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第1章 走近细胞 学案 高中生物人教版必修1
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第1节 细胞是生命活动的基本单位 一、病毒 1、2003年SARS病毒席卷中国，2020年新冠肺炎席卷全球 病毒的结构简单，它没有细胞结构，但是它却是一种生物，属于微生物的一种， 仅由____和____________构成，只能依赖________才能生活（繁殖）。 常见的DNA病毒为：________(只寄生于_______中) 其余卷面上出现的一般都为：______________（HIV只寄生于______中） 二、生命活动离不开细胞，细胞是最基本的生命系统 实例1.草履虫（单细胞动物）的运动和分裂 实例2.人（多细胞动物）的缩手反射 实例3.病毒（非细胞生物）与细胞的关系 由以上实例得出：__细胞、__细胞以及_______结构的生物（病毒）的生命活动都离不开______。 三、生命系统的结构层次 ___→___→____→____→_____→____→____→_____→_____. 病毒是否属于生命系统的层次之一？____ 病毒是否属于生物？_____（因为它能繁殖） 植物没有 _______ 这一层次（根、茎、叶、花、种子、果实属于___层次） 单细胞生物如草履虫，没有哪些层次？____ ____ ______ 细胞学说的建立过程与内容 1543年，比利时的维萨里通过大量的尸体解剖得到各种器官，揭示了人体在_______水平的结构。 随后，法国的比夏又对器官进行了解剖，揭示了人体在_______水平的结构。 1665年，英国的罗伯特虎克用显微镜观察植物木栓组织，把看到的“小室”画了下来，并称之为_______。 随后，荷兰磨镜师列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌、红细胞、精子等。 再后来，意大利的马尔比基观察到了植物的细胞壁等结构。 最后在1838-1839年德国的______和_______建立了细胞学说。 内容如下 1．细胞是一个有机体，一切动植物都是由____发育而来，并由细胞和细胞的产物构成。 注意：这句话把“一切动植物”改成“一切生物”……就是错的 2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的______，又对与其它细胞共同组成的整体生命起作用。 3．新细胞从_____细胞中产生（施莱登认为新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的或者是在细胞的细胞质中结晶出来的；1858_______修正了细胞学说，他总结出“细胞通过_______产生新细胞”） 细胞学说揭示了什么呢？在生物科学中，细胞学说首次揭示了动物和植物的____性，从而阐明了生物界的统一性。 但是细胞学说的内容也有着年代的局限性，1中没有提及_______和细胞的关系；3中局限在于老细胞的种类，只有具有分裂能力的老细胞才能产生新细胞。而如人的____细胞或______细胞都是不能分裂的。 第2节 细胞的多样性和统一性 一、常见的细胞 常见的细胞共同的结构有：细胞__、细胞__和细胞___。 不同之处在于它们的_____和____不同。 由此我们通过显微镜观察到了细胞具有______性和_______性。 二、普通光学显微镜的结构与使用 1、结构： 物镜的长度与其放大倍数呈__； 目镜的长度与其放大倍数成____。 显微镜的放大倍数（物镜*目镜）指的是_________________ 显微镜的成像规律是：________________ 2、显微镜的使用方法 ①.转动 （配合调节遮光器）使视野明亮 ②在 倍镜下（镜头较短的物镜）观察清楚后（调节___准焦螺旋） 再把要放大观察的物象移至 ③.用 转到高倍物镜（镜头较长的物镜），此时视野变____（亮、暗）,然后再调节视野亮度，最后用__准焦螺旋调节清晰度。 你听说过太岁吗？太岁，又称肉灵芝，根据“太岁协会”王潮姜教授介绍：肉灵芝，传说是秦始皇苦苦找寻的长生不老之药。李时珍《本草纲目》记载有肉灵芝，并把它收入“菜”部“芝”类，可食用、入药，奉为“本经上品”，功效为“久食，轻身不老，延年神仙”。 二、原核生物与真核生物 科学家根据细胞有无以______为界限的细胞核,将细胞分为____细胞和____细胞。 1.由原核细胞构成的生物叫______生物，属于微生物的一种，并且一般为单细胞生物。 例如各种___菌：具体包括____菌（可发酵酸奶）、某____菌(如大肠杆菌)、_______细菌（可净水）和___细菌(蓝细菌旧称___藻，它具体又包括色球蓝细菌、______蓝细菌、_____蓝细菌和____菜) 注意：①以____字结尾的不一定都是细菌；以_____字结尾的不一定都是蓝藻 ②引起人患病的________也是原核生物， 它不属于细菌，其分类和细菌是并列的。 ③练习册常出现的原核生物再如：衣原体、立克次氏体、放线菌 原核细胞的特点： a有且只有一种细胞器即_________（细胞中的一种重要结构） b大多数有 （支原体没有），其成分为肽聚糖。 植物细胞壁成分为纤维素和果胶 真菌细胞壁成分为几丁质 c有拟核，它是类似于细胞核的一个区域，但是没有_______包被，内含一个大型_________分子（无染色体）。 d拟核外，含有若干个小型________分子。 e原核细胞的增殖方式：二分裂 注意 ①蓝细菌细胞内没有叶绿体，但是含有________和__________，是能进行__________的_____（自养、异养）生物。 蓝细菌也没有线粒体，但是也能进行有氧呼吸，原因是细胞质中含有与有氧呼吸相关的酶。 ②淡水中水域污染、富营养化时，会出现大量的蓝细菌，叫做______。(一种有害现象) ③大对数细菌为______（自养、异养）生物，但是硝化细菌却为______生物（也称之为生产者），原因是它能进行________作用（类似于光合作用，化能合成作用是利用化学能将无机物____和_____转化成____________） ④硝化细菌也没有线粒体，但是也能进行有氧呼吸，原因（略） 2.由真核细胞构成的生物叫____生物 如_____、_____和_____，真菌也是微生物的一种,常见的真菌包括_________________________。 比较真核细胞和原核细胞的异同 真核细胞和原核细胞的共同点是都具有______ ______ ______ 等 不同点是真核细胞的细胞核有____包被，并且细胞核内含有____________(其成分为____和______)； 原核细胞的拟核_____核膜包被,并且拟核内没有_____，而是含有一个大型环状______分子。 常见的几种单细胞生物图片(你能区分出以下谁是原核生物吗？_______) 常见的死细胞与活细胞 死细胞： 管细胞、 皮细胞、 纤维等。 活细胞：精子细胞、卵子细胞、花粉、血小板等。 一、单选题 1.从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为（ ） A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统、个体 C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统 2.