2023-2024学年吉林省长春七十二中八年级（上）第一次月考物理试卷(含解析）

2023-2024学年吉林省长春七十二中八年级（上）第一次月考物理试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

1.年月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为(    )

A.
B.
C.
D.

2.妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确的是(    )

A. 寒暑表的量程是 B. 寒暑表的分度值是
C. 寒暑表的示数是 D. 寒暑表的示数是

3.如图所示，小明用大小不同的力敲鼓，同时观察鼓面上纸屑跳起的高度．小明发现第二次敲鼓时纸屑跳起的高度比第一次高，下列说法正确的是(    )

A. 小明探究的是声音产生的原因
B. 第二次发声音调高
C. 第二次发声响度大
D. 小明探究的是音调与振幅的关系

4.下列各种现象，属于机械运动的是(    )

A. 春回大地，万物生长 B. 夏日树上的荔枝由绿变红
C. 金色秋天，人们从树上采摘果实 D. 校园里朗朗书声声声入耳

5.关于误差的说法，下面哪句话是正确的(    )

A. 认真测量可以避免误差 B. 测量中的错误就是误差
C. 选用精密的测量工具可以避免误差 D. 多次测量求平均值，可以减小误差

6.用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此可能引起测量结果(    )

A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定

7.天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是(    )

A. 熔化吸热 B. 凝固放热 C. 液化吸热 D. 凝华放热

8.用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是(    )

A.  B.
C.  D.

9.有一种骄傲叫中国高铁，有一种速度叫中国速度。将一枚硬币竖立在以的速度飞驰的列车窗台上，硬币竟然能够屹立而不倒，如图所示。若认为硬币是静止的，则所选的参照物可能是(    )

A. 房屋 B. 树木 C. 窗外的列车 D. 窗台

10.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是(    )

 

A. 甲的音调比乙的音调低 B. 甲的音量比乙的音量小
C. 甲的音调比乙的音调高 D. 甲的音量比乙的音量大

11.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断(    )

A. 该物质是非晶体 B. 该物质在内没有吸收热量
C. 第时，该物质已完全熔化 D. 该物质的熔点是

12.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，则下列说法不正确的是(    )

 

A. 甲车速度比乙车的速度大 B. 只有丙车是做匀速直线运动
C. 乙车的速度最小 D. 经过，丙车前进了

13.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声．社区居民关闭门窗，属于在______中减弱噪声．步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的______选填“音调”、“响度”、“音色”．

14.某同学四次测量物体的长度，记录了、、和个数据，则其中错误的是        ，物体的长度应该为        。

15.速度是描述物体______ 的物理量。小汽车正常行驶的速度约 ______ 。

16.如图所示是小亮自制的温度计，他把小瓶放入冷水和热水中，观察细管中水柱升降，比较温度高低。由此可知，它是根据液体的        规律制成的。实验中要使观察到的现象更明显，改进方法是        。

17.用温度计测量刚倒入烧杯内的开水的温度。
如图所示，有、、、四种测量水温的操作，其中正确的是______
在测量时，温度计插入水中后应何时读取数据，这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久越准确。三种意见中正确的是______ 。

18.甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是：，则速度之比是______，若两车经过相同路程所用的时间之比是：，则速度之比是______。

19.如图所示，地铁站台内，站在自动扶梯上出站的乘客，相对于自动扶梯是______的，相对于站台地面是______的以上两空填“运动”或“静止”。由此可见，物体的运动和静止是______的。

20.如图水银体温计的分度值是______ ；某同学使用前没有甩体温计，用这只体温计给体温为的人测体温，读数将是______ 。

21.小强在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一个、长木板一块、小木块一个。

他为了完成该实验，还需要的实验器材是______ 。
实验的原理是______ 。
为了方便计时，应该使斜面的坡度______ 选填“较大”或“较小”。
经测量，，，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在这段运动过程的平均速度是______ ，如果小车还没到终点线就停止计时了，则测得的平均速度将偏______ 选填“大”或“小”。

22.为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：
将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的______与振动的______有关；
保持钢尺伸出长度不变，用大小______“不同”或“相同”的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与______有关；
把步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的______不同；
以上的物理探究方法叫______。

23.物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验。

如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，说明声音是由物体的______产生的；实验中乒乓球起到的作用是______。
如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明______可以传声；假设在月球上进行乙图实验，则______选填“能”或“不能”看到乒乓球被弹开。
小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐减小，由此现象可以推理得出：______。

