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    统编版语文九年级上册 第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计(表格式)
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    人教部编版九年级上册第三单元14 诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠表格教学设计

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    这是一份人教部编版九年级上册第三单元14 诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠表格教学设计,共4页。教案主要包含了目标导学,自学自研,结合注释翻译课文,理解大意,探究课文,思考,写作手法,小结,拓展提升,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    主备人:
    授课人:
    九年级
    班 学科:
    语文
    课题
    14.《酬乐天扬州初逢席上见赠》
    授课时间
    年 月 日
    教学目标
    知识与技能
    掌握刘禹锡的文学常识及诗歌写作背景。
    过程与方法
    理解重点诗句和含义。理解本诗的思想内容,体会诗人的思想感情。
    情感态度与价值观
    1.反复诵读,体会作品的节奏、韵律,感受其声韵美。
    2.感悟诗人旷达的胸襟,做一个乐观、积极向上的人。
    教学重点
    理解重点诗句和含义。理解本诗的思想内容,体会诗人的思想感情。
    教学难点
    反复诵读,体会作品的节奏、韵律,感受其声韵美。
    教具准备
    多媒体课件
    教学过程设计
    个性修改
    一课时
    一、目标导学
    1.导入课文
    回顾刘禹锡作品:
    (1)《陋室铭》——“斯是陋室,惟吾德馨”“何陋之有?”。
    (2)《秋日》——“古人逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。可见刘禹锡的风格是什么?这节课我们就来学习刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》(板书课题)。
    2.目标导学(课件出示目标)
    二、自学自研
    (一)作家、作品及写作背景。
    1.作家、作品
    刘禹锡(公元772年-842年),字梦得,洛阳人。唐朝诗人、文学家,哲学家。曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》等。
    2.写作背景
    刘禹锡参与王叔文集团的政治变革,失败后被贬到外地做官二十多年。敬宗宝历二年(826)冬,刘禹锡罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史也回洛阳的白居易相逢。相同的经历遭遇,使两人有了共同的语言。在筵席上白居易写了一首诗《醉赠刘二十八使君》赠他。刘禹锡回忆往事,感慨万千,因此,写了这首诗,以答谢白居易。
    3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》
    酬,这里是酬谢的意思。
    乐天,白居易的字。
    见赠:送给(我)。
    “席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。
    (二)朗读课文,注意节奏,读准字音。
    1.听录音,划节奏。
    2.掌握重点字词
    教学过程设计
    个性修改
    3.全班齐读课文。
    三、结合注释翻译课文,理解大意(见课件)
    四、探究课文,思考
    1.首联交代了什么?
    明确:贬地之荒僻,贬时之漫长。
    2.“凄凉地”、“弃置身”几个字句表达了作者怎样的心情?
    提示:表达了诗人长期谪居的寂寞、痛苦,抑制已久的愤懑心情和无限的辛酸。
    3.颔联描写了怎样的现状?
    明确:颔联写回乡所见。老友已逝,只有无尽的怀念之情;人事俱非,今非昔比,恍如隔世。
    4.体会诗人此时此刻的心情。
    明确:面对此景诗人百感交集,无限悲痛怅惘之情,油然而生。
    提示: 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    5.颈联表现了诗人怎样的境界?
    明确:“沉舟”“病树”自比遭贬,抒发身世之感;
    “千帆过”“万木春”比喻自己被贬后,新贵们仕途得意。
    颈联进一步表现了作者对世事变迁的感慨,是感叹身世的愤激之语,显出慷慨激昂的气概。意思是说:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。后用来说明新陈代谢、新事物必然代替旧事物的自然规律。表现了诗人心胸豁达、乐观的境界。
    6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?
    明确:“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情:“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
    五、写作手法
    1.层层递进,言简意赅表现在作者的愤激之情。
    2.运用典故,含义丰富,耐人寻味。表现在第二句的《思旧赋》和烂柯人。
    3.借用景物描写,创造出鲜明的艺术形象,表达人生哲理,做到景、情、理(描写、抒情、议论)三结合,有很强的艺术感染力。
    六、小结
    刘禹锡通过这首诗感慨世事沧桑,抒发了被贬的悲愤,又表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。表现出刘禹锡对未来充满信心,奋发昂扬地重新投入新生活的热情,体现了刘禹锡历经磨难而百折不挠的乐观精神。
    七、拓展提升、情感品味
    总体来说,诗人以伤感低沉的情调,回顾了自己的贬谪生活。
    表达了诗人政治失意的愤懑(mèn),对生活、对未来积极乐观的精神,对仕宦(huàn)沉浮、世事变迁的豁达襟怀。
    八、布置作业
    1.熟读课文并背诵。
    2.结合标题,谈谈尾联的用意。
    尾联回应题目,点明酬赠题意,既是对友人的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
    板书设计
    《酬乐天扬州初逢席上见赠》
    刘禹锡
    长期遭贬 遭遇坎坷 辛酸 愤懑
    归来感慨 世事变迁 怀念 惆怅 积极进取 乐观豁达
    感叹身世 展望未来 豁达 进取
    感谢赠言 振作精神 积极 昂扬
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