越秀年九年级上化学期末试题及答案

这是一份越秀年九年级上化学期末试题及答案，共11页。试卷主要包含了下图是某学生的实验操作示意图，(8分）生命的孕育和维系需要水等内容，欢迎下载使用。

2009学年上学期九年级学业水平调研测试

化 学

本试卷分为选择题和非选择题两部分；共8页，满分100分。考试时间80分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把考生号的对应标号涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Ca 40

第一部分 选择题 (共40分)
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1. 下列过程中有化学变化发生的是
A．水煮沸时冒出大量气泡
B. 可乐受热冒出大量气泡
C．用手将纸撕碎
D．用杵把胆矾研碎
2. 下列物质，属于化合物的是 （ ）
A．干冰 B．石灰石 C．自来水 D．石墨
3. 在化学实验室过滤珠江水样，需要用到下列仪器中的是





A. B. C. D.
4. 化学性质不活泼且在空气中含量较多的是
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
5. 下列物质中，能使雨水变成酸雨的是
A．CO2 B．CH4 C．SO2 D．CO
6. 下列关于金刚石和石墨的说法，正确的是
A. 都能导电 B.原子排列方式都相同
C. 硬度都很大 D.组成元素都相同
7. 下列物质在空气中燃烧，不属于化合反应的是
A. 木炭 B. 硫粉 C. 红磷 D. 酒精
8. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
2
8
8
+17
2
8
+12
+9
2
7
2
8
6
+16665

A. B. C. D.

9. 我国推广食用在食盐中加入一定量碘酸钾（KIO3）的碘盐。在碘酸钾中碘元素的化合价是
A. ＋2 B.＋3 C. ＋4 D. ＋5
10. 下列关于稀有气体的说法，正确的是
A. 不能与其他物质发生化学反应，曾被称为惰性气体
B. 在空气中，其体积约占总体积的0.94%
C. 包括氦气、氖气、氩气、氪气和氯气
D. 都是有色无味气体
11. 化学方程式2CO2＋6H2 = X+4H2O中，X表示的是
A.H2CO3 B. H2C2O4 C. C2H4 D. CH4
12. 右图是锂原子的构成示意图，根据此图判断，下列叙述正确的是
A．原子核外电子是分层排布的
B．原子核比原子小得多
C．原子是不可分割的实心球体
D．原子质量主要集中在原子核上


13. 某同学进行木炭还原氧化铜实验时有如下实验记录，其中符合事实的是
A．装药品时先装氧化铜再装木炭粉
B. 用酒精灯加热，上层固体先变成红色
C．反应共耗时30秒
D. 反应后剩余固体显紫红色
14. 下列实验操作，最不安全的是




A. B. C. D.
15. 下列说法中，不正确的是
A．炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖
B．厨房煤气管道漏气，应立即关闭管道阀门并开窗通风
C．易燃物和易爆物搬运、取用要轻拿轻放
D．易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积
16. “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是
A
组成
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。
B
性质
都能溶于水，并使紫色石蕊变红。
C
用途
CO2可用于灭火，CO可用作气体燃料。
D
危害
CO2会造成“温室效应”，CO极易使人中毒。

高温
17. 下列化学方程式，正确的是
△
①木炭还原氧化铁 3C+2Fe2O3 ==== 4Fe + 3CO2↑
△
②一氧化碳还原氧化铜CO+CuO === Cu + CO2
MnO2
△
③双氧水受热分解 H2O2 === H2↑+O2↑
④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO3 ===== 2KCl + 3O2↑
A．②④ B. ②③ C．①③ D. ①④
18. 下列关于催化剂的说法中，正确的是
A. 一种物质只可以催化一个化学反应
B. 化学反应发生后催化剂的质量会增加
C. 催化剂肯定能改变化学反应速率
D. 化学反应前后催化剂的物理性质完全相同
19. 晚会上有同学表演小魔术“烧不坏的手帕”——将普通的手帕放在酒精与水的混合液中，浸透后取出点燃，手帕上火光熊熊，火灭后手帕完好无损。此手帕烧不着的直接原因是
A．手帕的温度未达到它的着火点
B．酒精燃烧时会吸收热量
C．酒精浸过的手帕不是可燃物
D．酒精燃烧生成的CO2隔绝了空气
20. 下列实验结论不合理的是

