地理必修第一册第一节水循环课文内容ppt课件

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这是一份地理必修第一册第一节水循环课文内容ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了水圈与水循环，学习目标，课标要求，新课导入，一滴水的故事视频，水圈组成，水圈的组成，节约用水保护水资源，从身边小事着手，水循环等内容，欢迎下载使用。

运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
1、说出地球上主要水体类型及其分布特点；2、绘制水循环示意图，理解水循环的概念、环节和类型；3、结合实例，说明水循环的地理意义；4、运用示意图，结合案例说明水循环原理的实际应用。
水圈是指地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。
1、读图指出组成水圈的水体有哪些？
（陆地淡水2.526%）
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
2、陆地淡水主要分布在什么地区?目前人类可以直接利用的淡水资源有哪些？
我们应该树立什么样的水资源观？
1、什么叫水循环？
2、水循环按照空间范围可划分为哪几种类型?
3、各类水循环的环节有哪些？
水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。
内因：水的物理性质（三态变化）外因：太阳辐射重力作用
想一想：水循环运动的原因
画一画：请参照课本图绘出水循环的简图，并说明水循环的过程。
说一说：水循环的环节和类型
对陆地水资源更新起到最重要作用。
补充陆地水，但很少。
循环水量最大，但对陆地意义不大。
人类活动会对水循环的哪些环节产生影响？
其它影响：开采地下水：影响地下径流植树造林：影响植物蒸腾、下渗人工降水、人工消雨：主要影响地表径流围湖造田：改变地表蒸发
跨流域调水：改变水资源的空间分布不均
修建水库：改变水资源的时间分布不均
调节地表径流（最主要的影响）
过度抽取地下水
下渗增加，地表径流减少，地下径流增加
下渗减少，地表径流增加，地下径流减少
影响地表径流空间分布
下列环节属于哪种水循环类型？请连线。
亚马孙河的河流径流洞庭湖水注入长江塔里木河的河流径流未登陆的台风形成降水
海陆间循环陆上内循环海上内循环
流水作用改造地表形态
促进水体更新，维持全球水的动态平衡
联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换
假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花，可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变为北国大地的积雪，融化后渗入地下，被松树的根吸收……
黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年都会从地表携带走十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成冲积平原。
促使地球表层物质和化学元素迁移
调节热量，影响天气、气候
水资源是通过水循环不断再生和更新的,是否可以说地球上的水资源就是“取之不尽、用之不竭”的?
水资源属于可再生资源，但由于水资源的空间和时间分布不均，也会造成缺水。
全球可直接利用的淡水资源少；水资源分布不均（时间和空间）
人口增长，生活用水需求增加；工业、农业发展用水增加；水的重复利用率低；水浪费、水污染严重；
城市内涝，主要是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。
结合“城市水循环部分环节”示意图，分析“城市内涝”的原因（自然、人为原因）。
海绵城市是指城市能像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
如今，全国上下都在推进“海绵城市”建设。淮安建设“海绵城市”具有哪些优势？建设“海绵城市”是否能极大改善城市内涝问题？
请你尝试从水循环的角度，对校园建筑和道路系统进行改造，促进雨水下渗、净化、蓄积和利用。给出设计图并说明设计缘由。
思考：图中河流的补给可能涉及到哪几种水体？
河流补给是指河水的来源。
河川径流与降水量的关系
读下面两幅图，比较两条河流径流量的季节变化有何异同，并分析其主要原因。
冰川补给的河流流量与气温关系
以大气降水补给为主的河流，河流径流量的季节变化与降水量的季节变化相一致。
以冰雪融水补给为主的河流，河流径流量的季节变化随气温的季节变化而变化。1月初到2月中旬，因气温在0℃以下，冰雪无法消融，河流断流。
（与降水相一致）（与气温一致，夏）（与气温一致，春）

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