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    七年级数学第三次月考(上海专用)(沪教版第9~10章)-2023-2024学年初中上学期第三次月考
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    七年级数学第三次月考(上海专用)(沪教版第9~10章)-2023-2024学年初中上学期第三次月考

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    这是一份七年级数学第三次月考(上海专用)(沪教版第9~10章)-2023-2024学年初中上学期第三次月考,文件包含第三次月考A卷全解全析docx、第三次月考A卷考试版答题卡A4版docx、第三次月考A卷考试版测试范围第9章第10章A4版docx、第三次月考A卷考试版A卷参考答案docx、第三次月考A卷考试版测试范围第9章第10章A3版docx、第三次月考A卷考试版答题卡A3版docx等6份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。

    (考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
    注意事项:
    1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
    3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一.选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分
    1.(2022秋•徐汇区期末)关于x的分式方程有增根,则m的值为( )
    A.2B.﹣1C.0D.1
    【分析】增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根.所以应先确定增根的可能值,让最简公分母x﹣2=0,得到x=2,然后代入化为整式方程的方程算出m的值.
    【解答】解:方程两边都乘(x﹣2),
    得2x+m﹣3=3x﹣6
    ∵原方程有增根,
    ∴最简公分母x﹣2=0,
    解得x=2,
    当x=2时,4+m﹣3=0.
    解得m=﹣1.
    故选:B.
    【点评】本题考查了分式方程的增根,让最简公分母为0确定增根;化分式方程为整式方程;把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
    2.(2022秋•徐汇区期末)下列运算正确的是( )
    A.4x6÷(2x2)=2x3B.2x﹣2=
    C.(﹣2a2)3=﹣8a6D.
    【分析】根据单项式的除法、负整数指数幂、幂的乘方与积的乘方以及分式的约分化简得出.
    【解答】解:A、4x6÷(2x2)=2x4,故本选项错误,
    B、2x﹣2=,故本选项错误,
    C、(﹣2a2)3=﹣8a6,故本选项正确,
    D、=a+b,故本选项错误.
    故选:C.
    【点评】本题主要考查单项式的除法、负整数指数幂、幂的乘方与积的乘方以及分式的约分化简,熟练掌握运算法则是解题的关键,难度适中.
    3.(2023秋•浦东新区期中)下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
    A.x2﹣5x+3=x(x﹣5)+3
    B.(x﹣2)(x+5)=x2+3x﹣10
    C.(2x+3)2=4x2+12x+9
    D.x2﹣4x+4=(x﹣2)2
    【分析】根据因式分解的定义进行判断即可.
    【解答】解:A、x2﹣5x+3=x(x﹣5)+3,等式右边不是乘积的形式,不是因式分解,不符合题意;
    B、(x﹣2)(x+5)=x2+3x﹣10,是整式乘法,不是因式分解,不符合题意;
    C、(2x+3)2=4x2+12x+9,是整式乘法,不是因式分解,不符合题意;
    D、x2﹣4x+4=(x﹣2)2,是因式分解,符合题意.
    故选:D.
    【点评】本题考查因式分解的定义.把一个多项式化成几个整式乘积的形式,这种变形叫做因式分解.注意区分整式乘法和因式分解,这是易混点.
    4.(2022秋•上海期末)分式中,当x和y分别扩大3倍时,分式的值( )
    A.扩大9倍B.扩大6倍C.扩大3倍D.不变
    【分析】根据分式的基本性质化简即可.
    【解答】解:


    =4,
    ∴分式的值扩大3倍,
    故选:C.
    【点评】本题考查了分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质是解题的关键.
    5.(2023秋•浦东新区期中)在代数式0,,,,3x2﹣7x,中,单项式的个数有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    【分析】根据单项式的定义,逐一判断即可解答.
    【解答】解:在代数式0,,,,3x2﹣7x,中,单项式有:0,,,共有3个,
    故选:C.
    【点评】本题考查了单项式,熟练掌握单项式的定义是解题的关键.
