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小学数学北师大版一年级上册七 加与减（二）有几棵树同步练习题
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这是一份小学数学北师大版一年级上册七 加与减（二）有几棵树同步练习题，共9页。试卷主要包含了学习重难点，知识梳理，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、学习重难点
1、学习重点：正确计算8加几的加法。
2、学习难点：用“凑十法”计算8加几。
二、知识梳理
1、8加几的进位加法。
在计算8加几的进位加法时,可以采用点数法、接数法或凑十法等方法。在用凑十法计算8加几时,可以采用“拆小数,凑大数”或“拆大数,凑小数”的方法来计算。
真题基础过关练
一、选择题
1．把小球都放到盒子里，正好放满哪两个盒子？（ ）
①② ③
A．①②B．①③C．②③
2．刚刚游走了8条小鱼，小河里现在还有5条小鱼，原来有（ ）条小鱼。
A．15B．13C．11
3．根据花瓶上的数字，可插在花瓶里的花是（ ）。
A．B．C．
4．小红有8支铅笔，小明的铅笔和小红同样多，两人一共有（ ）支铅笔。
A．15B．14C．16
5． （ ）＋3＜12，括号里最大能填（ ）。
A．7B．8C．9
二、填空题
6．同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有( )个女生，这一排共有( )人。
7．学校希望路栽了两排树，一排8棵，一排9棵，共( )棵。
8．笑笑看一本故事书，第一天看了8页，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了( )页。
9．想一想，填一填。
10．淘淘和壮壮都剩下8根香蕉。
三、计算题
11．看图列式计算。
（个）
真题拓展培优练
四、解答题
12．小亚有8本故事书，4本童话书，科技书和童话书同样多，她三种书一共有多少本？
13．停车场开走了8辆小汽车，还剩6辆小汽车，停车场原有多少辆小汽车？
（辆）
答：停车场原有______辆小汽车。
14．提出数学问题，并试着解答出来。
（1）苹果和草莓一共有多少个？
（个）
答：苹果和草莓一共有_________个。
（2）问题：________________
（个）
15．
兰兰带了17元钱，她正好可以买上面哪两样物品？
列式：( )
口答：兰兰正好可以买( )和( )。
参考答案
1．C
【分析】先数一数一共有几个小球，然后算一算哪两个盒子正好可以放下这些小球，据此解答。
【详解】由题意可知：
小球一共有14个；
盒子①里面可以放10个球；盒子②里面可以放8个球；盒子③里面可以放6个球；
8＋6＝14（个），也就是盒子②和③正好放满这些小球。
故答案为：C
【分析】此题主要考查的是数20以内的数及加法计算的应用，要熟练掌握。
2．B
【分析】根据题意：游走8条后还有5条，问原来有多少条小鱼？用游走的数量加上还剩的数量即可。
【详解】8＋5＝13（条）
所以刚刚游走了8条小鱼，小河里现在还有5条小鱼，原来有13条小鱼。
故答案为：B
【分析】主要考查20以内数的加法应用，熟练掌握。
3．C
【分析】根据题意可知，只要算出三个选项中哪一个算式的答案为15，即可解决此题。
【详解】由分析可得：
A．9＋7＝16，不符合题意；
B．18－8＝10，不符合题意；
C．8＋7＝15，符合题意。
可插在花瓶里的花是。
故答案为：C
【分析】熟练掌握20以内的加减法是解决此题的关键。
4．C
【分析】小明和小红铅笔的数量一样多，即小明也有8支铅笔，将两人铅笔的数量相加即可求出总数量。
【详解】8＋8＝16（支）
两人一共有16支铅笔。
故答案为：C
【分析】本题主要考查进位加法的计算。
5．B
【分析】由题意可知，9＋3＝12，因为左边的和要小于12，所以括号里最大能填8，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
（ ）＋3＜12，括号里最大能填（ 8 ）。
故答案为：B
【分析】熟练掌握20以内数的比大小是解决此题的关键。
6．3 11
【分析】由题意可知，用○来表示男生，用△来表示女生，如图所示：○○△○○△○○△○○，这一排一共有3个女生，再加上男生的8人，这一排一共有11人，列式为8＋3＝11（人），据此解答即可。
【详解】8＋3＝11（人）
同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有（3）个女生，这一排共有（11）人。
【分析】熟练掌握20以内数的加法是解决此题的关键。
7．17
【分析】根据加法的意义，把8与9相加，即可求得共多少棵树。
【详解】8＋9＝17（棵）
学校希望路栽了两排树，一排8棵，一排9棵，共17棵。
【分析】求两个数的和用加法计算是解答的关键。
8．16
【分析】第二天看的和第一天同样多，故，第二天也是看了8页。
