部编版语文五年级上册期末专项复习——课内阅读试题

这是一份部编版语文五年级上册期末专项复习——课内阅读试题，共10页。试卷主要包含了从选文中找出下列词语的近义词，“太阳离我们有一亿五千万千米远，联系上下文，解释下列词语，父亲对“我们”的希望是什么？等内容，欢迎下载使用。

阅读
松鼠（节选）
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
1．从选文中找出下列词语的近义词。
①机警——
②轻巧——
③灵敏——
2．选文从松鼠的爱动、 、 、 等方面写出松鼠非常 的特点。
3．选文画“——”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
《太阳》节选
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
4．这两段文字介绍了太阳 、 的特点。运用了 、 、 等说明方法。
5．“太阳离我们有一亿五千万千米远。”这句话运用了 的说明方法，这样写的作用是准确具体地写出了
6．“因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。”生动形象地写出了我们在地球上看到的太阳的样子，你也试着用上这样的说明方法写一句话吧。

阅读•感悟
《落花生》节选
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必（须 需）挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
④我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
7．在片段中的括号里选择合适的字，画“√”。
8．联系上下文，解释下列词语。
（1）爱慕：
（2）体面：
9．通过阅读，你认为花生最可贵的地方是什么？

10．父亲对“我们”的希望是什么？

11．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）我们应追求外表美丽，不需要注重内心的朴实。 ( )
（2）我们要做对他人、对社会有用的人；做踏实、不虚荣的人。 ( )
（3）这篇短文选自许地山先生的《落花生》。 ( )
（4）父亲用借物喻人的方式来讲道理，可以让孩子们有更深切的感悟。 ( )
课内阅读
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生， 它虽然不好看，可是很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
12．文段中，作者将花生和 、 、 进行对比，突出了花生最可贵的品质：
13．本文选自《 》，以 为线索，依次写了种花生、 、 、 ，告诉我们这样一个道理：
14．生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。

慈母情深（片段）
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
15．对文中画“_______”的句子理解有误的一项是（ ）
A．“揉得皱皱的毛票”说明母亲攒钱不容易。
B．“龟裂的手”可以看出母亲平日里很辛苦、操劳。
C．母亲掏出钱用“手指数着”，说明母亲很小心谨慎，生怕多数一张给我，也反映了作者的家境贫寒。
D．从这句话可以看出母亲的钱攒的时间很长，平时省吃俭用。
16．文章中写了母亲旁边的女人对母亲说的话，可以删去吗？为什么？谈谈你的看法。

17．文中画波浪线的句子连续用了四个“立刻”，你觉得这样写重复吗？为什么？说说你的理由。

课内阅读
忆读书（节选）
①因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物□如林冲□武松□鲁智深□都有极其生动的性格□虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞□勉勉强强地凑满了一百零八人的数目□但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了□
②《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
③总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
18．请给第一自然段没有标点符号的地方标上恰当的标点符号。
19．阅读选文第一自然段，作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？

20．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（ ）
A．随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。
21．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？

阅读课文选段，完成练习。
四季之美（选段）
①夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
②秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、那虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
22．联系上下文，解释加点词语在文中的意思。
心旷神怡：
23．选择并填空（只填序号）
A．静态描写B．动态描写
文中画“ ”句子采用了( )，凸显了秋天黄昏时分的生动景致。
24．选文描绘了夏天秋天两幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
① ②
猎人海力布（节选）
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
25．阅读文段，在文中用“ ”画出表现海力布焦急心情的词句，从中我们感受到海力布 的品质。
26．海力布三次催促乡亲们搬家，可是乡亲们却不愿意搬家，一是因为 ，二是因为 。
27．读一读选文中画“ ”的句子，大胆想象，这时乡亲们会说些什么并写下来。

