04，安徽省阜阳市临泉县2021-2022学年六年级上学期期中语文试卷

这是一份04，安徽省阜阳市临泉县2021-2022学年六年级上学期期中语文试卷，共17页。试卷主要包含了把古诗《宿建德江》补充完整，读拼音，写词语，先把词语补充完整，再选词填空，根据课文内容填空，选择恰当的词语填空等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）把古诗《宿建德江》补充完整。
宿建德江
[唐]
移舟泊烟渚， 。
野旷天低树， 。
二．汉字书写（共1小题，满分8分，每小题8分）
2．（8分）认真书写下面的字，注意它们的结构特点。
三．填空题（共7小题，满分35分）
3．（3分）读拼音，写词语。
（1）暑假，妈妈带我去了dé guó 旅游。
（2）xǐ què 在树上欢快地唱着歌。
（3）意欲捕 míng chán ，忽然闭口立。
4．（7分）先把词语补充完整，再选词填空。
（1）杭州西湖犹如一面 的银镜。
（2）风雪中盛开的梅花，不是 ，而是在向人们展示着坚韧与不屈。
（3）神秘而迷人的九寨沟令人 。
5．（6分）根据课文内容填空。
《我的战友邱少云》是一篇 ，作者是 。邱少云牺牲的悲壮与感人，高度评价他的信仰是为了中朝人民的正义事业，在分析他之所以忍受 是因为为了保护身边的战友们，是为了整个部队。他的死 ，他的死将会 。说明了邱少云 的精神。
6．（8分）给加点的字选择正确的解释。（填序号）
“开”在字典中的解释有：①支付；②发动，操纵；③使显露出来；④设置，建立；⑤更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 通，使通； ⑥沸，滚；⑦写；⑧起始。
7．（4分）选择恰当的词语填空。
抵御 抵消
（1）火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能
紫外线和各种宇宙线的照射。
（2）这两种药可别同时吃，否则药力就 了。
稀薄 稀少
（3）这里空气 ，有心脏病的人不要上来。
（4）那里人烟 ，土地辽阔。
8．（2分）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
（1）“太阳系除地球以外的其他行星”不包括
A．月球 B．火星 C．海王星 D．土星
（2）将原句缩减到10个字以内： 。
9．（5分）判断下列省略号的作用，把序号填入横线上。
A．表示心理活动的时断时续。
B．表示省略递增的次数。
C．表示语音的跳跃。
D．表示说话结巴，欲言又止。
E．表示引文的省略。
①古老的钟发哑地敲了十下，十一下……
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……”
③“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
④“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!”
⑤母亲轻轻地哼着：“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂啊……”
四．选择题（共3小题，满分3分，每小题1分）
10．（1分）下列对诗句的理解不正确的一项是（ ）
A．《宿建德江》写诗人把小船停靠在烟波迷蒙的小洲，日暮时分新愁涌上客子心头的情景。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》写诗人在西湖乘船及登上望月楼时的所见，表达了作者对突如其来的大雨的恐惧之情。
C．《西江月•夜行黄沙道中》流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
11．（1分）下面句子中，表述有问题的一句是（ ）
A．“月光下白的潇洒，紫的朦胧。”这句话对丁香花的颜色进行了生动的描写，突出了颜色之美。
B．“有的宅院里探出半树银妆”中的“探”“半树银妆”运用得准确、生动，形象地描绘出了丁香枝繁叶茂、花团锦簇，以至于向院外空间生长的动态之美。
C．“惹得人走过了还要回头望。”这句话通过对行人的侧面描写，烘托出院子的雅致。
D．本文前两个自然段从色彩、香味两个角度描写了丁香花的美。
12．（1分）下列对文段主要内容的概括，最为恰当的一项是（ ）
“嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”，来到距月球约200公里的近月点时，北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动，顺利完成了第一次“太空刹车”动作。卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。
A．“嫦娥一号”卫星“长途跋涉”114小时
B．“嫦娥一号”卫星来到近月点
C．“嫦娥一号”卫星实施近月制动
D．“嫦娥一号”卫星进入环月轨道
五．语言表达（共1小题，满分4分，每小题4分）
13．（4分）想象性练笔。
“这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”这段描写十分细致地写出了主人迎客时的场景。那么，请你发挥想象，写一写游人看到某处迷人景色时的场景。
六．综合性学习（共1小题，满分5分，每小题5分）
14．（5分）学校为了丰富同学们的课余生活，组织了多个课外兴趣小组。根据下面的课外小组活动时间，回答问题。
（1）刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间，此前也没有参加过棋类培训，他可以选择的兴趣小组是
A.围棋小组
B.游泳小组
C.足球小组
D.科技小组
（2）小军刚上一年级，身材比较瘦小，他妈妈希望他可以多参加一些体育锻炼活动，请你根据课外小组活动时间，给小军妈妈提个建议，让小军可以参加两个兴趣小组。请你先说明小军可以选择哪两个兴趣小组，再说说理由。
七．现代文阅读（共1小题，满分8分，每小题8分）
15．（8分）
牵手
女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路，我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手，她“嗷”的一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一头。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，而是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她“嗯”一声说：“我想牵。”我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!