下列对生命系统结构层次的研究顺序，正确的是( ) A. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 B. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统 C. 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈 D. 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 3.“绿水青山就是金山银山”，一座青山在生命系统的结构层次中属于（ ） A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 什么都不是 4.生命系统有许多结构层次，下列选项中属于种群层次的是( ) A. 洞庭湖湿地的所有生物 B. 一小块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫 C. 黄山和云台山上全部猕猴 D. 一个蜂箱中全部的雄蜂 5.下列生物中，不属于自养型生物的是（ ） A. 花生 B. 念珠藻 C. 蘑菇 D. 大白菜 6.下列生物中属于原核生物的一组是（ ） ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤蘑菇 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧发菜 ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦⑧ 7.下列关于HIV、大肠杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是（ ） A. 都是自养型生物 B. 都含有蛋白质 C. 都具有细胞结构 D. 都含有核糖体 8.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（ ） A. a和d均不具有叶绿体 B. a和b都能进行光合作用 C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D. a属于原核生物，c属于真核生物 9.下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是（ ） A. 甲组生物都有细胞膜、细胞质和细胞核 乙中的生物都能进行光合作用 C. 丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D. 丁组生物的细胞都具有核膜 10.用普通光学显微镜观察组织时 （ ） A. 用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近 B. 若载玻片上有d字母，则视野中呈现b字母 C. 若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在物镜或目镜上 D. 显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被64个分生组织细胞所充满.若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为16个 11．在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（ ） A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D．若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像 12．下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述错误的是（ ） A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体 B．为获得大量的“NDM-1超级细菌”，可在体外用培养基培养 C．与人体细胞相比，“NDM-1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁 D．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 13．观察细胞结构时，下列说法正确的是（ ） A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构 C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上 D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片 14．阴性艾滋病事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的恐艾心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是（ ） A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活 C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次 15．下列说法正确的是（ ） ①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 16．下列叙述不符合生物学事实的是（ ） A．动物、植物、微生物等绝大多数生物都是由细胞构成的 B．罗伯特·胡克制造的显微镜比詹森制造的显微镜放大倍数要高 C．荷兰生物学家列文虎克观察到的人和动物的精子是真正意义上的活细胞 D．罗伯特·虎克和列文虎克的发现开创了细胞研究的新领域，能清楚地观察到细胞的内部结构，并且陆续地观察了一些不同类型的细胞 17．以下关于今年给武汉带来灾难的新冠病毒的描述正确的是（ ） A．该病毒体内有自己整套蛋白质合成系统 B．该病毒的遗传物质集中于无核膜的核区 C．该病毒的DNA裸露不与蛋白质结合形成染色体 D．该病毒寄生在人体细胞中并具有传染性 18．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是（ ） A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍 C．若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④ D．若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上 19．下列叙述，正确的是（ ） A．大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等 B．蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养 C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体 D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性 20．用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法正确的是 （ ） A．选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大 B．选用a物镜时观察到的细胞最大 C．选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多 D．由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向左下方移动 21．对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（ ） ①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核 A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ B．①～⑤在绿藻体内都存在 C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在 D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥ 22．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是( ) A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖…… C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 23．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是( ) A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢 B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子 D．病毒是目前发现的最简单的生物 24．有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是 （ ） A．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述 B．“一只草履虫”和“一头牛”二者所含有生命系统层次是完全相同的 C．培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次 D．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈 25．绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的，上述事例说明（ ） A．细胞是以上生物体结构和功能的基本单位 B．生物的生命活动需要通过生物体来完成 C．生命系统结构层次具复杂性 D．器官是最基本的生命系统 26．科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是（ ） A．青霉素不能抑制其细胞壁的合成 B．为高温酶的潜在来源 C．对其研究有助于了解生命的起源和进化 D．无拟核结构 27．在显微镜下要把视野中的物像“c”从下图甲转为乙， 其正确的操作步骤是（ ） A．将载玻片往右上方移动，并把低倍镜转换成高倍镜 B．将载玻片往左下方移动，并把低倍镜转换成高倍镜 C．将载玻片往右上方移动，并把高倍镜转换成低倍镜 D．将载玻片往左下方移动，并把高倍镜转换成低倍镜 28．下列关于蓝球藻和小球藻的说法，错误的是（ ） A．小球藻和蓝球藻都含有核糖体这种细胞结构 B．蓝球藻和小球藻有相似的细胞膜和细胞质 C．小球藻可进行光合作用，而蓝藻不可以 D．蓝球藻和小球藻都以DNA为遗传物质 29．下列关于细胞学说建立过程的叙述，不正确的是（ ） A．虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞” B．细胞学说的建立者是施莱登和施旺 C．魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞” D．细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成 30．下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ） A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂 二、非选择题 1.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自猪的血液），请据图回答： （1）科学家将细胞分为原核细胞和真核细胞，其分类依据是________________________________，图中属于原核细胞的是____________（填标号）。 （2）A、B、C、D、E所示细胞的统一性表现在它们都有_____________________。 （3）地球上最基本的生命系统是_______，图中能表示生命系统个体层次的是____（填标号）。 （4）图中能进行光合作用的是_________；B、E两类生物的主要区别是：B类生物含有____________，是能进行光合作用的________（“自养”或“异养”）生物。 2.细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题： （1）下列生物中，与引起发热伴血小板综合征的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________ ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝细菌（蓝藻）④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 （2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中√表示有，×表示无)。 ①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲____________，乙______________，丙____________。 A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝藻 ②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构如下图，在光学显微镜下比较，最主要的区别是_________。 3.图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×”字样。请根据图回答下列问题。 （1）要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为_______（填标号）。此时放大的倍数为___________。 （2）在观察时，③与④的显微视野比较明亮的是__________（填标号）。 （3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换为高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在______________。 A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上 （4）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察得到图2中的四个图形。其中物镜与玻片距离最远时观察到的一组图形应是图2中的______（填字母）。视野最暗的应是图2中的_____（填字母）。 4.下图是某同学在“目镜10x，物镜40x”时显微镜下看到的图像，据图回答： （1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是（多选）___________。 A.转动转换器：换用不同放大倍数的目镜 B.调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离 C.调节光圈：调节视野的大小 D.调节反光镜：调节视野的亮度 （2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。 （3）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是________。观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节________。 A. 目镜 B. 物镜 C. 光圈 D. 反光镜 （4）若装片上的细胞成单层均匀分布，共有4个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。 （5）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为________。 5.草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案： （1）提出问题：_________________________________? （2）作出假设：草履虫对外界刺激__________反应，能__________有利刺激，而__________有害刺激。 （3）实验观察：准备草履虫培养液、放大镜、显微镜、3支试管、镊子、4片载玻片、清水、肉汁、小盐粒。 ①把每个载玻片上的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现无明显变化。 ②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片甲侧液滴中，发现_________________________。 ③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的乙侧液滴中，发现_____________________________。 ④由此得出结论__________________。 核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√1号2号3号4号甲培养液清水培养液培养液乙培养液培养液培养液培养液
第1节 细胞是生命活动的基本单位 一、病毒 1、2003年SARS病毒席卷中国，2020年新冠肺炎席卷全球 病毒的结构简单，它没有细胞结构，但是它却是一种生物，属于微生物的一种， 仅由____和____________构成，只能依赖________才能生活（繁殖）。 常见的DNA病毒为：________(只寄生于_______中) 其余卷面上出现的一般都为：______________（HIV只寄生于______中） 二、生命活动离不开细胞，细胞是最基本的生命系统 实例1.草履虫（单细胞动物）的运动和分裂 实例2.人（多细胞动物）的缩手反射 实例3.病毒（非细胞生物）与细胞的关系 由以上实例得出：__细胞、__细胞以及_______结构的生物（病毒）的生命活动都离不开______。 三、生命系统的结构层次 ___→___→____→____→_____→____→____→_____→_____. 病毒是否属于生命系统的层次之一？____ 病毒是否属于生物？_____（因为它能繁殖） 植物没有 _______ 这一层次（根、茎、叶、花、种子、果实属于___层次） 单细胞生物如草履虫，没有哪些层次？____ ____ ______ 细胞学说的建立过程与内容 1543年，比利时的维萨里通过大量的尸体解剖得到各种器官，揭示了人体在_______水平的结构。 随后，法国的比夏又对器官进行了解剖，揭示了人体在_______水平的结构。 1665年，英国的罗伯特虎克用显微镜观察植物木栓组织，把看到的“小室”画了下来，并称之为_______。 随后，荷兰磨镜师列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌、红细胞、精子等。 再后来，意大利的马尔比基观察到了植物的细胞壁等结构。 最后在1838-1839年德国的______和_______建立了细胞学说。 内容如下 1．细胞是一个有机体，一切动植物都是由____发育而来，并由细胞和细胞的产物构成。 注意：这句话把“一切动植物”改成“一切生物”……就是错的 2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的______，又对与其它细胞共同组成的整体生命起作用。 3．新细胞从_____细胞中产生（施莱登认为新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的或者是在细胞的细胞质中结晶出来的；1858_______修正了细胞学说，他总结出“细胞通过_______产生新细胞”） 细胞学说揭示了什么呢？在生物科学中，细胞学说首次揭示了动物和植物的____性，从而阐明了生物界的统一性。 但是细胞学说的内容也有着年代的局限性，1中没有提及_______和细胞的关系；3中局限在于老细胞的种类，只有具有分裂能力的老细胞才能产生新细胞。而如人的____细胞或______细胞都是不能分裂的。 第2节 细胞的多样性和统一性 一、常见的细胞 常见的细胞共同的结构有：细胞__、细胞__和细胞___。 不同之处在于它们的_____和____不同。 由此我们通过显微镜观察到了细胞具有______性和_______性。 二、普通光学显微镜的结构与使用 1、结构： 物镜的长度与其放大倍数呈__； 目镜的长度与其放大倍数成____。 显微镜的放大倍数（物镜*目镜）指的是_________________ 显微镜的成像规律是：________________ 2、显微镜的使用方法 ①.