【期末复习】第四单元（复习课件）-2023-2024学年一年级语文上册单元复习（统编版）

这是一份【期末复习】第四单元（复习课件）-2023-2024学年一年级语文上册单元复习（统编版），共40页。PPT课件主要包含了考点梳理，基础知识，课文主题，语文园地，考点提示，易读错的字音，易写错的字，注意字形，掌握常见的笔画和偏旁，易混淆的字等内容，欢迎下载使用。

了：第一笔是横撤,不要写成横钩，第二笔是弯钩。子：第一笔是横撤,第二笔是弯钩。头：最后一笔是长点。里：注意笔顺，先写“日”再写竖，最后写两横。西：第五笔是竖弯，不要写钩。人：撇与捺要协调，在田字格中的占位要正。儿：最后一笔是竖弯钩，不要写成斜钩。可：第五笔是竖钩，不是横。是：上部是“日”，不要写成“口”或“目”。女：第一笔是撇点，不是横。
了（好了） 月（月亮） 人（人民） 星（星星）子（子女） 目（目光） 入（入口） 里（里面）大（大小） 儿（儿子）　 天（天上） 是（不是）太（太阳） 几（几个） 夫（夫人） 足（足球）东（东西） 西（西方） 开（开关） 天（天空）车（车子） 四（四朵） 井（井口） 大（长大）
凉一冷 落一降 来一回 弯一曲 里一内 顽皮一淘气
凉一热 落一升 来一去 小一大 弯一直 里一外 开一关高一低 东一西 南一北 是一否 正一反 上一下 男一女
1.由反义词组成的词语：男女 开关 大小 来回 上下 好坏 黑白 前后 左右 动静 老少2.ABB式的数量词：一片片 一张张 一个个 一朵朵 一件件 一匹匹 一只只3.XX的式的词语：弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的4.表示方位：东南西北 上 下 前 后 左 右 以后 以前 北边 以上 东边
5.含“月”的词语：日积月累 花好月圆 日新月异 月光如水6.含“秋”字的四字词语：秋收冬藏 秋高气爽 一叶知秋 秋风萧瑟 平分秋色 老气横秋7.关于四季的词语：春天 夏天 秋天 冬天春暖花开 春华秋实 鸟语花香 枝繁叶茂 烈日炎炎 骄阳似火 秋高气爽 一叶知秋 秋风萧瑟 白雪皑皑 冰天雪地 银装素裹8.量词积累：一片片叶子 一群大雁
1.比喻句（1）弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。（2）秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。（3）蓝蓝的天,白白的云,大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼。菊花黄,稻花香,天高云淡天气爽。
2.排比句（1）江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。（2）树上的小鸟,叫呀叫呀,地上的嫩草,钻哪钻哪,迎春的花儿,开啦开啦,柳树的枝条,摇啊摇啊。
3.拟人句（1）春天到,舂天到,花儿朵朵开口笑。草儿绿,鸟儿叫,蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。（2）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。柳姑娘,笑了笑:小鱼小鱼你别找,春天就在我辫梢。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”仿写：桃花红红，她对蝴蝶说:“我是春天。” 骄阳似火，他对大地说，“我是夏天。” 苹果飘香，她高兴地说:“我是秋天。” 北风呼啸，他大声地说:“我是冬天。
1.积累有关月亮的古诗。①举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》②露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》③月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》
2.积累有关荷花的古诗。①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》③荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》
课题解读： 《秋天》本课是一篇写景散文，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
课文主题： 《秋天》：课文抓住秋天的特点，写了天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描绘出一幅秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的秋景图，表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情，以及人们迎接秋天的喜悦。
课题解读： 《小小的船》本课诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来。
课文主题： 《小小的船》：课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图—月儿是小船，“我”正在“船”里看着闪闪的星星和蓝蓝的天。想象奇特，表达了作者对夜空的喜爱和向往。
课题解读： 《江南》本课是一首采莲歌，属于乐府民歌。这首诗共七行，前两行介绍了江南是个采莲的好地方，后5行写了鱼儿在荷叶下嬉戏。全诗的大意是：江南的风景美如画，莲花池中，莲叶繁茂，莲蓬成熟了，可以采摘了，鱼儿在莲叶间嬉戏玩耍着，一会儿游向东面，一会儿游向西面，一会儿游向南面，一会儿游向北面。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
课文主题： 诗歌通过对莲叶和鱼儿的描述，表现出人们采莲时的愉快心情，赞美了江南水乡的美丽风光，表达了作者热爱自然的感情。
课题解读： 本课介绍了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人几种事物，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。
课文主题： 这是一首富有童趣的诗歌，通过对一年四季中几种富有代表性实物的描述，表现出四季的不同特征，表达了作者对大自然的热爱之情。
一、识字加油站（反义词）
这是六组反义词。意思相反或相对的词是反义词。如“大”和“小”意思相反，“大小”是反义词。利用反义词也可以帮助我们识字，这也是识字的好方法。然后自己练习说一些这样的词语。
拓展儿歌：上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。
我们运用词语说话时，要避免千篇一律，重在打开思路，畅所欲言，用不同的句式来表示自己喜欢的季节。我们既可以用一个词说，也可以用几个词来说。既可以说四季和万物之间的关系，也可以表达自己的感受。如“大地”，春夏秋冬都有变化。如“青蛙”，春天的时候会产蝌蚪，到了夏天就到田里去吃虫子，冬天就冬眠了。如“夏天”，大地变得很热，树叶更茂盛了，莲花在池子里开了，青蛙在田里呱呱叫。同时，语言表达要完整、规范。
示例：1.春天来了，大地变得绿油油的，鸟儿快乐地在天空中飞来飞去。2.我最喜欢夏天，因为夏天荷花盛开，十分美丽。3.我喜欢秋天，因为秋天硕果累累，是一个丰收的季节。4.冬天到，雪花飘，堆雪人，打雪仗，跑跑跳跳真热闹。
三、展示台此题主要是鼓励我们自主识字，要积极、主动地从各个方面，用各种方法来识字。如，图中的小朋友通过姓名卡和作业本上的名字识字，这就是一种很好的识字方法。
四、日积月累一年之计在于春，一日之计在于晨。【句意】一年的计划要在春天考虑安排，一天的计划要在早晨考虑安排。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【句意】一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。
备注：“一”的读音变调规律一（yí）片片 一（yì）群大雁 一（yí）会儿 第一（yī）（1）单念或用在词句末尾,或表示序数、基数等时,读原调一声。例如：说一不二， 数一数二 ，一班， 一楼 ，统一 ，划一 ，万一 。（2）在四声前读二声 例如：一致， 一阵， 一切， 一块。（3）非四声前读四声 ，例如：一杯， 一直 ，一早。（4）夹在词语中间变轻声 ，看一看 ，试一试 ，等一等。