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人教部编版社戏第三课时课后练习题
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这是一份人教部编版社戏第三课时课后练习题，共8页。试卷主要包含了下列加线字的注音全正确的一项是，下列词语书写完全正确的一组是，选出下列句子中没有错别字的一项，根据拼音写出本文出现的词语，给下列多音字注音并组词，阅读下面文段，完成下列各题等内容，欢迎下载使用。
1．下列加线字的注音全正确的一项是（ ）
A．大抵（dǐ） 归省（shěng） 惧惮（dàn） 怠慢（dài）
B．凫水（fú） 松懈（xiè） 撺掇（cuān） 踱来踱去（duò）
C．行辈（háng） 桕树（jiù） 一哄（hǒng） 潺潺（chán）
D．舟楫（jí） 旺相（xiàng） 漂渺（miǎ） 皎洁（jiǎ）
2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．绝壁 膝盖 脑怒 欺侮
B．困惑 挑剔 胆祛 委曲
C．叛徒 诚肯 鉴别 宛转
D．惊异 鞠躬 奖励 家眷
3．依次填入下面句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
那声音大概是横笛，________，________，使我的心也________，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A．悠扬 宛转 愉快 自失 消失
B．宛转 悠扬 沉静 自失 弥散
C．悠扬 宛转 沉静 自失 消失
D．宛转 悠扬 愉快 自失 弥散
4．下列语句的标点符号使用有误的一项是（ ）
A．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天至少有一百年了。
B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C．一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。
D．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？﹣﹣这是应该的。”于是对我说。“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
5．下列各组加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．行辈（xíng） 絮叨（xù） 船橹（lǔ） 蹉跎（cuō）
B．怠慢（dài） 烙印（là） 家眷（juàn） 伛偻（lǒu）
C．凫水（fú） 旺相（xiāng） 屹立（yì） 潺潺（chán）
D．竹篙（gā） 晌午（shǎng） 松懈（xiè） 舀水（yǎ）
6．选出下列句子中没有错别字的一项（ ）
A．这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹。
B．云好像绣上去般精致清盈，碧绿草场绵延到与天相接的地方。
C．这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀。
D．在太阳露出半个脸的时候，她小心翼翼地敲响了他们的门。
二．基础知识（共2小题）
7．根据拼音写出本文出现的词语。
8．给下列多音字注音并组词。
（1）哄（ ） 哄 （ ） 哄 （ ）
（2）省（ ） 省（ ）
（3）行（ ） 行（ ）
（4）相（ ） 相（ ）
（5）分（ ） 分（ ）
（6）空（ ） 空（ ）
（7）重（ ） 重（ ）
（8）散（ ） 散（ ）
（9）喝（ ） 喝（ ）
三．现代文阅读（共1小题）
9．阅读下面文段，完成下列各题。
①夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
②在这______的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着____的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
③夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
④我漫步沙滩，徘徊在我的乡亲朋友们中间。
⑤我看到，在那边，在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边，是一群刚从田里收割麦子归来的人们，他们在谈论着今年的收成。今春，雨水足，麦苗长得旺，收成比去年好。眼下，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
⑥月亮上来了。
⑦是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。
⑧月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。
⑨夜已经深了。
⑩沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在说笑。凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。让那些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休憩吧。
（1）解释文中加粗的词语。
徘徊：
皎洁：
（2）在第②段横线处应填入的恰当的一项是
（3）本文共10个自然段，用“‖”划分层次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（4）文章第①段中的“明灯”与灯火有什么特点？它使你想起了我们学过的哪首诗中的句子？写下来。
（5）文中画线的句子运用了 的修辞方法，表现出人们 的心情。
（6）本文的语言很富有诗意。找出你喜欢的一句，谈谈喜欢的理由。
第1课《社戏》（第三课时）练习
