浙江省杭州市启航中学2023-2024学年八年级上学期期中科学试卷

这是一份浙江省杭州市启航中学2023-2024学年八年级上学期期中科学试卷，共39页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，综合计算题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）下列有关地球上水的说法，正确的是（ ）
A．陆地淡水约占地球总水量的96.53%
B．水是生物生存所需的最基本的物质之一
C．人类可直接利用最多的是海洋水
D．水循环的环节是指蒸发和降水两个环节
2．（3分）动植物为了适应不同的水环境，都有特殊结构和本领，下列不是由于长期生活在缺水的环境中引起的是（ ）
A．白杨树冬天要落叶
B．仙人掌的叶长成刺状
C．沙拐枣的根深深扎入地下
D．仙人掌的茎很大
3．（3分）已知某氯化钠溶液的溶质质量分数为10%，则下列比例关系错误的是（ ）
A．溶质质量：溶液质量＝1：9
B．溶质质量：溶剂质量＝1：9
C．溶剂质量：溶液质量＝9：10
D．溶质质量：溶液质量＝1：10
4．（3分）下列波法正确的是（ ）
A．一天中最高气温通常出现在中午12点
B．旗帜向着西北方向蛋开，此时吹的是西北风
C．空气的相对湿度越大，干温球温度计差值越小
D．气象观测中常用雨量筒来测量降雨量，其计量单位为毫升
5．（3分）许多物质能溶解在溶剂中形成溶液。下列叙述中正确的是（ ）
A．凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液
B．不同的物质分散到水中都会形成溶液
C．肥皂水中，肥皂是溶质，水是溶剂
D．在科学实验中，水是最常用的溶剂
6．（3分）小柯泡好一杯红糖水并搅拌均匀，喝了一口感觉太甜，想要喝淡一点的红糖水（ ）
A．加入红糖
B．加水
C．倒掉一部分
D．用吸管喝下层的红糖水
7．（3分）利用硫酸铜溶液进行硫酸铜晶体的制备和生长实验，判断硫酸铜溶液已经饱和的方法（ ）
A．观察颜色，溶液蓝色较深
B．溶液冷却，有蓝色晶体析出
C．蒸发少量水，有蓝色晶体析出
D．再加入硫酸铜晶体，晶体质量不变
8．（3分）每年都会有多个台风在我们浙江省登陆，往往会给当地带来强风暴雨。从水循环的途径来看，台风过境属于（ ）
A．降水B．地表径流C．水汽输送D．蒸发蒸腾
9．（3分）如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，按入槽内水中，并固定位置，对槽内水加热到沸腾时（ ）
A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
C．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
D．甲、乙瓶中水都不沸腾
10．（3分）食盐加碘可补充人体碘元素，所加物质一般为碘酸钾。氯化钠和碘酸钾的溶解度如表：
根据表中数据判断，下列说法错误的是（ ）
A．对比数据变化趋势可知，碘酸钾溶解度受温度影响更大
B．该表转化为溶解度曲线图后，在10℃～100℃范围内不出现交点
C．在30℃时，100克氯化钠饱和溶液中溶质的质量大于100克碘酸钾饱和溶液中溶质的质量
D．将40℃的两种物质的饱和溶液降温至20℃，氯化钠析出晶体质量更大
11．（3分）由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。读如图四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（ ）
A．①②B．②③C．③④D．①④
12．（3分）20℃时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是（ ）
A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g
B．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36g
C．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36
D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
13．（3分）下列所述气候与影响因素相对应的是（ ）
A．青藏高原纬度较低，但是气候寒冷——纬度因素
B．海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江北部冬季漫长，多冰雪——地形因素
C．新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润——纬度因素
D．郑州夏天比青岛热——海陆因素
14．（3分）如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（ ）
A．进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体
B．进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热
C．进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管管进出水的方向是a进b出
D．在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作
15．（3分）如图所示，U形管内a、b液面相平，当挤压滴管的胶头，一段时间后会观察到a液面高于b液面。则试剂X、Y的组合可能是（ ）
A．水、硝酸铵B．水、氢氧化钠
C．水、氯化钠D．水、蔗糖
16．（3分）把一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，小球沉入容器底部，从溢水杯中溢出8g酒精（酒精的密度为0.8×103kg/m3）；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮在水面（ ）
A．.大于8gB．小于8gC．等于8gD．无法判断
17．（3分）图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系是（ ）
A．AB．BC．CD．D
18．（3分）在分析“轮船由河里驶入海里，船体是上浮一些，还是下沉一些”这个问题时
①轮船在河里和海里都会漂浮在液面上。
②轮船由河里驶入海里所受浮力不变。
③轮船由河里驶入海里上浮一些。
④海水密度大于河水密度。
⑤轮船排开较小体积的海水就可获得所需浮力。
其分析过程的正确顺序是（ ）
A．①②③④⑤B．②④⑤①③C．①②④⑤③D．②④①⑤③
19．（3分）小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中（ ）
A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变
B．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大
C．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变
D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大
20．（3分）如图所示，在甲、乙、丙三个相同的容器中盛有质量相等的不同种类的液体，将三个相同的铁球分别下沉到各容器底部，试比较三容器底部所受铁球的压力（ ）
A．甲最小B．乙最小C．丙最小D．大小一样
二、填空题（21-25小题每空1分，其余每空2分，共36分）
21．（4分）如图是水循环示意图，请据图回答问题：
（1）⑦在水循环中所代表的环节名称 。
（2）环节②和③主要发生在大气的 层。
（3）海陆间水循环由 环节完成（填序号）。
（4）节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法中错误的是 （填字母）。
A.生活中要做到一水多用，节约用水
B.生活垃圾往河流里倾倒，充分利用水资源
C.农业上采用滴灌等新技术，减少水的使用量
D.生活污水、工业废水净化后再排放，可减少水体污染
22．（2分）给下列物质归类：①食盐水②钡餐③牛奶④肥皂水⑤泥水⑥色拉油和汽油混合⑦血液⑧色拉油与水混合。属于溶液的是 ，属于乳浊液的是 （填序号）。
23．（4分）没有水，就没有生机勃勃的地球，科学小组为了探究水的组成，回答下列问题：
（1）检验C试管中的气体的方法是 。
（2）写出水电解的文字表示式： 。
（3）这个实验说明：水是由 组成。
（4）如图A、B、C能表示水电解过程的微观变化，过程的正确顺序是 。
A.
