2023-2024学年湖北省襄阳市宜城市刘猴镇刘猴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）

这是一份2023-2024学年湖北省襄阳市宜城市刘猴镇刘猴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份），共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）一个中学生的身高约为（ ）
A．158mmB．158cmC．158mD．158km
2．（2分）2017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，如图为对接模拟图，对接后“天舟一号”相对以下哪个参照物是静止的（ ）
A．地球B．“天舟一号”
C．“天宫二号”D．太阳
3．（2分）周末，小明乘坐“今世缘”号有轨电车去周恩来纪念馆参观，在有轨电车行驶过程中，他选取的参照物是（ ）
A．轨道旁的行道树B．沿途的路灯杆
C．有轨电车的车厢D．迎面来的轿车
4．（2分）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（ ）
A．12.45cmB．12.34cmC．12.35cmD．12.36cm
6．（2分）甲、乙两赛车同时从同一起点向同一方向运动的s﹣t图象如图所示，则（ ）
A．甲车速度大B．乙车速度大
C．乙车先到达终点D．两车同时到达终点
7．（2分）火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m，则通过这段路所用的时间是（ ）
A．1hB．5minC．50sD．10s
8．（2分）青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低”主要指的是（ ）
A．音调B．响度C．振幅D．音色
9．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由于物体振动产生的
B．声音传播的速度是340m/s
C．悠扬的笛声是笛子振动发出的
D．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
10．（2分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．甲的速度小于乙的速度
B．经过6s，甲在乙前面1.2m处
C．以甲为参照物，乙向西运动
D．以乙为参照物，甲向西运动
11．（2分）下列方法中，不能减小误差的是（ ）
A．正确使用测量工具B．改进测量方法
C．多次测量求平均值D．选用精密的测量工具
12．（2分）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（ ）
A．甲的音调比乙的音调低
B．甲的音调比乙的音调高
C．甲的响度比乙的响度大
D．甲的响度比乙的响度小
二、填空题（1分×16＝16分）
13．（2分）如图所示，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的读数为 cm。
14．（2分）我们生活在声音的世界里，声音由物体的 产生，以 的形式在介质中传播。
15．（2分）市内禁止机动车鸣笛，这是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。当我们在马路上行走时，道路上车辆行驶的声音通过 传入耳中。
16．（2分）在歌唱比赛中，一位男歌手正在放声歌唱，另一名女歌手轻声为他伴唱 （选填“男”或“女”）歌手声音的响度较大，因为这名歌手歌唱时声带振动的 （选填“频率”或“幅度”）较大。
17．（2分）人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体 的规律制成的；如图所示是体温计的一部分，其示数为 ℃。
18．（2分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置。完全相同的甲、乙两球从左向右运动的频闪照片如图所示，则甲球做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，乙球的运动速度越来越 （选填“大”或“小”）。
19．（2分）考试铃声响后，同学们立即开始答卷，说明声能传递 ；敲击桌子时，桌上的碎纸屑会跳起，说明声具有 。
20．（2分）超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递 ；利用超声波探伤的实质是声音传递 。
三、实验题（1分×20＝20分）
21．（5分）测量是物理实验的基本技能，小明同学分别用刻度尺、停表和温度计进行了以下测量实验：
（1）如图1所示，用刻度尺测量橡皮擦的长度，刻度尺的分度值为 ，图中橡皮擦的长度为 cm。
（2）如图2所示，用停表测量长跑比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 min s。
（3）如图3所示，温度计的示数是 ℃。
22．（4分）如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。
（1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会 ；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会 。（填“变大”或“变小”）
（2）假如抽气机若把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时 （能/不能）听到铃声；我们可以由此推理得出 。
