河南省许昌市长葛市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

这是一份河南省许昌市长葛市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题，共7页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
本试卷分试题卷和答题卡两部分。本试卷满分50分，时间50分钟。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、单选题（每题1分，共20分）
1．下列自然现象与生物的基本特征不符的是（ ）
A．大雁南飞——生物能适应环境
B．青霉菌产生孢子——生物能繁殖后代
C．青青园中葵，朝露待日晞——生物能对外界刺激作出反应
D．满园桃花皆相似，朵朵桃花不相同——生物具有遗传和变异的特征
2．观察是生物学科科学探究常用的一种方法。下列探究活动属于观察的是（ ）
A．上网查阅资料B．放大镜看昆虫的结构
C．进行传染病调查D．采集植物标本
3．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，从而形成一条食物链。那么下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
A．A→B→C→D→EB．E→D→C→B→AC．D→A→B→E→CD．C→E→B→A→D
4．下图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系：①表示各营养级重金属富集后的积累量；②表示组成一条食物链的四种生物，各营养级有机物含量；③表示生态系统各成分间的关系。④表示能量金字塔。下列相关说法正确的是（ ）
A．图①：生产者是丙B．图②：各营养级能量由多到少的顺序是：丁甲乙丙
C．图③：含能量最多的生物是丁D．图④：食物链是：戊→乙→丙→甲→丁
5．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（ ）
A．细胞是生命活动的基本单位B．它们都能自己制造有机物
C．它们都是单细胞的植物D．它们都具有相同的遗传信息
6．下列关于显微镜的使用方法的说法正确的是（ ）
A．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
B．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大
C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜
D．若载玻片上写有英文字母“qb”，则显微镜下看到的物像是“bq”
7．下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的流程图，图中空格中依次是（ ）
A．滴、展、染B．染、展、滴C．展、染、滴D．展、滴、染
8．甲是一组目镜标有5x和10x字样、物镜标有10x和40x字样的镜头，乙是某学生在甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙视野中标注为1的细胞移至视野中央进行放大400倍的观察，下列镜头组合及装片的移动方向正确的是（ ）
A．①④、左下方B．①③、右上方C．②③、右上方D．②③、左下方
9．“鸟宿池边树”。下面关于诗句中鸟和树的叙述错误的是（ ）
A．它们的共有的结构层次不包括系统层次
B．树的细胞中都含有叶绿体，而鸟的细胞中没有该结构
C．树的根、茎、叶和鸟的眼睛一样都属于器官
D．树有分生组织，而鸟的身体内没有
10．莲藕是人民喜爱的一种食材。藕折断会出现“藕断丝连”现象，这些“丝”属于（ ）
A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织
11．下列结构与所属的组织对应关系正确的是（ ）
A．唾液腺——组织B．肌肉——器管C．胃——器管D．肠——系统
12．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列选项错误的是（ ）
A．图中最适应弱光环境的是Z
B．四种绿藻中W主要分布于最上层
C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自我调节能力
D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统
13．某地长期稳定运行稻田养鸭模式，运行过程中不投放鸭饲料，鸭取食水稻老黄叶、害虫和杂草等，鸭粪可作为有机肥料还田。该稻田的水稻产量显著高于普通稻田，且养鸭还会产生额外的经济效益。若该稻田与普通稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同，下列说法正确的是（ ）
A．与普通稻田相比，该稻田需要施加更多的肥料
B．与普通稻田相比，该稻田需要使用更多的农药
C．该稻田与普通稻田的营养结构完全相同
D．该稻田比普通稻田的能量的利用率低
14．如图为某生态系统的部分食物网。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图中最长的食物链是：草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰
B．图中缺少分解者和非生物部分，不能构成完整的生态系统
C．图中蛇是消费者，只能通过捕食青蛙来获取物质和能量
D．若某种有毒物质进入该食物网，则草体内积累的有毒物质最多
15．下列有关湿地生态系统的叙述中不正确的是（ ）
A．湿地生态系统包括湿地和其中的生物等B．湿地生态系统能净化水质，调节气候
C．湿地生态系统具有蓄水防涝能力D．湿地生态系统可以全部被用来开垦成耕地
16．在公园调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（ ）
A．有一只鸟飞走了，把它记录下来B．将自己喜欢的花草带回家种植
C．看到自己不认识的花摘下来回家研究D．见到一只老鼠太恶心不用记录
17．下列生物与环境的关系实例中，与其它三项不同的是（ ）
A．仙人掌的叶退化成刺B．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚
C．蚯蚓可以疏松土壤D．竹节虫的身体像竹枝
18．沉迷于网络既会影响学业还易患上近视，要了解我市中学生的近视情况采用的科学方法是（ ）
A．推测法B．调查法C．比较法D．模型制作
19．多细胞生物由小到大，与细胞的生长、分裂和分化有关，下列表述至正确的是（ ）
A．分化后，细胞的形态、结构和功能发生了变化
B．细胞从周围环境吸收营养物质可以无限长大
C．细胞在分裂时，细胞膜从细胞中部向内凹陷
D．与高等植物相比，高等动物没有系统这个层次
