28，浙江省宁波市江北实验中学2023-2024学年七年级上学期期中检测科学试题(2)

这是一份28，浙江省宁波市江北实验中学2023-2024学年七年级上学期期中检测科学试题(2)，共5页。试卷主要包含了下列是奥运会的吉样物及设计原型，下列数据中，最接近实际情况的是，下列单位换算过程，正确的是，5米等内容，欢迎下载使用。

1.下列是奥运会的吉样物及设计原型。其中原型属于非生物的是（ ）
A．汉城“Hdri”（老虎）B．慕尼黑"Waldi"（猎犬）
C．北京“冰墩墩”（熊猫） D．东京“Miraitwa” （机器人）
2.下列数据中，最接近实际情况的是（ ）
A．一个苹果质量5千克 B．课桌的高度80厘米
C．一瓶矿泉水体积1.25米3 D．夏天教室的温度80℃
3.下列情况中，铁块的质量发生变化的是( )
A．铁块磨掉一个角 B．铁块熔化成铁水 C．铁块轧成薄铁片 D．铁块从地球运到月球
4.下列单位换算过程，正确的是（ ）
A．1.2米=1.2×1000=1200毫米 B．1.2米=1.2米×100毫米=1200毫米
C．1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米 D．1.2米=1.2米×1000=1200毫米
5.如图是“天空课堂”的场景，根据图片信息，航天员站立处的天和核心舱的高度接近于（ ）
A．0.5米
B．1米
C．1.5米
D．2米
6.一同学按照正确的方法用刻度尺测量某物体的长度，得到结果是0.721m，则该刻度尺的最小刻度是（ ）
A．1m B．1dmC．1cm D．1mm
7.为了解江北区降低青少年近视率以及“美好教育”近视防控措施的开展和实施效果，学校每学期都会对学生进行视力检查。“检查视力”这一过程属于科学探究环节中的（ ）
A．提出问题 B．建立假设 C．设计实验方案 D．收集事实与证据
8.酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的（ ）
A．乳酸菌 B．枯草杆菌 C．棒状杆菌 D．甲烷细菌
9.下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．银杏树能不断长高 B．细菌能繁殖后代
C．含羞草受到触碰叶片会合拢 D．钟乳石能慢慢长大
10.本学期我们学习了《科学》课程，进入科学的世界，需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是（ ）
A．公园里哪种花最漂亮 B．种子为什么会长成幼苗
C．鸡蛋放在盐水中为什么会上浮 D．雨后的天空为什么会出现美丽的彩虹
11.下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( )
A．墙藓、肾蕨 B．水绵、水稻 C．海带、雪松 D．白菜、紫菜
12.在下列“用温度计测量液体温度”的四个示意图中，温度计的使用正确的是（ ）
A．B．C．D．
13.小明同学用毫米刻度尺测量一块积木的高度时，测得的四次数据分别是2.12厘米、2.13厘米、2.13厘米、2.24厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（ ）
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
14.在跳远比赛中，如果裁判员用皮尺测量比赛成绩时将皮尺拉得太紧，则测量结果将（ ）
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．都有可能
15.甲、乙两位同学使用一支已消毒显示37℃的体温计先后测量甲、乙体温，体温计的读数均为更多课件 教案 视频 等低价同类优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 38.5℃。下列说法正确的是（ ）
A．甲的体温一定是38.5℃ B．甲、乙的体温一定都是38.5℃
C．乙的体温一定低于38.5℃ D．乙的体温一定高于38.5℃
16.“新冠”疫情的爆发让“无接触”成为了新时尚，服务机器人可以代替人完成“配送”“巡逻”“咨询”“消毒”等工作，但服务机器人不属于生物，因为它不具有下列哪
项生命活动（ ）
A．来回自由行走 B．繁殖后代 C．解答多种问题 D．消耗能量
17.如图中1～4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜
C．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
18.在七个生物分类等级中，比“目”高一级和低一级的单位分别是（ ）
A．纲、属 B．科、门 C．纲、科 D．科、纲
19.下列现象不能说明生物改变环境的是（ ）
A．蚯蚓活动能改善土壤养分 B．大树底下好乘凉
C．地衣能够加快石头变成土壤的速度 D．鱼生活在水里
20.下列对陆生动物与陆地环境相适应的特征描述错误的是（ ）
A．一般都具有防止水分散失的结构 B．一般都具有四肢支持躯体和运动
C．一般都具有适用于空气中呼吸的器官 D．普遍具有发达的感觉器官和神经系统
21.“五岛一湾”是湛江的著名旅游景区，其海鲜很有名，下列哪组海鲜属于软体动物（ ）
A．牡蛎、梭子蟹 B．章鱼、乌贼 C．龙虾、河蚌 D．鲍鱼、海蜇
22.“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”古时人们常常会折一条柳枝送给远行的朋友。柳树属于（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