转动 （配合调节遮光器）使视野明亮 ②在 倍镜下（镜头较短的物镜）观察清楚后（调节___准焦螺旋） 再把要放大观察的物象移至 ③.用 转到高倍物镜（镜头较长的物镜），此时视野变____（亮、暗）,然后再调节视野亮度，最后用__准焦螺旋调节清晰度。 你听说过太岁吗？太岁，又称肉灵芝，根据“太岁协会”王潮姜教授介绍：肉灵芝，传说是秦始皇苦苦找寻的长生不老之药。李时珍《本草纲目》记载有肉灵芝，并把它收入“菜”部“芝”类，可食用、入药，奉为“本经上品”，功效为“久食，轻身不老，延年神仙”。 二、原核生物与真核生物 科学家根据细胞有无以______为界限的细胞核,将细胞分为____细胞和____细胞。 1.由原核细胞构成的生物叫______生物，属于微生物的一种，并且一般为单细胞生物。 例如各种___菌：具体包括____菌（可发酵酸奶）、某____菌(如大肠杆菌)、_______细菌（可净水）和___细菌(蓝细菌旧称___藻，它具体又包括色球蓝细菌、______蓝细菌、_____蓝细菌和____菜) 注意：①以____字结尾的不一定都是细菌；以_____字结尾的不一定都是蓝藻 ②引起人患病的________也是原核生物， 它不属于细菌，其分类和细菌是并列的。 ③练习册常出现的原核生物再如：衣原体、立克次氏体、放线菌 原核细胞的特点： a有且只有一种细胞器即_________（细胞中的一种重要结构） b大多数有 （支原体没有），其成分为肽聚糖。 植物细胞壁成分为纤维素和果胶 真菌细胞壁成分为几丁质 c有拟核，它是类似于细胞核的一个区域，但是没有_______包被，内含一个大型_________分子（无染色体）。 d拟核外，含有若干个小型________分子。 e原核细胞的增殖方式：二分裂 注意 ①蓝细菌细胞内没有叶绿体，但是含有________和__________，是能进行__________的_____（自养、异养）生物。 蓝细菌也没有线粒体，但是也能进行有氧呼吸，原因是细胞质中含有与有氧呼吸相关的酶。 ②淡水中水域污染、富营养化时，会出现大量的蓝细菌，叫做______。(一种有害现象) ③大对数细菌为______（自养、异养）生物，但是硝化细菌却为______生物（也称之为生产者），原因是它能进行________作用（类似于光合作用，化能合成作用是利用化学能将无机物____和_____转化成____________） ④硝化细菌也没有线粒体，但是也能进行有氧呼吸，原因（略） 2.由真核细胞构成的生物叫____生物 如_____、_____和_____，真菌也是微生物的一种,常见的真菌包括_________________________。 比较真核细胞和原核细胞的异同 真核细胞和原核细胞的共同点是都具有______ ______ ______ 等 不同点是真核细胞的细胞核有____包被，并且细胞核内含有____________(其成分为____和______)； 原核细胞的拟核_____核膜包被,并且拟核内没有_____，而是含有一个大型环状______分子。 常见的几种单细胞生物图片(你能区分出以下谁是原核生物吗？_______) 常见的死细胞与活细胞 死细胞： 管细胞、 皮细胞、 纤维等。 活细胞：精子细胞、卵子细胞、花粉、血小板等。 一、单选题 1.从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为（ ） A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统、个体 C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统 2.下列对生命系统结构层次的研究顺序，正确的是( ) A. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 B. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统 C. 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈 D. 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 3.“绿水青山就是金山银山”，一座青山在生命系统的结构层次中属于（ ） A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 什么都不是 4.生命系统有许多结构层次，下列选项中属于种群层次的是( ) A. 洞庭湖湿地的所有生物 B. 一小块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫 C. 黄山和云台山上全部猕猴 D. 一个蜂箱中全部的雄蜂 5.下列生物中，不属于自养型生物的是（ ） A. 花生 B. 念珠藻 C. 蘑菇 D. 大白菜 6.下列生物中属于原核生物的一组是（ ） ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤蘑菇 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧发菜 ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦⑧ 7.下列关于HIV、大肠杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是（ ） A. 都是自养型生物 B. 都含有蛋白质 C. 都具有细胞结构 D. 都含有核糖体 8.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（ ） A. a和d均不具有叶绿体 B. a和b都能进行光合作用 C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D. a属于原核生物，c属于真核生物 9.下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是（ ） A. 甲组生物都有细胞膜、细胞质和细胞核 乙中的生物都能进行光合作用 C. 丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D. 丁组生物的细胞都具有核膜 10.用普通光学显微镜观察组织时 （ ） A. 用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近 B. 若载玻片上有d字母，则视野中呈现b字母 C. 若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在物镜或目镜上 D. 显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被64个分生组织细胞所充满.若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为16个 11．在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（ ） A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D．