28．这个故事中让你感到最不可思议的地方是：
课内阅读。
①姐说:“花生的味道很美。”
②哥哥说:“花生可以榨油。”
③我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
④父亲说:“花生的好处很多，有一样最可黄。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分排出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
⑤我们都说是，母亲也点点头。
⑥父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
29．阅读上面的对话，梳理概括不同人眼中花生的特点。
30．画“﹏﹏”的句子中，父亲把花生和 、 、 相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有 、 的品质。
31．下面对父亲的话理解正确的一项是( )
A．父亲不喜欢桃子、石、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。
B．父亲认为桃子、石、苹果只是外表好看，面没有实际用处。
C．父亲认为花生不像桃子、石、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
32．你身边有哪些像花生这样的人?（至少写两个）

阅读
白鹭（节选）
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌重。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
33．第1自然段的作用是 。
34．白鹭被人忘却它的美，是因为 。
35．对选文中画线句子的赏析，下列说法错误的是（ ）
A．这句话中的“钓”字写出了白鹭捕鱼时的悠闲自得。
B．这句话把清水比作玻璃框里的画。
C．这句话描绘了一幅白鹭垂钓图。
D．这句话表达了作者对白鹭的喜爱之情。
36．选文第5自然段运用 的修辞手法，从 、 、 、 四个方面突出了白鹭外形的精巧，和谐之美。
课内阅读我最棒。
圆明图的毁灭（节选）
①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
②圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
③圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
37．给加点的字选择正确的解释。
（1）风景名胜( ) A．超过 B．优美的地方 C．能担任，能承受
（2）举世闻名( ) A．用鼻子闻 B．知道 C．有名望
38．在文中括号内正确的读音上打“√”。
39．缩写句子。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

40．本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？

参考答案：
1． 警觉 轻快 敏捷 2． 警觉 敏捷 储备食物过冬 活泼好动，聪明敏捷 3．这句话运用了作比较的说明方法，生动形象地写出了松鼠十分活泼好动的特点。
4． 大 远 列数字 打比方 作比较 5． 列数字 太阳离我们很远 6．他的力量像一只大象一样，轻松推倒了阻碍他前进的树木。
7．辨 须 8． 喜欢，羡慕；文中指人们见到桃子、石榴、苹果那鲜红嫩绿的果实就会产生喜欢。 身份；体统；光彩；光荣；漂亮；大方。文中指做人不能只看外表的光彩。 9．花生最可贵的地方是它一点也不张扬，不图虚名，只是默默奉献。 10．父亲希望“我们”做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 11． × √ √ √
12． 桃子 石榴 苹果 朴实无华、默默奉献 13． 落花生 落花生 收花生 尝花生 议花生 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 14．清洁工无论严寒还是酷暑，每天都把我们的城市打扫得干干净净。
15．C 16．不可以。这里运用了对比，通过对比母亲与工友的行为，体现母亲对“我”的无私的母爱。 17．不重复。这里用了反复的手法，四个“立刻”让我们感受到母亲不辞辛劳，争分夺秒的工作状态。
18．， 、 、 ， ， ， ， 。 19．因为作者觉得《水浒传》这部书里着力描写的人物都有极其生动的性格。 20．A 21．读书可以带给我们很多乐趣，告诉我们很多道理、读好书。
22．心情愉快，精神舒畅。 23．B 24． 萤火虫夏夜飞舞图 黄昏归鸦图
25．急忙跑回家 焦急地催促大家 急得掉下眼泪 热心助人 26． 不相信海力布的话 大家长时间住在这里，搬家不容易 27．海力布，我们怎么知道你说的是真的呢？ 28．小白蛇会说话。
29． 味道美 可以榨油 价钱便宜 不好看，很有用 30． 桃子 石榴 苹果 朴实无华 默默奉献 31．C 32．医生、老师
33．统领全文，点出白鹭特点 34．它很常见 35．B 36． 排比 蓑毛 身型 长喙 脚
37． B B 38．huáng líng péng fú 39．圆明园是园林。 40．作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。
人物
姐姐
哥哥
“我”
父亲
花生的特点
( )
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