24.小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究。

图甲实验装置的组装顺序应为______选填“自上而下”或“自下而上”。
根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，冰属于______选填“晶体”或“非晶体”。
如图乙所示冰在第分钟时，处于______选填“固态”、“液态”或“固液共存”状态。
冰在熔化过程中______选填“吸收”或“放出”热量，温度保持不变。
做完熔化实验后，小明想起严冬时路面结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来使冰熔化，从而保障路面不打滑。小明猜想，这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据凝固过程中记录的温度数据，画出了凝固图像如图丙所示。从图丙中可知此盐水凝固点为______，由此证明了在雪上撒盐可以______选填“提高”或“降低”雪的熔点。
如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中冰水混合物中的冰会______选填“变多”、“变少”或“不变”。

25.年第届冬奥会将在北京召开，北京即将成为世界上第一个“双奥之城”，我国健儿积极备战以迎接这场体育盛会。某次训练过程中，一滑雪运动员沿的斜坡下滑后，又在水平冰面以的平均速度滑行才停止。求：
滑雪运动员在水平冰面滑行的时间为多少？
整个运动过程的平均速度是多少？

答案和解析

1.【答案】 

【解析】【分析】
对生活中常见物体的长度有所了解，同时明确各个长度单位间的关系。
【解答】
由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾，其体长约为拇指甲长度的倍，即约。
故ABD错误，C正确。
故选：。

2.【答案】 

【解析】解：、寒暑表的量程是，故A错误；
B、寒暑表的分度值是，故B错误；
、寒暑表的示数是，故C正确，D错误。
故选：。
读数时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值，不管液柱在刻度以上还是在以下，都要从刻度开始读。
本题考查温度计的量程、分度值以及读数，属于基础题，难度较小。

3.【答案】 

【解析】解：由题意可知，敲鼓时将纸屑撒在鼓面上，小明用大小不同的力敲鼓，发现敲鼓的力越大，纸屑跳起的高度越高，说明响度的大小与声源的振幅有关；故C正确，ABD错误。
故选：。
声音的响度与振幅和距发声体的远近有关，振幅越大、距离声源越近，响度越大。
本题主要通过生活中的现象，考查了响度的影响因素，属声学基础知识，难度不大。

4.【答案】 

【解析】【分析】
在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动。
本题考查了学生对机械运动概念的理解，把握机械运动的概念是解题的关键。

【解答】
A、春回大地，万物生长是植物的生长变化，但是位置没有改变，因此不属于机械运动，故A不符合题意；
B、夏日树上的荔枝由绿变红是颜色的变化，因此不属于机械运动，故B不符合题意；
C、金色秋天，人们采摘果实，果实相对于地面位置发生变化，因此属于机械运动，故C符合题意；
D、校园里朗朗的读书声声声入耳，是声音的传播，因此不属于机械运动，故D不符合题意。
故选：。

5.【答案】 

【解析】解：、认真测量不能避免误差，可以减小误差，该选项说法不正确；
B、误差与错误是不同，误差不可避免，错误可以避免，该选项说法不正确；
C、选用精密的测量工具不能避免误差，可以减小误差，该选项说法不正确；
D、多次测量求平均值，可以减小误差，该选项说法正确。
故选：。
误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：测量工具不精密；测量方法不科学；估读。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的。
误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免，掌握减小误差的方法在实际测量中有很大的意义。

6.【答案】 

【解析】解：用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，所以，B正确，选项A、、的说法均不正确。
故选：。
对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了。
此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解。

7.【答案】 

【解析】解：将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中是凝固的过程，会放出热量，故ACD错误，B正确。
故选：。
物质从液态变为固态的过程叫做凝固；凝固放热。
本题考查了凝固的特点，属于基础题。

8.【答案】 

【解析】【分析】
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。刻度尺要注意估读到分度值的下一位数。
【解答】
A、工件没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；
B、工件左侧没有与刻度线或其它整格刻线对齐，故B错误；
C、工件左侧与刻度尺刻度线对齐，并且紧靠刻线，刻度尺的分度值为，其读数为，故C正确；
D、工件左侧与刻度尺刻度线对齐，并且紧靠刻线，刻度尺的分度值为，其读数为，数据没有估读，故D错误；
故选：。

9.【答案】 

【解析】解：列车上的硬币相对于房屋、树木、窗外的列车，位置都发生了改变，因此是运动的，而硬币相对于列车的窗台没有发生改变，所以是静止的。故只有选项D符合题意。
故选：。
探究物体的运动与静止时，必须事先选定一个参照物。如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于参照物位置没有发生改变，则是静止的。
一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。

10.【答案】 

【解析】【分析】
根据下列知识分析判断：
频率指的是物体在内振动的次数，相同时间内物体振动越快，频率越大；音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大；响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，会观察波形图进行判断。音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关。
【解答】
由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大，故D选项说法正确。
故选D。