A
B
C
D
实验



① ②



铜片
黄铜

现象
气泡冒出速率①比②快
带火星的木条熄灭
有无色气泡生成，石灰水变浑浊
铜片上有划痕
结论
MnO2比CuO的催化效果好
瓶中气体是CO2
石灰石能与HCl反应生成CO2
黄铜的硬度比铜大

第二部分 非选择题 (共60分)
二、本题包括5小题，共30分
21．(4分）用化学用语填空：
2个氧原子 ，由60个碳原子组成的1个分子 ，氧化铝 ；
充入食品包装袋中用于防腐的单质气体 。
22．（7分）点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下。

（1）1个A分子中含有 个原子。
这四种物质中，属于氧化物的是 （填图中字母）。
（2）C中氧元素和碳元素的质量比为 （结果用最简整数比表示）。
在该反应中，生成的C和D的质量比为 （结果用最简整数比表示）。
（3）此变化的化学方程式为 。

23．（7分）地球上的碳绝大多数存在于岩石圈中，陆、海、空的碳交换几乎是平衡的。
（1）人类却正在破坏这种平衡——据估计，人为因素使大气中的CO2每年增加7.48×109t。
①人类的很多生产活动都会产生CO2，如含碳燃料的燃烧。请写出木炭燃烧生成CO2的化学方程式 。
一些实验活动也会产生CO2，如在实验室中将石灰石与稀盐酸混合，其化学方程式为
。
②若用石灰水来吸收大气中这些新增的CO2，每年会生成多少碳酸钙（要写出计算过程）？



（2）有科学家想这样处理待排放的CO2：将CO2收集后液化，再将其压入到深海中。但也有科学家担心这样海水的酸性会增加，从而造成灾难性的后果。
①气态CO2和液态CO2具有相同 性质（填“物理”或“化学”）；
②请用化学方程式表示CO2使海水酸性增加的化学反应（写一条即可）：
。
24. （4分）下表是元素周期表的部分信息。
1 H
氢

2 He
氦



6 C
碳
7 N
氮
8 O
氧


11 Na
钠
12 Mg
镁


15 P
嶙
16 S
硫



①上表中 （填元素符号）元素的名称错误。
②地壳中含量最多的元素，其原子序数为 。
③已知铝元素的原子结构示意图为： 。请依照上表格式，将铝元素的相关信息填入表中相应位置。
（2）下表是1～18号元素的原子结构示意图。





请据此推测，元素周期表中同一周期各元素的排列顺序与原子结构的关系（一条即可）：
。

25.（8分）金属材料在人类社会中的使用历史悠久、领域广泛。
（1）在金属活动性顺序中， 和 （填名称或化学式均可）的活动性比Cu强、比Fe弱。
（2）下表是某金属的部分物理性质：
颜色状态
硬度
密度
熔点
导电性
导热性
延展性
银白色固体
软
7.9g/cm3
1525℃
良好
良好
良好

根据上述信息，推断此金属的用途（写两种） 。
（3）等质量的两种金属（化学式分别为“X”和“A”），分别与足量盐酸反应（除了金属种类不同，其它所有条件均相同；两种金属在化合物中均显+2价），生成的H2体积与反应时间的关系如右下图所示。
①写出金属X与盐酸反应的化学方程式
。
②这两种金属的活动性强弱顺序为 。
③这两种金属的相对原子质量大小关系为 。
三、本题包括4小题，共30分。
26．（4分）下图是某学生的实验操作示意图。

（1）写出上图中两种仪器的名称 和 ；
（2）上图中E操作的名称是 ；
（3）指出并纠正上图中的一处错误： 。

27．（10分）实验室可用下列A或B装置制取O2，用C装置收集O2。
B
A
C
C





（1）如果选用B、C装置制取并收集O2，则
①装入药品前，先应检查装置 ；

②若试管中装入的是暗紫色固体药品，则发生反应的化学方程式是
；
③当观察到C装置中 时，可以开始收集气体；
④实验结束停止加热时，要先 ，然后再熄灭酒精灯。
（2）若选用B装置制O2，在试管中先装 ，然后装 就更有机会得到较为平稳的氧气流。
（3）用收集到的氧气做铁丝燃烧实验（如右图），
①其中铁丝上所系火柴的作用是 。
②有小组设计下表方案，取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧，并比较现象。该小组相探究的目的是 。请根据小组已有实验结果推断并填空：
铁丝含碳量
0.05％
0.2％
0.6％
在氧气中燃
烧的现象
剧烈燃烧，极少火星
剧烈燃烧，少量火星

