湖南省岳阳市汨罗市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题（解析版）

这是一份湖南省岳阳市汨罗市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题（解析版），共22页。试卷主要包含了选择题，识图作答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

时量：60分钟 总分：100分
一、选择题（50分）
1. 下列物体中，属于生物的是（ ）
A. 爬行动物的尸体
B. 慢慢长大的钟乳石
C. 馒头上长出“白毛”
D. 会扫地的机器人
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABD．爬行动物的尸体、慢慢长大的钟乳石、会扫地的机器人，均没有生命现象，不属于生物，ABD不符合题意。
C．馒头上长出“白毛”，其中的白毛表示霉菌，具有生物的特征，属于生物，C符合题意。
故选C。
2. 当枯叶蛱蝶被鸟类追捕时，它会以一种无规律、错乱般的方式飞行，并很快地落入植物叶片之间，然后迅速将翅合拢，静止不动。枯叶蛱蝶所表现出的生物特征是
A. 生物的生活需要营养B. 生物能排出体内产生的废物
C. 生物能进行呼吸D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物能对外界刺激作出反应，当枯叶蛱蝶被鸟类追捕时，它会以一种无规律、错乱般的方式飞行，并很快地落入植物叶片之间，然后迅速将翅合拢，静止不动，枯叶蛱蝶所表现出的生物特征是生物能对外界刺激作出反应，故选D。更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 3. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列诗句中不包含生命现象的是：（ ）
A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
【答案】D
【解析】
【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物能适应一定的环境，生物都能遗传和变异。
【详解】A．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是青草池塘边有很多青蛙的现象，春末夏初，是青蛙的繁殖季节，青蛙鸣叫，属于求偶行为，说明生物能够繁殖，属于生命现象，A不符合题意。
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。说明生物能够繁殖，属于生命现象，B不符合题意。
C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意为：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象，C不符合题意。
D．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”意为：我在孤山寺北、贾公亭西的孤山山顶，眺望秀丽的西湖，只见潇潇的春雨过后，湖水新涨，几乎与湖岸齐平；阴晴不定的天空中，舒卷的白云重重叠叠地压向湖面，几乎与涟滟的波光连成了一片。反映的是自然现象，不包含生命现象，D符合题意。
故选D。
4. 下面是小明设计的“调查新县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（ ）
A. 选取新县部分城市中学的学生作为样本进行调查分析
B. 选取新县部分农村中学的学生作为样本进行调查分析
C. 成立一个调查小组，对新县所有的初中学生进行调查和统计
D. 选取新县部分农村和城市中学的初中学生作为样本进行调查和分析
【答案】D
【解析】
【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。样本的选取要有代表性、典型性、随机性。
【详解】选取新县部分城市中学的学生或选取新县部分农村中学的学生，样本不全面，没有代表性；新县所有的初中学生数量很大，调查难度大，而中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有不要进行全面调查。因此最合理的方案是选取新县部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析。
故选D。
5. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）
A. 阳光B. 温度C. 空气D. 水分
【答案】A
【解析】
【详解】我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素。生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响。故选A。
点睛：合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施。
6. 10月中旬，浏阳终于开始降温，也迎来了久违的雨水。各处的桂花这才争相开放、吐露芬芳。这体现了
A. 生物影响环境B. 环境影响生物C. 环境适应生物D. 生物适应环境
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素指阳光、温度、水等；生物因素指影响某种生物生活的其他生物。
【详解】浏阳迎来了久违的雨水，各处的桂花争相开放、吐露芬芳，这体现了非生物因素中的水分对生物的影响，是环境影响生物。故选B。
【点睛】此题考查生物与环境关系，要求学会对自然中的现象作出科学解释。
7. 在一个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量变化曲线最有可能的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
【详解】生态系统具有一定的自动调节能力。因此在一个相对稳定的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生态系统中任何一种生物都会受到其他生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的增减起伏的状态，不可能维持在一个恒定的状态，更不可能是一直增多的状态。所以，在一个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量和所占的比例是相对稳定的，处于一个动态平衡状态。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8. 国庆假期，阳阳一家迎来了远方的客人，带他们去汨罗的景点游玩时，观看到的以下事物中，能看做一个生态系统的是（ ）
A. 玉池山达摩秘境中郁郁葱葱的植被
B. 环境优美的西湖公园
C. 伟人任弼时故居来来往往的游客
D. 汨罗迪仕尼乐园中惊险刺激的玻璃桥
【答案】B
【解析】
【分析】在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分指生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌真菌），非生物部分包括阳光、空气、水、温度和土壤等。
