2022-2023学年江苏省淮安市淮安区部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年江苏省淮安市淮安区部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了 拼拼写写， 下列谚语中，不同类的一句是， 按要求完成句子练习， 日积月累， 口语交际乐园等内容，欢迎下载使用。

1．这次duì kànɡ（ ）赛我虽然输了，但从中shōu huò（ ）了很多。
2．昨天还nèn lǜ（ ）的pú ta（ ）藤今天就kū wěi（ ）了。
【答案】 ①. 对抗 ②. 收获 ③. 嫩绿 ④. 葡萄 ⑤. 枯萎
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“抗、获、嫩绿、葡萄、萎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
选择题
2. 下列加点字的字音、字形完全正确的一组是（ ）
A. 据说（jù） 悲惨（cǎn） 坚定（jiān） 兹润（zī）
B. 余波（yú） 血液（yè） 重叠（dié） 牢固（ɡù）
C. 恐怕（kǒnɡ）证明（zhèn） 盼望（pàn） 犹如（yóu）
D. 操场（cā） 著名（zhù） 住止（zhǐ） 空隙（xì）
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查字音、字形的辨析能力。
A项兹（zī）——滋
C项证明（zhèn）——zhèng
D项止（zhǐ）——址
3. 依次填入括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
（ ）——样式、策略 （ ）——环境、生活
（ ）——工作、方法 （ ）——缺点、错误
A 改善 改进 改正 改变B. 改正 改变 改进 改善
C. 改变 改善 改进 改正D. 改进 改善 改正 改变
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。应按照语言习惯合理搭配即可。
改变、改善、改进 、改正的区别：指代不同、引证不同、侧重点不同一、
指代不同：1．改变：事物发生显著的差别。2．改善：改变原有情况使好一些。3．改进：改变旧有情况，使有所进步。4．改正：把错误的改为正确的。
引证不同：1．改变：茅盾 《喜剧》：“经过了五年，这世界的一切当真并没有丝毫的改变么？”2．改善：巴金 《灭亡》第二一章：“就是她，用了她底纯洁的、伟大的爱，也不能改善他底命运。” 3．改进：袁鹰 《篝火之歌·小姑娘养猪》：“访得好经验，改进猪食堂。”4．改正：《二十年目睹之怪现状》第二二回：“此刻天下的大势，倘使不把读书人的路改正了，我就不敢说十年以后的事了。”
侧重点不同：1．改变：和原来的不一样。2．改善：为追求更快、更好、更加简洁地达成工作目标而通过“手段选择”或“方法变更”，把事情或动作往好的方向修正或调整的过程。3．改进：以追本溯源、追根追底的单元分析法为基本方法的有效降低成本、提高质量、增进效益及效率的系统理论。 4．改正：改正实际工作中存在的“攀比风”，纠正错误。
4. “半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（ ）
A. 形容轻微的声音。B. 形容颤抖的样子。
C. 形容青绿色。D. 形容风声。
【答案】C
【解析】
【详解】此题考查诗词句理解能力。半江瑟瑟半江红的意思是：半江碧绿半江艳红。瑟瑟：形容青绿色。
5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A. 人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。
B. 天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。
C. 这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。
D. 当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。
【答案】B
【解析】
6. 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A. “运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”
B. 热爱书吧！——这是知识的源泉。
C. “张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D. 阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
A．一句话未说完，提示语在中间，前半个句子用都号，“问大家”后面用逗号。如：“运动会快到了，”老师微笑着问大家，“你们准备参加哪些项目？”
故选A。
7. 下列谚语中，不同类的一句是（ ）
A. 立春落雨至清明。B. 立了秋，把扇丢。
C. 吃了重阳糕，夏衣打成包。D. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
【答案】A
【解析】
8. 按要求完成句子练习。
1．教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子）
金秋时节，桂花真香，香得___________。
2．天空中飘着白云。（把句子写具体）
_________________
3．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）
______________________
4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）这个句子运用了______的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者_____________。
（2）我也会用这种修辞手法写句子：__________________