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【分析】本题考查字音，生僻字、多音字、形似字容易读错。
【解答】A项的“省”应为“xǐng”；
B项的“踱”应为“duó”；
C项的“哄”应为“hòng”。
D项正确。
故选：D。
2．【分析】本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。
【解答】A项“脑”应为“恼”；
B项“祛”应为“怯”。
C项“肯”应为“恳”；
D项正确。
故选：D。
3．【分析】本题考查词语含义的辨析能力，平时要注意近义词的辨析，注要学会结合语境，从词义、程度、使用对象、范围、感情色彩、搭配、习惯用法等方面进行辨别。
【解答】本题要结合词语的意思分析。解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项，第三个空，“沉静”指安静、寂静、没有一点动静，是用来形容景物以及人。“愉快”指高兴，结合前面横笛的悦耳声音，使原本急切想到戏台看戏的“我”的心静下来。所以是“沉静”，锁定BC，第五个空，“弥散”指的是烟雾、气味等向四周扩散，分散开。更适合句意和语境。
故选：B。
4．【分析】本题考查学生辨析标点符号运用正误的能力。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。
【解答】ABC．正确；
D．“说话人”在中间，说话人后面用逗号，所以“于是对我说”“说”后面应为逗号。
故选：D。
5．【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
【解答】A．“行”是一个多音字，“行辈”的“行”应读háng，“行走”的“行”应念xíng。
B．“偻”应读lǚ。
C．“相”是一个多音字，“旺相”的“相”应读xiàng。
D．正确。
故选：D。
6．【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析。
【解答】A、有误，“人迹罕致”的准确书写“人迹罕至”。
B、有误，“清盈”的准确书写“轻盈”。
C、有误，“食不裹腹”的准确书写“食不果腹”。
D、准确，注意“小心翼翼”的书写。
故选：D。
二．基础知识（共2小题）
7．【分析】考查学生对常用字的字音的掌握情况，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累做出判断。
【解答】答案：
絮叨 怠慢 撺掇 皎洁 悠扬 缥缈 依稀 踊跃
8．【分析】本题考查了学生对多音字的正确拼读和组词。根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断并学以致用。
【解答】答案：
（1）hǒng 哄骗； hōng 哄堂大笑； hòng 起哄
（2）shěng 省会； xǐng 反省
（3）xíng 行人； háng 行辈
（4）xiāng 相信； xiàng 宰相
（5）fēn 分数； fèn 过分
（6）kōng 空洞； kòng 空白
（7）zhòng 重量； chóng 重复
（8）sàn 散步； sǎn 散漫
（9）hē 喝水； hè 喝彩
三．现代文阅读（共1小题）
9．【分析】本题考查了语段的阅读，出自课文《海滨夏夜》，写了在夕阳西下，夜幕降临，夜色加浓的海滨夏夜美丽壮观。写出了海滨夏夜迷人的景色，表达了作者的有喜爱和赞美之情，阅读时，注意海滨夏夜的特点的句子，体会作者的感情。
【解答】（1）本题考查文中词语的理解。解答此题要根据词语所在的语境来理解，给出相对应的意思。第一处的“徘徊”表示在一个地方来回走动的意思；第二处的“皎洁“意思是（月光）明亮洁白。
（2）本题考查根据语境选择词语的能力。“幽美”是指幽静美丽；“幽静”是指清幽寂静；“美丽”是指漂亮，好看；“宁静”是指平静，安静。根据第一段内容可知，第一处应选择“幽美”
故选：A。
（3）本题考查的是文章的结构，短文按照时间顺序描写了海滨夏夜的美丽，表达了作者对它的喜爱与赞美之情。①是总写，其余段是分写，故可划为：①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩。
（4）本题考查筛选信息。根据第①段中的“像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。“可知“明灯”与灯火的特点是互相辉映，煞是好看。与《天上的街市》第一节：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（5）本题考查赏析句子。赏析语句时，首先看修辞方法，如果有修辞手法，按照“修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情”的格式，结合具体内容来分析；如果没有修手法，结合上下文的内容来理解。文中画线的句子运用了 比喻，把笑声比喻成波浪，形象地烘托“我”高兴的心情，使作品语言生动形象，富有感染力。
（6）本题考查句子的赏析。此题没有统一的答案，根据自己的赏析能力，从自己最有把握的角度来赏析即可。可以从修辞的角度赏析，如喻句，就要有把什么比作什么，有本体和喻体，和比喻词“好像，犹如”等，细读语段，仔细思考，可从语段中找出关键词句，“活像一盏挂在高空的明灯”、“像一串流动的珍珠”。使作品语言生动形象，富有感染力。
答案：
（1）①表示在一个地方来回走动。②（月光）明亮洁白。
（2）A
（3）①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（4）互相辉映，煞是好看。《天上的街市》第一节：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（5）比喻 尽情放松的愉快
（6）它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。尤其是在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。运用比喻，使作品语言生动形象，富有感染力。
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dài màn