【详解】A．玉池山达摩秘境中郁郁葱葱的植被，植物属于生产者，缺少消费者，分解者和非生物部分，不能构成一个生态系统，A不符合题意。
B．环境优美的西湖公园，包括生物部分和非生物部分，构成一个生态系统，B符合题意。
C．伟人任弼时故居来来往往的游客，游客属于消费者，缺少生产者，分解者和非生物部分，不能构成一个生态系统，C不符合题意。
D．汨罗迪仕尼乐园中惊险刺激的玻璃桥，桥属于非生物部分，缺少生产者，消费者和分解者，不能构成一个生态系统，D不符合题意。
故选B。
9. 某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：对照实验是指只有一个变量，气体量都相同的实验。要探究“湿度对鼠妇生活的影响”，变量是水，应设计一组有水，一组是干燥的。
【考点定位】对照实验探究
10. 如图是某食物网示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ）
A. 青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系
B. 该食物网中的生物和分解者共同构成了生态系统
C. 因为生态系统具有自动调节能力，所以无分解者也能保持相对稳定
D. 该食物网中最长的一条食物链是草→蝗虫→青蛙→猫头鹰
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生态系统中，生产者和消费者通过一系列吃与被吃的关系，构成食物链。
【详解】A．青蛙捕食蜘蛛，同时青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食，所以青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系，A正确。
B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。该食物网中的生物和分解者只是构成了生态系统的生物部分，B错误。
C．生态系统有自动调节能力，但分解者对物质循环起重要作用，所以没有分解者，动植物的遗体会堆积如山，生态平衡遭到破坏，C错误。
D．该食物网中最长的食物链是草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，D错误。
故选A。
11. 下列关于生物圈的叙述错误的是（ ）
A. 生物圈是最大的生态系统B. 生物圈是地球上所有生物的共同家园
C. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活环境
【答案】C
【解析】
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C符合题意。
故选C。
【点睛】理解生物圈的概念是解答本题的关键。
12. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中，放置材料前，载玻片中央滴加的液体分别是（ ）
A. 清水、清水B. 清水、生理盐水C. 生理盐水、清水D. 生理盐水、生理盐水
【答案】B
【解析】
【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。
【详解】在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水；而在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水。
故选B。
13. 如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（ ）
A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②
【答案】A
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染，操作顺序正确的是：擦拭玻片、④滴清水、②取材、①盖上盖玻片、③染色，其中①盖盖玻片时操作不发易产生气泡。故选A。
【点睛】制作洋葱表皮临时装片的实验是考查的重点，可结合着实验步骤掌握。
14. 在低倍镜下观察到清晰的物像后再换成高倍镜，则视野的变化是（ ）
A. 细胞数量变多，视野变暗
B. 细胞数量变少，视野变暗
C. 细胞数量变多，视野变亮
D. 细胞数量变少，视野变亮
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。
【详解】用显微镜观察细胞装片的同一部位时，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目就越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目就越多；放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。所以在观察物像时，将低倍镜换成高倍镜后，视野的变化是细胞数目减少，视野变暗。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
15. 下列关于生物图的画法及注意事项的叙述，正确的是（ ）
A. 图的大小要适当，位于纸的左下角画图
B. 先轻轻画出轮廓，要一次性画出所观察到的图像
C. 图形的名称应写在图的上方
D. 图像的明暗差异用疏密不同的细点表示
【答案】D
【解析】
【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。
【详解】AC．生物画图时图的大小要适当，一般在稍偏左上方，在图的下方写上所画图形的名称，字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字，AC不符合题意。
B．先轻轻画出轮廓，逐渐画出所观察到的图像，B不符合题意。
D．画图时，图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，D符合题意。
故选D。
16. 下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A. 绿色植物的所有细胞都具有叶绿体和线粒体
B. 表膜是草履虫进行气体交换的结构
C. 细胞核控制着生物的发育和遗传
D. 细胞壁起保护和支持细胞的作用
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，动物细胞的结构由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。
【详解】A．植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，不是所有的植物细胞内都有叶绿体，如根尖等细胞内没有叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，A错误。
B．草履虫属于单细胞动物，表膜能够摄入氧气，排出二氧化碳，是进行气体交换的结构，B正确。
C．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，C正确。