23．（7分）某同学在“探究音调和响度与什么因素有关”时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，发出声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的。
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，这说明声音的响度与 有关。其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不变，这种研究方法叫 法。
（3）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手拨动锯条。逐渐增加锯条伸出桌面的长度 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）。
24．（4分）如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：
（1）由图可知，斜面上的刻度尺的分度值为 mm。
（2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 （选填“大”或“小”）一些。
（3）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为 m/s。
（4）该实验中计算出小车运动的平均速度，属于 （选填“直接”或“间接”）测量方法。
四、计算题（4分+6分＝10分）
25．（4分）晓军从家中出发到车站，其中一半路程步行，一半路程骑自行车
（1）晓军骑车的是图中哪一段？
（2）晓军骑车的速度是多少？
（3）晓军从家到车站全程的平均速度是多少？
26．（6分）一辆汽车从甲地以50km/h的速度行驶4h后到达乙地，再从乙地赶往120km外的丙地，耗时3h
（1）汽车在甲、乙间的运行路程。
（2）汽车在乙、丙间的运行速度。
（3）汽车在全程的平均速度。
2023-2024学年湖北省襄阳市宜城市刘猴镇刘猴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每题只有一个正确答案，请将答案填入表格中）（2分×12＝24分）
1．（2分）一个中学生的身高约为（ ）
A．158mmB．158cmC．158mD．158km
【答案】B
【分析】根据自己的身高可以找出正确选项。
【解答】解：中学生的身高在160cm左右。
故选B。
2．（2分）2017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，如图为对接模拟图，对接后“天舟一号”相对以下哪个参照物是静止的（ ）
A．地球B．“天舟一号”
C．“天宫二号”D．太阳
【答案】C
【分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。
【解答】解：
AD、“天舟一号”相对于地球和太阳，故以它们为参照物，故AD错误；
B、参照物不能选择被研究的物体本身；
C、天舟一号”与“天宫二号”实现成功对接后，以对方为参照物，所以选择“天宫二号”为参照物，故C正确。
故选：C。
3．（2分）周末，小明乘坐“今世缘”号有轨电车去周恩来纪念馆参观，在有轨电车行驶过程中，他选取的参照物是（ ）
A．轨道旁的行道树B．沿途的路灯杆
C．有轨电车的车厢D．迎面来的轿车
【答案】C
【分析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。一个物体是运动还是静止，需要看它相对于参照物的位置是否变化。
【解答】解：A、小明相对于轨道旁的行道树，是运动的；
B、小明相对于沿途的路灯杆，是运动的；
C、小明相对于有轨电车的车厢，是静止的；
D、小明相对于迎面来的轿车，是运动的。
故选：C。
4．（2分）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【分析】匀速直线运动的速度保持不变，根据图象的形状分析物体的运动情况。
【解答】解：
A、s﹣t的图象是变化的曲线，但不成正比例。故A不符合题意；
B、s﹣t图象是变化的曲线，也就是物体做减速运动；
C、该图表示物体的速度不变。故C符合题意；
D、该图表示物体的速度均匀增大。故D不符合题意。
故选：C。
5．（2分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（ ）
A．12.45cmB．12.34cmC．12.35cmD．12.36cm
【答案】C
【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果。
（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
【解答】解：从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，应该去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值＝12.35cm。
故选：C。
6．（2分）甲、乙两赛车同时从同一起点向同一方向运动的s﹣t图象如图所示，则（ ）
A．甲车速度大B．乙车速度大
C．乙车先到达终点D．两车同时到达终点
【答案】A
【分析】（1）匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比，s﹣t图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断甲、乙两车的运动性质，比较两车相同时间内通过的路程得出甲、乙两车的速度大小；
（2）两车通过的路程相同，甲车的速度大于乙车的速度，根据v＝判断甲车与乙车所用时间的关系。