若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像 12．下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述错误的是（ ） A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体 B．为获得大量的“NDM-1超级细菌”，可在体外用培养基培养 C．与人体细胞相比，“NDM-1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁 D．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 13．观察细胞结构时，下列说法正确的是（ ） A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构 C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上 D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片 14．阴性艾滋病事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的恐艾心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是（ ） A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活 C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次 15．下列说法正确的是（ ） ①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 16．下列叙述不符合生物学事实的是（ ） A．动物、植物、微生物等绝大多数生物都是由细胞构成的 B．罗伯特·胡克制造的显微镜比詹森制造的显微镜放大倍数要高 C．荷兰生物学家列文虎克观察到的人和动物的精子是真正意义上的活细胞 D．罗伯特·虎克和列文虎克的发现开创了细胞研究的新领域，能清楚地观察到细胞的内部结构，并且陆续地观察了一些不同类型的细胞 17．以下关于今年给武汉带来灾难的新冠病毒的描述正确的是（ ） A．该病毒体内有自己整套蛋白质合成系统 B．该病毒的遗传物质集中于无核膜的核区 C．该病毒的DNA裸露不与蛋白质结合形成染色体 D．该病毒寄生在人体细胞中并具有传染性 18．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是（ ） A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍 C．若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④ D．若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上 19．下列叙述，正确的是（ ） A．大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等 B．蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养 C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体 D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性 20．用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法正确的是 （ ） A．选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大 B．选用a物镜时观察到的细胞最大 C．选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多 D．由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向左下方移动 21．对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（ ） ①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核 A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ B．①～⑤在绿藻体内都存在 C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在 D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥ 22．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是( ) A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖…… C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 23．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是( ) A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢 B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子 D．病毒是目前发现的最简单的生物 24．有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是 （ ） A．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述 B．“一只草履虫”和“一头牛”二者所含有生命系统层次是完全相同的 C．培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次 D．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈 25．绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的，上述事例说明（ ） A．细胞是以上生物体结构和功能的基本单位 B．生物的生命活动需要通过生物体来完成 C．生命系统结构层次具复杂性 D．器官是最基本的生命系统 26．科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是（ ） A．青霉素不能抑制其细胞壁的合成 B．为高温酶的潜在来源 C．对其研究有助于了解生命的起源和进化 D．无拟核结构 27．在显微镜下要把视野中的物像“c”从下图甲转为乙， 其正确的操作步骤是（ ） A．将载玻片往右上方移动，并把低倍镜转换成高倍镜 B．将载玻片往左下方移动，并把低倍镜转换成高倍镜 C．