23.如果有两个小群体的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种（ ）
A．它们的食量要相同 B．它们必须分布在同一地理区域内
C．它们的毛色一定相同 D．能相互交配繁殖并产生可育后代
24.对于下图所示的几种动物，叙述错误的是（ ）
①②③④
A．①②都是恒温动物 B．②的身体呈纺锤形，骨骼中空，适应飞翔
C．③在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳 D．④的体表有外骨骼
25.草原上，一老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张迅速地钻进附近的巢穴。老鼠这种行为体现了生物 （ ）
A．有遗传和变异的特性 B．能对外界刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境 D．有生长和繁殖的特性
26.建立自然保护区是生物多样性的（ ）
A．环境保护B．生物资源保护C．就地保护D．移地保护
27.超市或水果店中有红色、黄色、绿色的苹果，这说明了生物具有（ ）
A．物种多样性B．环境多样性C．同种生物的差异性 D．光照状况多样性
28.在一个标准大气压时，将一支刻度模糊不清的水银温度计与刻度尺平行地插入冰水混合物中，水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准；再将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准；那么当沸水冷却到40℃时，水银面对准的刻度线是（ ）
A．80毫米 B．104毫米 C．100毫米 D．84毫米
29.如图为新版50元人民币，要测量一张50元纸币厚度，采用的方法最合理的是 （ ）
A．直接用刻度尺测量一张纸币厚度
B．把一张纸币折成5层后用刻度尺测量厚度，然后再除以5
C．先测量100张同样纸币的总厚度，然后再除以100
D．先测量橡皮和一张纸币的总厚度，再减去橡皮的厚度
30.某注射用蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为 D，液面高度为 H1；按图乙放置，测得空间的高度为 H2。若瓶子厚度不计，那么该瓶的容积为多大（ ）
A．DH1H2 B．D2(H1+H2) C．πD2(H1+H2)/2 D．πD2(H1+H2)/4
31.东阳市是香榧主产地和香榧文化的发源地，至今已有1300多年的香榧栽培历史。香榧树雄雄异株，浅根系，没有真正的花，常绿乔木。香榧叶、茎、种子的提取物含有一定的抗氧化活性物质，具有极高的价值。根据上述信息判断香榧属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．嶡类植物 D．苔藓植物
32.测量一块体积约 40 厘米 3 的石块，选用量筒的量程最好是（ ）
A．10 毫升B．30 毫升C．40 毫升D．100 毫升
33.麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（ ）
A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物
B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫
C．现在人们认识到自然界中各生物间是互依赖，相互制约，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
D．大量捕杀麻雀，影响了其它生物的生存
34.用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒量取水的实际体积（ ）
A．偏大B．偏小C．不受影响D．很难确定
35.小金和小明分别购买了两种橡胶球。小金说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小金选择下列哪个方案来解决这个问题（ ）
A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离 B．用手触摸两球，看哪一个球较硬
C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度D．让两球从离地等高处自由释放，测量哪一个反弹得高
36.小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是（ ）
A．若采用更精密的测量工具可以消除误差 B．误差总是存在的，所以四次测量结果都是准确的
C．数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的 D．用正确的求平均值的方法算得该书宽度是12.35cm
37.测量球形物体直径时，下列几种测量方法中正确的是（ ）
A．B．C．D．
38.在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（ ）
A．修改实验数据B．认真分析原因C．重新进行实验D．继续查找资料
39.在下图所示检索表中1、2、3代表的生物类群分别是（ ）
A．细菌、病毒、真菌 B．真菌、病毒、细菌 C．病毒、细菌、真菌 D．病毒、真菌、细菌
40.下列测量的方法错误的是（ ）
A．测量一块长方体的橡皮的体积，可以用刻度尺量出橡皮的长宽高，然后利用体积公式算出体积
B．测量金属丝直径，把金属丝无间隙地密绕在铅笔上若干圈，测出密绕部分长度L和圈数N，则直径