我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里却默念着：牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢？她的手不交给妈妈还能够交给谁呢？妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子？跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？
（1）本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。
（2）文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来，并说说这几处细节描写突出了什么（或“有什么作用”）。
（3）请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。
①妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。
②给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
（4）试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。
八．古诗词赏析（共1小题，满分5分，每小题5分）
16．（5分）阅读古诗，回答问题。
过故人庄
唐 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（1）下列对诗的语言风格概括最恰当的一项是
A．含蓄隽永
B．平淡质朴
C．粗犷豪放
D．缠绵哀怨
（2）本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请说说具体有哪些乐趣。
九．习作（共1小题，满分30分，每小题30分）
17．（30分）在你心灵的深处，是否有一段回忆难以忘记，或者有一次体验刻骨铭心，又或者有一个秘密不想告诉别人……
选择你深藏在心中的一件事，以《心灵深处》为题写一篇习作。
要求：（1）语句通顺，重点内容具体，表达感情真实，注意运用学过的表达方法； （2）全文不少于400字； （3）文中不出现真实的人名、校名、地名。
2021-2022学年安徽省阜阳市临泉县六年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．默写（共1小题，满分2分，每小题2分）
1．（2分）把古诗《宿建德江》补充完整。
宿建德江
[唐] 孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新 。
野旷天低树， 江清月近人 。
【解答】故答案为：
孟浩然 日暮客愁新 江清月近人
二．汉字书写（共1小题，满分8分，每小题8分）
2．（8分）认真书写下面的字，注意它们的结构特点。
【解答】故答案为：
三．填空题（共7小题，满分35分）
3．（3分）读拼音，写词语。
（1）暑假，妈妈带我去了dé guó 德国 旅游。
（2）xǐ què 喜鹊 在树上欢快地唱着歌。
（3）意欲捕 míng chán 鸣蝉 ，忽然闭口立。
【解答】故答案为：
（1）德国；
（2）喜鹊；
（3）鸣蝉。
4．（7分）先把词语补充完整，再选词填空。
（1）杭州西湖犹如一面 硕大无朋 的银镜。
（2）风雪中盛开的梅花，不是 孤芳自赏 ，而是在向人们展示着坚韧与不屈。
（3）神秘而迷人的九寨沟令人 心驰神往 。
【解答】芬芳馥郁 硕大无朋 心驰神往 孤芳自赏
（1）硕大无朋：大得没有比得上的。形容极大。
（2）孤芳自赏：自命清高，自我欣赏的人。
（3）心驰神往：心神飞到（向往的地方）。
故答案为：
芬 无朋 神 自赏
（1）硕大无朋；
（2）孤芳自赏；
（3）心驰神往。
5．（6分）根据课文内容填空。
《我的战友邱少云》是一篇 革命回忆录 ，作者是 李元兴 。邱少云牺牲的悲壮与感人，高度评价他的信仰是为了中朝人民的正义事业，在分析他之所以忍受 烈火焚烧 是因为为了保护身边的战友们，是为了整个部队。他的死 重于泰山 ，他的死将会 流芳百世 。说明了邱少云 不怕牺牲 的精神。