将载玻片往右上方移动，并把高倍镜转换成低倍镜 D．将载玻片往左下方移动，并把高倍镜转换成低倍镜 28．下列关于蓝球藻和小球藻的说法，错误的是（ ） A．小球藻和蓝球藻都含有核糖体这种细胞结构 B．蓝球藻和小球藻有相似的细胞膜和细胞质 C．小球藻可进行光合作用，而蓝藻不可以 D．蓝球藻和小球藻都以DNA为遗传物质 29．下列关于细胞学说建立过程的叙述，不正确的是（ ） A．虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞” B．细胞学说的建立者是施莱登和施旺 C．魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞” D．细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成 30．下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ） A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂 二、非选择题 1.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自猪的血液），请据图回答： （1）科学家将细胞分为原核细胞和真核细胞，其分类依据是________________________________，图中属于原核细胞的是____________（填标号）。 （2）A、B、C、D、E所示细胞的统一性表现在它们都有_____________________。 （3）地球上最基本的生命系统是_______，图中能表示生命系统个体层次的是____（填标号）。 （4）图中能进行光合作用的是_________；B、E两类生物的主要区别是：B类生物含有____________，是能进行光合作用的________（“自养”或“异养”）生物。 2.细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题： （1）下列生物中，与引起发热伴血小板综合征的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________ ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝细菌（蓝藻）④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 （2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中√表示有，×表示无)。 ①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲____________，乙______________，丙____________。 A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝藻 ②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构如下图，在光学显微镜下比较，最主要的区别是_________。 3.图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×”字样。请根据图回答下列问题。 （1）要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为_______（填标号）。此时放大的倍数为___________。 （2）在观察时，③与④的显微视野比较明亮的是__________（填标号）。 （3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换为高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在______________。 A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上 （4）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察得到图2中的四个图形。其中物镜与玻片距离最远时观察到的一组图形应是图2中的______（填字母）。视野最暗的应是图2中的_____（填字母）。 4.下图是某同学在“目镜10x，物镜40x”时显微镜下看到的图像，据图回答： （1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是（多选）___________。 A.转动转换器：换用不同放大倍数的目镜 B.调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离 C.调节光圈：调节视野的大小 D.调节反光镜：调节视野的亮度 （2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。 （3）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是________。观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节________。 A. 目镜 B. 物镜 C. 光圈 D. 反光镜 （4）若装片上的细胞成单层均匀分布，共有4个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。 （5）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为________。 5.草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案： （1）提出问题：_________________________________? （2）作出假设：草履虫对外界刺激__________反应，能__________有利刺激，而__________有害刺激。 （3）实验观察：准备草履虫培养液、放大镜、显微镜、3支试管、镊子、4片载玻片、清水、肉汁、小盐粒。 ①把每个载玻片上的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现无明显变化。 ②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片甲侧液滴中，发现_________________________。 ③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的乙侧液滴中，发现_____________________________。 ④由此得出结论__________________。 核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√1号2号3号4号甲培养液清水培养液培养液乙培养液培养液培养液培养液
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