B.
C.
24．（2分）某兴趣小组的同学制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若想使烧瓶向下沉 （填“吸气”或“吹气”），所受浮力 （填“变大”“变小”或“不变”）。
25．（4分）氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示。请回答：
（1）要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠晶体，可采用 方法。
（2）在不改变溶质质量分数的情况下，把不饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液的方法 。
（3）50℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的氯化钠、硝酸钾两种固体物质，可观察到如图三所示的现象，A试管中溶解的物质是 ，若将温度都降到20℃，硝酸钾溶液中溶质的质量分数 （填“＞”、“＜”或“＝”）氯化钠溶液中溶质的质量分数。
26．（6分）三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连。向容器内倒入某种液体，观察到如图所示情况，乙球下方的弹簧长度等于原长。
（1）这三个球受到浮力的大小关系是 （选填字母）
A．F甲＜F乙＜F丙
B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＝F丙
（2）这三个球的密度大小关系是 （选填字母）。
A．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
C．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
（3）其中 球（选填“甲”“乙”或“丙”）的密度与液体密度相同。
27．（8分）观据下面的小实验，并回答相关问题。
（1）在图甲中，烧瓶内刚停止沸腾的水，浇上冷水后 。
（2）在图乙中，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，并将手指移开，此时乒乓球不会下落的原因是： 。（选择正确的序号并排序）
①上方压强大于下方压强
②上方压强小于下方压强
③乒乓球上方空气流速大于下方气体流速
④压强差使得乒乓球受到向上的托力，使其不掉落
（3）图丙将会带来的天气变化是 。
（4）在图丁中，风的方向应该是 。（填字母）
28．（6分）小科同学在t℃用某固体溶质的溶液做恒温蒸发结晶实验，如图所示，请回答下列问题：
（1）乙中的溶液属于 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）该固体溶质在t℃时的溶解度为 。
（3）甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是 。
三、实验探究题（每空2分，共42分）
29．（8分）同学们在学习“阿基米德原理”这节课后复习时，科学兴趣小组的同学们，经过反复地思考、讨论，并动手制作出了如图所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，D为薄塑料袋（质量不计），E是大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，F是升降台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。
（1）①实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，如上表所示，该过程中重物所受浮力逐渐 （填“增大”“减少”或“不变”）。
②小明通过分析表中数据，发现 （用字母表示），即验证“阿基米德原理”物体所受的浮力等于物体排开的液体的重力相等。
（2）小明还想利用装置继续探究，用薄铁片、烧杯、水和食盐水进行如下实验：
步骤一：将重物挂在弹簧测力计下面，读出弹簧秤示数。
步骤二：调节平台F让重物一半浸没在水中，读出此时弹簧测力计A的示数。
步骤三：保持平台F高度不变，将E中的水倒出，改为装满食盐水
步骤四：对比数据，得出结论。
①小明以上操作步骤探究的问题是： 。
②步骤三中“保持平台F高度不变”的目的为： 。
30．（10分）小科欲配制80克5%的氯化钠溶液，该实验的部分操作如图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量 克。称量时出现了右盘略低的现象，如图甲，接下来的具体操作是 。
（2）量取水时，选用规格为 （选填“100”或“200”）毫升的量筒更加合理。
（3）丙中玻璃棒的作用是 。
（4）下列操作会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 。
A．砝码磨损
B．氯化钠固体不纯
C．按照图乙的方法读数
D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
31．（10分）利用如图所示的注射器、弹簧测力计和刻度尺可以粗略测出大气压的值。
（1）实验的原理是二力平衡和 。
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 ，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。用刻度尺测出有刻度部分的长度如图所示，并计算出活塞的横截面积，水平向右缓慢拉动注射器筒 时，记下弹簧测力计的示数如图所示。
（3）则当地大气压的值为 。
（4）小明操作均正确，但发现大气压的测量值比实际偏大，则可能原因是 。
32．（6分）小科按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能漂浮在液体中。这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大 （填“越长”、“越短”或“不变”）。
（2）小科根据图甲在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.9、1.0、1.1 的刻度线，则标示正确的图是 。
（3）将吸管放到水中的情境如丙图（a）所示，测得浸入的长度为H（b）所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则h和ρ液、ρ水，H的关系式是h＝ 。
