人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递优秀ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递优秀ppt课件，文件包含722基因在亲子代间的传递pptx、722教学设计基因在亲子代间的传递docx、722练习·基础巩固基因在亲子代间的传递docx、722练习·素能拓展基因在亲子代间的传递docx、722练习·能力提升基因在亲子代间的传递docx、722预习导学基因在亲子代间的传递docx等6份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

左图所示的是大量的精子正在奔向卵细胞。在正常情况下，只有一个精子能与卵细胞结合。
控制性状的基因通过什么过程传给子代？
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
二、基因、DNA和染色体
具有遗传效应的DNA片段。
长长的链状结构（由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构），外形很像一个螺旋形的梯子。
DNA是主要的遗传物质，携带着大量的遗传信息。
细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
主要由DNA分子和蛋白质分子构成。
每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
正常人（女）体细胞内染色体的排序图
染色体和DNA的关系示意图
　　1．数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的？
46条，是研究者将人体细胞中的染色体按照形态、大小等特征的相似性整理排列成对，每对染色体一条来自父方，另一条来自母方。
　　2．每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
不是，每条染色体上不同区段的颜色不同，表明其成分上的差异，每条染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目。
　　 4．如果用一根长绳来代表DNA分子，将长绳涂成红、橙、黄、绿、蓝等不同颜色的区段。这些不同颜色的区段可以用来表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
不同颜色的区段可以表示染色体上分布着不同的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体的样子。
染色体主要由DNA和蛋白质构成，DNA是遗传物质，基因是染色体上能控制生物性状的DNA片段。
　　3．请你根据染色体和DNA的关系示意图，概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。
男、女体细胞内染色体排序图
一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，DNA分子和基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
21三体综合征，又称为唐氏综合征，是一种由染色体异常所导致的疾病。患者表现为智力低下、身体发育缓慢，常表现出特殊的面容。对患者进行染色体检查，可以发现患者比正常人多一条21号染色体。
21三体综合征患者的染色体组成
细胞核、染色体、 DNA、基因之间的关系
数目关系：染色体＝DNA分子＜基因
三、基因经精子或卵细胞的传递
如果精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么，受精卵的染色体数就会翻一番。
1883年，比利时的胚胎学家比耐登以马蛔虫为材料进行了研究。
推测：生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。
1890-1891年，科学家对多种生物进行了观察研究。
证实：生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。
人的生殖过程中，各细胞内的染色体是怎么变化的呢？
生殖过程中染色体的这种变化对生物有什么意义？
保证同种生物体细胞中染色体数目的恒定。
人的生殖过程中，各细胞内的基因又是怎么变化的呢？
基因随着染色体通过生殖细胞传递给后代。
　　1．受精卵中的基因有什么特点？
　　一半来自父方，一半来自母方。
　　2．受精卵发育成的新个体有什么表现？
　　子代性状既可能与母亲相似，也可能与父亲相似。
玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20条、24条和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？
玉米、水稻和马产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是10条、12条和32条。
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。
“桥梁”：精子和卵细胞
基因经精子或卵细胞的传递
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半
基因：具有遗传效应的DNA片段
DNA：大多数生物的遗传物质
染色体：主要由DNA和蛋白质组成