小学语文人教部编版二年级上册雪孩子教课内容ppt课件
展开不停 不能 不跟不知道 不好了 不一会儿 不见了
默读课文(书平放在桌面,不出声,不唇读,不指读)学习任务:思考在课文中哪个字出现了很多次?
雪,下个不停,一连下了好几天。
兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”
小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。
“不好了!小白兔家着火了!”
不一会儿,大家就把火扑灭了。
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。
火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。
默读课文5-14段(书平放在桌面,不出声,不唇读,不指读)学习任务:想想小白兔家为什么着火了,雪孩子是怎样说的?怎样做的?
增添,增加的意思。添饭、添水、添砖加瓦
感叹句说明此时的小白兔非常危险。
“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。
“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
“冒”的本义就是指帽子,是“帽”的本字。后来加上“巾”另造“帽”表示帽子。“冒”则引申为指向外透,往上升。如:冒烟、冒汗里的“冒”都是这个意思。后来,词义扩大,冒险、冒雨的“冒”又引申为不顾危险、不顾恶劣环境等,顶着。
结合课文、图片、视频,你觉得这是怎样的一个雪孩子?
小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。 火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。 “不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。 “小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢?
看图片,说故事,想画面
1.观看动画片《雪孩子》2.续编故事《雪孩子回来了》
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