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初中历史人教部编版七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第十八课 东晋南朝时期江南地区的开发精品课时练习
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这是一份初中历史人教部编版七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第十八课 东晋南朝时期江南地区的开发精品课时练习，文件包含第四单元第18课东晋南朝时期江南地区的开发基础练习教师版2023-2024部编版七年级上册docx、第四单元第18课东晋南朝时期江南地区的开发基础练习学生版2023-2024部编版七年级上册docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
教材核心练：
1.东晋的兴亡:
(1)建立:匈奴灭西晋后,西晋皇族司马睿重建晋朝,定都建康,史称东晋。
(2)统治:政治上依靠王导,军事上依靠王敦,时人称之为“王与马,共天下”。
(3)兴盛:东晋成功抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展。
(4)灭亡:东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡。
易混警示
西晋的建立者是司马炎,都城在洛阳;东晋的建立者是司马睿,都城在建康。
2.南朝的政治:420-589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝,都以建康为都,历史上把它们统称为“南朝”。
3.江南地区的开发:
(1)原因。
①北方人南迁,给南方输送了大量的劳动力和先进的生产技术与生产工具。
②江南地区自然条件优越。
③江南地区少战乱,社会比较安定。
(2)表现。
基础达标练
1.316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝,定都(B)
A.开封B.建康
C.洛阳D.长安
2.(历史解释)琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌,甚至还有过之,当时百姓称之为“王与马,共天下”,琅琊王氏进入极盛时期。这里的“王与马”分别是指(A)
A.王导、司马睿
B.王导、司马炎
C.王猛、司马懿
D.王敦、司马睿
3.某同学在学习晋朝的历史时,了解到西晋的灭亡和东晋的建立,下列说法正确的是(D)
A.东晋进行北伐收复了中原
B.内迁的鲜卑人灭掉西晋
C.东晋再一次统一全国
D.420年武将夺权东晋灭亡
4.南朝(420—589年)上承东晋,下启隋朝,先后出现了宋、齐、梁、陈四个朝代,其中最长的不过59年,最短的仅有23年。由此可知南朝时期(A)
A.政权更迭频繁
B.疆域面积扩大
C.政权并立形成
D.商品经济发达
5.(史料实证)《宋书》记载:“三十年间……民有所系,吏无苟得。家给人足……凡百户之乡,有市之邑,歌谣舞蹈,触处成群,盖宋世之极盛也。”这体现了南朝宋代
(A)
A.经济繁荣B.政治腐败
C.文化落后D.社会动荡
6.(唯物史观)西晋末年至南朝时期,北方人口大量向南迁徙,这一时期的人口迁徙
(D)
A.源于自然灾害
B.推动经济重心南移完成
C.阻碍民族交融
D.促进了江南地区的开发
7.东晋南朝时,建康城内除了官立的大市、北市、东市、宫市以外,沿着秦淮河东北岸一线,又备置有官市征税的大市及10余所小市。由此可见,当时(C)
A.农业税征收越来越重
B.手工业生产的规模缩小
C.商业得到了快速发展
D.政府大力推行重农抑商
素养提升练
8.我国人民的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时期,南方人民的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是(A)
A.北方人口南迁和民族交融的影响
B.面食的营养价值高
C.南方商品经济的发展
D.南方人口增多
9.阅读材料,回答问题。
材料一 楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。
——《史记》
(1)材料一反映了南方怎样的经济状况?
答:地广人稀,耕作方式落后;经济不发达。
材料二 江南……民户繁育……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
(2)与材料一相比,材料二反映的南方经济发展体现在哪些方面?
答:农业和丝织业发展水平很高。
材料三 魏晋以来,中原百姓不堪忍受战乱离苦和灾荒,纷纷从黄河流域向南逃往长江流域。……他们带来了中原先进的生产技艺和工具……许多水利工程被修建,大片的荒地被开垦为良田,南方的农业生产迅速发展。
——改编自《闽西历史》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析南方地区经济发展的原因。
答:北方人南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,带来了先进的生产工具和技术;江南地区自然条件优越;南方相对安定,统治者注意发展生产;南下移民与当地民众的共同努力。
(4)综上所述,东晋南朝时期江南地区的发展变化对今天社会主义建设有何借鉴意义?