【答案】 ①. 十里以外都能闻得到 ②. 蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。 ③. 宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。 ④. 拟人 ⑤. 对蟋蟀的喜爱之情 ⑥. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
【解析】
【详解】1．此题考查补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用,联系具体语境对句子进行补充。注意例句采用了夸张的修辞手法。
2．考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
3．考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分残缺。 （4）词序混乱。
（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）归类不当。 （9）指代不明。
本句中词语搭配错误，应将“严肃”给改为“严厉”。
4．此题考查句子的理解分析能力及仿写句子能力。这句话将蟋蟀拟人化，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者对蟋蟀的喜爱。
仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。
9. 日积月累。
（1）经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，_______。”我还积累了鼓励勇于提问的名言：“_______，自用则小。”
（2）我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“_________，_______”。有的古诗阐明了正确的思想方法，如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“_____，____”。《雪梅》中的“________，_______”，借雪梅的争春，告诉我们人都各有所长，也各有所短。
（3）蟋蟀不肯随遇而安表现在______、______、______这三个方面。
（4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，_____地飞奔而来；那声音如同____，好像大地都被震得颤动起来。
【答案】 ①. 秋霜早 ②. 好问则裕 ③. 可怜九月初三夜 ④. 露似真珠月似弓 ⑤. 横看成岭侧成峰 ⑥. 远近高低各不同 ⑦. 梅须逊雪三分白 ⑧. 雪却输梅一段香 ⑨. 慎重地选择住址 ⑩. 不利用现成的洞穴 ⑪. 自己一点儿一点儿挖掘洞穴 ⑫. 齐头并进 ⑬. 浩浩荡荡 ⑭. 山崩地裂
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写、谚语俗语、课文内容理解。
（1）“夏雨少，秋霜早。”意思是夏天下雨少秋天的霜降来的就比较早。
“好问则裕，自用则小”，谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
（2）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”意思是最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
（3）《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蜷蜂的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蜷蜂住宅的特点和修建住宅的经过。对蜷整的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。从“蜷蜂和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。”可知，蜷蜂不肯随遇而安表现在慎重地选择住址，不利用现成的洞穴，一点一点挖掘这三个方面。
（4）出自《观潮》，原句为：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
书写时注意“荡”“裂”的正确写法。
10. 口语交际乐园。
明明很喜欢看童话故事书，爸爸却非常反对，说明明不应该经常看闲书。如果你明明，你会怎样说服爸爸，让爸爸改变想法呢？
___________________
【答案】“爸爸，童话故事书内容丰富，不仅能帮助我增长知识，开阔视野，拓展想象力，提高我的写作水平，还能陶冶我的情操，让我健康成长。我也会合理安排时间，绝不会影响学习的。”
【解析】
【详解】此题考查学生语言表达能力。本题重在说服他人。注意要晓之以理动之以情，切不可胡搅蛮缠。可以围绕“读童话故事的益处、自己的想法以及安排”等进行叙述。如：童话故事书内容丰富，不仅能帮助我增长知识，开阔视野，拓展想象力，提高我的写作水平，还能陶冶我的情操，让我健康成长。我也会合理安排时间，绝不会影响学习的。
课内阅读。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的( )和飘动的( )；他发出的( )化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了( )，照耀大地，他的右眼变成了( )，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的( )变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
11. 按原文填空。
12. 这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。
13. 照样子改写选段中画“——”的句子。
例：他的汗水变成了滋润万物的雨露。
滋润万物的雨露是他的汗水变成的。
________________________________________________________
14. 从选段中可以看出盘古是一个_________________________________的人。
