专题01：汉字（考点清单）-2023-2024学年九年级语文上学期期末考点大串讲（统编版）

这是一份专题01：汉字（考点清单）-2023-2024学年九年级语文上学期期末考点大串讲（统编版），共6页。试卷主要包含了课标要求，考试内容，考试题型，方法技巧，应对策略，易考易错字音字形等内容，欢迎下载使用。

1.认识常用汉字3500个左右。
2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。
二、考试内容
1.字音多考查多音多义字、近音字、形声字、习惯性误读字和一些常用字。其中以形声字为最多(其中又以声旁部分表音的字为最多)。
2.字形多考查错别字，一般为同音字、形似字和音近字的混淆和误用。
3.书写要遵循汉字书写规则，要求书写规范准确，字迹清晰流利，标点符号无误，格局美观大方。
三、考试题型
字音字形题主要着眼于汉字的正确的认读和书写。在题型上以客观题为主，亦即选择题，基本表述为：选出下列词语（或句子）中加点字的读音全部正确（或有误）的一项，选出下列词语（或句子）中加点字形全部正确（或有误）的一项。
考查的主要形式是单项选择题，具体有正选（无错）、负选（有错）、同选（读音相同）、异选（读音不同）等几种类型，分值一般是2分。
题型特点：选择题一般有题干和题肢两部分构成。单项选择题强调答案的惟一性，因此在解题时要充分发掘题干中的关键信息。语文字音、字形类的选择无非是“完全正确的”“不完全正确的”或“没有错别字”的一项。
主观题常见的是填写题、书写题，其题干表述方式为：给加点字注音或根据拼音写汉字，改正错别字，汉字在具体语境中的正确使用，将音、形、义综合在一起设题等，还有的将书法鉴赏与汉字书写结合在一起考查。
实际上，在众多试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。
四、方法技巧
（一）辨析字音的常用方法
❶看是否符合拼写规则
例如:“niu”“guei”“jü”“qü”“jǐu”“hùi”等都违背了拼写规则，正确写法分别为“niu”“gui”
“ju”“qu”“jiǔ”“huì”。
❷避免形声字、形似字错读
例如:“发酵(jià)”的“酵”常被错读成“xià”,“锲(qiè)而不舍”的“锲”常被错读成“qì”,“优惠券(quàn)”的“券”常被错读成“juàn”。
❸避免因多音而错读
例如：“处(chǔ)理”的“处”常被错读成“chù”,“强(qiǎng) 迫”的“强”常被错读成“qiáng”。
❹避免因习惯而错读
例如：“馄饨(tun)”的“饨”常被错读成“dun”,“解剖(pōu)”的“剖”常被错读成“pā”。
❺避免方言的干扰
例如：在一些方言中，“nán”常被错读成“lán”,“fēi”常被错读成“huī”。
（二）辨析字形的常用方法
❶以音辨形
因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借读音来辨别。例如：“气慨”“扑溯迷离”，根据形近字读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”,“概”读“gài”,此处应为“概”;“溯”读“sù”,“朔”读“shuò”,此处应为“朔”。
❷以形辨形
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁来推断。例如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析，“拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思；而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或使行走不便”的意思。故应为“绊”。
❸以义辨形
因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来推断。例如：“穿流不息”，用逐一释义的方式看，成语“川流不息”的意思是“像水流那样不停流淌，形容行人、车马等来往不断”，因此“穿”不合词义，应为“川(河流)”。
❹结构推形
有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对应。如果书写错误，就可通过对相应字字形的辨析推断出来。例如：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，根据对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出“彩”与“兴”不对应，当用表“神色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此“颜”应为“言(语言)”。
❺来源推形
对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。例如：“世外桃园”这个错例，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》，因此“源”不能误写为“园”。