cuān du
jiǎ jié
yōu yáng
piā miǎ
yī xī
yǒng yuè
A．幽美
细软
B．幽静
柔软
C．美丽
细腻
D．宁静
柔和
1．下列加线字的注音全正确的一项是（ ）
A．大抵（dǐ） 归省（shěng） 惧惮（dàn） 怠慢（dài）
B．凫水（fú） 松懈（xiè） 撺掇（cuān） 踱来踱去（duò）
C．行辈（háng） 桕树（jiù） 一哄（hǒng） 潺潺（chán）
D．舟楫（jí） 旺相（xiàng） 漂渺（miǎ） 皎洁（jiǎ）
2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．绝壁 膝盖 脑怒 欺侮
B．困惑 挑剔 胆祛 委曲
C．叛徒 诚肯 鉴别 宛转
D．惊异 鞠躬 奖励 家眷
3．依次填入下面句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
那声音大概是横笛，________，________，使我的心也________，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A．悠扬 宛转 愉快 自失 消失
B．宛转 悠扬 沉静 自失 弥散
C．悠扬 宛转 沉静 自失 消失
D．宛转 悠扬 愉快 自失 弥散
4．下列语句的标点符号使用有误的一项是（ ）
A．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天至少有一百年了。
B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C．一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。
D．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？﹣﹣这是应该的。”于是对我说。“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
5．下列各组加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．行辈（xíng） 絮叨（xù） 船橹（lǔ） 蹉跎（cuō）
B．怠慢（dài） 烙印（là） 家眷（juàn） 伛偻（lǒu）
C．凫水（fú） 旺相（xiāng） 屹立（yì） 潺潺（chán）
D．竹篙（gā） 晌午（shǎng） 松懈（xiè） 舀水（yǎ）
6．选出下列句子中没有错别字的一项（ ）
A．这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹。
B．云好像绣上去般精致清盈，碧绿草场绵延到与天相接的地方。
C．这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀。
D．在太阳露出半个脸的时候，她小心翼翼地敲响了他们的门。
二．基础知识（共2小题）
7．根据拼音写出本文出现的词语。
8．给下列多音字注音并组词。
（1）哄（ ） 哄 （ ） 哄 （ ）
（2）省（ ） 省（ ）
（3）行（ ） 行（ ）
（4）相（ ） 相（ ）
（5）分（ ） 分（ ）
（6）空（ ） 空（ ）
（7）重（ ） 重（ ）
（8）散（ ） 散（ ）
（9）喝（ ） 喝（ ）
三．现代文阅读（共1小题）
9．阅读下面文段，完成下列各题。
①夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
②在这______的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着____的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
③夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
④我漫步沙滩，徘徊在我的乡亲朋友们中间。
⑤我看到，在那边，在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边，是一群刚从田里收割麦子归来的人们，他们在谈论着今年的收成。今春，雨水足，麦苗长得旺，收成比去年好。眼下，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
⑥月亮上来了。
⑦是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。
⑧月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。
⑨夜已经深了。
⑩沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在说笑。凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。让那些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休憩吧。
（1）解释文中加粗的词语。
徘徊：
皎洁：
（2）在第②段横线处应填入的恰当的一项是
（3）本文共10个自然段，用“‖”划分层次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（4）文章第①段中的“明灯”与灯火有什么特点？它使你想起了我们学过的哪首诗中的句子？写下来。
（5）文中画线的句子运用了 的修辞方法，表现出人们 的心情。
（6）本文的语言很富有诗意。找出你喜欢的一句，谈谈喜欢的理由。
第1课《社戏》（第三课时）练习
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【分析】本题考查字音，生僻字、多音字、形似字容易读错。
【解答】A项的“省”应为“xǐng”；
B项的“踱”应为“duó”；
C项的“哄”应为“hòng”。
D项正确。
故选：D。
2．【分析】本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。