28．(8分）生命的孕育和维系需要水。
(1) 右图为一简易净水器示意图。
① 装置中活性炭层的作用是 ，膨松棉层的作用是 。
②此简易净水器 （填“可以”或“不可以”） 将硬水变成软水。
（2）请回答实验室制取蒸馏水的如下问题：
①在烧瓶中加入沸石的作用是 。
②弃去开始馏出的部分液体，往收集到的蒸馏水中加入肥皂水，振荡后可观察到的现象是 。
（3）用点滴板和右图所示装置进行电解水实验时，肥皂水液面上有气泡产生，点燃它会听到 。上述实验过程中发生的化学反应有（用化学方程式表示）



29.(8分)三草酸合铁酸钾晶体K3 [Fe(C3O4 )3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。某研究小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解后，着手探究所得含碳元素气体产物的成分。
（1）提出合理假设
假设1： ； 假设2： ；假设3：同时含有CO和CO2。
（2）设计实验方案证明“假设3”成立（不用在答题卡上作答）
（3）实验过程
根据（2）中方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。
实验步骤
预期现象与结论
步骤1：

步骤2：


2009学年第一学期学业水平调研测试九年级化学
参考答案与评分标准

一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
B
C
D
D
D
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
D
B
D
B
D
C
A
B

二、本题包括5小题，共30分。

21．(4分)
2O， C60， Al2O3； N2

22．(7分)
(1) 5； C、D
(2) 8:3； 11:9
点燃

(3) CH4 + 2O2 ===== CO2 + 2H2O

点燃
23．(7分)
(1) ① C + O2 ==== CO2 ； CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑

②解：设会生成碳酸钙的质量为x
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O
44g 100g
7.48×109t x
x
=×109t
x = ×7.48×109t
= 1.7×1010t
答：这样每年会生成碳酸钙1.7×1010t

(2) ① 化学 ② CO2 + H2O === H2CO3














13 Al
铝






24. （4分）
（1）① P
② 8
③按要求填表

（2）同周期元素原子核外电子层数相同或同周期元素原子核外电子数依次递增。（其它正确答案也同样给分）

25.（8分）
（1）锡或Sn、铅或Pb
（2）做导线、制曲别针（其它正确答案也同样给分）
（3）① X + 2HCl = XCl2 + H2↑ ② X>A ③ X
三、本题包括4小题，共30分。

26．（4分）
（1）烧杯、玻璃棒（其它正确答案也同样给分）
（2）搅拌
（3）取用试剂时，瓶塞应该正放。（其它正确答案也同样给分）


27．（10分）
（1）① 气密性
△

② 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑
③ 出现连续气泡
④ 取出导管

（2）MnO2，H2O2溶液。

（3）① 引燃铁丝
② 探究铁丝燃烧时火星四射的现象是否与铁丝含碳量相关。
铁丝含碳量
0.05％
0.2％
0.6％
在氧气中燃
烧的现象


剧烈燃烧，
火星四射。

28．（8分）
（1）① 吸附水中有色或有味的物质，支撑滤材。
②不可以。

（2）① 防止液体剧烈沸腾。
② 液面出现许多肥皂泡。

（3）爆鸣声。
通电
点燃

2H2O ==== 2H2↑+ O2↑ ； 2H2 + O2 ==== 2H2O

29.（8分）
（1） 假设1：只含有CO2； 假设2：只含有CO；
(假设1与假设2的内容可以互换)
（3）
实验步骤
预期现象与结论
步骤1：将待定气体通入澄清石灰水。
石灰水变浑浊，证明原气体中含有CO2。
步骤2：将待定气体通入灼热的氧化铜粉未。
黑色固体变成红色，证明原气体中含有CO。
（其它正确方案也同样给分）。