把两天看的页数加起来，求出总和，即可解答。
【详解】8＋8＝16（页）
故，笑笑看一本故事书，第一天看了8页，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了16页。
【分析】此题主要考查的是8加几的进位加法的应用，要熟练掌握。
9．见详解
【分析】凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数；据此解答。
【详解】根据分析可得：
【分析】本题主要考查8加几的计算方法，熟练掌握即可。
10．见详解
【分析】由题意可知，淘淘吃了8根香蕉，剩下了8根香蕉，淘淘原来有的香蕉数量，列出算式为8＋8，壮壮吃了9根香蕉，剩下8根香蕉，壮壮原来有的香蕉数量，列式为9＋8，再进行比较，解答即可。
【详解】由分析可得：
8＋8＝16（根）
9＋8＝17（根）
17＞16
所以壮壮的香蕉多。
【分析】熟练掌握20以内数的加法是解决此题的关键。
11．8＋5＝13
【分析】把左边的数量与右边的 数量加起来，求出和，就是总数量。
【详解】由题意分析得：
8＋5＝13（个）
12．16本
【分析】小亚有8本故事书，4本童话书，科技书和童话书同样多，说明科技书也是4本，求她三种书一共有多少本用连加计算即可。
【详解】根据分析可得：
8＋4＋4
＝12＋4
＝16（本）
答：她三种书一共有16本。
【分析】本题主要考查20以内加法计算及其运用，熟练掌握即可。
13．8＋6＝14
14
【分析】把开走的小汽车数量与剩下的数量加起来，求出和，就是原来小汽车的数量。
【详解】8＋6＝14（辆）
答：停车场原有14辆小汽车。
【分析】此题主要考查的是8加几的进位加法的应用，要熟练掌握。
14．（1）8＋6＝14；14个
（2）苹果和梨一共有多少个？8＋4＝12；12个
【分析】（1）根据加法的意义，用8＋6即可求出苹果和草莓一共有多少个；
（2）提出的问题合理即可；例如：苹果和梨一共有多少个？用8＋4即可求出结果。（答案不唯一）
【详解】（1）8＋6＝14（个）
答：苹果和草莓一共有14个。
（2）问题：苹果和梨一共有多少个？（答案不唯一）
8＋4＝12（个）
答：苹果和梨一共有12个。
【分析】本题考查了20以内数的加法计算和应用，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
15． 8＋9＝17（元） B C
【分析】根据20以内加减法的计算法则，找出题中两种商品的价钱相加等于17的即可。
【详解】8＋9＝17（元）
口答：可以买B和C两种商品。
【分析】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
一、学习重难点
1、学习重点：正确计算8加几的加法。
2、学习难点：用“凑十法”计算8加几。
二、知识梳理
1、8加几的进位加法。
在计算8加几的进位加法时,可以采用点数法、接数法或凑十法等方法。在用凑十法计算8加几时,可以采用“拆小数,凑大数”或“拆大数,凑小数”的方法来计算。
真题基础过关练
一、选择题
1．把小球都放到盒子里，正好放满哪两个盒子？（ ）
①② ③
A．①②B．①③C．②③
2．刚刚游走了8条小鱼，小河里现在还有5条小鱼，原来有（ ）条小鱼。
A．15B．13C．11
3．根据花瓶上的数字，可插在花瓶里的花是（ ）。
A．B．C．
4．小红有8支铅笔，小明的铅笔和小红同样多，两人一共有（ ）支铅笔。
A．15B．14C．16
5． （ ）＋3＜12，括号里最大能填（ ）。
A．7B．8C．9
二、填空题
6．同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有( )个女生，这一排共有( )人。
7．学校希望路栽了两排树，一排8棵，一排9棵，共( )棵。
8．笑笑看一本故事书，第一天看了8页，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了( )页。
9．想一想，填一填。
10．淘淘和壮壮都剩下8根香蕉。
三、计算题
11．看图列式计算。
（个）
真题拓展培优练
四、解答题
12．小亚有8本故事书，4本童话书，科技书和童话书同样多，她三种书一共有多少本？
13．停车场开走了8辆小汽车，还剩6辆小汽车，停车场原有多少辆小汽车？
（辆）
答：停车场原有______辆小汽车。
14．提出数学问题，并试着解答出来。
（1）苹果和草莓一共有多少个？
（个）
答：苹果和草莓一共有_________个。
（2）问题：________________
（个）
15．
兰兰带了17元钱，她正好可以买上面哪两样物品？
列式：( )
口答：兰兰正好可以买( )和( )。
参考答案
1．C
【分析】先数一数一共有几个小球，然后算一算哪两个盒子正好可以放下这些小球，据此解答。
【详解】由题意可知：
小球一共有14个；
盒子①里面可以放10个球；盒子②里面可以放8个球；盒子③里面可以放6个球；
8＋6＝14（个），也就是盒子②和③正好放满这些小球。