D．细胞壁具有保护和支持的作用，使植物细胞具有一定的形态，D正确。
故选A。
17. 指纹识别是多数智能手机的标配功能，小小的指纹包含了重要的信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的______中。
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
【详解】A．细胞壁有保护和支持作用，不是人体细胞的结构，A错误。
B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，B错误。
C．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。
D．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，D错误。
故选C。
【点睛】关于细胞内各结构的作用，是考查的重点，应结合者具体的实例掌握，明确细胞核内含有遗传物质。
18. 下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是
A. a表示的结构层次是组织
B. 根、茎、叶在结构层次上属于b
C. 一棵杨树在结构层次上属于d
D. 植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c
【答案】C
【解析】
【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。
【详解】a是由细胞分裂、分化形成的，属于组织，A正确。
b属于器官，根、茎、叶属于器官，B正确。
杨树属于植物，没有系统，C错误。
绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，所以植物体的结构层次为：细胞→a→b→c，D正确。
【点睛】关键是熟练掌握动物和植物的结构层次，明确动物体比植物体多了系统这个结构层次。
19. 南瓜籽富含丰富的营养物质，具有降低血压、促进消化、提高免疫力等功能。从生物体的结构层次上看，南瓜籽属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【解析】
【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。
【详解】A．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，A不符合题意。
B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，B不符合题意。
C．从生物体的结构层次上看，南瓜籽属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，C符合题意。
D．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构，植物体没有系统，D不符合题意。
故选C。
20. 如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ）

A. 如图也能表示动物细胞的分裂过程
B. 植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成
C. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c→d
D. 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
【答案】A
【解析】
【分析】细胞分裂使细胞数目增加，一分为二。
【详解】A．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，图表示植物细胞分裂过程，A错误。
B．植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，具有遗传效应的DNA片段叫基因，B正确。
C．通过A项分析可知，植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c→d，C正确。
D．细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，D正确。
故选A。
21. “满筐圆实骊珠滑，入口甘甜冰玉寒”，葡萄中含有丰富的营养物质，甘香的汁液来自
A. 叶绿体B. 液泡C. 细胞核D. 线粒体
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、细胞质、液泡和线粒体。
【详解】A、叶绿体是植物进行光合作用的场所，A不符合题意。
B、液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，其中有丰富的营养物质，因此葡萄中含有丰富的营养物质，甘香的汁液来自液泡，B符合题意。
C、细胞核内含遗传物质，控制着生物的遗传和发育，C不符合题意。
D、线粒体是呼吸作用的场所，D不符合题意。
故选B。
【点睛】此题考查的是植物细胞结构的功能，要求熟练掌握。
22. “风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的描述正确的是：
A. 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁
B. 羊的血管和草的筛管都属于输导组织
C. 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
D. 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成
【答案】D
【解析】
【分析】动植物细胞的结构有细胞膜，细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁，液泡和叶绿体。植物的组织有保护组织，营养组织，输导组织，分生组织等。动物的组织有上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织。
【详解】A．植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质内有叶绿体和线粒体，但并不是所以有草细胞内都有叶绿体，如根等；动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质内有线粒体，但是没有叶绿体、液泡和细胞壁，故A错误。
B．羊的血管由上皮组织和肌肉组织构成，草的筛管由输导组织组成，故B错误。
C．植物的主要组织有保护组织，分生组织，输导组织和营养组织，结缔组织属于动物体的基本组织，故C错误。
D．羊主要由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌和生殖等系统构成，完成各种生理活动，故D正确。
故选D。
【考点定位】本题考查动植物细胞的结构，动物和植物的主要组织，动物的结构层次。
23. 生态系统中植物产生大量氧气，每年产氧量占地球产氧量70%的生态系统是
A. 草原生态系统B. 森林生态系统
C. 海洋生态系统D. 农田生态系统
