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    部编版四年级上册道德与法治期中测试卷完整版

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    这是一份部编版四年级上册道德与法治期中测试卷完整版,共5页。试卷主要包含了你觉得下面哪个是懂事的孩子,你喜欢哪种做法?,下面的规则属于班规范围的是等内容,欢迎下载使用。

    1.你觉得下面哪个是懂事的孩子( )。
    A.小芳经常让妈妈帮她叠被子
    B.小明经常陪体重超重的爸爸锻炼身体
    C.小丽每天写完作业就看电视,说没时间做家务
    2.你喜欢哪种做法?( )
    A.红领巾又忘记带了,打个电话让奶奶给我送来。
    B.晚上将学习物品全部收拾好,以免让奶奶再跑一趟。
    C.奶奶有的是时间,跑一趟就跑一趟呗!
    3.假如给你一部分钱,让你来当家,你会( )。
    A.先做计划,需要买就买
    B.喜欢什么就买什么
    C.怕花钱,什么也不买
    D.只买自己需要买的
    4.下面的规则属于班规范围的是( )。
    A.上课要认真听讲
    B.不准随意串办公室
    C.过马路要走斑马线
    5.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要( )。
    A.手段的
    B.智慧的
    C.发脾气的
    D.撒谎的
    6.我们共同制定的班规,在执行一段时间后,可能发现它有不合理的地方,这时我们可以( )。
    A.提出修订意见,经班委会研究同意修改后,全班表决,商定新的班规
    B.随时由老师修改
    C.班规既然制定,就不能更改
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到( ),少给父母( )。
    2.我们要做爸爸妈妈的小帮手,做些( )的家务活。
    3.当同学邀请你再多玩会儿时,你会( )。
    4.同学之间相互 ( ),说话( ),不( )。
    5.随着情况的变化、发展,也会有班规与( )不符合的地方。
    6.( )是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班级的奋斗( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.父母担心我做不好事情,都是替我代办,我太幸福了! ( )
    2.早上起床不用叠被子,反正晚上还要睡。 ( )
    3.作为孩子,我们对家庭可以不作贡献。( )
    4.班规既然制定了,就应该严格执行。( )
    5.班规一旦制订了,每一个同学都应该自觉遵守,在任何情况下都不能随意更改。 ( )
    6.我们在家要主动地帮父母打扫卫生、洗衣刷碗。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.我明白其中的道理!
    一屋不扫 孩子
    坚持做家务的名言 家
    学做家务的方法 动嘴问,动手做
    维系家庭关系的纽带 何以扫天下
    一个温馨的避风港湾 万事来从贵有恒
    五.简答题(共5题,共30分)
    1.说说你平时是怎样坚持做家务的。
    2.班规应该如何执行?
    3.
    小华经常在家做家务,除了能减轻家人的负担,做家务还有什么好处?
    4.说说自己的班级有哪些优点和不足?(至少两条)
    5.看图回答问题。
    朱晓自告奋勇地向爸爸中请,由他每天负責倒家里的垃圾。可才干了一个星期他就抱怨起来。
    假如没人做家务,朱晓家会变成什么样呢?家庭生活又会变成什么样呢?
    六.辨析题(共1题,共8分)
    1.母亲节那天,我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈,我要做家里的“小帮手”,不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛?为什么?
    七.材料题(共1题,共8分)
    1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?
    《阳阳的家务作业》
    早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
    这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。
    你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?
    八.综合题(共1题,共6分)
    1.父母为我们操劳大小事务,我们应该力所能及地为父母做些事情 ,少让父母为我们操心。请给你的父母写一封信来表达你的感激之情吧。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.B
    3.A
    4.A
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.管好自己;添麻烦
    2.力所能及
    3.婉拒,然后立刻回家
    4.尊重;文明;打架
    5.实际情况
    6.班徽;目标
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.首先自己是家庭的一员,应该积极主动地做自己力所能及的家务。和爸爸妈妈签订家务承诺书,每天负责擦桌子,洗碗,保证按时、认真的完成,接收爸爸妈妈监督。(符合题意即可)
    2.(1)对事不对人。(2)班干部以身作则。(3)注重合作而非命令。(4)正向的导引;强调好行为和坏行为的逻辑后果,给予鼓励性的激励。(5)随时指出不好的行为。(6)表扬优良表现。
    3.让我们形成良好的劳动态度;有助于我们形成良好的生活习惯;让我们增进对父母的理解,体会到家庭责任;让我们提高生活技能,增强自信心;为成年后的生活打下良好基础等。
    4.优点:学习氛围好、参加班级活动积极性强;缺点:运动方面比较差、卫生比较差。
    5.略
    六.辨析题
    1.对;说明我懂事了,知道每个家庭成员都应当做一些力所能及的事,为父母分担家务,用一颗感恩的心感谢父母,回报父母等。
    七.材料题
    1.略
    八.综合题
    1.亲爱的爸爸妈妈:感谢你们含辛茹苦的抚养我们长大,谢谢妈妈每天为我们做一日三餐,爸爸为了我们的幸福生活打拼,等等即可(答案不唯一)
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