33．（8分）科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关；
【实验检验】为验证假设一，进行如下操作：
步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银 为止；
步骤三：将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。
【得出结论】
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，列举一种事实作为依据： 。
四、综合计算题（共12分）
34．（4分）某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如表所示）。他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸
（1）这50毫升浓硫酸中含溶质硫酸 克。
（2）若实验室用98%的浓硫酸来配制630g溶质质量分数28%的稀硫酸，则需要再加多少毫升的水？
35．（4分）如图所示是一种木制的“菱桶”（可看成是圆柱体），是江南地区常见的采菱时的载人工具，已知菱桶的底面积为2m2，高25厘米，质量为20千克。请通过计算回答问题：
（1）静止时，空“菱桶”露出水面的高度是多少？
（2）若图中采菱人的质量为50千克，“菱桶”此时露出水面高度为20厘米，则“菱桶”内放了多少千克的菱角？
36．（4分）高压锅是家庭据房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上，它省时高效，图（甲）为高压锅的构造，图（乙）为水的沸点与气压的关系图象。（g取10N/kg，即1.01×105Pa）。
（1）说出高压锅为什么能将食物加热到100℃以上？
（2）若高压锅出气孔的截面积约12mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为84g，通过计算并对照图象说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？
2023-2024学年浙江省杭州市启航中学八年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共60分）
1．（3分）下列有关地球上水的说法，正确的是（ ）
A．陆地淡水约占地球总水量的96.53%
B．水是生物生存所需的最基本的物质之一
C．人类可直接利用最多的是海洋水
D．水循环的环节是指蒸发和降水两个环节
【答案】B
【解答】解：陆地淡水约占地球总水量的2.53%，故A错误。
水是生物生存所需的最基本的物质之一，故B正确。
人类直接利用最多的是淡水，故C错误。
水循环主要包括降水、蒸发（蒸腾）、水汽输送等环节。
故选：B。
2．（3分）动植物为了适应不同的水环境，都有特殊结构和本领，下列不是由于长期生活在缺水的环境中引起的是（ ）
A．白杨树冬天要落叶
B．仙人掌的叶长成刺状
C．沙拐枣的根深深扎入地下
D．仙人掌的茎很大
【答案】A
【解答】解：A、白杨树冬天要落叶以减少水分的蒸发，故A符合题意；
BD、沙漠中仙人掌的叶变成刺，能减少水分的蒸发，故BD不符合题意；
C、沙拐枣的跟深深地扎入地下，是对干旱缺少环境的适应。
故选：A。
3．（3分）已知某氯化钠溶液的溶质质量分数为10%，则下列比例关系错误的是（ ）
A．溶质质量：溶液质量＝1：9
B．溶质质量：溶剂质量＝1：9
C．溶剂质量：溶液质量＝9：10
D．溶质质量：溶液质量＝1：10
【答案】A
【解答】解：10%的氯化钠溶液的含义是每100份质量的氯化钠溶液中含有10份质量的氯化钠。
A、溶质质量：溶液质量＝10%：100%＝1：10。
B、溶质质量：溶剂质量＝10%：（1﹣10%）＝6：9。
C、溶剂质量：溶液质量＝（1﹣10%）：100%＝4：10。
D、溶质质量：溶液质量＝10%：100%＝1：10。
故选：A。
4．（3分）下列波法正确的是（ ）
A．一天中最高气温通常出现在中午12点
B．旗帜向着西北方向蛋开，此时吹的是西北风
C．空气的相对湿度越大，干温球温度计差值越小
D．气象观测中常用雨量筒来测量降雨量，其计量单位为毫升
【答案】C
【解答】解：A.一天中最高气温通常出现在午后2点，故A错误；
B.旗帜向着西北方向展开，此时吹的是东南风；
C.空气的相对湿度越大，干湿球温度计差值越小；
D.降水量是一种重要的气象要素，表示一定时间内降落到地面的水层深度，降水量一般用毫米来计量。
故选：C。
5．（3分）许多物质能溶解在溶剂中形成溶液。下列叙述中正确的是（ ）
A．凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液
B．不同的物质分散到水中都会形成溶液
C．肥皂水中，肥皂是溶质，水是溶剂
D．在科学实验中，水是最常用的溶剂
【答案】D
【解答】解：A、均一、透明的液体不一定就是溶液、稳定，但蒸馏水是由一种物质组成，不是溶液；
B、溶液是均一，不同的物质分散到水中不一定都会形成溶液，与水混合形成乳浊液，故B错误；
C、肥皂水是不溶于液体的小液滴物质分散到液体中形成的不均一，是乳浊液；
D、水能溶解很多物质，水是最常用的溶剂。
故选：D。
6．（3分）小柯泡好一杯红糖水并搅拌均匀，喝了一口感觉太甜，想要喝淡一点的红糖水（ ）
A．加入红糖
B．加水
C．倒掉一部分
D．用吸管喝下层的红糖水
【答案】B
【解答】解：A、小柯泡好一杯红糖水并搅拌均匀，也可能是不饱和溶液，若不能继续溶解；若能继续溶解，故选项错误。
B、加水，溶质质量分数减小，故选项正确。
C、溶液具有均一性，溶质质量分数不变。
D、溶液具有均一性，溶质质量分数不变。
故选：B。
7．（3分）利用硫酸铜溶液进行硫酸铜晶体的制备和生长实验，判断硫酸铜溶液已经饱和的方法（ ）
A．观察颜色，溶液蓝色较深
B．溶液冷却，有蓝色晶体析出
C．蒸发少量水，有蓝色晶体析出
D．再加入硫酸铜晶体，晶体质量不变
【答案】D
【解答】解：饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里。
A、观察颜色，无法确定溶液是否能继续溶解硫酸铜，故选项错误。
B、硫酸铜的溶解度随着温度的降低而减小，不能说明硫酸铜溶液已经饱和。
C、蒸发少量水，原溶液可能是饱和溶液，不能说明硫酸铜溶液已经饱和。