【答案】C
【解析】
【分析】此题可根据各个生态系统的特点和功能分析解答。
【详解】A草原生态系统 分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然非常丰富。草原生态系统在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用。 A不符合题意。
B、森林生态系统 主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。B不符合题意。
C、海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快，所以它们通过光合作用每年能够产生的氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。C符合题意。
D、农田生态系统以农作物为主，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。D不符合题意。
故选C。
【点睛】此题要求掌握生态系统的类型和各个生态系统的特点和功能。
24. 衣藻是生活在水中的单细胞生物，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 可在水中自由活动B. 能通过神经进行调节
C. 能独立完成生命活动D. 能够排出体内代谢废物
【答案】B
【解析】
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。据此解答。
【详解】A.衣藻是单细胞植物，生活在水中，有鞭毛，可在水中自由活动，故A正确。
B.衣藻是单细胞植物，没有神经，故B错误。
C、D.单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，衣藻能够排出代谢废物，故C、D正确。
故选B。
【点睛】解题的关键是知道身体只有一个细胞的生物是单细胞生物。
25. 不论是动物体还是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】A
【解析】
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，分解有机物并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。细胞分化产生了组织，组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；几种组织结合起来共同执行某一种特定功能，并具有一定形态特点，就构成了器官；根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体，若干个功能相关的器官联合起来，共同完成某一特定的连续性生理功能，即形成系统；动物的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统和循环系统共同构成动物体。细胞是生物体进行生命活动的基本单位，A正确。
故选A。
二、识图作答题（每小题5分，共计15分）
26. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是动、植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图，请据图回答问题：
（1）图1、图2中，图______（填序号）表示植物细胞。
（2）细胞的控制中心是______（填序号），其内含有遗传物质。
（3）切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[④]______中。
（4）图3、图4中，你认为图______（填序号）的效果更好，另一个图效果欠佳的原因是临时装片中有______。
【答案】（1）1 （2）④
（3）液泡 （4） ①. 4 ②. 气泡
【解析】
【分析】分析图可知：①是细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、④液泡、⑥细胞质。图1是植物细胞、图2是动物细胞。
【小问1详解】
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。图1有细胞壁、液泡是植物细胞。
【小问2详解】
④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
小问3详解】
液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境。因此，切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于④液泡中。
【小问4详解】
图4的效果更好，图3出现了气泡效果欠佳，为避免发生此现象，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
27. 下图是生态系统的概念图， 请据图回答：
（1）图中A表示_____； B表示_____； C表示_____。
（2）最大的生态系统是_____。
（3）正常情况下，随环境的变化生态系统的生物数量不断变化，并维持相对稳定，原因是生态系统具有_____。
【答案】 ①. 能量 ②. 分解者 ③. 生产者 ④. 生物圈 ⑤. 一定的自动调节能力
【解析】
【分析】在一定的地域内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分指生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌真菌），非生物部分包括阳光、空气、水、温度和土壤等。
【详解】（1）生态系统的概念图中生态系统由非生物部分和能量及生物部分组成。图中非生物部分和能量则包括非生物部分和A，因此A表示能量；生物部分指生产者、消费者和分解者，根据图中箭头指向，C→消费者→B，可以得出“C→消费者”表示食物链，B表示分解者，C表示生产者。
（2）最大的生态系统是生物圈，生物圈的范围包含大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林、草原、海洋、湿地、淡水、农田、城市等生态系统，是一个统一的整体。
（3）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是维持相对稳定的，原因是生态系统具有一定的自动调节能力。但这种调节能力是有一定的限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【点睛】此题考查的是生态系统的构成、生物圈的范围及生态系统的自动调节能力，要求熟练掌握知识。
28. 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞_______的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的_______组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有__________。
【答案】 ①. 分裂 ②. 分化 ③. 神经 ④. 结缔 ⑤. 系统
【解析】