    6.(2022秋•浦东新区校级期末)下列分式中,是最简分式的是( )
    A.B.
    C.D.
    【分析】利用最简分式的定义:分式分子分母没有公因式,判断即可.
    【解答】解:A、原式==x+2,不符合题意;
    B、原式==,不符合题意;
    C、原式==x+y,不符合题意;
    D、原式为最简分式,符合题意.
    故选:D.
    【点评】此题考查了最简分式,熟练掌握最简分式的定义是解本题的关键.
    二.填空题(本大题共12小题,每空2分,满分24分)
    7.(2023秋•静安区月考)分解因式:3x3﹣9x2﹣3x= 3x(x2﹣3x﹣1) .
    【分析】提取公因式后即可因式分解.
    【解答】解:3x3﹣9x2﹣3x
    =3x(x2﹣3x﹣1),
    故答案为:3x(x2﹣3x﹣1).
    【点评】本题考查因式分解,熟练掌握提取公因式法因式分解的方法是解题的关键.
    8.(2023秋•闵行区校级月考)如果x2y﹣2x3+myn﹣2﹣xy3﹣2y是五次多项式,那么m+n的值是 4 .
    【分析】根据x2y﹣2x3+myn﹣2﹣xy3﹣2y是五次多项式,可以得到3+m+n﹣2=5,从而可以求得m+n的值.
    【解答】解:∵x2y﹣2x3+myn﹣2﹣xy3﹣2y是五次多项式,
    ∴3+m+n﹣2=5,
    解得,m+n=4,
    故答案为:4.
    【点评】本题考查多项式,解答本题的关键是明确多项式的定义.
    9.(2023秋•宝山区校级月考)已知:3m=a,3n=b,则3m+n= ab .
    【分析】根据同底数幂的乘法的逆运算法则计算.
    【解答】解:∵3m=a,3n=b,
    ∴3m+n=3m•3n=ab,
    故答案为:ab.
    【点评】本题考查的是同底数幂的乘法,同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
    10.(2023秋•徐汇区月考)方程组的解是 .
    【分析】由①+②×2得,求出x=6,再把x=6代入①得y=12,然后检验即可.
    【解答】解:,
    ①+②×2得:=2,
    解得:x=6,
    把x=6代入①得:y=12,
    经检验,是原方程组的解,
    ∴方程组的解为:,
    故答案为:.
    【点评】本题考查了分式方程组的解法等知识,熟练的利用整体思想解方程组是解本题的关键.
    11.(2023秋•闵行区校级月考)若xm+n=24,xm=8,则x3n= 27 .
    【分析】利用同底数幂的乘法的法则对已知条件进行整理,可求得xn的值,再利用幂的乘方的法则对所求的式子进行整理,再代入相应的值运算即可.
    【解答】解析:∵xm+n=24,xm=8,
    ∴xn=xm+n÷xm=24÷8=3,
    ∴x3n=(xn)3=33=27.
    故答案为:27.
    【点评】本题主要考查同底数幂的乘法,幂的乘方,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
    12.(2023秋•宝山区校级月考)如图,阴影部分图形的面积为 2ab .(用含有a、b的代数式表示)
    【分析】用大正方形的面积减去空白部分拼成的两个小正方形的面积即可得.
    【解答】解:阴影部分的图形的面积为(a+b)2﹣a2﹣b2=2ab,
    故答案为:2ab.
    【点评】本题主要考查列代数式,解题的关键是掌握割补法求面积的方法和代数式书写规范.
    13.(2023秋•闵行区校级月考)当x=﹣3时,代数式ax5+bx3+cx﹣5的值为7,那么当x=3时,代数式的值是 ﹣17 .
    【分析】把x=﹣3代入代数式得到﹣243a﹣27b﹣3c=12,把x=3代入代数式得到35a+33b+3c﹣5=243a+27b+3c﹣5=﹣(﹣243a﹣27b﹣3c)﹣5,由﹣243a﹣27b﹣3c=12即可求解.