15. 《盘古开天地》是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。
_________________________________
【答案】11. 风 云 声音 太阳 月亮 血液
12. 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
13. 茂盛的花草树木是他的汗毛变成的。
14. 勇于献身、无私奉献
15. 《夸父逐日》《嫦娥奔月》
【解析】
阅读短文，完成练习。
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。
蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。
奇迹是执着创造的。
16. 短文的第2自然段是作者对自己的（ ）描写。
A. 神态B. 动作C. 心理D. 语言
17. 题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（ ）
A. 因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。
B. 因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。
C. 作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。
D. 因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。
18. 第4自然段中破折号的作用是表示（ ）。
A. 话题转移B. 补充说明C. 引出下文D. 声音延长
19. 蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（ ）自然段中找到答案。
20. 读完短文后，我体会到：__________________
【答案】16. C 17. A 18. B
19. 4 20. 奇迹是执着创造，就如短文中的蜘蛛，它不会飞翔，但凭着自己的勤劳和执着，半空结网，因此，只要我们努力，相信我们也能创造奇迹！
【解析】
【16题详解】
此题考查描写方法的了解。第二自然段这是作者在思考这个问题，属于心理描写。
【17题详解】
此题考查双引号的作用及文本的理解。双引号的作用：1．表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）2．表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）3．表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）４．表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）5．表示突出强调，引起注意
文中加双引号是因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。
【18题详解】
此题考查破折号的作用的掌握。破折号具有引出解释说明的语句；用来表示语意的突然转换，跳跃或转折；表示语音的延长，往往出现在拟声词之后；表示插说；加强重点；分行举例；用在副标题前；标明作者；补充说明；引出下文；表示意思的递进；表示总结上文；表示话未说完等十三种作用。在本文中的作用是补充说明。
【19题详解】
此题考查文本的阅读理解能力。本文第４段详细写作者观察的发现——织网过程。
【20题详解】
此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。解答时，要抓住文中关键性词语或句段概括。如可从“奇迹是执着创造的。”“它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物”概括：奇迹是执着创造的，就如短文中的蜘蛛，它不会飞翔，但凭着自己的勤劳和执着，半空结网，因此，只要我们努力，相信我们也能创造奇迹！
21. 习作
你们家每个人的性格与哪种动物很相似呢？是温驯的绵羊，还是懒洋洋的猫咪？是凶猛的老虎，还是乖巧的兔子？请你以“我们家是动物园”为题，给我们介绍一下你的家庭成员吧！
【答案】例文：
我们家是动物园
爷爷他很威严，对外人从来不笑，就像一只大老虎。爸爸，游泳特别厉害，在水里就像一条自由自在的鱼……没错！我家就是一个小小“动物园”。
在这个动物园里，还有妈妈、奶奶和我。妈妈就像一只母狮子。有一次，我晚上没刷牙就睡觉了，妈妈发现后大声对我吼道：“你快给我起床刷牙去！”老妈这么一吼把我吓得连滚带爬地去刷了牙。躺在床上我还是心有余悸，不由倒吸一口冷气，真是好险啊！最让我害怕的是每天早上只要我一赖床，妈妈就会拿着衣架把我的屁股打得炸开了花。所以每次赖床，我都会跟正在偷油的老鼠一样警惕，生怕被妈妈这只可怕的狮子发现。
奶奶一天到晚都忙着做饭、洗衣服……我真觉得奶奶是一只八脚章鱼。那天我在奶奶家做作业，来了没一会儿她就去买菜回家后又忙个不停……有时候我感觉奶奶恨不得像章鱼一样，会长出无数双手，因为她不停地做事，一会儿也不休息。
当然还有我一个可爱的小书虫，我特别喜欢看书，是一个读书狂。一次，我在客厅里面边看书边找地方坐下，可是一不小心，“哐”的一声，迎面撞上了一面玻璃，我揉了揉被撞疼的脑袋一屁股坐在沙发上继续看。瞧，我就是这样一个贪婪的书虫，一进入书海便如饥似渴地开始吮吸书里的精神食粮，这样我就心满意足了！
这就是我家的小小“动物园”！在这样一个幸福的家庭里，我们每天都上演着精彩的故事。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
要求以“我们家是动物园”为题写写自己的家人。想想你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？选择你家人与众不同的地方介绍给大家。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
开头：开门见山直接点题。
正文：中间要详细写，可以从每个人的外貌、性格等特点来写，可以结合事来写，运用学过的人物描写手法和好词好句。
结尾：再次点题，表达情感。