D、再加入硫酸铜晶体，说明加入的硫酸铜晶体没有溶解，故选项正确。
故选：D。
8．（3分）每年都会有多个台风在我们浙江省登陆，往往会给当地带来强风暴雨。从水循环的途径来看，台风过境属于（ ）
A．降水B．地表径流C．水汽输送D．蒸发蒸腾
【答案】C
【解答】解：台风登陆是将海洋上的水分输送到陆地，是水汽输送环节，ABD错误。
故选：C。
9．（3分）如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，按入槽内水中，并固定位置，对槽内水加热到沸腾时（ ）
A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
C．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
D．甲、乙瓶中水都不沸腾
【答案】D
【解答】解：因为水在标准大气压下的沸点是100℃，所以槽中水沸腾时温度是100℃。甲瓶中水从槽内水中吸热，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，甲瓶中的水就无法吸热。
虽然乙瓶中水温同样可达到100℃，但乙瓶上端封闭。因为液体沸点随液面上气压的增大而增大．这样乙瓶中水温达不到沸点。
故选：D。
10．（3分）食盐加碘可补充人体碘元素，所加物质一般为碘酸钾。氯化钠和碘酸钾的溶解度如表：
根据表中数据判断，下列说法错误的是（ ）
A．对比数据变化趋势可知，碘酸钾溶解度受温度影响更大
B．该表转化为溶解度曲线图后，在10℃～100℃范围内不出现交点
C．在30℃时，100克氯化钠饱和溶液中溶质的质量大于100克碘酸钾饱和溶液中溶质的质量
D．将40℃的两种物质的饱和溶液降温至20℃，氯化钠析出晶体质量更大
【答案】D
【解答】解：A、由表中数据可知，故选项说法正确；
B、由表中数据可知，同一温度条件下，故该表转化为溶解度曲线图后，故选项说法正确；
C、由表中数据可知，溶解度：氯化钠大于碘酸钾，溶解度：氯化钠大于碘酸钾，溶解度：氯化钠大于碘酸钾，100克氯化钠饱和溶液中溶质的质量大于100克碘酸钾饱和溶液中溶质的质量；
D、由于不知道溶液的质量，故选项说法错误。
故选：D。
11．（3分）由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。读如图四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（ ）
A．①②B．②③C．③④D．①④
【答案】B
【解答】解：白天时，受到太阳的辐射，比热容较小的沙石升高温度较高，大气受热膨胀向上运动；故①错误；
夜晚时，陆地和海洋的温度都会降低，所以沙石温度降低的更快，故海洋表面的大气会向上运动，故②正确；
故选：B。
12．（3分）20℃时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是（ ）
A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g
B．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36g
C．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36
D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
【答案】B
【解答】解：由溶解度的概念，20℃时，其涵义是20℃时，溶液达到饱和状态。
A、20℃时，其涵义是20℃时，故A说法正确；
B、20℃时，由其涵义可知，136g食盐饱和溶液中含有食盐36克；
C、由溶解度的涵义可知，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36；
D、由溶解度的涵义可知，将36g氯化钠溶解于100g水中。故D说法正确。
故选：B。
13．（3分）下列所述气候与影响因素相对应的是（ ）
A．青藏高原纬度较低，但是气候寒冷——纬度因素
B．海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江北部冬季漫长，多冰雪——地形因素
C．新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润——纬度因素
D．郑州夏天比青岛热——海陆因素
【答案】D
【解答】解：青藏高原气候寒冷的原因是海拔高即地形因素；
海南岛终年如夏，降水丰富；
新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润是海陆位置造成的；
郑州的夏天比青岛热是海陆因素造成的，青岛距海近。
故选：D。
14．（3分）如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（ ）
A．进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体
B．进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热
C．进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管管进出水的方向是a进b出
D．在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作
【答案】B
【解答】解：A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，故选项说法错误。
B、蒸发时，应停止加热，故选项说法正确。
C、制取蒸馏水时，下端管口是进水管，冷凝管管进出水的方向是b进a出。
D、粗盐的主要成分是氯化钠、过滤（把不溶物彻底除去），需要用到图示甲，无需使用丙操作。
故选：B。
15．（3分）如图所示，U形管内a、b液面相平，当挤压滴管的胶头，一段时间后会观察到a液面高于b液面。则试剂X、Y的组合可能是（ ）
A．水、硝酸铵B．水、氢氧化钠
C．水、氯化钠D．水、蔗糖
【答案】A
【解答】解：A、硝酸铵溶于水吸热，会观察到a液面高于b液面。
B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，会观察到a液面低于b液面。
C、氯化钠溶于水，U形管内a，故C错误；
D、蔗糖溶于水，U形管内a，故D错误。
故选：A。