【解答】A项“脑”应为“恼”；
B项“祛”应为“怯”。
C项“肯”应为“恳”；
D项正确。
故选：D。
3．【分析】本题考查词语含义的辨析能力，平时要注意近义词的辨析，注要学会结合语境，从词义、程度、使用对象、范围、感情色彩、搭配、习惯用法等方面进行辨别。
【解答】本题要结合词语的意思分析。解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项，第三个空，“沉静”指安静、寂静、没有一点动静，是用来形容景物以及人。“愉快”指高兴，结合前面横笛的悦耳声音，使原本急切想到戏台看戏的“我”的心静下来。所以是“沉静”，锁定BC，第五个空，“弥散”指的是烟雾、气味等向四周扩散，分散开。更适合句意和语境。
故选：B。
4．【分析】本题考查学生辨析标点符号运用正误的能力。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。
【解答】ABC．正确；
D．“说话人”在中间，说话人后面用逗号，所以“于是对我说”“说”后面应为逗号。
故选：D。
5．【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
【解答】A．“行”是一个多音字，“行辈”的“行”应读háng，“行走”的“行”应念xíng。
B．“偻”应读lǚ。
C．“相”是一个多音字，“旺相”的“相”应读xiàng。
D．正确。
故选：D。
6．【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析。
【解答】A、有误，“人迹罕致”的准确书写“人迹罕至”。
B、有误，“清盈”的准确书写“轻盈”。
C、有误，“食不裹腹”的准确书写“食不果腹”。
D、准确，注意“小心翼翼”的书写。
故选：D。
二．基础知识（共2小题）
7．【分析】考查学生对常用字的字音的掌握情况，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累做出判断。
【解答】答案：
絮叨 怠慢 撺掇 皎洁 悠扬 缥缈 依稀 踊跃
8．【分析】本题考查了学生对多音字的正确拼读和组词。根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断并学以致用。
【解答】答案：
（1）hǒng 哄骗； hōng 哄堂大笑； hòng 起哄
（2）shěng 省会； xǐng 反省
（3）xíng 行人； háng 行辈
（4）xiāng 相信； xiàng 宰相
（5）fēn 分数； fèn 过分
（6）kōng 空洞； kòng 空白
（7）zhòng 重量； chóng 重复
（8）sàn 散步； sǎn 散漫
（9）hē 喝水； hè 喝彩
三．现代文阅读（共1小题）
9．【分析】本题考查了语段的阅读，出自课文《海滨夏夜》，写了在夕阳西下，夜幕降临，夜色加浓的海滨夏夜美丽壮观。写出了海滨夏夜迷人的景色，表达了作者的有喜爱和赞美之情，阅读时，注意海滨夏夜的特点的句子，体会作者的感情。
【解答】（1）本题考查文中词语的理解。解答此题要根据词语所在的语境来理解，给出相对应的意思。第一处的“徘徊”表示在一个地方来回走动的意思；第二处的“皎洁“意思是（月光）明亮洁白。
（2）本题考查根据语境选择词语的能力。“幽美”是指幽静美丽；“幽静”是指清幽寂静；“美丽”是指漂亮，好看；“宁静”是指平静，安静。根据第一段内容可知，第一处应选择“幽美”
故选：A。
（3）本题考查的是文章的结构，短文按照时间顺序描写了海滨夏夜的美丽，表达了作者对它的喜爱与赞美之情。①是总写，其余段是分写，故可划为：①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩。
（4）本题考查筛选信息。根据第①段中的“像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。“可知“明灯”与灯火的特点是互相辉映，煞是好看。与《天上的街市》第一节：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（5）本题考查赏析句子。赏析语句时，首先看修辞方法，如果有修辞手法，按照“修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情”的格式，结合具体内容来分析；如果没有修手法，结合上下文的内容来理解。文中画线的句子运用了 比喻，把笑声比喻成波浪，形象地烘托“我”高兴的心情，使作品语言生动形象，富有感染力。
（6）本题考查句子的赏析。此题没有统一的答案，根据自己的赏析能力，从自己最有把握的角度来赏析即可。可以从修辞的角度赏析，如喻句，就要有把什么比作什么，有本体和喻体，和比喻词“好像，犹如”等，细读语段，仔细思考，可从语段中找出关键词句，“活像一盏挂在高空的明灯”、“像一串流动的珍珠”。使作品语言生动形象，富有感染力。
答案：
（1）①表示在一个地方来回走动。②（月光）明亮洁白。
（2）A
（3）①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（4）互相辉映，煞是好看。《天上的街市》第一节：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（5）比喻 尽情放松的愉快
（6）它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。尤其是在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。运用比喻，使作品语言生动形象，富有感染力。
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dài màn
cuān du
jiǎ jié
yōu yáng
piā miǎ
yī xī
yǒng yuè
A．幽美
细软
B．幽静
柔软
C．美丽
细腻
D．宁静
柔和
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