    【解答】解:由题知,当x=﹣3时,原式=a(﹣3)5+b(﹣3)3﹣3c﹣5=﹣243a﹣27b﹣3c﹣5=7
    ∴﹣243a﹣27b﹣3c=12,
    当x=3时,原式=35a+33b+3c﹣5=243a+27b+3c﹣5=﹣(﹣243a﹣27b﹣3c)﹣5=﹣12﹣5=﹣17.
    故答案为:﹣17.
    【点评】本题主要考查代数式的求值,代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先把x的值代入代数式,从题设中获取代数式﹣243a﹣27b﹣3c的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.
    14.(2023春•长宁区校级月考)若实数x满足,那么= .
    【分析】先将原方程化为,再令,进一步将原方程化为,解方程求出y的值,即可得到,即可求出原式的值.
    【解答】解:∵,
    ∴,
    令,则原方程为,
    整理得:2y2﹣3y﹣5=0,
    解得:,y2=﹣1(不符合题意,舍去),
    ∴,
    ∴,
    故答案为:.
    【点评】本题考查了分式方程和一元二次方程的解法,解题关键是熟练掌握分式方程和一元二次方程的解法.
    15.(2023秋•徐汇区月考)解关于x的方程时,如果设=y,那么原方程变形为关于y的整式方程是 2y2﹣7y+6=0 .
    【分析】如果设,则,代入进一步整理即可.
    【解答】解:已知方程,如果设,则原方程为,
    整理得2y2﹣7y+6=0.
    故答案为:2y2﹣7y+6=0.
    【点评】本题考查了用换元法解分式方程,换元法又称辅助元素法、变量代换法,通过引进新的变量,可以把分散的条件联系起来,隐含的条件显露出来,或者把条件与结论联系起来,或者变为熟悉的形式,把复杂的计算和推证简化.
    16.(2023春•长宁区校级月考)已知关于x的方程有增根,那么k= .
    【分析】先去分母得1=k(x+2),再把增根x=±2代入即可求得k值.
    【解答】解:,
    去分母得:1=k(x+2),
    由分式方程有增根,得到x2﹣4=0,即x=±2,
    把x=2代入整式方程1=k(x+2),
    解得.
    把x=﹣2代入整式方程1=k(x+2),
    无解.
    故答案为:.
    【点评】本题主要考查分式方程的解法及增根问题,解题的关键是熟知分式方程的解法.
    17.(2022秋•静安区期中)已知=+,则实数A= 1 .
    【分析】先计算出+=,再根据已知等式得出A、B的方程组,解之可得.
    【解答】解:+
    =+
    =,
    ∵=+,
    ∴,
    解得:,
    故答案为:1.
    【点评】本题主要考查分式的加减法,解题的关键是掌握分式的加减运算法则,并根据题意得出关于A、B的方程组.
    18.(2023秋•普陀区校级期中)观察分析下列方程:①,②,③;请利用它们所蕴含的规律,求关于x的方程(n为正整数)的根,你的答案是: x=n+3或x=n+4 .
    【分析】首先求得分式方程①②③的解,即可得规律:方程x+=a+b的根为:x=a或x=b,然后将x+=2n+4化为(x﹣3)+=n+(n+1),利用规律求解即可求得答案.
    【解答】解:∵由①得,方程的根为:x=1或x=2,
    由②得,方程的根为:x=2或x=3,
    由③得,方程的根为:x=3或x=4,
    ∴方程x+=a+b的根为:x=a或x=b,
    ∴x+=2n+4可化为(x﹣3)+=n+(n+1),
    ∴此方程的根为:x﹣3=n或x﹣3=n+1,
    即x=n+3或x=n+4.
    故答案为:x=n+3或x=n+4.
    【点评】此题考查了分式方程的解的知识.此题属于规律性题目,注意找到规律:方程x+=a+b的根为:x=a或x=b是解此题的关键.
