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    5.4 分式方程(第1课时)课件+教学设计(含教学反思)-北师大版数学八年级下册
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    北师大版八年级下册4 分式方程集体备课课件ppt

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    这是一份北师大版八年级下册4 分式方程集体备课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了什么叫方程,什么叫方程的解,分母中都含有未知数,方程的分母中含未知数,整式方程,分式方程,归纳总结,分式方程的概念,分式方程的特征,是分式但不是方程等内容,欢迎下载使用。

    1.对比学习分式方程的定义,能够判断一个方程是否为分式方程;2.会分析实际问题中的等量关系,建立分式方程.
    去分母、去括号、移项、合并同类项、化未知数的系数为1.
    含有一个未知数,且未知数的最高次数为1,这样的整式方程叫做一元一次方程.
    3.解一元一次方程有哪些步骤?
    使方程的左右两边相等的未知数的值.
    分式方程的概念及列分式方程
    甲、乙两地相距1400km,乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快列车少用9h,已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的2.8倍.
    (1)你能找出这一问题中的所有等量关系吗?(2)如果设特快列车的平均行驶速度为xkm/h,那么x满足怎样的方程?(3)如果设小明乘高铁列车从甲地到乙地需yh,那么 y 满足怎样的方程?
    (1)你能找出这一问题中的所有等量关系吗?
    解:(1)等量关系: 列车的速度×行驶时间=1400乘高铁列车行驶时间=乘特快列车的行驶时间﹣9 高铁列车的平均速度=特快列车平均速度× 2.8
    (2)如果设特快列车的平均行驶速度为xkm/h,那么x满足怎样的方程?
    那么高铁列车的平均行驶速度为2.8xkm/h
    已知路程和速度,用时间关系列方程
    (3)如果设小明乘高铁列车从甲地到乙地需yh,那么y满足怎样的方程?
    那么特快列车从甲地到乙地需(y+9)h
    已知路程和时间,用速度关系列方程
    思考:由上面的问题,我们得到了两个方程,它们有什么共同特点?
    比较左右两边的方程,有什么不同?
    方程的分母中不含未知数
    分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
    (1)是等式;(2)方程中含有分母;(3)分母中含有未知数.
    思考:分式方程与整式方程有什么区别?
    我们学过的一元一次方程、二元一次方程等都是整式方程,分母中不含未知数。
    分母中含有未知数的方程叫做分式方程
    区别分式方程和整式方程:看分母是否含有未知数
    练一练: 判断下列方程是分式方程还是整式方程?
    为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园,某校团总支号召同学们自愿捐款.已知第一次捐款总额为4800元,第二次捐款总额为5000元,第二次捐款人数比第一次多20人,而且两次人均捐款额恰好相等.如果设第一次捐款人数为x人,那么x应满足怎样的方程?
    列方程的基本思维步骤:
    一审:审清题意,弄清已知量与未知量之间的数量关系和相等关系.二设:设未知数.三列:列代数式,列方程.
    1.下列方程哪些是分式方程:
    2.下面说法中,正确的是(  )A.分母中含有未知数的式子就是分式方程B.含有字母的方程叫做分式方程C.分式方程中,分母中一定含有未知数D.分式方程就是含有分母的方程
    3.两个小组同时从甲地出发,匀速步行到乙地,甲乙两地相距7500米,第一组的步行速度是第二组的1.2倍,并且比第二组早15分钟到达乙地.设第二组的步行速度为x千米/小时,根据题意可列方程是( )
    4.下列式子中哪些是分式方程?哪些是整式方程?
    解:(2)(3)是分式方程,(1)(4)(5)是整式方程,(6)不是方程。
    判断一个方程是不是分式方程,关键是看分母中有没有未知数(4)中 是一个常数,不是未知数.
    5.根据题意列方程,不求解. 某快递公司的分拣工小王和小李,在分拣同一类物件时,小王分拣60个物件所用的时间与小李分拣45个物件所用的时间相同.已知小王每小时比小李多分拣8个物件,求小李每小时分拣多少个物件.
    解:设小李每小时分拣x个物件,根据题意列方程得
    6.面对日益严重的土地沙化问题,某县决定分期分批固沙造林,一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷,实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷,结果提前4个月完成计划任务。原计划每月固沙造林多少公顷? (列出分式方程)
    等量关系:实际每月固沙造林的面积 = 计划每月固沙造林的面积+30公顷原计划完成的时间—实际完成的时间 = 4个月
    解:设原计划每月固沙造林x公顷,根据题意,得
    2.分式方程与整式方程的区别与联系.
    3.列分式方程最基本的思维步骤.
    “习题5.7” 第1、2、3题.“习题5.8”第1、2题
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