第七单元 燃料及其利用（考点解析）（讲+练）-2023-2024学年九年级化学上学期期末考点大串讲（人教版）

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01 燃烧的条件
【易错警示】
着火点：____________________________叫着火点。着火点是物质的性质，一般不改变。
02 灭火的原理和方法
1.灭火原理和方法：
【易错警示】
1.以上方法使用一种就能灭火，也可以同时使用多种方法
2.“降温到着火点以下”不能说成是“______________”，着火点是物质的性质，不可改变。
2. 灭火器
（1）反应原理：利用碳酸钠浓溶液与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火
化学反应方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（2）常用灭火器
3.火场自救、逃生
（1）要迅速判断安全出口；
（2）如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防______________。
（3）用_______捂住口鼻，以减少有毒物质、烟尘进入体内。
（4）房间里燃烧，由于空气的流通，上层空气中的有毒有害物质浓度大，而下层空气相对较多，所以逃生时应______________前进。
03 易燃易爆物的安全知识
1.爆炸
2.易燃易爆物
（1）易燃物：是指易燃烧以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。常见的易燃物有硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、沼气、石油产品、发胶摩丝、柴草、面粉、煤粉、棉絮等。
（2）易爆物：是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。
（3）在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时的注意事项：
= 1 \* GB3 ①必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
= 2 \* GB3 ②在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，防止_______。
= 3 \* GB3 ③要注意厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的______________，要有良好的通风设备和静电消除
设备，杜绝一切可能产生_______的因素，要做到人走电断，经常检查以防止自燃和爆炸。
04 化学反应中的能量变化
1.化学反应在生成新物质的同时，还伴随______________，而能量的变化通常表现为_______的变化，即______________现象。还可以转化为其他形式的能量，如电能。
2.可以利用化学反应产生的能量做饭、_______、_______、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、拆除_____________
= 1 \* GB2 ⑴放热反应：如所有的_______、_______与水反应、_______与盐酸的反应、过氧化氢的分解等
= 2 \* GB2 ⑵吸热反应：如______________的反应、许多条件为“_______”的反应
05三大化石燃料
1.煤和石油
2.天然气（主要含_______元素，主要成分是_______），是较清洁的能源。西气东输：输的是_______。
【易错警示】
1.检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：
点燃，在可燃物上方罩一个______________的烧杯，烧杯内壁出现_______，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变_______，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。
【易错警示】
燃气泄漏报警器安装的位置应根据燃气的密度决定，如果燃气的密度比空气的_______，则安装在墙壁下方，反之，则安装在上方。
3.合理利用与开发化石能源
（1）有效_____________________，相当于延长了化石能源的使用期限。
（2）使燃料充分燃烧注意： = 1 \* GB3 ①燃烧时要有______________ = 2 \* GB3 ②燃料与空气有______________。
（3）燃料不充分燃烧的后果：产生的热量_______；浪费资源；产生大量的_______污染空气
06使用燃料对环境的影响
07能源的利用和开发
1.乙醇
2.氢气（最清洁、最理想的燃料）
3．可燃冰：埋藏于海底，可以燃烧，主要成分是______________，储量是化石燃料总和的两倍将成为替代化石燃料的新能源，开采时如果甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的______________将比二氧化碳更严重
4．新能源：氢能源、_______、核能、_______、地热能、潮汐能
5.氢气、一氧化碳、甲烷比较
1．（2022上·山东潍坊·九年级统考期末）蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋•陈寿《三国志》)下列认知有误的是
A．“薪草”“膏油”是可燃物
B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点
C．“时风盛猛”提供充足的氧气
D．“膏油”着火不宜用水灭火
2．（2023下·海南海口·九年级校考期末）破坏燃烧的条件，可达到灭火的目的。下列灭火的措施不妥的是
A．“油锅着火”，用水浇灭
B．扑灭森林火灾时，可砍伐大火蔓延线路前的树林，形成隔离带
C．图书馆图书起火，用二氧化碳灭火器扑灭
D．实验时不慎碰倒酒精灯，在桌面燃烧，可用湿抹布盖灭
3．（2023上·陕西渭南·九年级校考期中）下列有关燃烧、灭火和爆炸的说法中，正确的是
A．面粉厂和加油站应严禁烟火
B．发生森林火灾时，开辟隔离带的目的是将可燃物与空气隔离
C．风力灭火机的灭火原理是能降低可燃物的着火点
D．发生火灾时打开所有门窗，有利于人员迅速逃生
4．（2023上·湖南张家界·九年级统考期末）安全重于泰山，下列处理事故的方法错误的是
A．电器着火应先切断电源，厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
C．夜间厨房煤气泄漏时，开灯检查并打开门窗通风
D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
5．（2022上·辽宁盘锦·九年级校考期末）下列安全措施不正确的是
A．炒菜时油锅着火，可放入较多的蔬菜
B．家用电器着火，迅速切断电源
C．天然气泄漏，立即打开排风扇
D．燃着的酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭
6．（2023上·福建三明·九年级统考期末）掌握燃烧与爆炸的相关知识，能极大提高生产生活的安全性。下列对粉尘爆炸实验的认识，正确的是
A．剧烈燃烧一定会引起爆炸
B．面粉加工厂必须严禁烟火
C．燃着的蜡烛可提高面粉的着火点
D．鼓入空气目的是为了增大氧气的含量
7．（2018·云南红河·统考二模）如图所示的公共标识中，与消防安全有关的是