16．（3分）把一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，小球沉入容器底部，从溢水杯中溢出8g酒精（酒精的密度为0.8×103kg/m3）；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮在水面（ ）
A．.大于8gB．小于8gC．等于8gD．无法判断
【答案】A
【解答】解：把一小球放人盛满酒精的溢水杯中，它沉入容器底部，此时受到浮力小于物体的重力；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，所以在水中受到的浮力等于小球的重力，即排开水的质量等于小球的质量，A符合题意；
故选：A。
17．（3分）图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解答】解：A、浓溶液和稀溶液属于并列关系，故选项错误。
B、悬浊液、溶液均属于不属于溶液。
C、溶液包括溶剂和溶质，故选项正确。
D、饱和溶液和不饱和溶液属于并列关系，故选项错误。
故选：C。
18．（3分）在分析“轮船由河里驶入海里，船体是上浮一些，还是下沉一些”这个问题时
①轮船在河里和海里都会漂浮在液面上。
②轮船由河里驶入海里所受浮力不变。
③轮船由河里驶入海里上浮一些。
④海水密度大于河水密度。
⑤轮船排开较小体积的海水就可获得所需浮力。
其分析过程的正确顺序是（ ）
A．①②③④⑤B．②④⑤①③C．①②④⑤③D．②④①⑤③
【答案】C
【解答】解：轮船在河里和海里都会漂浮在水面上，
因为物体漂浮，浮力等于重力，
所以，轮船由河里驶入海里所受浮力不变；
海水密度大于河水密度，
根据F浮＝ρ液gV排可知，轮船排开较小体积的海水就可获得所需的浮力，
轮船排开较小体积的海水减小，
所以轮船由河里驶入海里上浮一些。
综上分析可知，其正确分析过程的顺序是①②④⑤③。
故选：C。
19．（3分）小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中（ ）
A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变
B．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大
C．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变
D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大
【答案】B
【解答】解：
（1）对铝块进行受力分析：铝块受竖直向下的重力、竖直向上弹簧测力计的拉力和浮力，
由力的平衡条件得：G铝＝F+F浮，
则弹簧测力计的示数（即拉力）：F＝G铝﹣F浮，
在铝块完全浸没前，V排逐渐增大，F浮逐渐增大，弹簧测力计的示数F逐渐减小。
（2）对烧杯及水进行受力分析：烧杯及水受竖直向下的重力，铝块向下的压力F压＝F浮，台秤的支持力FN，
由力的平衡条件可得，台秤的支持力：FN＝G+F压，
在铝块完全浸没前，V排逐渐增大，F压＝F浮逐渐增大，FN逐渐变大，则台秤所受压力增大。
故选：B。
20．（3分）如图所示，在甲、乙、丙三个相同的容器中盛有质量相等的不同种类的液体，将三个相同的铁球分别下沉到各容器底部，试比较三容器底部所受铁球的压力（ ）
A．甲最小B．乙最小C．丙最小D．大小一样
【答案】B
【解答】解：（1）由图可知：v甲＞v丙＞v乙，
∵m甲＝m丙＝m乙，，
∴三中液体的密度：ρ甲＜ρ丙＜ρ乙；
（2）∵三个铁球的体积相同，
∴全浸入时，排开液体的体积相同，
∴三个铁球受到的浮力：F甲＜F丙＜F乙；
（3）∵铁球沉入容器底部静止时，G＝F浮+F支，
∴F支＝G﹣F浮，
∴三个铁球受到的支持力：
F支甲＞F支丙＞F支乙，即乙容器中的铁球受到的支持力最小；
（4）∵力的作用是相互的，
∴乙容器中的铁球对容器底的压力最小。
故选：B。
二、填空题（21-25小题每空1分，其余每空2分，共36分）
21．（4分）如图是水循环示意图，请据图回答问题：
（1）⑦在水循环中所代表的环节名称 下渗 。
（2）环节②和③主要发生在大气的 对流 层。
（3）海陆间水循环由 ③①④⑤ 环节完成（填序号）。
（4）节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法中错误的是 B （填字母）。
A.生活中要做到一水多用，节约用水
B.生活垃圾往河流里倾倒，充分利用水资源
C.农业上采用滴灌等新技术，减少水的使用量
D.生活污水、工业废水净化后再排放，可减少水体污染
【答案】（1）下渗
（2）对流
（3）③①④⑤
（4）B
【解答】解：（1）⑦由地表指向地下，是下渗环节。
（2）对流层占有大气质量的四分之三和几乎全部的水汽，雨雪风云等天气现象基本上分布在对流层。
（3）海陆间水循环连接海洋和陆地，图中③是海水蒸发，④是降水，它们连接了海洋和陆地。
（4）A.生活中要做到一水多用，有利于节约用水，不符合题意。
B.生活垃圾往河流里倾倒，导致水资源污染，但符合题意。
C.农业上采用滴灌等新技术，减少水的使用量，不符合题意。
D.生活污水、工业废水净化后再排放，观点正确。
故选：B。
故答案为：
（1）下渗
（2）对流
（3）③①④⑤
（4）B
22．（2分）给下列物质归类：①食盐水②钡餐③牛奶④肥皂水⑤泥水⑥色拉油和汽油混合⑦血液⑧色拉油与水混合。属于溶液的是 ①⑥ ，属于乳浊液的是 ③④⑧ （填序号）。
【答案】①⑥；③④⑧。
【解答】解：①食盐水是一种均一、稳定的混合物；
②钡餐是一种难溶性固体与水形成的混合物，属于悬浊液；
③牛奶是由难溶液体与水组成的混合物，属于乳浊液；
④肥皂水是难溶性液体与水组成的混合物，属于乳浊液；
⑤泥水是一种难溶性固体与水形成的混合物，属于悬浊液；
⑥色拉油和汽油混合是一种均一、稳定的混合物；
⑦血液是一种难溶性固体与水形成的混合物，属于悬浊液；
⑧色拉油与水混合是难溶性液体与水组成的混合物，属于乳浊液。
故答案为：①⑥；③④⑧。
23．（4分）没有水，就没有生机勃勃的地球，科学小组为了探究水的组成，回答下列问题：
（1）检验C试管中的气体的方法是 将燃着的木条伸入试管中，气体燃烧，产生淡蓝色火焰 。
（2）写出水电解的文字表示式： 水氢气+氧气 。
（3）这个实验说明：水是由 氢元素和氧元素 组成。
（4）如图A、B、C能表示水电解过程的微观变化，过程的正确顺序是 CAB 。
A.
B.
C.