【解答】《我的战友邱少云》是一篇革命回忆录，作者是李元兴。邱少云牺牲的悲壮与感人，高度评价他的信仰是为了中朝人民的正义事业，在分析他之所以忍受烈火焚烧是因为为了保护身边的战友们，是为了整个部队。他的死重于泰山，他的死将会流芳百世。说明了邱少云不怕牺牲的精神。
故答案为：
革命回忆录 李元兴 烈火焚烧 重于泰山 流芳百世 不怕牺牲
6．（8分）给加点的字选择正确的解释。（填序号）
“开”在字典中的解释有：①支付；②发动，操纵；③使显露出来；④设置，建立；⑤通，使通； ⑥沸，滚；⑦写；⑧起始。
【解答】“开销”的“开”的意思是支付，故选①；
“开水”的“开”的意思是沸，滚，故选⑥；
“开车”的“开”的意思是发动，操纵，故选②；
“开采”的意思是挖掘（矿物），因此“开”的意思是使显露出来，故选③；
“开路”的意思是开辟道路，因此“开”的意思是通，使通，故选⑤；
“开发票”的“开”的意思是写，故选⑦；
“开春”的意思是春天开始，因此“开”的意思是起始，故选⑧；
“开国大典”的意思是建立新的国家，举行盛大隆重的典礼，因此“开”的意思是设置，建立，故选④；
故答案为：
（1）①；
（2）⑥；
（3）②；
（4）③；
（5）⑤；
（6）⑦；
（7）⑧；
（8）④。
7．（4分）选择恰当的词语填空。
抵御 抵消
（1）火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能
抵御 紫外线和各种宇宙线的照射。
（2）这两种药可别同时吃，否则药力就 抵消 了。
稀薄 稀少
（3）这里空气 稀薄 ，有心脏病的人不要上来。
（4）那里人烟 稀少 ，土地辽阔。
【解答】（1）抵御：抵挡；抗御。根据语义应选“抵御”。
（2）抵消：因作用相反而互相消除。。根据语义应选“抵消”。
（3）稀薄：（空气、烟雾等）密度小；不浓厚。根据语义应选“稀薄”。
（4）稀少：事物存在或出现得少。根据语义应选“稀少”。
故答案为：
（1）抵御；
（2）抵消；
（3）稀薄；
（4）稀少。
8．（2分）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
（1）“太阳系除地球以外的其他行星”不包括 A
A．月球 B．火星 C．海王星 D．土星
（2）将原句缩减到10个字以内： 科学家进行分析。 。
【解答】（1）结合《宇宙生命之谜》课文内容可知，“太阳系除地球以外的其他行星”不包括月球。
（2）删去修饰语“首先对太阳系除地球以外的其他行星”。
故答案为：
（1）A；
（2）科学家进行分析。
9．（5分）判断下列省略号的作用，把序号填入横线上。
A．表示心理活动的时断时续。
B．表示省略递增的次数。
C．表示语音的跳跃。
D．表示说话结巴，欲言又止。
E．表示引文的省略。
①古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… B
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……” A
③“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” C
④“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!” D
⑤母亲轻轻地哼着：“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂啊……” E
【解答】①结合句义可知，句中省略号表示省略递增的次数。故选B。
②结合句义可知，句中省略号表示心理活动的时断时续。故选A。
③结合句义可知，句中省略号表示语音的跳跃。故选C。
④结合句义可知，句中省略号表示说话结巴，欲言又止。故选D。
⑤结合句义可知，句中省略号表示引文的省略。故选E。
故答案为：
①B；
②A；
③C；
④D；
⑤E。
四．选择题（共3小题，满分3分，每小题1分）
10．（1分）下列对诗句的理解不正确的一项是（ ）
A．《宿建德江》写诗人把小船停靠在烟波迷蒙的小洲，日暮时分新愁涌上客子心头的情景。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》写诗人在西湖乘船及登上望月楼时的所见，表达了作者对突如其来的大雨的恐惧之情。
C．《西江月•夜行黄沙道中》流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
【解答】A、C正确。
B.有误，题干中“望月楼”“对突如其来的大雨的恐惧之情”错误。《六月二十七日望湖楼醉书》写诗人在西湖乘船及登上望湖楼时的所见，表达了诗人对奇妙的湖光山色的赞美之情。