A．①③④B．②③④
C．③④⑤D．①②③④⑤
8．下列叙述正确的是
A．化学反应伴随着能量变化B．化学反应过程中都会发生放热现象
C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
9．（2023上·海南海口·九年级校考期末）下列说法不正确的是
A．人类需要的大部分能量是由化学反应产生的
B．石油是由沸点不同的化合物组成的混合物
C．应不断加大化石燃料的开采力度以满足人类生产生活的需要
D．在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料
10．（2023上·重庆·九年级统考期末）实验室制取少量氢气的部分操作如下，其中正确的是
A．固定发生装置B．取放锌粒
C．倾倒稀硫酸D．收集氢气
11．（2023上·河南平顶山·九年级统考期末）如图是用电炉进行燃烧条件的探究实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

（1）对比①③，说明可燃物燃烧的条件是 ；
（2）对比②③，说明可燃物燃烧的条件是 。
12．人类对“火”的掌控与应用推动着社会发展。
（1）从燃烧条件看，古人“钻木取火”的原理是 。
（2）如图所示的“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是___________(填字母)。

A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝C．降低可燃物的着火点
（3）某化学兴趣小组的同学利用如图微型装置进行探究实验。已知白磷的着火点为40℃，P2O5能与水反应。

①将注射器中的溶液缓缓推入V形管，接触二氧化锰时发生反应的化学方程式为 。
②若要证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，依据的实验现象是推入过氧化氢溶液后， 。
13．（2022下·黑龙江鹤岗·八年级统考期末）乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇。
（1）关于乙醇汽油的说法错误的是 （填序号）。
A．乙醇汽油属于混合物B．乙醇属于不可再生能源
C．使用乙醇汽油可减少大气污染D．使用乙醇汽油可节省石油资源
（2）工业上利用石油中各成分的沸点不同，分离制备汽油、煤油等产品，属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（3）汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应。生成两种常见的无毒气体，其中一种为空气中含量最多的气体，则这两种气体分别是 和 。
14．（2023上·湖南张家界·九年级统考期末）燃料的合理利用和开发非常重要。
（1）最重要的三大化石燃料包括煤、石油、 。它们都属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
（2）含硫煤燃烧时排放的 (填化学式)是形成酸雨的主要气体之一。
（3）乙醇(C2H5OH)是一种可再生能源清洁能源，充分燃烧生成二氧化碳和水，燃烧时的化学方程式为 。
15．（2023上·新疆昌吉·九年级校考期末）2022年北京冬奥会兑现了“绿色办奥”承诺，科技创新起到了节能减排的重要作用
（1）传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括煤、 和天然气，天然气的主要成分是 (填化学式)。
（2）氢燃料电池车是本届冬奥会的交通工具。氢燃料电池车是将化学能转化为 能，其实现交通“零排放”的原因是 。
（3）首次采用二氧化碳制冷剂进行制冰，为实现“碳中和”目标向世界提供“中国方案”：
①碳减排：控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓 (填字母序号)。
A．空气污染 B．白色污染 C．温室效应
②碳“捕捉”与封存：捕捉并回收二氧化碳再利用，请写出一条二氧化碳的用途 。
（4）为了控制大气中CO2的含量相对稳定，下列采取的措施可行的是______。
A．积极开发利用风能、太阳能、地热能和潮汐能
B．鼓励使用电动汽车，加快充电桩的配套设施建设
C．提高煤炭产量，增加火力发电在电力生产中的比例
D．积极开展绿化国土的行动，建立绿色家园
16．（2022上·辽宁抚顺·九年级统考期末）我国承诺2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”,体现大国担当。
（1）减少CO2排放，可以减缓 。
（2）“碳中和”是指在规定时期内实现排放多少CO2就做多少抵消措施来达到平衡,实现CO2“净零”排放。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 。
（3）“碳达峰”是指CO2排放量达到最高值。下列有利于控制二氧化碳排放的是 。
A．少使用一次性餐具B．使用清洁能源C．推广电动汽车
（4）科技人员将二氧化碳在催化剂的作用下与氢气反应,转化为一种液体燃料甲醇(CH3OH)和水,该反应的化学方程式为 。
17．（2022上·陕西渭南·九年级统考期末）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
（1）整个装置中水的作用是 。
（2）对比步骤II和步骤Ⅲ，得出可燃物燃烧的条件之一是 ，还可以将步骤 （填序号）对比，得出可燃物燃烧的另一个条件。