11.【答案】 

【解析】解：、由图知，此物质在熔化过程中温度保持不变，则该物质为晶体，并且熔点为，故A错误，D正确；
、由图知，该物质从第分钟刚开始熔化到第分钟完全熔化完，熔化过程吸热，但温度保持不变，故BC错误。
故选：。
从图像中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不变，而此时就是这种物质熔化的过程，晶体在熔化时的温度是熔点；
晶体熔化过程的特点是吸热但温度不变。
本题主要考查了学生对晶体熔化图像的分析，能够通过图像判断晶体或非晶体，同时会判断晶体的熔点和熔化过程所用的时间。

12.【答案】 

【解析】解：、在图象中，甲乙的运动图象是倾斜直线，说明甲乙均做匀速直线运动，
由图可知，甲的速度为：，乙的速度为：；
在图象中，丙的运动图象是平行于时间轴的直线，说明丙做匀速直线运动，
由图可知，丙的速度为：；
综上所述可知，甲车的速度比乙车的速度大，甲、乙、丙三个车均做匀速直线运动，乙车的速度最小，故A、C正确，B错误；
D、经过，丙车前进的路程为：，故D正确。
故选：。
在在图象中，倾斜直线代表物体做匀速直线运动，在图象中，与时间轴平行的直线代表物体做匀速直线运动；结合图象中数据可得出甲、乙、丙的速度；将三者进行比较即可；
已知丙车的速度和行驶的时间，利用可求出丙车前进的路程。
本题考查了学生对速度计算公式的运用，能理解运动图象的意义是解题的关键。

13.【答案】传播过程；响度 

【解析】解：社区居民关闭门窗，是在传播过程中控制噪声；
噪声监测装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用．
故答案为：传播过程；响度．
解决此类问题要知道减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱．
噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大．
解决此类问题要结合噪声的特点，和防治噪声的途径以及响度的单位进行分析解答．

14.【答案】   

【解析】解：从题中数据可知，与其它数据相差较大，所以是错误的，应去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度是：
。
故答案为：；。
在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差；
计算时偏差较大的读数是错误的，去除错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果；
在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
本题考查了在长度测量时，减小误差的方法，是一道基础题。

15.【答案】运动快慢   

【解析】解：在物理学中，速度是表示物体运动快慢的物理量；
因，则小汽车正常行驶的速度约。
故答案为：运动快慢；。
在物理学中，把路程和时间之比叫做速度，它是表示物体运动快慢的物理量；
速度单位间的换算关系为。
本题考查了速度的物理意义、速度单位的换算，难度较小。

16.【答案】热胀冷缩  改用更细的玻璃管 

【解析】解：常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。要使观察到的现象更明显，可以改用更细的玻璃管或者用容积更大的瓶子。
故答案为：热胀冷缩；改用更细的玻璃管。
常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。
本题考查常用温度计的工作原理，难度不大，是一道基础题。

17.【答案】  乙 

【解析】解：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁。故选B；
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，在测量时，温度计插入水中不能立刻读数，也不能过较长时间再读数，应该在温度计示数稳定后读数，所以正确的是乙。
故答案为：；乙。
使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；
温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
此题考查了温度计的使用，属于基本技能的考查，难度不大。

18.【答案】：  ： 

【解析】解：时间相同时，路程之比是：，所以速度之比为：；
路程相同时，时间之比是：，所以速度之比为：；
故答案为：：；：。
由速度公式可知，时间相同时，速度与路程成正比；路程相同时，速度与时间成反比。
此题结论的得出实际是利用了物理思想中的控制变量法。

19.【答案】静止  运动  相对 

【解析】解：站在自动扶梯上出站的乘客，相对于自动扶梯位置没有改变，所以乘客是静止的；相对于站台地面乘客的位置发生了改变，所以乘客是运动的，由此可见，物体的运动和静止是相对的。
故答案为：静止；运动；相对。
在研究物体是否运动时，先选择一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物，所选的参照物不同，判断物体的运动和静止的结果也可能不同，这是运动和静止的相对性。
本题以乘坐自动扶梯为题考查了运动和静止的相对性，属于基础知识的考查。

20.【答案】   

【解析】解：体温计一大格为，一大格包含个小格，水银体温计的分度值是；故由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，可以离开人体读数；某体温计的示数为，如果没有甩，就用它给体温为的人测体温，体温计液注不会下降，仍然是。
故答案为：；。
体温计一大格为，一大格包含个小格，根据确定水银体温计的分度值；
由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下；用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数。
本题考查体温计的使用及读数，为基础题。