6语境推形
特定的语境需用特定的词语，同样，我们可以依据语境的限定来判断字形的正误。例如：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻。”“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而依据语境应是“假扮”的意思，所以“化妆”应改为“化装”。
（三）书法赏析
我国的书法作品大体可分为篆书（大篆、小篆）、隶书、楷书、行书、草书五大类。
篆书的特点：笔法瘦劲挺拔，形体字体宽扁，圆劲均匀，粗细一致。
隶书的特点：字形扁方，左右分展，起笔蚕头收笔燕尾。
楷书的特点：横平竖直，字体方正，规矩严整。
草书特点：结构简省，笔画连绵。
行书特点：工整清晰，笔势流动，飞洒活泼。
五、应对策略
1.分类归纳,改错记忆。在复习中分类整理归纳,如通过整理多音字、同音字、难读易读错字、形近字等进行记忆。
2.结合语境,仔细推敲。汉字的认读在考查时总是放在词、句中进行,多音多义字在不同的词中读音不同,要仔细辨别。
3.熟悉各类书体特点，正确、流利、规范书写。
总之，对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时刻防范字形误认、偏旁误读等错误倾向。
六、易考易错字音字形
九年级上册
分外 fèn妖娆 rá红装素裹 guǒ成吉思汗hán娉婷 pīng
枉然 wǎng宿营 sù篝火 gōu沉甸甸 diàn鲜妍yán
摇曳 yè嘶哑 sī冠冕miǎn呢喃nínán忧戚qī
飘逸yì禅师 chán亵渎xièdú佝偻gōulóu惊骇hài
赞誉 yù箱箧qiè绸缎 chóu赃物 zāng贸然 mà
恪守 kè遵循 xún困厄è灰烬jìn汲取 jí
濡养 rú箴言zhēn宽宥 yòu游弋 yì麾下 huī
嘟囔dūnang谪守 zhé潇湘 xiā酒洌liè毳衣 cuì
崇祯 zhēn金樽zūn戍鼓 shù征铎duó槲叶 hú
枳花 zhǐ浩浩汤汤 shāng樯倾楫摧 qiáng岸芷汀兰 tīng山肴野蔌 sù
觥筹交错 gōng低绮户 qǐ祭祀 jìsì五行缺土 xíng潮汛 xùn
伶仃língdīng髀间 bì鄙夷 yí嗤笑 chī恣睢zìsuī
隔膜 mó栈桥 zhàn阔绰 chuò拮据jiéjū牡蛎lì
褴褛lánlǚ煞白 shà撩逗 dòu掺杂 chān玄虚 xuǎn
诓骗 kuāng遁词 dùn豢养 huàn灌溉gài懦夫 nuò
墨守 mò停滞 zhì压榨zhà鲁钝 dùn朴刀 pō
嗔怒 chēn恁地 nèn行货 háng啰唣luózà勾当 gòu
聒噪guōzà带挈 qiè相公 xiàng报帖 tiě星宿xiù
桑梓zǐ纶巾 guān鹤氅chǎng拜谒yè汉沔miǎn
蓼溆liǎxù吴会kuài发怔 zhèng麈尾zhǔ筵席 yán
逞能chěng颠倒 diān怨怅 chàng作揖yī岔气 chà
侥幸 jiǎ盘缠chán喏喏连声 nuò不省人事 xǐng
细丝锭子 dìng雾凇沆砀hàngdàng腐草为萤yíng孜孜不倦 zī
根深蒂固 dì自暴自弃 bà走投无路 tóu彬彬有礼 bīn
心无旁骛wù大发雷霆tíng自吹自擂léi矫揉造作jiǎ
金戈铁马 gē忸怩作态 niǔní自惭形秽 huì形销骨立 xiā
李代桃僵jiāng相得益彰zhāng鸠占鹊巢 jiū如雷贯耳 guàn
思贤若渴 xián箪食壶浆 dān顿开茅塞 má
九年级下册
熏黑 xūn驳船 bó簇新 cù笑涡 wō阎罗 yán
舵手 duò飞窜cuàn隧洞 suì蜗行 wō淤滩yū
血雨腥风 xīng取义成仁rén蠢笨 chǔn熄灭 xī羼水 chàn
间或jiàn荤菜 hūn笔砚 yàn恐吓hè径自 jìng
筛子 shāi锱铢 zīzhū盘桓 huán战战兢兢 jīng驾驭yù
憋闷 biē烟囱 cōng绰号 chuò伤疤 bā隐匿 nì
蹴尔 cù唐雎 jū怫然 fú彗星 huì阖闾hélú
韩傀 guī免冠徒跣 xiǎn休祲jìn缟素 gǎ叱咄chìduō
媵人 yìng烨然 yè皲裂 jūn以头抢地 qiāng缊袍敝衣 yùn
藻饰 zǎ狡黠 xiá滞碍ài惆怅 chàng意蕴 yùn
桥堍 tù拘泥nì怡情 yí统筹 chóu聪颖 yǐng
歌谣yá契合 qì旷远 kuàng诡谲 jué商於 yú
稽首 qǐ睥睨pìnì行头 xíng落子 là打镲 chǎ
五子行háng囫囵húlún国殇shāng乱蓬蓬 péng曹刿 guì
玉帛bó小信未孚fú昳丽 yì朝服衣冠 zhā间进 jiàn
期年 jī崩殂cú阙漏 quē行阵háng夙夜 sù
驽钝 nú咨诹善道 zōu涕零 tì收敛 liǎn犀利 xī
喜幛子 zhàng幌子huǎng吹毛求疵 cī栩栩如生 xǔ
味同嚼蜡jiá浮光掠影 lüè心旷神怡 yí信手拈来 niān
不屑置辩biàn千钧一发 jūn一气呵成 hē如坐针毡zhān
天伦之乐 lún镗镗鞳鞳 tāng tà赫赫扬扬 hè哗众取宠 huá
蹑手蹑脚 niè骂骂咧咧 liē雕梁画栋 dòng喃喃自语 nán
陟罚臧否zāngpǐ