【答案】（1）将燃着的木条伸入试管中，气体燃烧，产生淡蓝色火焰；
（2）水氢气+氧气；
（3）氢元素和氧元素；
（4）CAB。
【解答】解：（1）电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多；与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，且两者的体积之比大约是2：1，C试管中产生的气体是氢气，气体燃烧。
（2）电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为水。
（3）电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的。
（4）微观上，水电解时水分子分成了氢原子和氧原子、氧原子分别重新组合形成氢分子，过程的正确顺序是CAB。
故答案为：
（1）将燃着的木条伸入试管中，气体燃烧；
（2）水氢气+氧气；
（3）氢元素和氧元素；
（4）CAB。
24．（2分）某兴趣小组的同学制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若想使烧瓶向下沉 吸气 （填“吸气”或“吹气”），所受浮力 不变 （填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】吸气；不变。
【解答】解：烧瓶悬浮时，所受浮力等于烧瓶的总重。
当从A管吸气时，瓶内气体压强减小，此时模型的总重增加，根据F浮＝ρ液gV排可知所受浮力不变，所以吸气时，使烧瓶下沉。
故答案为：吸气；不变。
25．（4分）氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示。请回答：
（1）要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠晶体，可采用 蒸发结晶 方法。
（2）在不改变溶质质量分数的情况下，把不饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液的方法 升高温度 。
（3）50℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的氯化钠、硝酸钾两种固体物质，可观察到如图三所示的现象，A试管中溶解的物质是 氯化钠 ，若将温度都降到20℃，硝酸钾溶液中溶质的质量分数 ＜ （填“＞”、“＜”或“＝”）氯化钠溶液中溶质的质量分数。
【答案】（1）蒸发结晶；
（2）升高温度；
（3）氯化钠；＜。
【解答】解：（1）氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，得到较纯净的氯化钠晶体；
（2）在不改变溶质质量分数的情况下，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小；
（3）50℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度，加入等质量的氯化钠，使其充分溶解，A试管中溶解的物质是氯化钠，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度。
故答案为：（1）蒸发结晶；
（2）升高温度；
（3）氯化钠；＜。
26．（6分）三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连。向容器内倒入某种液体，观察到如图所示情况，乙球下方的弹簧长度等于原长。
（1）这三个球受到浮力的大小关系是 C （选填字母）
A．F甲＜F乙＜F丙
B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＝F丙
（2）这三个球的密度大小关系是 A （选填字母）。
A．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
C．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
（3）其中 乙 球（选填“甲”“乙”或“丙”）的密度与液体密度相同。
【答案】（1）C；（2）A；（3）乙
【解答】解：（1）已知三个实心球体积相同，由于三个球浸没在同种液体中，
根据F浮＝ρ液V排g可知，它们受到的浮力：F浮甲＝F浮乙＝F浮丙；故选C；
（2）根据题意可知，乙球下方弹簧长度等于原长；
观察如图情况可知，甲球下方弹簧长度大于原长拉；
丙球下方弹簧长度小于原长，则弹簧对丙球有向上的支持力F支；
由题知，三个球处于静止浮甲＝G甲+F拉，F浮乙＝G乙，F浮丙＝G丙﹣F支，
比较可知，F浮甲＞G甲，F浮乙＝G乙，F浮丙＜G丙，
由于它们所受浮力相等，所以三个球的重力关系为：G甲＜G乙＜G丙；
根据重力公式可知，三个球的质量关系为：m甲＜m乙＜m丙；
又三个球的体积相同，根据ρ＝甲＜ρ乙＜ρ丙，故选A。
（3）根据前面分析可知，弹簧对乙球没有作用力，乙球处于悬浮状态，ρ乙＝ρ液。
故答案为：（1）C；（2）A。
27．（8分）观据下面的小实验，并回答相关问题。
（1）在图甲中，烧瓶内刚停止沸腾的水，浇上冷水后 重新沸腾 。
（2）在图乙中，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，并将手指移开，此时乒乓球不会下落的原因是： ③②④ 。（选择正确的序号并排序）
①上方压强大于下方压强
②上方压强小于下方压强
③乒乓球上方空气流速大于下方气体流速
④压强差使得乒乓球受到向上的托力，使其不掉落
（3）图丙将会带来的天气变化是 降温 。
（4）在图丁中，风的方向应该是 B 。（填字母）
【答案】（1）重新沸腾；
（2）③②④；
（3）降温；
（4）B。
【解答】解：（1）冷水倒在烧瓶上，瓶内气体温度降低，水的沸点降低；
（2）从漏斗的上方吹气，气体从乒乓球的上方流出，上方压强小于下方压强，不掉落下来；
（3）当冷气团主动移向暖气团时，较重的冷气团前缘插入暖气团下方。暖气团在抬升过程中冷却、雨。如果暖空气中含有大量水汽。冷锋移动速度较快。所以冷锋过境时将会带来的天气变化是大风、降温；
（4）在等压线图上判断风向时，如要知道图中某点的风向，这条虚线的箭头指向气压较低的地方，只有B指向气压较低的地方。
故答案为：
（1）重新沸腾；
（2）③②④；
（3）降温；
（4）B。
28．（6分）小科同学在t℃用某固体溶质的溶液做恒温蒸发结晶实验，如图所示，请回答下列问题：
（1）乙中的溶液属于 不饱和 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）该固体溶质在t℃时的溶解度为 30g 。
（3）甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是 甲＜乙＜丙＝丁 。
【答案】（1）不饱和；
（2）30g；
（3）甲＜乙＜丙＝丁。
【解答】解：（1）第一次蒸发10g水，没有晶体析出，也可能是恰好饱和，结果析出2g固体；第三次恒温蒸发掉10g水，即第三次蒸发10g水，说明该温度下的饱和溶液，析出3g固体。
（2）该温度下的饱和溶液，蒸发10g水，该固体溶质在t℃时的溶解度为6g×。
（3）甲、乙中溶质质量相等，丙、丁均是t℃时的饱和溶液、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是甲＜乙＜丙＝丁。
故答案为：
（1）不饱和；
（2）30g；
（3）甲＜乙＜丙＝丁。