（3）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为 。
18．（2023上·湖北黄石·九年级期末）如图1进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：

①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；
②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为 。
（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知燃烧的条件之一是 。
（3）该实验能说明可燃物燃烧需要氧气，证据是 。
（4）有高低不同的燃着的蜡烛罩上玻璃杯后（如图2），看到的现象是高蜡烛先熄灭。由此我们可以得到启发：从发生火灾的楼房中逃离，正确的方法是___________。
A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出
C．沿墙角迅速爬向门外D．打开窗户跳出
19．（2023上·广东广州·九年级期末）煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。

（1）由煤的结构片段可知：煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有 （填元素符号）。
（2）焦化获得的焦炭可用使氧化铜还原为铜，该反应的化学方程式为 。用160t含氧化铜80%的铜矿石来炼铜，则理论上可以炼 t铜。
（3）煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气在高温下反应生成两种可燃性气体，其中一种是单质，另一种是氧化物，该反应的化学方程式 。
（4）提高煤的燃烧效率能节约煤碳资源，写出一种提高煤燃烧效率的方法： 。
（5）煤中加入适量石灰石燃烧，可发生反应：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，煤中加入石灰石对环境的意义是 。概念
通常情况下，可燃物与氧气发生的一种___________的___________反应。
条件
（1）_______
（2）_______（或空气）
（3）_____________________
（三者______________，否则不能燃烧）
探究实验
现象结论
A．___________________________________，说明了燃烧需要温度达到着火点；
B．___________________________________，说明了燃烧需要氧气
C．通氧气后，水中的白磷在水下燃烧，说明燃烧需要_______
实验分析
铜片的作用：导热、放置药品；
热水的作用：①_____________________，②为薄铜片上的药品______________
燃烧
缓慢氧化
相同点
都是_______反应、都_______；
不同点
发光、反应剧烈
不发光、反应缓慢
方法
举例
灭火的原理
燃烧的条件决定着灭火原理，只要___________________________， 就可以达到灭火的目的
灭火的方法
（1）清除_______
森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等；
（2）隔绝_______（或空气）
油锅着火盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；
熄灭酒精灯，灯帽盖灭等；
（3）__________________。
油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等
灭火器
灭火原理
适用范围
干粉灭火器
隔绝空气
扑灭一般的失火外，还可以______________等燃烧引起的失火
（电器着火，先断电再灭火）
二氧化碳灭火器
降温；隔绝空气
扑灭___________________________________等物的失火
（灭火时不留下___________________________________）
水基型灭火器
隔绝空气
扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火
化学爆炸
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
爆炸极限
可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围叫做爆炸极限。可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到_______可能会发生_______；可燃性气体在点燃或加热前都要_______，以防止发生爆炸。
粉尘爆炸实验
防爆注意事项
（1）油库、面粉加工厂门口贴有“______________”的标志。
（2）煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。（不能用火种照明；不用用电设备，
如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等）
（3）若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检査，可用____________的方法去检查或用仪器检查。
与燃烧和爆炸有关的图标