【分析】本题可通过分析细胞分裂的概念、细胞分化的概念，组织的形成、人体的基本组织、人体和植物体的结构层次等内容进行解答。
【详解】（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，
（2）人体的组织各具有一定的功能，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用，
（3）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。
【点睛】此题为基础知识题，难度一般，只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答，正确识图是做好该题的关键。
三、实验探究题（15分）
29. 洋葱是常用的生物实验材料，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶富含营养物质。为研究细胞的结构特点，某同学用光学显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题：
（1）管状叶的叶肉细胞中含有___和___两种能量转换器。
（2）在使用显微镜的过程中，转动乙图中结构①，看清物像，略微转动②___，使物像更清晰，若使用10X的物镜进行观察，则物像的放大倍数为___倍。
（3）丙图是某同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的结构模式图，该图中存在两处错误，即多画了___，少画了___。
【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 线粒体
（2） ①. 细准焦螺旋 ②. 100
（3） ①. 叶绿体 ②. 细胞壁
【解析】
【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有。不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。
（2）观图可知，①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③遮光器，④反光镜。
【小问1详解】
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。管状叶的叶肉细胞中能量转换器是叶绿体和线粒体。
【小问2详解】
粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，细准焦螺旋升降镜筒的范围较小且可以使物像更加清晰。因此，在使用显微镜的过程中，当在目镜中看到物像后应调节②细准焦螺旋可使物像更清晰。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=10×10=100倍。
【小问3详解】
洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。该项同学绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁。
30. 某生物兴趣小组利用身边的肉汁和食盐做实验材料，进行“草履虫对外界刺激作出反应”的探究实验，请帮助他们完成以下探究实验。
提出问题：草履虫能对外界刺激作出反应吗？
（1）作出假设：___。
（2）制定并实施计划；
①取甲、乙、丙三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫密度相近的培养液，并使每一块载玻片上的两滴培养液相连通。
②在甲载玻片一侧的培养液中加盐（有害刺激），在乙载玻片一侧的培养液中加肉汁（有利刺激），在丙载玻片上不作处理，用它作为对照。
③用放大镜观察三块载玻片上草履虫的反应。甲、乙载玻片上草履虫的运动方向___（填一致或相反），丙载玻片上的草履虫未发生有规律的运动。
得出结论：草履虫能对外界的刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。
（3）生物兴趣小组的同学到野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多，请你结合所学知识对此现象做出解释：草履虫的生活需要___。
（4）草履虫由一个细胞构成，但这个细胞可以完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动，因此草履虫属于___。
【答案】（1）草履虫能对外界的刺激作出反应##草履虫不能对外界的刺激作出反应
（2）相反 （3）氧气
（4）单细胞生物
【解析】
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。
【小问1详解】
作出假设是对提出问题肯定或否定的回答，作出的假设是草履虫能（不能）对外界的刺激作出反应。
【小问2详解】
③ 探究实验要设置对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。在甲载玻片一侧的培养液中加盐（有害刺激），在乙载玻片一侧的培养液中加肉汁（有利刺激）；丙载玻片上不作处理，用它作为对照。用放大镜观察三块载玻片上草履虫的反应，实验现象为甲、乙载玻片上草履虫的运动方向相反，丙载玻片上的草履虫未发生有规律的运动。
【小问3详解】
草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，水体表层含氧量丰富；而水表层的草履虫数量比深层的多，据此可以作出这样的解释：草履虫的生活需要氧气。
【小问4详解】
草履虫属于单细胞生物，只由一个细胞构成，但这个细胞可以完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动。
31. 下列图1至图3分别是口腔上皮细胞、番茄果肉细胞和草履虫结构示意图，据图回答问题：
（1）图1中。口腔上皮细胞基本结构：A是___。
（2）D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构，D是___，E是___。
（3）草履虫是单细胞动物，对比图3和图1，草履虫的基本结构中，对应B的结构是___。草履虫可以独立完成___、排泄、运动等生命活动。
【答案】31. 细胞质
32. ①. 液泡 ②. 细胞壁
33. ①. ③ ②. 呼吸
【解析】
【分析】图1中：A是细胞质、B是细胞核、C是细胞膜。图2中：D是液泡、E是细胞壁。图3中：①伸缩泡、②细胞质、③细胞核、④表膜、⑤食物泡、⑥收集管。
【小问1详解】
图1中，口腔上皮细胞基本结构图中，A细胞质，B是细胞核，C是细胞膜。
【小问2详解】
植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，D液泡和E细胞壁是植物细胞不同于动物细胞的结构，液泡内含有细胞液；细胞壁有保护和支持作用。
【小问3详解】
图1中，B是细胞核；图3中，③是细胞核；因此，对比图3和图1，草履虫的基本结构中，对应B的结构是③。细胞是生物体结构和功能的基本单位，草履虫是单细胞动物，可以独立完成呼吸、排泄、运动等生命活动。
32. 阅读材料，回答下列问题：
