江苏省连云港市灌云县光裕中学2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题
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七年级生物试题
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1.七年级生物试卷共19题,总分30分,试卷共4页。
2.请将答案按要求规范填涂在答题卡的对应位置上,填涂在试卷上无效。
3.认真审题,规范答题,字迹工整,力争优异成绩。
一、选择题:(选出最符合题意的一项,并将答案填在答题卡上。每小题1分,共15分。)
1.下列全部是生物的一组是( )
A.动物、植物、真菌、计算机病毒
B.玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒
C.试管婴儿、细菌、珊瑚虫、蘑菇
D.生石花、植物纤维、钟乳石、化石
2.在环境中存在生物与非生物,非生物不能表现出生物所具有的生命现象,下列诗句的描述中包含生命现象的是( )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
C.大漠孤烟直,长河落日圆
D.床前明月光,疑是地上霜
3.一般的探究过程,可以概括为( )
A.作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流
B.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
C.提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流
D.发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论
4.惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是( )
A.阳光 B.水分 C.声音 D.温度
5.小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是( )
A.物像不清晰——调节光圈 B.物像偏右下方——向左下方移动玻片
C.视野较暗——用平面镜反光 D.物像太小——换高倍目镜
6.用低倍物镜观察材料时,发现视野中有一异物,移动装片,异物不动;换上高倍物镜后,异物仍在。异物可能是在( )
A.物镜上 B.目镜上 C.材料上 D.镜筒中
7.图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是( )
A.将装片向左上方移动,使细胞位于视野中央
B.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
C.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋
8.使用显微镜观察时,正确的操作顺序是( )
①转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止
②左眼注视目镜,右眼睁开
③把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹夹住
④反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升
⑤略微转动细准焦螺旋
A.④②⑤③① B.③①②④⑤ C.③②①④⑤ D.④③②⑤①
9.鱼在水中用鳍游泳,鸟在空中用翼飞行。这种现象说明( )
A.生物的结构很复杂 B.环境影响生物的生存
C.生物的活动影响了环境 D.生物体的形态结构与环境相适应
10.俗话说:“大树底下好乘凉”。下列现象与此生物与环境的关系相似的是( )
A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎和叶都是中空的
11.生物对环境的适应是普遍存在的。下列关于生物适应环境事例的叙述错误的是( )
A.北极熊毛皮下厚厚的脂肪层能够抵御寒冷
B.竹节虫的体形像竹枝,保护自己免遭捕食
C.有些毒蛇有醒目的体色或斑纹,很容易被敌害发现.
D.沙漠里蜥蜴的体色与沙的颜色相近,不易被敌害发现
12.在生物实验设计中,为了控制变量要设置对照。下列几组对照中不合理的是( )
A.室内与室外 B.光照与黑暗 C.潮湿与干燥 D.高温与低温
13.下列关于生态系统的说法正确的是( )
A.海洋生态系统是地球上最大的生态系统
B.在一定地域内,所有的生物构成一个生态系统
C.在生态系统中,所有生物成分之间是相互依存,缺一不可的
D.生态系统具有很强的自我调节能力,所以生态系统不会遭到破坏
14.如图是生态系统中物质循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法不正确的是( )
A.若甲乙丙表示地球上所有生物,则如图可表示生物圈
B.丙在维持生态平衡中有重要作用
C.甲代表的是腐生细菌和真菌等,促进生物圈中的物质循环
D.若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃
15.习总书记提出“绿水青山就是金山银山”的科学发展理念,下列人类活动与该理念相符合的是( )
A.为增加耕地面积,进行开荒造田
B.为保护生态环境,禁止乱砍滥伐
C.为丰富餐饮食品,抹杀野生动物
D.为提高农业产量,大量使用化肥
二、综合题(本题共4小题,每空1分,共15分)
16.小东是个善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水温对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答:
步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | 烧杯⑥ | |
1.各加入1000毫升温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温 | |||||||
2.一段时间后,同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸次数 | |||||||
3.①②烧杯放入冰水盆中使水温均下降10度 | ③④烧杯放入热水盆中加热使水温均升高10度 | ⑤⑥不做任何处理 | |||||
4.一段时间后(水温保持不变),同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸频率,分析得出结论. | |||||||
(1) 该探究活动作出的假设是 。
(2) 该探究活动的变量是__________。
(3) 实验中判断金鱼的呼吸快慢的依据是 。
(4)烧杯①②、烧杯③④和烧杯⑤⑥都是相同的两组,这样设计的目的是 ,提高实验的可信度。
17.下列各项分别表示了部分生命现象,请分析它们各属于生物的何种基本特征。
(1)“春种一粒粟,秋收万颗籽”。这种生命现象属于 ;
(2)一只花斑母猪生下了3只小猪,小猪的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种生命现象属于 ;
(3)到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱。这种生命现象属于 。
18.如图为显微镜示意图,结合实际的正确操作回答:
(1)写出图中部分结构的名称:⑦________;④________。
(2)将图中的显微镜镜臂扶正,先进行对光操作。再将制成的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在载物台上,使装片中要观察的材料正对通光孔,用压片夹压住,转动________使镜筒慢慢下降,直至物镜前端接近装片为止。
(3)图中可将观察材料放大的结构有________(填序号)。
(4)如果物像位于视野的右上方,要将物像移至视野中央,应将玻片标本向________移动。
(18题) (19题)
19.下图为自然界中物质循环示意图,据图回答问题:
(1)图中的分解者主要是指 和 两大类生物。
(2)图中A所包含的物质被绿色植物吸收利用,其中的 被绿色植物用于光合作用制造有机物。
江苏省连云港市灌云县西片2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题: 这是一份江苏省连云港市灌云县西片2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题,共6页。
江苏省连云港市灌云县城西实验中学2023-2024学年八年级上学期第三次月考生物试题: 这是一份江苏省连云港市灌云县城西实验中学2023-2024学年八年级上学期第三次月考生物试题,共13页。
江苏省连云港市灌云县西片2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题: 这是一份江苏省连云港市灌云县西片2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题,共14页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。