江苏省无锡市查桥中学2023-2024学年七年级上学期10月阶段练习语文试卷（月考）

 初一语文单元练习    

                        2023010

一、积累与运用（28分）

1、阅读下面的文字，根据拼音写汉字，为加点字注音。（3分）

丰富多彩的语文课本，让我们领略了终年贮      蓄着绿色的济南老城，让我们感受了夏雨的热烈和粗guǎng         ，冬天的田野中人迹罕至，别有一番静mì       之美。

2、根据课文默写。 （8分）

（1）夕阳西下，                  。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）                  ，一夜征人尽望乡。  （李益《夜上受降城闻笛》）

（3）峨眉山月半轮秋，                。（李白《峨眉山月歌》）

（4）水何澹澹，　                  　。（曹操《观沧海》）

（5）杜甫《江南逢李龟年》中既抒发个人身世之悲，又有对一个时代繁华落幕的慨叹的诗句：              ，               。

（6）《次北固山下》一诗中，表现时序更迭，新旧交替这一自然规律的句子是：              ，               。

3、下列加点字有误的一项是（     ）（3分）

A.俄而雪骤：急                      B.下车引之：引领

C.元方入门不顾：回头看              D.次北固山下：停宿

4、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（     ） (3分)

A. 领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油然而生。

B. 一想到要到现场参加阅兵，我爸就无比兴奋，前天晚上一整夜，他在床上翻来覆去睡不着，非常兴奋、激动。

C. 上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至。

D. 职业本没有高低贵贱，每个人养家糊口都不容易，就算有理也不必咄咄逼人。

5、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(    )（3分）

当狂风在你耳边呼啸时，你只当是______；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是______；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是______。人，决不能在逆境面前屈服。

A. 微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水

B. 萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面

C. 微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝

D. 萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水

6、下列对于名著《朝花夕拾》的评述不正确的一项是（3分）（      ）

  A. 《狗·猫·鼠》中，鲁迅先生追忆童年时救的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

  B. 《二十四孝图》中，鲁迅忆述儿时阅读的感受，赞美了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。

  C. 《无常》一文中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

  D.《父亲的病》中，鲁迅回忆了为父亲请医生治病的情景，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

7、综合性学习。（5分）

（1）交友是一门学问，请阅读下面材料，用一句话写出结论。（2分）

自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺，乐不思蜀，甚至误入歧途时，他的双手未必来指引你。所以，                                                。

（2）围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(不少于30字)（3分）

二、阅读与赏析（42分）

（一）名著阅读（6分）

8、请写出下面两段文字所属的篇名及说话的人物。（4分）

 ①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（人物A）

    我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略翻一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。

 ②“给我读熟。背不出，就不准去看会。”（人物B）

    他说完，便站起来，走进房里去了。

    我似乎从头上浇了一盆冷水。但是有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

  ①篇名：_______________         人物A：_______________

  ②篇名：_______________         人物B：_______________

9、从第②个语段可以看出当时“我”怎样的心理？反映了当时怎样的教育制度？（2分）

（二）古诗文阅读（6分）

新 晴

宋•刘攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

10、 这首诗写的是哪个季节？根据哪些景物可以看出？（3分）

11、“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字有何妙处？（3分）

（三）文言文阅读（15分）

甄彬还金

齐有甄彬①者，有器业②。尝以一束苎③，于荆州长沙西库质④钱。后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。彬得金，送还西库。道⑤大惊曰：“近有人以金质钱，时遽⑥不记录。尔乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半酬，往复十余，毅然不受。

（选自《太平广记》）

【注释】①甄（zhēn）彬：南北朝时期齐国人。②器业：高尚的品质和出色的才能。

③苎（zhù）：即苎麻，多年生草本植物。④质：抵押，典当。⑤道：这里指管理西库的人。⑥遽（jù）：匆忙。

12、解释下列句中的加点词语。（4分）

（1）尝以一束苎                     （2）辄以金之半酬           

（3）欲负而走                   （4）太白感其意             

13、下列句子中的“之”字的用法和“以手巾裹之”一句中的“之”的用法不相同的一项是（      ）（3分）

  A. 下车引之               B. 以锤毁之   

 C. 辄以金之半酬            D. 吏捕得之

14、用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）

（1）尔乃能见归，恐古今未之有也。 

（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

15、甄彬具有怎样的品德？请结合文中内容简要分析。（2分）

（四）现代文阅读（15分）

第一个告诉你下雪的人

杨慧

①有没有人告诉你，下雪了？

②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!

④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。

⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了!这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。

⑧多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。

⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。

⑪母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地，冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!

⑫雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。

⑬传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送天气预报了。我诺诺地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。

⑭如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。

（选自《文苑•经典美文》，有删改）

16.本文写了母亲的哪几次等待？请根据提示填空。（2分）

①母亲做好早饭，                       ；②母亲在家门口迎着风雪，等候迟归的“我”；

③年迈的母亲张望，                     。

17.结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。（6分）

①可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。（从词的表达效果赏析）（3分）

②当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。（从修辞的角度赏析）（3分）

18.第⑪段运用了哪种叙述方式？有何作用？（4分）

19.文中的“雪”有哪些作用？（3分）

三、作文：（50分）

温暖，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人暖暖的怀抱；温暖，是跑道上跌倒时伸出的那只手，是夜晚楼道上的那盏灯……纷繁的生活，只要我们用心体会，总是不乏温暖的美好感受。

   请以“温暖在心间流淌”为题写一篇文章。

要求： （1）除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；

（2）文章叙事清楚，内容充实写出真情实感；

（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；

（4）字迹工整，卷面整洁。