【解答】解：由图可知，甲、乙两车的运动图象都是过原点的斜线。
AB、如图，所以，故A正确；
CD、甲、乙两赛车同时从同一起点向同一方向运动，甲车的速度大于乙车的速度可知，故甲车先到达终点。
故选：A。
7．（2分）火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m，则通过这段路所用的时间是（ ）
A．1hB．5minC．50sD．10s
【答案】D
【分析】已知火车在平直的轨道上以20m/s的速度匀速运动，通过的路程是200m，利用v＝即可求出通过这段路程所用的时间。
【解答】解：由v＝得通过这段路所用的时间：
t＝＝＝10s。
故选：D。
8．（2分）青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低”主要指的是（ ）
A．音调B．响度C．振幅D．音色
【答案】A
【分析】音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高，振动频率越低，音调越低。
【解答】解：音调是指发声体发出声音的高低，它是由发声体的振动频率决定的，音调越高；
许多男生在青春期后，说话时声带振动变慢，因而声音的音调会降低。
故选：A。
9．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由于物体振动产生的
B．声音传播的速度是340m/s
C．悠扬的笛声是笛子振动发出的
D．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
【答案】A
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；
（2）声音的传播速度和介质的种类、温度有关，真空不能传播声音；
【解答】解：A、声音是由物体振动产生的；
B、声音在不同的介质中的传播速度是不同的；
C、悠扬的笛声是由笛子内空气柱的振动产生的；
D、声音都是由物体的振动产生的；
故选：A。
10．（2分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．甲的速度小于乙的速度
B．经过6s，甲在乙前面1.2m处
C．以甲为参照物，乙向西运动
D．以乙为参照物，甲向西运动
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据图象可知，甲、乙的路程和时间关系，然后判断出两车的运动情况，比较相同时间内的路程关系得出速度关系，进一步得出其中一个车为参照物时另一车的运动情况；
（2）根据图象读出经过6s后两次运动的距离，然后得出位置关系。
【解答】解：ACD、由图象可知，甲，所以甲，由于通过相同时间后，s甲＞s乙，则v甲＞v乙，
所以，甲在乙的前面向东运动，以甲为参照物；以乙为参照物，故C正确；
B、读图可知，甲运动了1.2m，因为甲，所以此时甲在乙前面7.2m﹣0.5m＝0.6m处。
故选：C。
11．（2分）下列方法中，不能减小误差的是（ ）
A．正确使用测量工具B．改进测量方法
C．多次测量求平均值D．选用精密的测量工具
【答案】A
【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异只可以减小，却不能避免。减小误差的方法：多次测量求平均值、改进实验方法和采用精密的测量工具等。
【解答】解：A、正确使用测量工具可以避免测量中的错误，故A符合题意；
BCD、改进测量方法、选用精密的测量工具都能一定程度上减小误差。
故选：A。
12．（2分）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（ ）
A．甲的音调比乙的音调低
B．甲的音调比乙的音调高
C．甲的响度比乙的响度大
D．甲的响度比乙的响度小
【答案】C
【分析】根据下列知识分析判断：
（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
【解答】解：由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同；偏离原位置程度不相同，甲偏离程度大，即音量大。
故选：C。
二、填空题（1分×16＝16分）
13．（2分）如图所示，读数时视线正确的是 B （选填“A”或“B”），物体的读数为 2.48 cm。
【答案】见试题解答内容
【分析】刻度尺的正确使用方法：
①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；
②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；
④记：记录测量结果时要记上数值和单位。
【解答】解：①读数时，视线要与尺面垂直；
②由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是5.00cm，物体的长度约为L＝5.48cm。
故答案为：B；2.48。
14．（2分）我们生活在声音的世界里，声音由物体的 振动 产生，以 声波（或“波”） 的形式在介质中传播。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止；
（2）声音传播需要介质，声音是以声波的形式传播。
【解答】解：声音是由于物体的振动产生的，是以声波的形式在介质中传播。
故答案为：振动；声波（或“波”）。
15．（2分）市内禁止机动车鸣笛，这是在 声源处 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。当我们在马路上行走时，道路上车辆行驶的声音通过 空气 传入耳中。
【答案】声源处；空气。