三、实验探究题（每空2分，共42分）
29．（8分）同学们在学习“阿基米德原理”这节课后复习时，科学兴趣小组的同学们，经过反复地思考、讨论，并动手制作出了如图所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，D为薄塑料袋（质量不计），E是大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，F是升降台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。
（1）①实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，如上表所示，该过程中重物所受浮力逐渐 增大 （填“增大”“减少”或“不变”）。
②小明通过分析表中数据，发现 G﹣F示＝F2 （用字母表示），即验证“阿基米德原理”物体所受的浮力等于物体排开的液体的重力相等。
（2）小明还想利用装置继续探究，用薄铁片、烧杯、水和食盐水进行如下实验：
步骤一：将重物挂在弹簧测力计下面，读出弹簧秤示数。
步骤二：调节平台F让重物一半浸没在水中，读出此时弹簧测力计A的示数。
步骤三：保持平台F高度不变，将E中的水倒出，改为装满食盐水
步骤四：对比数据，得出结论。
①小明以上操作步骤探究的问题是： 浮力的大小与液体的密度是否有关 。
②步骤三中“保持平台F高度不变”的目的为： 保持物体排开液体的体积不变 。
【答案】（1）①增大；②G﹣F示＝F2；（2）①浮力的大小与液体的密度是否有关；②保持物体排开液体的体积不变。
【解答】解：（1）①逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，由称重法F浮＝G﹣F示知该过程中重物所受浮增大；
②由表格知：物体受到的浮力为F浮＝G﹣F示，测排开液体的重力G排＝F2，若G﹣F示＝F2，即验证“阿基米德原理”物体所受的浮力等于物体排开的液体的重力相等；
（2）①由实验知保持物体排开液体的体积不变，改变液体的密度；
②实验中保持平台F高度不变，将E中的水倒出，是为了保持物体排开液体的体积不变。
故答案为：（1）①增大；②G﹣F示＝F4；（2）①浮力的大小与液体的密度是否有关；②保持物体排开液体的体积不变。
30．（10分）小科欲配制80克5%的氯化钠溶液，该实验的部分操作如图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量 4 克。称量时出现了右盘略低的现象，如图甲，接下来的具体操作是 左盘增加氯化钠固体的质量直至天平平衡 。
（2）量取水时，选用规格为 100 （选填“100”或“200”）毫升的量筒更加合理。
（3）丙中玻璃棒的作用是 搅拌，加速氯化钠的溶解速率 。
（4）下列操作会导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ABC 。
A．砝码磨损
B．氯化钠固体不纯
C．按照图乙的方法读数
D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
【答案】（1）4；左盘增加氯化钠固体的质量直至天平平衡；
（2）100；
（3）搅拌，加速氯化钠的溶解速率；
（4）ABC。
【解答】解：（1）溶质质量＝溶液质量×溶质的质量，溶质氯化钠的质量是80g×5%＝4g，称量时出现右盘略低说明左盘所加氯化钠的质量偏小；
（2）溶剂的质量＝溶液质量﹣溶质质量，溶剂水的质量为80g﹣80g×2%＝76g，所以水的体积为76ml；
（3）溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速氯化钠的溶解速率；
（4）溶质质量分数＝×100%，溶剂质量增加会导致氯化钠溶液质量分数偏小，A，氯化钠溶液质量分数偏小，B，氯化钠溶液质量分数偏小，C，氯化钠溶液质量分数偏小，D，有水洒出，氯化钠溶质质量分数偏大。
故答案为：（1）4；左盘增加氯化钠固体的质量直至天平平衡；
（2）100；
（3）搅拌，加速氯化钠的溶解速率；
（4）ABC。
31．（10分）利用如图所示的注射器、弹簧测力计和刻度尺可以粗略测出大气压的值。
（1）实验的原理是二力平衡和 p＝ 。
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 排尽筒内空气 ，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。用刻度尺测出有刻度部分的长度如图所示，并计算出活塞的横截面积，水平向右缓慢拉动注射器筒 刚被拉动 时，记下弹簧测力计的示数如图所示。
（3）则当地大气压的值为 1.024×105Pa 。
（4）小明操作均正确，但发现大气压的测量值比实际偏大，则可能原因是 活塞与注射器内壁间有摩擦力 。
【答案】（1）p＝；（2）排尽筒内空气；刚被拉动；（3）1.024×105Pa；（4）活塞与注射器内壁间有摩擦力。
【解答】解：（1）实验的原理是二力平衡和p＝；
（2）实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气，当注射器的活塞刚被拉动时，弹簧测力计的示数F＝6.4N即为大气压力；
（3）因活塞为圆柱体，知道注射器的容积来求出；
大气压的值p＝＝2.024×105Pa。
（4）如果活塞与注射器内壁间的摩擦较大时，需要的拉力会更大。
故答案为：（1）p＝；（2）排尽筒内空气；（3）1.024×104Pa；（4）活塞与注射器内壁间有摩擦力。
32．（6分）小科按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能漂浮在液体中。这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大 越长 （填“越长”、“越短”或“不变”）。
（2）小科根据图甲在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.9、1.0、1.1 的刻度线，则标示正确的图是 c 。
（3）将吸管放到水中的情境如丙图（a）所示，测得浸入的长度为H（b）所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则h和ρ液、ρ水，H的关系式是h＝ 。
【答案】（1）越长；（2）c；（3）。
【解答】解：
（1）密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，如果液体的密度越大浮＝ρ液gV排可知密度计浸入液体中的体积越小，则露出液面部分的长度越长；
（3）由于吸管在（a）、（b）图中均漂浮浮＝G，
则吸管在水和另一种液体中受到的浮力相等，即F浮水＝F浮液，
设吸管的底面积为S，根据阿基米德原理可得：ρ水gSH＝ρ液gSh，
解得：h＝；
（2）根据（3）可知，ρ液和h是反比例函数，将上端刻度与下端刻度进行比较、下端刻度大和上端刻度疏；即1.1刻线在3.0刻线的下方，故标示正确的是图c。
故答案为：（1）越长；（2）c。
33．（8分）科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的 体积或密度 有关；
【实验检验】为验证假设一，进行如下操作：
步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银 水银柱下表面到达标记处 为止；