故答案为：C
【分析】此题主要考查的是数20以内的数及加法计算的应用，要熟练掌握。
2．B
【分析】根据题意：游走8条后还有5条，问原来有多少条小鱼？用游走的数量加上还剩的数量即可。
【详解】8＋5＝13（条）
所以刚刚游走了8条小鱼，小河里现在还有5条小鱼，原来有13条小鱼。
故答案为：B
【分析】主要考查20以内数的加法应用，熟练掌握。
3．C
【分析】根据题意可知，只要算出三个选项中哪一个算式的答案为15，即可解决此题。
【详解】由分析可得：
A．9＋7＝16，不符合题意；
B．18－8＝10，不符合题意；
C．8＋7＝15，符合题意。
可插在花瓶里的花是。
故答案为：C
【分析】熟练掌握20以内的加减法是解决此题的关键。
4．C
【分析】小明和小红铅笔的数量一样多，即小明也有8支铅笔，将两人铅笔的数量相加即可求出总数量。
【详解】8＋8＝16（支）
两人一共有16支铅笔。
故答案为：C
【分析】本题主要考查进位加法的计算。
5．B
【分析】由题意可知，9＋3＝12，因为左边的和要小于12，所以括号里最大能填8，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
（ ）＋3＜12，括号里最大能填（ 8 ）。
故答案为：B
【分析】熟练掌握20以内数的比大小是解决此题的关键。
6．3 11
【分析】由题意可知，用○来表示男生，用△来表示女生，如图所示：○○△○○△○○△○○，这一排一共有3个女生，再加上男生的8人，这一排一共有11人，列式为8＋3＝11（人），据此解答即可。
【详解】8＋3＝11（人）
同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有（3）个女生，这一排共有（11）人。
【分析】熟练掌握20以内数的加法是解决此题的关键。
7．17
【分析】根据加法的意义，把8与9相加，即可求得共多少棵树。
【详解】8＋9＝17（棵）
学校希望路栽了两排树，一排8棵，一排9棵，共17棵。
【分析】求两个数的和用加法计算是解答的关键。
8．16
【分析】第二天看的和第一天同样多，故，第二天也是看了8页。
把两天看的页数加起来，求出总和，即可解答。
【详解】8＋8＝16（页）
故，笑笑看一本故事书，第一天看了8页，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了16页。
【分析】此题主要考查的是8加几的进位加法的应用，要熟练掌握。
9．见详解
【分析】凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数；据此解答。
【详解】根据分析可得：
【分析】本题主要考查8加几的计算方法，熟练掌握即可。
10．见详解
【分析】由题意可知，淘淘吃了8根香蕉，剩下了8根香蕉，淘淘原来有的香蕉数量，列出算式为8＋8，壮壮吃了9根香蕉，剩下8根香蕉，壮壮原来有的香蕉数量，列式为9＋8，再进行比较，解答即可。
【详解】由分析可得：
8＋8＝16（根）
9＋8＝17（根）
17＞16
所以壮壮的香蕉多。
【分析】熟练掌握20以内数的加法是解决此题的关键。
11．8＋5＝13
【分析】把左边的数量与右边的 数量加起来，求出和，就是总数量。
【详解】由题意分析得：
8＋5＝13（个）
12．16本
【分析】小亚有8本故事书，4本童话书，科技书和童话书同样多，说明科技书也是4本，求她三种书一共有多少本用连加计算即可。
【详解】根据分析可得：
8＋4＋4
＝12＋4
＝16（本）
答：她三种书一共有16本。
【分析】本题主要考查20以内加法计算及其运用，熟练掌握即可。
13．8＋6＝14
14
【分析】把开走的小汽车数量与剩下的数量加起来，求出和，就是原来小汽车的数量。
【详解】8＋6＝14（辆）
答：停车场原有14辆小汽车。
【分析】此题主要考查的是8加几的进位加法的应用，要熟练掌握。
14．（1）8＋6＝14；14个
（2）苹果和梨一共有多少个？8＋4＝12；12个
【分析】（1）根据加法的意义，用8＋6即可求出苹果和草莓一共有多少个；
（2）提出的问题合理即可；例如：苹果和梨一共有多少个？用8＋4即可求出结果。（答案不唯一）
【详解】（1）8＋6＝14（个）
答：苹果和草莓一共有14个。
（2）问题：苹果和梨一共有多少个？（答案不唯一）
8＋4＝12（个）
答：苹果和梨一共有12个。
【分析】本题考查了20以内数的加法计算和应用，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。
15． 8＋9＝17（元） B C
【分析】根据20以内加减法的计算法则，找出题中两种商品的价钱相加等于17的即可。
【详解】8＋9＝17（元）
口答：可以买B和C两种商品。
【分析】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
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