专题06 名著阅读鉴赏-备战2024年高中学业水平考试语文真题分类汇编（新教材通用）

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2023年汇编
1．（2023春·北京·高二统考学业考试）下列关于《红楼梦》的解说，不正确的一项是（ ）
A．作品堪称中国古代社会文化百科全书，如林黛玉初到贾府时，王熙凤便给她介绍“茄鲞”的具体做法，这让读者领略了贾府精致的饮食文化。
B．“冷子兴演说荣国府”这一情节中，冷子兴介绍了宁荣二府主要家庭成员的情况，透露出一个钟鸣鼎食之家如今儿孙一代不如一代的光景。
C．作品中的判词暗示了人物的命运，比如“可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”，这两句预示了贾惜春虽贵为贾府的小姐，却最终出家的结局。
D．小说中的“家庭闺阁琐事”内涵丰富，如尤氏告诉病中的秦可卿不必照例早晚请安，既表现了尤氏对晚辈的关心，也写出了贾府的礼仪规范。
（2023春·云南·高二统考学业考试）结合《红楼梦》选文，完成下面小题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打粉与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
2．选文中“凤辣子”指下列人物中的哪一位？（ ）
A．刘姥姥B．贾探春C．王熙凤D．薛宝钗
3．鲁迅认为《红楼梦》“和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”，你同意这一观点吗？请结合选文，对其中一个人物的描写作具体分析。
4．（2023春·天津红桥·高二统考学业考试）学校开展“阅读·我的挚爱”读书演讲活动。请你从《红楼梦》《乡土中国》中二选一，撰写演讲提纲。要求：观点明确，内容充实，条理清晰，字数不少于80字。
5．（2023春·云南·高二统考学业考试）结合《乡土中国》整本书阅读，完成下题。
《乡土中国·差序格局》写到：“像贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉，姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴、岫烟，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，树倒猢狲散，缩成一小团。”这里以《红楼梦》为例子，不能说明下列哪个概念？
A．差序格局 B．团体格局 C．我国儒家的人伦 D．中国社会结构的基本特性
（2023春·云南·高二统考学业考试）结合《红楼梦》的整本书阅读，完成下面小题。
判词一：“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀”。
判词二：“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥”。
6．判词一和判词二对应人物，下列选项中正确的一项是（ ）
A．王熙凤 贾探春B．王熙凤 林黛玉
C．贾探春 林黛玉D．薛宝钗 贾探春
7．请结合你阅读《红楼梦》的体验，在王熙凤、贾探春、林黛玉、薛宝钗中任选一位，分析其人物形象。
8．（2023春·云南·高二统考学业考试）结合《乡土中国》的整本书阅读，完成第7题。
从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。农业和游牧业或工业不同，它是直接取资于土地的。种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。直接靠农业谋生的人是黏在土地上的。
（选编自费孝通《乡土中国》）
下列对相关材料的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．中国社会的基层是被称为土气的乡下人，他们离不开泥土。
B．说乡下人土气，虽然带着藐视意味，但这个土字用得很好。
C．土气的乡下人住在村落，只能靠种地生存，不会其他技能。
D．土地不流动，庄稼动不得，故依赖土地的乡下人安土重迁。
9．（2023春·浙江温州·高二统考学业考试）下面两段话均出自《红楼梦》中人物之口，请写出说话者的姓名。
（1）正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打！
说话者姓名：
（2）你也不用说誓，我很知道你心里有“妹妹”，但只是见了“姐姐”，就把“妹妹”忘了。
说话者姓名：
10．（2023春·浙江温州·高二统考学业考试）阅读下面有关《红楼梦》的文字，在（1）（2）处填写相应内容。
《红楼梦》大量使用谐音手法，暗示人物性格命运，寄寓作者思想情感。譬如贾府四姐妹“元春”“迎春”“ ”“惜春”，谐音“ ”，暗示四位贵族女性病死宫闱、受虐而亡、远嫁他乡、出家为尼的悲惨命运，寄寓了作者深深的同情和叹息。
11．（2023春·湖南·高二校考学业考试）请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。
《红楼梦》中最热闹的情节是 ，最有趣的情节是 ，最凄惨的情节是 。
12．（2023春·湖南衡阳·高二衡阳市八中校考学业考试）请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。
《红楼梦》“四春”之中，性格比较懦弱的是 ，精明志高、具有管理才能的是 ，最后出家为尼的是 。”
2022年汇编
1．（2022春·天津·高二统考学业考试）精读，略读，通读，跳读……这些都是行之有效的阅读方法。请从《红楼梦》《乡土中国》中选择一部，介绍你阅读该名著时所用的方法。要求：结合原著，不少于80字。
2．（2022春·辽宁·高二学业考试）《红楼梦》在情节展开中对故事环境的叙写使其有了更深远的社会意义。请根据下表，概括出环境特点（每处不超过4个字）。
3．（2022春·湖南·高二统考学业考试）请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。