故选：B。
11．（1分）下面句子中，表述有问题的一句是（ ）
A．“月光下白的潇洒，紫的朦胧。”这句话对丁香花的颜色进行了生动的描写，突出了颜色之美。
B．“有的宅院里探出半树银妆”中的“探”“半树银妆”运用得准确、生动，形象地描绘出了丁香枝繁叶茂、花团锦簇，以至于向院外空间生长的动态之美。
C．“惹得人走过了还要回头望。”这句话通过对行人的侧面描写，烘托出院子的雅致。
D．本文前两个自然段从色彩、香味两个角度描写了丁香花的美。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，“惹得人走过了还要回头望。”这句话通过对行人的描写，烘托出丁香花的美丽雅致。
故选：C。
12．（1分）下列对文段主要内容的概括，最为恰当的一项是（ ）
“嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”，来到距月球约200公里的近月点时，北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动，顺利完成了第一次“太空刹车”动作。卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。
A．“嫦娥一号”卫星“长途跋涉”114小时
B．“嫦娥一号”卫星来到近月点
C．“嫦娥一号”卫星实施近月制动
D．“嫦娥一号”卫星进入环月轨道
【解答】采用摘句法和归纳法，结合文段内容，本段可概括为：“嫦娥一号”卫星进入环月轨道。
故选：D。
五．语言表达（共1小题，满分4分，每小题4分）
13．（4分）想象性练笔。
“这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”这段描写十分细致地写出了主人迎客时的场景。那么，请你发挥想象，写一写游人看到某处迷人景色时的场景。
【解答】故答案为：
游客们来到了小溪边，看到清清的小溪中倒映着蓝天白云，犹如一幅丹青画，每一位游客陶醉在这美丽的画面中。小鱼来了，划破了这宁静的水面，游客们高兴地跳了起来，挽起裤脚，跳进水中和小鱼玩起了捉迷藏的游戏……
六．综合性学习（共1小题，满分5分，每小题5分）
14．（5分）学校为了丰富同学们的课余生活，组织了多个课外兴趣小组。根据下面的课外小组活动时间，回答问题。
（1）刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间，此前也没有参加过棋类培训，他可以选择的兴趣小组是 B
A.围棋小组
B.游泳小组
C.足球小组
D.科技小组
（2）小军刚上一年级，身材比较瘦小，他妈妈希望他可以多参加一些体育锻炼活动，请你根据课外小组活动时间，给小军妈妈提个建议，让小军可以参加两个兴趣小组。请你先说明小军可以选择哪两个兴趣小组，再说说理由。
【解答】（1）结合兴趣小组活动的时间和参加条件，刚上三年级的小明只能参加周五下午的游泳小组。因为他只有周五下午有时间，此前也没有参加过棋类培训，围棋小组、足球小组和科技小组都不适合小明参加。
（2）刚上一年级的小军可以参加“游泳小组”和“足球小组”。因为小军的身材比较瘦小，这两个小组的活动可以锻炼身体，而且这两个小组的活动时间不冲突，参加的条件也适合小明。
故答案为：
（1）B；
（2）游泳小组和足球小组。因为小军的身材比较瘦小，这两个小组的活动可以锻炼身体，而且这两个小组的活动时间不冲突，参加的条件也适合小明。
七．现代文阅读（共1小题，满分8分，每小题8分）
15．（8分）
牵手
女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路，我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手，她“嗷”的一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一头。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，而是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她“嗯”一声说：“我想牵。”我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!