步骤三：将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。
【得出结论】 一定质量的气体，温度越高，其压强越大
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，列举一种事实作为依据： 越接近地球表面，空气的越稠密，相同体积空气质量越大，气压越大；越往高空空气越稀薄，相同体积的空气质量越小，气压越小 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：【建立假设】据生活常识可知，假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积或密度有关；
要探究气压与温度的关系，即需要选用相同质量的气体，观察气体压强的变化，所以我们可以把比较气体的压强转化成比较水银柱的高度
【实验检验】为验证假设一，进行如下操作：
步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置；
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，直到水银柱下表面到达标记处为止；
步骤三：将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长，温度越高；
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，空气的越稠密，气压越大，相同体积的空气质量越小；
故答案为：
【建立假设】：体积或密度；
【实验检验】：水银柱下表面到达标记处；
【得出结论】：一定质量的气体，温度越高；
【评价交流】：越接近地球表面，空气的越稠密，气压越大，相同体积的空气质量越小。
四、综合计算题（共12分）
34．（4分）某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如表所示）。他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸
（1）这50毫升浓硫酸中含溶质硫酸 90.16 克。
（2）若实验室用98%的浓硫酸来配制630g溶质质量分数28%的稀硫酸，则需要再加多少毫升的水？
【答案】（1）90.16；
（2）450毫升。
【解答】解：（1）50mL＝50厘米3，m＝ρV，这50毫升浓硫酸的质量是1.84克/厘米4×50厘米3＝92g，其中含溶质的质量为92g×98%＝90.16g；
（2）设需要水的质量为x，则：
630g×28%＝（630g﹣x）×98%
x＝450g
水的体积为：450g÷1g/mL＝450mL
答：需要再加450毫升的水。
35．（4分）如图所示是一种木制的“菱桶”（可看成是圆柱体），是江南地区常见的采菱时的载人工具，已知菱桶的底面积为2m2，高25厘米，质量为20千克。请通过计算回答问题：
（1）静止时，空“菱桶”露出水面的高度是多少？
（2）若图中采菱人的质量为50千克，“菱桶”此时露出水面高度为20厘米，则“菱桶”内放了多少千克的菱角？
【答案】（1）静止时，空“菱桶”露出水面的高度是24cm；
（2）“菱桶”内放了30kg的菱角
【解答】解：（1）根据图示可知，一只空“菱桶”放入水中静止时，此时浮力等于重力浮＝G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N；
由F浮＝ρ水gV排可知，空“菱桶”排开水的体积：V排＝＝＝0.02m3，
由V＝Sh可得，空“菱桶”浸入水中的深度：h＝＝，
因此空“菱桶”露出水面的高度：h露＝h桶﹣h＝25cm﹣1cm＝24cm；
（2）已知“菱桶”此时露出水面高度为20厘米，则“菱桶”浸入水中的深度：h′＝25cm﹣20cm＝5cm＝6.05m，
“菱桶”排开水的体积：V排′＝Sh′＝2m2×8.05m＝0.1m4，
“菱桶”受到的浮力：F浮′＝ρ水gV排′＝1.0×102kg/m3×10N/kg×0.7m3＝1000N，
因为浮力等于人、“菱桶”和菱角的总重力总＝F浮′＝1000N，
人的重力：G人＝m人g＝50kg×10N/kg＝500N，
则菱角的重力：G菱角＝G总﹣G人﹣G＝1000N﹣500N﹣200N＝300N，
由G＝mg可得，菱角的质量：m菱角＝＝＝30kg。
答：（1）静止时，空“菱桶”露出水面的高度是24cm；
（2）“菱桶”内放了30kg的菱角。
36．（4分）高压锅是家庭据房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上，它省时高效，图（甲）为高压锅的构造，图（乙）为水的沸点与气压的关系图象。（g取10N/kg，即1.01×105Pa）。
（1）说出高压锅为什么能将食物加热到100℃以上？
（2）若高压锅出气孔的截面积约12mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为84g，通过计算并对照图象说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？
【答案】（1）高压锅是密封的，锅内水汽化形成的水蒸气不能跑出去，使锅内水面上的气压增大，此时水的沸点高于100℃；
（2）最高温度大约是116℃。
【解答】解：（1）高压锅是密封的，锅内水汽化形成的水蒸气不能跑出去，水的沸点升高（高于100℃）；
（2）安全阀对出气孔产生的压力：
F＝G＝mg＝84×10﹣3kg×10N/kg＝0.84N，
受力面积：
S＝12mm6＝1.2×10﹣4m2，
安全阀对出气孔产生的压强：
p＝＝＝5×104Pa，
锅内气压：
p′＝p0+p＝105Pa+7×104Pa＝6.7×105Pa，
从沸点﹣气压图象上得出高压锅内温度t＝116℃。
答：（1）高压锅是密封的，锅内水汽化形成的水蒸气不能跑出去，此时水的沸点高于100℃；
（2）最高温度大约是116温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
氯化钠
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
碘酸钾
4.6
8.1
12.6
18.3
24.8
32.3
X
Y
Z
A
浓溶液
稀溶液
不饱和溶液
B
悬浊液
乳浊液
溶液
C
溶质
溶剂
溶液
D
饱和溶液
不饱和溶液
浓溶液
实验序号
物体重力G物（牛）
弹簧测力计A的示数F1 （牛）
弹簧测力计B的示数F2 （牛）
1
2
1.5
0.5
2
1.0
1.0
3
0.5
1.5
浓硫酸（H2SO4）500毫升
浓度（质量分数）
98%
密度
1.84克/厘米3
相对分子质量
98
强腐蚀性，阴冷，密封贮藏
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
氯化钠
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
碘酸钾
4.6
8.1
12.6
18.3
24.8
32.3
X
Y
Z
A
浓溶液
稀溶液
不饱和溶液
B
悬浊液
乳浊液
溶液
C
溶质
溶剂
溶液
D
饱和溶液
不饱和溶液
浓溶液
实验序号
物体重力G物（牛）
弹簧测力计A的示数F1 （牛）
弹簧测力计B的示数F2 （牛）
1
2
1.5
0.5
2
1.0
1.0
3
0.5
1.5
浓硫酸（H2SO4）500毫升
浓度（质量分数）
98%
密度
1.84克/厘米3
相对分子质量
98
强腐蚀性，阴冷，密封贮藏