第7-8单元-2023-2024学年六年级语文上册阶段质量检测（统编版）

这是一份第7-8单元-2023-2024学年六年级语文上册阶段质量检测（统编版），共10页。试卷主要包含了积累运用，语言表达，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

班级：______________姓名______________得分______________
一、积累运用。（37分）
1.读拼音，写词语。（6分）
（1）贝多芬听着琴声，来到了mò shēng（ ）的皮鞋匠兄妹家里。看到屋里点着là zhú（ ），听了máng ren（ ）姑娘与哥哥的对话，他的内心涌起一股创作的冲动。他按动qín jiàn（ ），美妙的乐声使兄妹俩陶醉了。他们仿佛看到了月光下微波lín lín（ ）的海面……贝多芬弹完后赶紧回到客店，把刚才创作的曲子jì lù（ ）了下来。
（2）月夜，我坐在yī wàng wú jì（ ）的荷塘边看风景。月光下，那chéng bì（ ）的池水中，荷叶泛着一层白光，好似谁sǎ（ ）下了一层透亮的珍珠粉，又像líng lì（ ）的姑娘披上了一层薄纱。微风吹动，水波dàng yàng（ ），yān wù（ ）弥漫，周围的一切shùn jiān（ ）好像被人施了魔法，全都随之舞动。
2.选择下面句子中破折号的作用。（填序号）（4分）
A.表示补充说明 B.表示意思转折 C.表示语意递进 D.表示停顿或中断
（1）我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。（ ）
（2）我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。（ ）
（3）“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”（ ）
（4）他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（ ）
3.先补全四字词语，再选词填空。（6分）
不可开（ ） 约定俗（ ） 戛然而（ ） 轻歌（ ）舞
画龙点（ ） 笔走龙（ ） （ ）笔生花 （ ）夺天工
（1）舅舅家有一幅书法作品，字写得特别好，＿＿＿＿。
（2）这处古迹中的很多建筑都＿＿＿＿，古代工匠的手艺和智慧让人叹为观止。
（3）端午节吃粽子的习俗是中国人＿＿＿＿的。
（4）只有在日常生活中注意积累，写作时才能做到＿＿＿＿。
4.下列说法正确的一项是（ ）。（3分）
A.《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋.本味》伯牙善听，锺子期善弹，二人是彼此的知音。
B.《书戴嵩画牛》一文的作者是南宋的苏轼，他是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。
C.《月光曲》一文中，盲姑娘在贝多芬音乐的强大力量下看到了她从来没有看到过的景象——波涛汹涌的大海。
D.《京剧趣谈》一文通过介绍“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱和对祖国传统文化的强烈自豪感。
5.判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）闰土是鲁迅小时候最好的朋友，他们之间有着深厚的友谊。文中的“我”就是鲁迅。《少年闰土》这篇课文节选自他的小说《故乡》。（ ）
（2）《玄秘塔碑》是唐代著名书法家柳公权的楷书代表作之一。（ ）
（3）《好的故事》描绘的是梦境中美丽、优雅、有趣的景象，并不是故事。（ ）
（4）“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”这是个比喻句。（ ）
6.先把鲁迅先生的名言警句补充完整，再根据意思选择填空。（只填序号）（6分）
①无情未必＿＿＿＿＿＿，怜子如何＿＿＿＿＿＿。
②其实地上本没有路，＿＿＿＿＿＿＿＿，也便成了路。
③惟有民魂是＿＿＿＿＿＿的，惟有他发扬起来，中国才有＿＿＿＿＿＿。
④我们自古以来，就有＿＿＿＿＿＿的人，有拼命硬干的人，有＿＿＿＿＿＿的人，有舍身求法的人……这就是＿＿＿＿＿＿。
（1）体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是第＿＿＿＿句。
（2）鲁迅鼓励国人要自信，让人们看到中华民族自强不息民族精神的名言是第＿＿＿＿句。
（3）表现鲁迅对孩子深厚的感情，对革命后代的殷切期望的名言是第＿＿＿＿句。
（4）鲁迅告诉我们民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，应该大力弘扬民族精神的名言是第＿＿＿＿句。
7.按要求完成句子练习。（8分）
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写拟人句）
（2）闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
（4）根据情境，试着用省略号来写一写“我”忧愁的心理活动。
就在刚才，我不小心把妈妈的花瓶打碎了，她就要回来了，我的心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、语言表达。（10分）
1.在读完课文《好的故事》后，魏鑫和金乐都表达了自己的观点。魏鑫认为课文开头和结尾的“昏沉的夜”起前后呼应的作用，只是指鲁迅写作的时间。金乐认为课文中对梦境里“好的故事”的描绘，表现出了鲁迅对美好生活的回往。你怎么看待他们的观点？说明理由。（3分）
2.一家康复医院的门厅里张贴着一条标语：“康复医院欢迎您！”有的患者见了大皱眉头：这不是欢迎我生病吗？请根据患者的心理改写这条标语。（不超过10个字）（3分）
3.结合图片及本单元课文，说一说你心中的鲁迅先生是什么样子的，试着用一些描写人物的方法写一写。（4分）
三、阅读理解。（33分）
（一）课内阅读。（9分）
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1.“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”这句话中“善”的意思是（ ）。（2分）
A.擅长 B.善良，慈善 C.好 D.熟悉
2.我们根据伯牙和锺子期的传说，把＿＿＿＿＿＿＿＿的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
3.锺子期死后，伯牙破琴绝弦，终生不再弹琴的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