【分析】（1）噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。
（2）声音的传播需要介质。固体、液体和气体都可以传声。
【解答】解：市内禁止机动车鸣笛，这是在声源处减弱噪声。
当我们在马路上行走时，道路上车辆行驶的声音通过空气传入耳中。
故答案为：声源处；空气。
16．（2分）在歌唱比赛中，一位男歌手正在放声歌唱，另一名女歌手轻声为他伴唱 男 （选填“男”或“女”）歌手声音的响度较大，因为这名歌手歌唱时声带振动的 幅度 （选填“频率”或“幅度”）较大。
【答案】男；幅度。
【分析】音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。
【解答】解：男歌手正在放声歌唱声带振动幅度大，即发出声音的响度大。
故答案为：男；幅度。
17．（2分）人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体 热胀冷缩 的规律制成的；如图所示是体温计的一部分，其示数为 36.9 ℃。
【答案】热胀冷缩；36.9
【分析】①常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；
②体温计读数时，先确定其量程、分度值，再根据液面位置读数。
【解答】解：①如图是体温计，是根据液体的热胀冷缩规律制成的；
②由图知，体温计的分度值为0.1℃。
故答案为：热胀冷缩；36.7。
18．（2分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置。完全相同的甲、乙两球从左向右运动的频闪照片如图所示，则甲球做 匀速 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，乙球的运动速度越来越 大 （选填“大”或“小”）。
【答案】匀速；大。
【分析】根据相同时间内两球运动距离的情况进行分析。
【解答】解：由图知甲球在相同时间内通过的距离相同，故甲球做匀速直线运动，故乙球的速度越来越大。
故答案为：匀速；大。
19．（2分）考试铃声响后，同学们立即开始答卷，说明声能传递 信息 ；敲击桌子时，桌上的碎纸屑会跳起，说明声具有 能量 。
【答案】信息；能量。
【分析】声音既能传递信息，又能传递能量。
【解答】解：考试铃声响后，同学们听到信息立即开始答卷；
敲击桌子时，桌上的碎纸屑会跳起。
故答案为：信息；能量。
20．（2分）超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递 能量 ；利用超声波探伤的实质是声音传递 信息 。
【答案】见试题解答内容
【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。
【解答】解：声音可以传递信息，也可以传递能量，是声波引起空气振动将玻璃震碎；实际上超声波探伤是根据有“伤”地方反射回来的超声波时间有变化，所以利用超声波探伤的实质是利用声音来传递信息的。
故答案为：能量；信息。
三、实验题（1分×20＝20分）
21．（5分）测量是物理实验的基本技能，小明同学分别用刻度尺、停表和温度计进行了以下测量实验：
（1）如图1所示，用刻度尺测量橡皮擦的长度，刻度尺的分度值为 1mm ，图中橡皮擦的长度为 3.10 cm。
（2）如图2所示，用停表测量长跑比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 5 min 37.5 s。
（3）如图3所示，温度计的示数是 ﹣14 ℃。
【答案】（1）1mm；3.10；（2）5；37.5；（3）﹣14。
【分析】（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；
（2）根据秒表的结构和刻度盘的单位进行分析，即小刻度盘的单位是min，大刻度盘的单位是s，然后读出时间；
（3）常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
【解答】解：（1）由图1可知，此刻度尺的分度值为0.8cm＝1mm；
（2）由图2可知，在秒表的中间表盘上，则一个小格代表5.5min，所以分针指示的时间为5min，8s之间有10个小格，此时秒针在38s处，即该秒表的读数为5min37.5s。
（3）由图可知，该温度计的分度值为7℃，所以显示的温度低于0℃。
故答案为：（1）1mm；7.10；37.5。
22．（4分）如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。
（1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会 变小 ；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会 变大 。（填“变大”或“变小”）
（2）假如抽气机若把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时 不能 （能/不能）听到铃声；我们可以由此推理得出 真空不能传声 。
【答案】见试题解答内容
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。本题通过实验来考查这一知识点。
【解答】解：（1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气希薄；停止抽气，铃声将会变大。
（2）假如抽气机若把罩内空气全部抽去，里面是真空，当靠近玻璃罩时不能听到铃声。
故答案为：（1）变小；变大；真空不能传声。
23．（7分）某同学在“探究音调和响度与什么因素有关”时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，发出声音的音调越 高 ，这说明音调是由 频率 决定的。