    三、解答题(本大题共10小题,19-23题5分,24-25每题6分,26-28每题7分满分58分)
    19.(2023秋•闵行区校级月考)计算:2(a+1)2﹣(2a﹣3)(2a+3)
    【分析】根据完全平方公式以及平方差公式展开,再去括号,然后合并同类项即可.
    【解答】解:原式=2(a2+2a+1)﹣[(2a)2﹣32]
    =2a2+4a+2﹣4a2+9
    =﹣2a2+4a+11.
    【点评】本题主要考查了完全平方公式以及平方差公式,熟记公式是解答本题的关键.
    20.(2023秋•宝山区校级月考).
    【分析】先进行幂的乘方运算,然后合并同类项即可得出答案.
    【解答】解:原式=x6+x6﹣x6=x6.
    【点评】本题考查了幂的乘方运算,解答本题的关键是掌握幂的乘方运算法则及合并同类项的法则.
    21.(2023春•长宁区校级月考)解方程:.
    【分析】先把分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解,最后再检验即可.
    【解答】解:,

    方程两边同时乘以(2+x)(2﹣x)得:
    2(2+x)﹣(5x﹣2)=4﹣x2,
    化简,得:x2﹣3x+2=0,
    解得:x=1或x=2,
    检验:把x=1代入(2+x)(2﹣x)≠0,
    把x=2代入(2+x)(2﹣x)=0,
    ∴原方程的解是x=1.
    【点评】本题主要考查了解分式方程,掌握分式方程的基本步骤是解答本题的关键.解分式方程的检验是解答本题的易错点.
    22.(2023秋•闵行区校级月考)已知A=﹣a2+3b﹣2,B=2a2﹣b,求多项式C,使2A+2C=B.
    【分析】把A,B代入2A+2C=B中,去括号合并确定出C即可;
    【解答】解:∵2A+2C=B,
    ∴C=(B﹣2A)=B﹣A=(2a2﹣b)﹣(﹣a2+3b﹣2)=a2﹣b+a2﹣3b+2=2a2﹣+2.
    【点评】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    23.(2023秋•普陀区校级期中)先化简:,然后从﹣1<x<3挑选一个合适的整数代入求值.
    【分析】先化简,取x=2代入求解即可.
    【解答】解:原式=÷
    =×
    =,
    ∵x≠±1,0,
    取x=2时,原式==4.
    【点评】本题考查分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算法则,属于中考常考题型.
    24.(2022秋•青浦区校级期末)已知:x+x﹣1﹣3=0,求的值.
    【分析】利用负整数指数幂将原式变形为,运用完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2两边平方,化简即可求值.
    【解答】解:∵x+x﹣1﹣3=0,
    ∴,
    ∴,
    ∴x2+2x•+()2=9,
    ∴,
    即:.
    【点评】本题主要考查负整数指数幂、完全平方公式及整体代入法;掌握负整数指数幂、熟练运用公式是解题的关键.
    25.(2023秋•静安区校级月考)甲、乙两人共同计算一道整式乘法题:(2x+a)(3x+b).甲由于把第一个多项式中的“+a”看成了“﹣a”,得到的结果为6x2﹣5x﹣6;乙由于漏抄了第二个多项式中x的系数,得到的结果为2x2+7x+6.
    (1)求正确的a、b的值.
    (2)计算这道乘法题的正确结果.
    【分析】(1)先根据多项式乘以多项式展开,合并同类项,得出两个二元一次方程,组成方程组,求出方程组的解即可;
    (2)根据多项式乘以多项式法则求出答案即可;
    【解答】解:(1)∵(2x﹣a)•(3x+b)
    =6x2+2bx﹣3ax﹣ab
    =6x2+(2b﹣3a)x﹣ab,
    ∴2b﹣3a=﹣5①,
    ∵(2x+a)•(x+b)=2x2+2bx+ax+ab,
    ∴2b+a=7②,
    由①和②组成方程组:,
    解得:;
    (2)(2x+3)•(3x+2)=6x2+13x+6.