4.下列诗句与伯牙和锺子期的传说无关的一项是（ ）。（3分）
A.锺期一见知，山水千秋闻。
B.故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
C.锺期久已没，世上无知音。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
（二）课内阅读。（11分）
《月光曲》片段
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.本片段主要写了什么？请用一句话概括。（2分）
2.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海中浮现出三幅奇丽的画面，请你给这画面写个小标题。要求：每个小标题中必须有月，不计标点不超10个字。（3分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.借助皮鞋匠的联想，我们仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而＿＿＿＿＿＿＿＿，时而＿＿＿＿＿＿＿＿，时而＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
4.为什么盲姑娘仿佛也“看到了她从来没有看到过的景象”？（3分）
（三）课外阅读。（13分）
给颜黎民的信
颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，潸然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
说起桃花来，我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有？北京的房屋是平铺的，院子大，上海的房屋却是直叠的，连泥土也不容易看见。我的门外却有四尺见方的一块泥土，去年种了一株桃花，不料今年竟也开起来，虽然少得很，但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话么？如果有，既然说了，就不怕发表。 临了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署的是假名。
……
鲁迅
四月十五夜
1.根据内容填空。（3分）
这是（ ）写给（ ）的信，主要讲了（ ）。
2.读句子，回答问题。（3分）
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。这个句子运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？
3.鲁迅先生在信中就读书问题提出了哪三点建议？（3分）
4.读了这封信，你觉得鲁迅先生是一个怎样的人？请你结合此文加以评价。（4分）
四、写作。（20分）
十八般武艺，样样是好戏！跳舞、唱歌、捏泥人、剪纸、做面包、挑西瓜、玩魔方、爬树……你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前想一想：你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？哪些内容着重描写？
要求：题目自拟，语句通顺，重点突出。
参考答案
一、1.（1）陌生 蜡烛 盲人 琴键 粼粼 记录
（2）一望无际 澄碧 撒 伶俐 荡漾 烟雾 瞬间
2.（1）C （2）B （3）D （4）A
3.交 成 止 曼 睛 蛇 妙 巧
（1）笔走龙蛇 （2）巧夺天工 （3）约定俗成 （4）妙笔生花
4.D
5.（1）× （2）√ （3）× （4）×
6.①真豪杰 不丈夫 ②走的人多了 ③值得宝贵 真进步 ④埋头苦干 为民请命 中国的脊梁 （1）② （2）④ （3）① （4）③
7.（1）月儿把人们的思念收集起来。
（2）闰土心里的稀奇事，让我不得不羡慕。
（3）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
（4）怦怦地跳着。我忐忑不安地想：“得想一个看似合理的理由才能逃过惩罚……怎么办？要不然就说是猫跳上去不小心碰倒了花瓶……不行，还是实话实说吧，至少……要做一个诚实的人。”
二、1.示例：我同意金乐的观点，不同意魏鑫的观点。“昏沉的夜”不单指鲁迅写作的时间，还指当时中国黑暗的社会；而“好的故事”象征着美好的生活，所以表现了鲁迅先生对美好生活的向往。
2.康复医院祝您早日康复！
3.鲁迅先生虽然很瘦，但是他的精神很好。他炯炯有神的眼睛闪烁着严肃而又慈祥的光彩。他严肃，因为他痛恨当时社会的黑暗，他要为人民抗争到底；他慈祥，因为他有一颗关爱弱者的柔软之心，他甘愿为人民燃烧自己。
三、（一）1.C
2.真正了解自己 知音难觅或乐曲高妙
3.以为世无足复为鼓琴者。
4.D
（二）1.皮鞋匠听到琴声产生的联想。
2.月亮升起，洒满银光 亮升高，穿过微云 光照耀，风起云涌
3.舒缓 明快 激昂
4.她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容。
（三）1.鲁迅 颜黎民君 鲁迅对读书问题的看法
2.比喻。形象有趣，通俗易懂。可见先生对青年的关心爱护、热心指导。
3.1.不要只看一个人的著作。2.专看文学书，也不好的。3.可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。
4.谦虚、严谨、对文学青年无比爱护
四、例文：
我的拿手好戏
在我的生活中有许许多多的爱好，就像海边的贝壳，数也数不清。例如：画画、唱歌、看课外书等等，其中我最拿手的就是游泳了。
暑假的一天，天气炎热，太阳火辣辣地烤着大地。妈妈说：“我们去游泳吧！”我听了，高兴得一蹦三尺高。到了大海边，一阵微风吹来，我感到很凉爽。这时，我看到很多人都在游泳，他们游得可真标准呀！我羡慕不已，妈妈好像看透了我的心思，说：“快点把游泳衣换上，我们来游泳吧！”我兴奋地点点头。可是，我怎么也不想下去，因为我根本不会游泳。妈妈看了说：“我教你吧！”“好啊！”我高兴地叫道。
我来到最浅的地方，妈妈说：“学游泳要先会憋气，这样，你才不会喝到海水。”我试着做了起来，没想到，却喝了一大口海水，我泄气了，说什么也不下水。妈妈一边安慰我，一边鼓励我说：“成功的路上一定会遇到许多困难，只有克服困难，才会有成功呀！加油！”我听了妈妈的话，觉得很有道理，就鼓起勇气，再次来到海里，在妈妈的指导下，我终于学会了游泳。这是我最骄傲的一件事。
从这件事当中，我明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。