20．下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ）
A．有专门的呼吸器官——表膜
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D．能对刺激作出反应，趋利避害
二、综合题（每空1分，共30分）
21．学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象：
（1）秋天到了，梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能__________。
（2）夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生物具有__________。
（3）蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能__________。
（4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要__________。
（5）一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，一只母猫生下了3只小猫，体现生物能__________。
（6）如果按形态结构特点分，观察到（1）—（5）中的生物可以分为动物、__________和其他生物三类。
22．在老师指导下，小秦制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲为其制作临时装片部分过程示意图，图乙为显微镜构造图，图丙为小秦根据镜像绘制的细胞结构简图，请据图回答下列问题：
（1）显微镜下观察的材料必须是__________（填“形状规则”“色彩鲜艳”或“薄而透明”）的。
（2）图甲中，小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的操作顺序依次为__________（用序号表示）。过程⑤中，小秦用镊子将液滴中的表皮展平，这样做的目的是__________。
（3）图乙中，若a的放大倍数为__________10×，b的放大倍数40×，c的放大倍数为10×，d的放大倍数为4×，则小秦使用此显微镜观察物像，最大放大倍数为__________倍。
（4）将制作好的临时装片放在显微镜下观察，发现细胞中细胞核的颜色最__________（填“深”或“浅”）。
（5）老师说小秦绘制的细胞结构简图中有一处明显的错误，请你指出来__________。
23．如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：
（1）a、b、c表示细胞分裂，细胞分裂的结果是__________；细胞分化的结果是__________。
（2）e、f、g形成的组织A、B、C中，仍具有分裂能力的是__________；失去分裂能力的是__________。
（3）d过程是细胞不断从环境中吸收营养物质，这就是细胞的生长，它使细胞的__________逐渐增大。
24．小雅从自己培养的洋葱植株取材，制作了根尖细胞临时装片，将显微镜下观察到的结构绘制如图乙，图甲为植物叶肉细胞结构模式图，请分析两图回答下列问题：
（1）有同学认为图甲不能用来表示洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，依据是其有进行光合作用的⑤__________（填名称），而洋葱鳞片叶内表皮细胞没有该结构。
（2）其实，普通光学显微镜下难以看到图甲中〔__________〕（填序号）所示的结构，因为其紧贴在细胞壁的内侧。
（3）图乙中⑧所示的物质是__________，在细胞分裂过程中，其变化最明显，在细胞分裂的不同时期，其形态__________（选填“相同”或“不同”）。
（4）切洋葱时会有刺激性物质挥发出来，这类物质主要储存在图甲所示〔__________〕（填序号）结构中。
25．公园风景优美，湖内波光粼粼，岸边杨柳成荫。春日花似锦，夏时凉爽宜人，特别是每年四月份盛开的牡丹争奇斗艳，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和谐相处。
某校生物兴趣小组的同学对公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析回答有关问题。
（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是__________。
（2）根据表中的信息，该生态系统有__________条食物链。
（3）如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。则b对应的生物是__________。
（4）如果湖水被重金属污染，一段时间后，体内重金属含量最高的生物是__________。
（5）与森林生态系统相比，该农田生态系统自我调节能力弱，根本原因是__________。
26．下面是小晴同学组织兴趣小组所做的调查校园内生物种类的结果，请分析回答下列问题。
（1）要做好调查，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的__________。
（2）校园占地面积有100亩，在调查时选取操场周围的绿地为调查对象__________。
（3）如图是调查到的校园内的几种生物的代表，他将1和4归为一类，3和5归为一类，将2归为另一类，则他的归类依据是__________。
七年级生物参考答案
1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6．A 7．A 8．C 9．B 10．A
11．C 12．D 13．A 14．B 15．D 16．A 17．C 18．B 19．A 20．D
21．（1）排出体内废物
（2）遗传和变异
（3）对外界刺激作出反应
（4）营养
（5）生长和繁殖
（6）植物
22．（1）薄而透明
（2） ⑥②①⑤④③ 防止细胞重叠，影响观察
（3）400
（4）深
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体
23．（1） 细胞的数目增多 形成组织（形成不同组织）
（2） C A、B
（3）体积
24．（1）叶绿体
（2）①
（3） 染色体 不同
（4）④
25．（1）分解者和非生物部分
（2）4/四
（3）河蚌
（4）鸭子
（5）生物种类少，营养结构简单
26．（1）调查方案
（2）样本
（3）生物体的形态结构特征生物种类
A
B
C
D
E
农药含量
0.84
0.33
0.002
1.6
0.01
制作临时玻片标本的流程：擦→_________→撕→________→盖→________
生物种类
鸭子
河蚌
小鱼
水蚤
消化道内食物
河蚌、小鱼、水蚤
水蚤、小球藻
水蚤
小球藻