    【点评】本题考查了多项式乘以多项式,合并同类项,解二元一次方程组等知识点,能得出关于a、b的方程组是解此题的关键.
    26.(2023秋•闵行区校级月考)如图,大正方形的边长为a,小正方形的边长为b.如图1,小正方形摆放在边长为的内部右上角,其未叠合部分(阴影)的面积为S1;如图2,若再在图1中大正方形的右下角摆放小正方形,两个小正方形叠合部分(阴影)面积为S2;如图3,在大正方形的外部左下角摆放小正方形,形成阴影部分的面积为S3.
    (1)用含a,b的代数式分别表示S1、S2;
    (2)若a+b=10,ab=20,求S1+S2的值;
    (3)当S1+S2=30时,求S3的值.
    【分析】(1)根据大正方形减小正方形面积求出阴影部分面积即可;
    (2)根据图形列出面积的代数式,然后根据完全平方公式整理求值即可;
    (3)根据图形列出面积的代数式,然后根据完全平方公式整理求值即可;
    【解答】解:(1)由图可得,S1=a2﹣b2,S2=a2﹣a(a﹣b)﹣b(a﹣b)﹣b(a﹣b)=2b2﹣ab;
    (2)S1+S2=a2﹣b2+2b2﹣ab=a2+b2﹣ab,
    ∵a+b=10,ab=20,
    ∴S1+S2=a2+b2﹣ab=(a+b)2﹣3ab=100﹣3×20=40;
    (3)由图可得,S3=a2+b2﹣b(a+b)﹣a2=(a2+b2﹣ab),
    ∵S1+S2=a2+b2﹣ab=30,
    ∴S3=(S1+S2)=×30=15.
    【点评】本题主要考查完全平方公式的几何背景,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.
    27.(2022秋•宝山区校级期末)阅读下列材料:分式可以化为分母分别为x与x+2且分子都是常数的两个分式的和.为解决这个问题,可设=+(A、B为常数),由+=,可得=,由此可得解得所以=+,像这样的方法叫待定系数法.请用待定系数法将化为分母分别为3x+5与2x﹣1且分子都是常数的两个分式的和.
    【分析】根据待定系数法即可求出答案.
    【解答】解:设=+,
    ∵+=,
    ∴=,
    ∴,
    解得,
    ∴=+.
    【点评】本题考查了分式的加减,解二元一次方程组,正确理解题目中的待定系数法和计算是关键.
    28.(2023秋•闵行区校级月考)发现与探索
    你能求(x﹣1)(x2019+x2018+x2017+…+x+1)的值吗?
    遇到这样的问题,我们可以先思考一下,从简单的情形入手.先分别计算下列各式的值:
    ①(x﹣1)(x+1)=x2﹣1;
    ②(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1;
    ③(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1;

    由此我们可以得到:(x﹣1)(x2019+x2018+x2017+…+x+1)= x2020﹣1 .
    请你利用上面的结论,完成下面两题的计算:
    (1)32019+32018+32017+…+3+1;
    (2)(﹣3)50+(﹣3)49+(﹣3)48+…+(﹣3).
    【分析】归纳总结得到一般性规律,写出即可;
    (1)原式变形后,利用得出的规律计算即可求出值;
    (2)原式变形后,利用得出的规律计算即可求出值.
    【解答】解:①(x﹣1)(x+1)=x2﹣1;
    ②(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1;
    ③(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1;

    由此我们可以得到:(x﹣1)(x2019+x2018+x2017+…+x+1)=x2020﹣1;
    故答案为:x2020﹣1;
    (1)原式=(3﹣1)(32019+32018+32017+…+3+1)×=(32020﹣1);
    (2)原式=(﹣3﹣1)[(﹣3)50+(﹣3)49+(﹣3)48+…(﹣3)+1]×(﹣)﹣1
    =﹣×[(﹣3)51﹣1]﹣1
    =+﹣1
    =.
    【点评】此题考查了平方差公式,以及规律型:数字的变化类,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.
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