21.【答案】刻度尺    较小    大 

【解析】解：根据可知，测量小车的平均速度需要用秒表测出时间，用刻度尺测出小车通过的距离，题目中已经给出了秒表，因此还需要的实验器材是刻度尺；
实验的原理是：；
若要计时方便，应使斜面的坡度较小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；
，，则，由图知：，
所以小车在上的平均速度：
；
如果小车还没到终点线就停止计时了，说明记录的时间会变短，所以根据可知测得的平均速度将偏大。
故答案为：刻度尺；；较小；；大。
根据可知，测量小车的平均速度需要用秒表测出时间，用刻度尺测出小车通过的距离，题目中已经给出了秒表，因此还需要的实验器材是刻度尺；
实验的原理是：；
为了便于测量时间，斜面的坡度应小些；
根据已知条件得出和，根据得出小车在上的平均速度；
如果小车还没到终点线就停止计时了，说明记录的时间减小，根据可知测得的平均速度将偏大。
本题考查了测量平均速度的原理、需要的器材、对仪器的要求以及速度公式的应用，属于基本的实验题目。

22.【答案】音调  频率  不同  振幅  音色  控制变量法 

【解析】解：改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即振动的频率不同，发出声音的音调也不同，从而得出声音的音调和振动频率有关；
保持钢尺伸出桌面的长度不变，先后用大小不同的力去拨动它，这样会导致钢尺振动的幅度不同，即发出声音的响度不同；从而得出了声音的响度与振幅有关。
把上述步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同时，振动的物体不同，所以听到声音的音色不同。
探究音调时，控制音色和响度不变；探究响度时，控制音色和音调不变；这种探究方法叫控制变量法。
故答案为：音调；频率；不同；振幅；音色；控制变量法。
音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。
响度的大小和发生体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
音色跟发声体的材料和结构有关。
在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想。据此对各选项逐一进行分析，然后得出结论。
用控制变量法探究声音的三个特征，探究音调时，控制音色和响度不变；探究响度时，控制音色和音调不变；注意本实验中不变的量是材料和用力的大小。

23.【答案】振动  放大作用  空气  不能  真空不能传声 

【解析】解：如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，乒乓球被弹起是因为音叉振动造成的，实验说明声音是由物体的振动产生的。
乒乓球被弹起是因为音叉振动造成的，乒乓球起到放大的作用。
如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，两个音叉之间是空气，说明空气可以传声。
月球上没有空气，没有传声介质，假设在月球上进行乙图实验，则不能看到乒乓球被弹开。
小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，玻璃罩内的空气越来越稀薄，传声能力越来越差，所以听到的铃声逐渐减小，可以推知真空不能传声。
故答案为：振动；放大作用；空气；不能；真空不能传声。
声是由物体振动产生的。
把音叉微小的振动转化为乒乓球的运动，乒乓球的作用就放大了音叉的微小振动。
声的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。
空气可以传声，空气越稀薄，空气传声能力越差。
真空不能传声。
本题通过课本插图，考查了声音的产生、声音的传播、真空不能传声等，要关注课本插图。

24.【答案】自下而上  晶体  固液共存  吸收    降低  变多 

【解析】解：利用烧杯中的水给试管里的物质加热的目的是使试管中的物质受热均匀；酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，按照自下而上的顺序进行；
图乙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像，在第到第，物质吸热温度保持不变，由此可知冰是晶体；
在第时，冰处于熔化状态，处于固液共存态；
冰在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；
在凝固过程中，冰的温度不变，即凝固点为。正常情况下，冰的凝固点是，同种晶体的凝固点与熔点相等，由此可推断出在雪上撒盐可以降低雪的凝固点，即熔点；
冰水混合物的温度是，而盐冰水混合物的温度低于，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多。
故答案为：自下而上；晶体；固液共存；吸收；；降低；变多。
探究固体熔化时温度的变化规律实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，受热均匀，便于记录实验温度；实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
晶体有固定熔点；熔化时吸收热量，温度不变；熔化过程处于固液共存状态；
在凝固的过程中温度是保持不变的。保持不变的温度是；
根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
本题考查晶体熔化的特点、实验器材的安装顺序以及盐对冰熔点的影响，是一道综合题。

25.【答案】解：滑雪运动员在水平冰面滑行的时间；
整个运动过程的总路程，
总时间，
平均速度。
答；滑雪运动员在水平冰面滑行的时间为；
整个运动过程的平均速度是。 

【解析】根据得出滑雪运动员在水平冰面滑行的时间；
根据得出整个运动过程的总路程，根据得出总时间，根据速度公式得出平均速度。
本题考查变速运动和平均速度的知识，是一道基础题。