我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里却默念着：牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢？她的手不交给妈妈还能够交给谁呢？妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子？跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？
（1）本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。 “牵手”字面上是指女儿拉着母亲的手，深层含义是女儿在母亲的爱和引导下成长。
（2）文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来，并说说这几处细节描写突出了什么（或“有什么作用”）。 ①在她很小的时候，总是伸一根食指让她紧紧牵住。②在她稍大时，牵手之后还要用她的胳膊勾住“我”的小臂。③在她十三四岁时，把“我”的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。这几处细节描写写出了女儿虽然在母亲的牵手中长大了，但依然爱恋信任母亲。
（3）请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。
①妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。 这句话写出了爱女儿是母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖永远不变。
②给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。 这句话写出了女儿对母亲无比的信任。
（4）试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。 最后两段表达了一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切，希望女儿永远爱恋和信任母亲。
【解答】（1）本题考查学生对题目的理解。阅读文章可知，“牵手”字面上是指女儿拉着母亲的手，深层含义是女儿在母亲的爱和引导下成长。
（2）考查归纳和分析能力。首先根据时间词语“很小时候”，“稍大时”，“十三四岁时”找出三处牵手的细节描写，再进行概括。阅读文章可知，①第一处细节是：在她很小的时候，总是伸一根食指让她紧紧牵住。“牵”这个动作活灵活现地写出小时候女儿对未知世界的新鲜。②第二处细节是：牵手之后还要用她的胳膊勾住“我”的小臂。描写中一个“勾”字这个动作写出了孩子稍微长大后还要和母亲撒娇的动作。她希望妈妈的手可以带着她慢慢走向这个世界。③第三处细节是：把“我”的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。这几处细节描写写出了女儿虽然在母亲的牵手中长大了，但依然爱恋信任母亲。
（3）考查学生对句子的理解。结合主题理解，本文表现了女儿对“我”的依赖和“我”对女儿的爱和希望。①阅读句子“妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长”可知，这句话写出了爱女儿是母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖永远不变。②阅读句子“给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着”可知，这句话写出了女儿对母亲无比的信任。
（4）考查学生对文章思想感情的理解。阅读文章最后两段可知，最后两段表达了一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切，希望女儿永远爱恋和信任母亲。
故答案为：
（1）“牵手”字面上是指女儿拉着母亲的手，深层含义是女儿在母亲的爱和引导下成长。
（2）①在她很小的时候，总是伸一根食指让她紧紧牵住。②在她稍大时，牵手之后还要用她的胳膊勾住“我”的小臂。③在她十三四岁时，把“我”的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。这几处细节描写写出了女儿虽然在母亲的牵手中长大了，但依然爱恋信任母亲。
（3）①这句话写出了爱女儿是母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖永远不变。
②这句话写出了女儿对母亲无比的信任。
（4）最后两段表达了一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切，希望女儿永远爱恋和信任母亲。
八．古诗词赏析（共1小题，满分5分，每小题5分）
16．（5分）阅读古诗，回答问题。
过故人庄
唐 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（1）下列对诗的语言风格概括最恰当的一项是 B
A．含蓄隽永
B．平淡质朴
C．粗犷豪放
D．缠绵哀怨
（2）本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请说说具体有哪些乐趣。
【解答】（1）考查学生对诗歌风格的理解。《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。语言朴实无华，意境清新隽永。因此诗的语言风格是平淡质朴。
（2）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，本首诗歌主要表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣。这些乐趣有：享受友情的乐趣；欣赏自然风光的乐趣；与自然融为一体的乐趣。
故答案我：
（1）B；
（2）本首诗歌主要表现了诗人享受友情的乐趣；欣赏自然风光的乐趣；与自然融为一体乐趣。
九．习作（共1小题，满分30分，每小题30分）
17．（30分）在你心灵的深处，是否有一段回忆难以忘记，或者有一次体验刻骨铭心，又或者有一个秘密不想告诉别人……
选择你深藏在心中的一件事，以《心灵深处》为题写一篇习作。
要求：（1）语句通顺，重点内容具体，表达感情真实，注意运用学过的表达方法； （2）全文不少于400字； （3）文中不出现真实的人名、校名、地名。
【解答】范文：
心灵深处
2019年已远离我们而去。这一年中我经历了很多事，见到了很多人，可有一个人深深地留在我的心灵深处。
他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。
一个清静的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，十分悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。
是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源﹣﹣笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天呐!老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人!
就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀!
自力更生，说的真好!回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败﹣﹣从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖父母，衣来伸手，饭来张口﹣﹣相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。
那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”!
那个人，一直留在我的心灵深处。 芳馥郁
硕大
心驰 往
孤芳
开销
开水
开车
开采
开路
开发票
开春
开国大典
兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、周五下午
限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可参加
足球小组
周一、周三、周四下午
报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加
科技小组
周五下午
仅限四年级以上同学参加
芬 芳馥郁
硕大 无朋
心驰 神 往
孤芳 自赏
开销 ①
开水 ⑥
开车 ②
开采 ③
开路 ⑤
开发票 ⑦
开春 ⑧
开国大典 ④
兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、周五下午
限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可参加
足球小组
周一、周三、周四下午
报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加
科技小组
周五下午
仅限四年级以上同学参加