答:维持社会稳定;坚持人才强国战略;加强区域间经济合作与交流,推动社会经济的进步;坚持以民为本,改善民生。
农业
大量荒地被开垦,耕地面积增加,兴修很多水利工程;农业生产技术有很大改进;实行农业多种经营
手工业
快速发展,缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面有显著发展
商业
城市繁荣,南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
教材核心练：
1.东晋的兴亡:
(1)建立:匈奴灭西晋后,西晋皇族司马睿重建晋朝,定都建康,史称东晋。
(2)统治:政治上依靠王导,军事上依靠王敦,时人称之为“王与马,共天下”。
(3)兴盛:东晋成功抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展。
(4)灭亡:东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡。
易混警示
西晋的建立者是司马炎,都城在洛阳;东晋的建立者是司马睿,都城在建康。
2.南朝的政治:420-589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝,都以建康为都,历史上把它们统称为“南朝”。
3.江南地区的开发:
(1)原因。
①北方人南迁,给南方输送了大量的劳动力和先进的生产技术与生产工具。
②江南地区自然条件优越。
③江南地区少战乱,社会比较安定。
(2)表现。
基础达标练
1.316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝,定都(B)
A.开封B.建康
C.洛阳D.长安
2.(历史解释)琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌,甚至还有过之,当时百姓称之为“王与马,共天下”,琅琊王氏进入极盛时期。这里的“王与马”分别是指(A)
A.王导、司马睿
B.王导、司马炎
C.王猛、司马懿
D.王敦、司马睿
3.某同学在学习晋朝的历史时,了解到西晋的灭亡和东晋的建立,下列说法正确的是(D)
A.东晋进行北伐收复了中原
B.内迁的鲜卑人灭掉西晋
C.东晋再一次统一全国
D.420年武将夺权东晋灭亡
4.南朝(420—589年)上承东晋,下启隋朝,先后出现了宋、齐、梁、陈四个朝代,其中最长的不过59年,最短的仅有23年。由此可知南朝时期(A)
A.政权更迭频繁
B.疆域面积扩大
C.政权并立形成
D.商品经济发达
5.(史料实证)《宋书》记载:“三十年间……民有所系,吏无苟得。家给人足……凡百户之乡,有市之邑,歌谣舞蹈,触处成群,盖宋世之极盛也。”这体现了南朝宋代
(A)
A.经济繁荣B.政治腐败
C.文化落后D.社会动荡
6.(唯物史观)西晋末年至南朝时期,北方人口大量向南迁徙,这一时期的人口迁徙
(D)
A.源于自然灾害
B.推动经济重心南移完成
C.阻碍民族交融
D.促进了江南地区的开发
7.东晋南朝时,建康城内除了官立的大市、北市、东市、宫市以外,沿着秦淮河东北岸一线,又备置有官市征税的大市及10余所小市。由此可见,当时(C)
A.农业税征收越来越重
B.手工业生产的规模缩小
C.商业得到了快速发展
D.政府大力推行重农抑商
素养提升练
8.我国人民的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时期,南方人民的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是(A)
A.北方人口南迁和民族交融的影响
B.面食的营养价值高
C.南方商品经济的发展
D.南方人口增多
9.阅读材料,回答问题。
材料一 楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。
——《史记》
(1)材料一反映了南方怎样的经济状况?
答:地广人稀,耕作方式落后;经济不发达。
材料二 江南……民户繁育……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
(2)与材料一相比,材料二反映的南方经济发展体现在哪些方面?
答:农业和丝织业发展水平很高。
材料三 魏晋以来,中原百姓不堪忍受战乱离苦和灾荒,纷纷从黄河流域向南逃往长江流域。……他们带来了中原先进的生产技艺和工具……许多水利工程被修建,大片的荒地被开垦为良田,南方的农业生产迅速发展。
——改编自《闽西历史》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析南方地区经济发展的原因。
答:北方人南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,带来了先进的生产工具和技术;江南地区自然条件优越;南方相对安定,统治者注意发展生产;南下移民与当地民众的共同努力。
(4)综上所述,东晋南朝时期江南地区的发展变化对今天社会主义建设有何借鉴意义?
答:维持社会稳定;坚持人才强国战略;加强区域间经济合作与交流,推动社会经济的进步;坚持以民为本,改善民生。
农业
大量荒地被开垦,耕地面积增加,兴修很多水利工程;农业生产技术有很大改进;实行农业多种经营
手工业
快速发展,缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面有显著发展
商业
城市繁荣,南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市
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