2019贺岁大片《流浪地球》，影片上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在 不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。
（1）《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是___________，保护它就是保护包 括人类在内的所有生物。
（2）地球为生物提供了阳光、__________、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件。
（3）“万物生长靠太阳”，太阳光能是影响生物生活的___________因素，所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳光能。
（4）如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响 人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是___________（答案合理即给分）。
（5）人类赖于生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为：_______（答案合理即给分）。（答两点即可）
【答案】 ①. 生物圈 ②. 空气 ③. 非生物 ④. 相互依赖、相互影响 ⑤. 绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等
【解析】
【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体,是最大的生态系统，据此作答。
【详解】（1）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈是我们共同的家园。
（2）生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是地球上所有生物共同的家园。
（3）环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素。影响某种生物生活的其他生物称为生物因素；太阳能、水、温度、空气、土壤等称为非生物因素。
（4）生物与环境的关系是相互依赖、相互影响的。随着人口的高速增长和人类消费水平的提高，人类必然要向环境索取越来越多的资源，然而在人类赖以生存的地球上，环境为人类提供各种资源的能力是有限的，如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响人类的生存和发展。
（5）人类赖于生存的地球只有一个，保护环境，人人有责，日常生活中我们通过不使用一次性筷子、少用塑料袋等来保护环境。
【点睛】生物圈是地球上所有生物共同的家园，保护环境，人人有责。
33. 番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培，请回答：

（1）A细胞分裂时，___先复制，然后平均分到两个新细胞中。
（2）A细胞经过a过程形成了B1、B2、B3、B4不同形态的细胞群，则a过程称为___。
（3）剥下的番茄表皮，它属于___组织。
（4）按照由微观到宏观的序号写出番茄植物体的结构层次：___（用名称和箭头表示），与猫的结构层次不同的是___。
【答案】（1）染色体 （2）细胞分化
（3）保护 （4） ①. 细胞→组织→器官→植物体 ②. 植物没有系统，动物有系统
【解析】
【分析】（1）细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。
（2）植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。
（3）图中A是细胞；B1、B2、B3、B4都属于组织；C属于器官；D属于番茄植物体；a属于细胞分化。
【小问1详解】
细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此，A细胞分裂时遗传物质（染色体）先复制，然后平均分到两个新细胞中。
【小问2详解】
在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，A细胞经过a过程形成了B1、B2、B3、B4不同形态的细胞群，则a过程称为细胞分化。
【小问3详解】
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。如番茄的表皮，位于最外面，起保护作用，属于保护组织。
【小问4详解】
番茄是植物，猫是动物。从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→植物体。动物体结构层次可概括为：细胞→组织→器官→系统→动物体，故番茄植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。且与猫的结构层次不同的是植物体的结构层次中没有系统。
34. 鼠妇俗称潮虫，喜欢生活在阴暗、潮湿的地方．当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们．拟探究湿度对鼠妇分布的影响，请回答下列问题：
（1）实验假设：湿度是影响鼠妇分布的环境因素．作出此假设的依据是______．
（2）该实验中的变量是____，如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的？______
（3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况，预计实验结果是_______．
（4）某班共有学生50人，每人都只用1只鼠妇进行实验，将全班同学的实验结果汇总，以此为依据得出的结论是否客观、正确？_____．
【答案】 ①. 鼠妇喜欢生活在潮湿的地方 ②. 湿度 ③. 其他环境条件相同且适宜（答出“其他环境条件相同”即可） ④. 更多分布在潮湿环境（意思相同即可） ⑤. 是
【解析】
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。
【详解】（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：鼠妇喜欢生活在潮湿的地方吗？作出假设是对提出问题肯定或否定回答，此题的假设可以是：鼠妇喜欢生活在潮湿的地方。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。题目中提出的是“湿度是影响鼠妇分布的环境因素”，那么设计对照实验中除了湿度以外，其他条件如营养、湿度、温度等都应当相同。也就是说只有湿度是不同的，湿度就是这个对照实验的唯一变量。
（3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况，预计实验结果是更多分布在潮湿环境。
（4）1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。但是将全班同学的实验结果汇总，取平均值，可以避免偶然性。
【点睛】探究影响鼠妇分布的环境因素。A鼠妇数量
B光照
C温度
D湿度
50只
阴暗
30℃
适宜
50只
阴暗
30℃
适宜