D=LN
C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出一本书除去封面和封底的厚度，再除以书本的页数，即得
出一张纸的厚度
二、填空题（每空1分，共50分）
41.给下面的测量数据填上合适的单位。
（1）一本科学教科书的质量约是0.2 ；（2）长颈鹿高度约为5000 ；
（3）一粒大米的质量约是20 ；（4）长江全长约6.3×106 。
42.能产生种子的植物叫做 植物，它包括 植物和 植物，其中 植物是植物界种类最多、分布最广的植物。
43.生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这种现象被称为 ，是生物对环境的 现象， 是长期自然选择的结果．
44.物体的冷热程度用 来表示。温度的常用单位是 ，单位符号是℃。温度计是根据液体的 原理制成的，图1中温度计示数为 ℃，体温计示数为 ℃。要看清体温计中液柱的位置就应沿图2中 （填“A”或“B”或“C”）的方向观察。
图1
第45题图
45.如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用B尺测得长度是 cm，B尺最小刻度是 cm。用A尺测得长度是 cm。
46.小红做实验时发现一支温度计不准确。把它和标准温度计一同插入水中，发现温度计插入冰水混合物中的示数是4℃，放入沸水（一个标准大气压）时的它的示数为84℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，则这只温度计的示数为28℃时，实际温度是 ℃；在 ℃时，这支温度计的温度等于实际温度。
47.如图是天平的结构示意图。
(1)请写出图甲中托盘天平主要结构的名称:
a. ; b. ;
c. ; d. 。
(2)正确使用托盘天平的方法
①调平:把托盘天平放在水平桌面上,把游码拨到标尺左端 处,调节 ,使指针对准分度盘中央,这时横梁平衡。 ②称量:把待测物放在左托盘中,砝码放在右托盘中,加砝码的顺序是先加质量 的砝码,后加质量 （前面两空填“大”或“小”）的砝码,最后调节 直至天平平衡。 ③读数:读出砝码的质量和游码所指示的质量,待测物的质量即为两读数之和。④称量完毕,用 将砝码放回砝码盒内,取下待测物,再把天平放回原位。
(3)在调节天平平衡时,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,这时应将横梁上的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节。用调节后的天平测某物体的质量,所用砝码的质量和游码的位置如图乙所示,该物体的质量是 g。
48.如图是小江同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。此温度计是根据 （填“气体”或“液体”）的热胀冷缩来测量温度的。将此装置放在室内，温度升高时液柱向 （填“左”或“右”）移动。若想实验现象更明显，可以采取 措施。（写出一种方法即可）。
49.戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将 A，B，C 三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬。实验结果如图丁，则防护功能最好的口罩为 口罩。
50.双子叶植物和单子叶植物的根本差别在于 不同，其中单子叶植物花的各部分基数是 。
51.（1）在地球上，物种最丰富的自然环境是 、珊瑚礁、 。
（2）地球上所有人的 都不相同，因此警察可以利用它来确定犯罪嫌疑人的身份。
（3）人的血型有 A 型、B 型、 型和 型四种。
52.下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物有 （均填对应的字母）。
（2）C类动物身体分 、 、 三部分，属于无脊椎动物中的 动物。
（3）D类动物的体温是 （填：“变化”或“恒定”）的。
探究题（每空2分，共10分）
53.一位渔民在舟山渔场捕到一条“大怪鱼“，它体长3.1米，背灰黑色，腹白色，头顶有肉刺。体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。解剖后发现体内有脊柱，有肺，心脏等器官。心脏结构与人类相似，体内有幼体。你认为渔民捕到的是什么类型的生物？
（1）提出问题：
（2）建立假设：
（3）收集资料：外形：体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。生理结构：体内有脊柱，有肺，心脏等器官。 生殖方式：体内有幼体—— ；腹部有乳状突起—— 。结论：该动物属于 类。
四、解答题（每空2分，共10分）
54.用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V2，计算石块的体积为 V2－V1。
（1）如图所示，甲同学所用量筒的最小刻度是 ml，小石块的体积是 cm3。
（2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 和 。
A．石块浸入水中深度过大。 B．放入石块后，仰视读数。
C．投入石块，有水滴飞溅出来。 D．改用粗线拴住石块。
（3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图2所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比 （填“偏大”、“偏小”或“一样大”）。