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，这说明声音的响度与 振幅 有关。其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的 音调 （选填“音调”“响度”或“音色”）不变，这种研究方法叫 控制变量 法。
（3）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手拨动锯条。逐渐增加锯条伸出桌面的长度 慢 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调会逐渐变 低 （选填“高”或“低”）。
【答案】（1）高；频率；（2）振幅；音调；控制变量；（4）慢；低。
【分析】（1）（3）物体振动越快，物体振动频率越大；音调跟物体振动频率有关，频率越大，音调越高；
（2）响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大，在研究一个量与多个变量的关系时，我们常采用控制变量法。
【解答】解：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，硬纸片振动得越快，音调越高；
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，听其响度，再用力拨锯条，响度增大。实验过程中“保持锯条伸出桌面的长度不变”，音调不变；
（3）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，若仍用同样的力拨动钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低。
故答案为：（1）高；频率；音调；（4）慢；低。
24．（4分）如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：
（1）由图可知，斜面上的刻度尺的分度值为 2 mm。
（2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 小 （选填“大”或“小”）一些。
（3）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为 0.03 m/s。
（4）该实验中计算出小车运动的平均速度，属于 间接 （选填“直接”或“间接”）测量方法。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）刻度尺的分度值为最小的一个格表示的数值，根据图中刻度尺分析即可；
（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（3）刻度尺的分度值为2mm，SAB为小车在A、B两点前端刻度值之差；tAB由秒表直接读出；vAB用公式v＝计算。
（4）测量物体的速度，需要测量物体运动的路程和时间，根据速度公式计算，这是间接测量方法；
【解答】解：（1）由图知：刻度尺上一个大格是1cm，里面由有5个小格；
（2）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些。
（3）由图知：AC段的距离是sAB＝7.00cm，AB所用时间为tAB＝3s，
所以小车在AB段的平均速度为vAB＝＝＝3.00cm/s＝0.03m/s。
（4）测量物体的速度，需要测量物体运动的路程和时间，属于间接测量；
故答案为：（1）4；（2）小；（4）间接。
四、计算题（4分+6分＝10分）
25．（4分）晓军从家中出发到车站，其中一半路程步行，一半路程骑自行车
（1）晓军骑车的是图中哪一段？
（2）晓军骑车的速度是多少？
（3）晓军从家到车站全程的平均速度是多少？
【答案】见试题解答内容
【分析】由路程时间图象可求出：物体的路程与所用的时间，然后由速度公式可求出物体的速度。人步行的速度小于骑车的速度。
【解答】解：
（1）由图象可得：在OA段，物体路程s1＝1800m，所用时间t1＝25min＝1500s，
在AB段，s8＝3600m﹣1800m＝1800m，所用时间t2＝30min﹣25min＝5min＝300s。
速度：v8＝＝＝8.2m/s，
v2＝＝＝6m/s。
因为平步行的速度小于骑车的速度，因此晓军在AB段骑自行车；
（2）晓军在AB段骑车的速度为7m/s。
（3）晓军全程的平均速度：v＝＝＝2m/s；
答：（1）晓军骑车的是图中AB段；
（2）晓军骑车的速度是6m/s；
（3）晓军从家到车站全程的平均速度是3m/s。
26．（6分）一辆汽车从甲地以50km/h的速度行驶4h后到达乙地，再从乙地赶往120km外的丙地，耗时3h
（1）汽车在甲、乙间的运行路程。
（2）汽车在乙、丙间的运行速度。
（3）汽车在全程的平均速度。
【答案】（1）汽车在甲、乙间的运行路程为200km。
（2）汽车在乙、丙间的运行速度为40km/h。
（3）汽车在全程的平均速度45.7km/h。
【分析】（1）知道汽车从甲地到达乙地的速度和时间，利用s＝vt求汽车从甲地到达乙地的路程；
（2）知道从乙地到达丙地的路程和时间，利用t＝求出该汽车从乙地到达丙地行驶的速度；
（3）汽车在全程的平均速度等于总路程除以总时间。
【解答】解：（1）根据速度公式得，汽车从A地到达B地所用的路程：s1＝v1t3＝50km/h×4h＝200km；
（2）汽车在乙、丙间的运行速度：v2＝＝＝40km/h；
（3）汽车在全程的平均速度：v＝＝≈45.7km/h。
答：（1）汽车在甲、乙间的运行路程为200km。
（2）汽车在乙、丙间的运行速度为40km/h。
（3）汽车在全程的平均速度45.7km/h。