爆炸的
用途
定向_______、开山采矿等
煤
石油
特点
混合物、______________能源
混合物、______________能源
主要成分
主要含_______元素，还含少量的氢、氮、氧、_______等元素
主要含_______元素
炼制原理
煤隔绝空气加热，发生_______变化
利用______不同，通过蒸馏使各成分分离（_____变化）
炼制产品
焦炭、煤焦油、_______（主要含氢气、一氧化碳、甲烷）
_______、煤油、柴油；沥青；石蜡
甲烷化学式
_______
甲烷物理性质
无色,无味的气体,密度比空气_______,_______溶于水。
甲烷化学性质
可燃性____________________________（发出_______火焰）
甲烷的制备
把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。
___________
主要成分也是甲烷
化石燃料造
成空气污染
= 1 \* GB3 ①燃料中的杂质硫燃烧产生_______
= 2 \* GB3 ②燃料燃烧不充分产生_______
= 3 \* GB3 ③未燃烧的______________、炭粒、尘粒排放到空气中形成浮尘
酸雨
原因
煤燃烧时产生的_______、_______溶于水形成酸雨
危害
破坏森林、_____________________、使水体酸化影响水生生物的生长等
防治
使用_______、使用_______等
汽车尾气
污染物
主要含有_______、未燃烧的______________、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物。
减少对空气污染的措施
= 1 \* GB3 ①改进发动机的燃烧方式，使燃料______________； = 2 \* GB3 ②使用催化净化装置； = 3 \* GB3 ③使用无铅汽油；使用车用______________；汽车用压缩天然气（主要成分是甲烷）作燃料或液化石油气； = 4 \* GB3 ④禁止没有达到环保标准的汽车上路
化学式
______________
俗称
酒精
能源类别
清洁能源、______________能源
制备
由高粱、玉米、薯类等经______________而得
化学性质
可燃性 C2H5OH+ 3O2点燃2CO2+3H2O
用途
可用作酒精灯、火锅、内燃机的_______
乙醇汽油的优点
节约_______资源；减少汽车尾气_______；促进农业发展；乙醇可以_______（乙醇汽油是_______物）
制备
药品
锌粒和稀硫酸（或稀盐酸）
原理
___________________________________
收集方法
_______（密度比空气小）、排水法（难溶于水）
性质
可燃性、还原性
作为新能源
优点
资源丰富，______________，_______。
不能广泛使用的原因
_____________________且______________
需解决问题
如何大量廉价的制取氢气； 如何安全地运输、贮存氢气。
气体
H2
CO
CH4
物理性质
色态味
无色无味的气体
密度
比空气小
比空气略小
比空气小
溶解性
_______溶于水
_______溶于水
难溶于水
化学性质
可燃性
2H2+O22H2O
_______________________
_____________________
还原性
______________
_____________________ Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
无
检验方法
①点燃，检验燃烧产物；
②通过灼热氧化铜，检验产物
①______________；
②通过灼热_______，检验产物
点燃，检验燃烧产物
装置（夹持仪器已略去）
步骤及现象

I、将一定量的红磷。白磷分别浸入80℃热水中（如图所示）。红磷，白磷均不燃烧。
Ⅱ、打开K1，至红磷露出水面。红磷不燃烧。
Ⅲ、打开K2，至白磷露出水面。白磷燃烧。