2022-2023学年辽宁省沈阳市法库县丁家房镇中心小学部编版四年级上册期中作业评价道德与法治试卷（解析版）
展开试卷满分50 分 所需时间 20 分钟
一、填空题。（2分×9＝18分）
1. 我们是班规的制订者，也应该是班规的________者。
【答案】守护
【解析】
【详解】我们是班规的制订者，也是班规的守护者，大家一起讨论制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规最重要的是重在执行，我们每个人都要严格遵守班规。
2. 班级间的竞争必须使用（ ）方式。
【答案】正当
【解析】
3. 家庭中的每位（ ）都很重要，家庭的幸福需要每个人做出（ ）。
【答案】 ① 成员 ②. 贡献
【解析】
4. 在学校生活中，大家一起合作，共同（ ）和（ ）美好的校园生活。
【答案】 ①. 创造 ②. 分享
【解析】
【详解】我们在学校里可以学习、做游戏、交朋友、培养性情。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。
5. 国有国法，校有校纪，班有________。
【答案】班规
【解析】
6. 班徽是一个班级的标志，是班集体的（ ）。代表了一个班的（ ）。
【答案】 ①. 象征 ②. 奋斗目标
【解析】
二、选择题。（2分×5＝10分）
7. （ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A. 我们一家人去旅游B. 我们成为少先队员
C. 学校组织看菊展合影D. 运动会获得优秀团体奖更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【答案】A
【解析】
8. 在我的记忆中，父母永远是（ ）的。
A. 忙碌B. 清闲C. 懒惰D. 好吃
【答案】A
【解析】
【详解】选项A忙碌，正确，父母每天忙碌工作，很辛苦。
选项B清闲，不正确，父母每天是最忙碌的，工作很辛苦。
选项C懒惰，不正确，父母是辛勤忙碌的，为了我们过得更幸福。
选项D好吃，不正确，父母总是把好吃的留给孩子。
故选：A
9. 我为班级献计献策，（ ）不是金点子。
A. 班级干部岗位轮换B. 帮好朋友打架
C 课间注意保持卫生D. 爱护公物
【答案】B
【解析】
【详解】我们每个人都可以为班级献计献策，比如班级干部岗位轮换、课间注意保持卫生或者爱护公物。选项ACD观点正确，不符合题意；选项B帮好朋友打架，这是违反校规行为，是错误的，符合题意。
故选：B
10. 嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片，他应该向人家（ ）。
A. 不闻不问B. 原谅C. 道歉D. 毫不在乎
【答案】C
【解析】
11. （ ）不能增进班级间的合作。
A. 开展读书交流会
B. 展示大家的新发明
C. 我才不和2班一起活动呢
D 一起去郊游
【答案】C
【解析】
【详解】我们可以举行很多活动，来增进班级间的合作，比如开展读书交流会、展示大家的新发明、一起去郊游等。选项ABD可以增进班级合作，但不符合题意；选项C拒绝和其他班级开展活动，就不能促进班级合作，但C选项符合题意。
故选：C
三、我会判断（对的打√错的打× 2分×7＝14分）。
12. 今天新老师上课，俩同学在交头接耳。 （ ）
【答案】×
【解析】
13. 借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们是班规的制定者，也是班规的守护者，每个人都应该自觉遵守，班规最重要的是重在执行。我们每个人都要严格遵守班规。比如借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。故题干正确。
14. 家务活太累了，我不喜欢做。（ ）
【答案】×
【解析】
15. 班规既然制定了，就应该严格执行。（ ）
【答案】√
【解析】
16. 孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】作为家中的一员，尽管孩子能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。故表述正确。
17. 班级之间的不正当竞争是不光彩的。（ ）
【答案】√
【解析】
18. 班规由班主任一人制定就行了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】班规应该由班主任带领大家一起讨论后再制定。故表述错误。
四、简答题。（4分×2＝8分）
19. 做家务有哪些好处呢？
【答案】有助于形成良好习惯；可以形成良好的劳动态度；能够提高生活技能，让人自信。
【解析】
【详解】本题旨在考查未成年人做家务的相关知识点，亦考查学生描述阐述的能力。结合所学和生活实际，做家务的好处有很多，如：有助于形成良好习惯；可以形成良好的劳动态度；能够提高生活技能，让人自信等，言之有理即可。
20. 请设计一个班徽。比一比看谁设计主题明确、简洁美观！要写上解说词。
【答案】
解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
【解析】
【详解】本题考查学生的设计及阐述能力，学生首先设计出班徽，然后写出相应的含义即可。
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