人教部编版三年级上册一块奶酪课前预习课件ppt
展开1.认识“酪、宣”等11个生字,读准多音字“处”。 2.默读课文,能了解课文大意,结合课文内容对蚂蚁队长作出简单的评价。
蚂蚁队长宣布禁令。
蚂蚁队长发现奶酪,不小心拽掉了奶酪的一角,于是支开同伴,后来命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
大家干活劲头更足,奶酪很快被搬进洞里。
默读课文,思考:这是一块怎样的奶酪。
默读课文,你觉得这是一块怎样的奶酪?
蚂蚁队长面对奶酪时前后心情有什么不同的变化。再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长,理由是什么。
默读课文,你觉得蚂蚁队长面对奶酪时,前后心情有什么不同的变化?
你喜不喜欢文中的蚂蚁队长,理由是什么。
书本里的蚂蚁(节选)王一梅 古老的墙角边,一朵红色的小花孤零零地开着,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,静静地趴在花蕊里睡觉。 一个小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。① “喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。 “是谁?书本也会说话?”小蚂蚁奇怪极了。② “我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。 “我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。 书本里有了一个会走路的字。第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道,这是一本很旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想过动动手脚,走一走,跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在,它们要学着小蚂蚁,跳跳舞,串串门,那有多快乐呀!③
旧书不再是一本安安静静的书了。 有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!上面写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。 第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。④ 这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。” “会走路的字?”小姑娘明白了,这本书里的字,每天晚上都走来走去,书里的故事也就变来变去。这些字全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。
你喜欢书本里的蚂蚁吗?
想象一下,如果下次遇到一大块饼干,这些蚂蚁们会怎么做呢?说给自己的爸爸妈妈听一听。
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