《红楼梦》中塑造了一系列个性鲜明的女性形象，如林黛玉、史湘云、贾迎春、薛宝钗、贾探春、王熙凤、贾惜春等。以上人物中，最有才华、多愁善感的是 ；最泼辣、狠毒的是 ；大胆改革、精明果敢的是 。
4．（2022秋·河北·高二统考学业考试）下列对《红楼梦）内容及艺术特色的评论，不正确的一项是（ ）
A．《红楼梦）常通过人物形象姓名的谐音暗示作者的用意，如“甄士隐”和“贾雨村”便有“将真事隐去”“用假语存言”之意。
B．《红楼梦》前五回是小说序幕，也是总纲，将主要人物、背景、发展脉络及人物命运基本上交代出来，小说的情节也由此展开。
C．《红楼梦》对贵族家庭的饮食起居、园林建筑、家具器皿和车轿排场等内容的描写既真实又细腻，显示了曹雪芹深厚的学养。
D．《红楼梦》中许多环境描写与人物的性格情志达到浑然统一的境界，如潇湘馆翠竹遮映、湘帘垂地，与薛宝钗的气质十分相合。
5．（2022春·浙江·高二统考学业考试）综合下列信息，写出《红楼梦》中人物的姓名。
人物一：寄居于贾府；贾宝玉表妹；“潇湘妃子”；多愁善感。
人物二：“十二金钗”之一；贾琏妻子；“凤辣子”；精明能干。
6．（2022春·浙江·高二统考学业考试）下列事例不能体现“差序格局”的一项是（ ）
A．苏秦游说失败之后，潦倒回乡，“妻不以为夫，嫂不以为叔”。
B．两三家合住的院子，积满灰尘，长满荒草，谁也不想去清理。
C．痛骂贪官的人遇到父亲贪污时，不但不骂，而且代父亲掩饰。
D．游牧部落成员间互相依赖，他们以团体形式在山林里求生。
7．（2022春·北京·高三统考学业考试）下列对孔子教育思想的理解分析，不恰当的一项是（ ）
A．子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”（《论语·学而》）
教育者首先要培养学生良好的道德品质，在此基础上再进行知识传授。
B．子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”（《论语·雍也》》
人的才智有高有低，教育者应当依据受教育者的不同水平因材施教。
C．子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）
要开展启发式教学，学生不懂不会就要不断启发指导，直到学会为止。
D．子曰：“有教无类。”（《论语·卫灵公》）
对于教育对象，不应因其贵贱、贫富等不同而区别对待，应一视同仁。
2021年汇编
1．（2021春·北京·高二统考学业考试）作者认为乡土社会是熟人社会，请根据选文概括这种社会的特征。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会，一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会，一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用Durkheim的话说：前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。——我以后还要详细分析这两种社会的不同。在这里我想说明的是生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。
熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦悦乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。换一句话说，社会和个人在这里通了家。
“我们大家是熟人，打个招呼就是了，还用得着多说么？”——这类的话已经成了我们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的，其实最可靠也没有了，因为这是规矩。西洋的商人到现在还时常说中国人的信用是天生的。类于神话的故事真多：说是某人接到了大批瓷器，还是他祖父在中国时订的货，一文不要的交了来，还说着许多不能及早寄出的抱歉话。——乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。
2．（2021春·新疆·高二统考学业考试）阅读下面一段选文，回答问题。
啊，一颗多么高贵的心就这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！
这段话是作品中的 （填人名）说的，文中“他”的名字叫 。
3．（2021春·甘肃·高二天水市第一中学校考学业考试）写出与下列人物或情节相对应的文学名著。
（1）大闹黑风山
（2）智取生辰纲
（3）觉慧离家出走
（4）自封“狮子骑士”
（5）葫芦僧判断葫芦案
（6）克洛德刺杀弗比斯
4．（2021春·浙江·高二校考学业考试）下列对《林黛玉进贾府》选段的理解与分析，不恰当的一项是
(黛玉)心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髫，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。
A．选段用“围拥”一词写王熙凤出场的气派，贴切传神，表现出她在贾府的特殊地位。
B．作者以色彩艳丽的文字精细入微地描绘王熙凤的服饰，从打扮上突出她的与众不同。
C．作者抓住丹凤眼柳叶眉、粉面丹唇等特点表现王熙凤姿容俏丽，饱含赞美之情。
D．脂砚斋有“总借黛玉一双俊眼中传来”的点评，这里所写的王熙凤出场即是如此。情节
环境
环境特点
甄士隐折变田庄
（第一回）
近年水旱不收，鼠盗蜂起，无非抢田夺地，鼠窃狗偷，民不安生……
（1）
林黛玉进荣国府
（第三回）
向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。
（2）
乌进孝解释帐目
（第五十三回）
今年年成实在不好。从三月下雨起，接接连连直到八月，竟没有一连晴过五日。九月里一场碗大的雹子，方近一千三百里地，连人带房并牲口粮食，打伤了上千上万的……
（3）
宁府中秋开夜宴
（第七十五回）
恍惚闻得祠堂内槅扇开阖之声。只觉得风气森森，比先更觉凉飒起来；月色惨淡，也不似先明朗。
（4）