初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气课文配套课件ppt

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红磷+氧气 五氧化二磷
知识点1　空气中氧气含量的测定【核心速填】☉实验原理:__________________________(写文字表达式)。☉实验现象:红磷燃烧,产生__________,进入集气瓶中水的体积约占原空气体积的____。☉实验结论:氧气约占空气总体积的____。
1通过实验测定了空气中氧气含量的科学家是( )A.拉瓦锡　　　　　 B.道尔顿C.门捷列夫 D.阿伏加德罗【解析】A.法国的拉瓦锡最早用定量的方法测定并得出空气的组成,故选项正确;B.道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说,故选项错误;C.门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故选项错误;D.意大利的阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念,故选项错误。
2用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是( )A.氮气　　　　　 B.五氧化二磷C.稀有气体 D.二氧化碳【解析】本题考查氧气含量测定实验的相关内容,可根据反应原理分析判断。空气的主要成分是氮气和氧气,红磷燃烧消耗了氧气,生成了五氧化二磷固体,剩余的气体主要是氮气。
【解析】本题考查用燃烧法测定空气中氧气含量的实验误差,明确实验原理和注意事项等是正确解答本题的关键。A.红磷的量不足,不能完全消耗装置中的氧气,上升水的体积少于五分之一。B.若未冷却就打开止水夹,由于装置中气体受热膨胀,上升水的体积少于五分之一。C.装置漏气,在冷却过程中有外界的空气进入瓶中,上升水的体积少于五分之一。D.燃烧匙伸入过慢,伸入过程中装置中的气体会受热逸出,则上升水的体积大于五分之一。
4利用如图所示实验验证空气中的氧气含量。下列叙述不正确的是( )A.实验前需检查装置气密性B.红磷的作用是消耗瓶中的氧气C.集气瓶中的水可以吸收燃烧的产物D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果
【解析】掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。A.实验前需检查装置气密性,以防止装置漏气造成结果不准确。B.红磷的作用是消耗瓶中的氧气。C.红磷燃烧生成了五氧化二磷,集气瓶中的水可以吸收燃烧的产物。D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,反应放出大量的热,装置内压强增大,有空气逸出,因此进入的水多,使测定结果偏大。
知识点2　空气的组成【核心速填】☉空气的成分及各成分体积分数:氮气: ______ ; ______ :21%;稀有气体:0.94%;二氧化碳:0.03%;其他气体和杂质:0.03%。 
5(2022·丹东中考)“天宫课堂”中,航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中体积分数最大的是( )A.氮气　　　　　　　 B.氧气C.稀有气体 D.二氧化碳【解析】本题考查空气成分,可结合空气中各成分的体积分数进行分析解答。空气的成分按体积计算,大约是氮气占78%、氧气占21%;天宫空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同,则“人造空气”中体积分数最大的是氮气。
6空气的成分中,体积分数为0.03%,且能使石灰水变浑浊的气体是( )A.氮气　　 B.氧气　　 C.水蒸气　　 D.二氧化碳【解析】二氧化碳大约占空气体积的0.03%,二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水变浑浊。
知识点3　纯净物和混合物【核心速填】☉纯净物:由______物质组成。☉混合物:由________________的物质组成。【注意】纯净物有固定的组成,混合物没有固定的组成。
7[教材再开发·P32T3(2)改编]下列各组物质中,属于纯净物的是( )A.医用生理盐水 B.瓶装矿泉水C.冰水混合物 D.未经污染的空气【解析】A.生理盐水中含有水和氯化钠,属于混合物,不符合题意;B.矿泉水是混合物,因为矿泉水中含有水和多种矿物质,不符合题意;C.冰水混合物中只有水一种物质,属于纯净物,符合题意;D.空气中含有氮气、氧气等,为混合物,未经污染的空气也为混合物,不符合题意。
8(2022·南宁宾阳期中)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不能直接从空气中分离获得的是( )A.用于炼钢的O2 B.用于食品防腐的N2C.用作燃料的H2 D.用于填充飞艇的He【解析】本题考查空气的成分,熟记各成分的含量才能正确答题。氧气、氮气、氦气都是空气的成分,都可以直接从空气中分离获得。空气中不含氢气,不能从空气中直接分离获得。
9地质队员在探测深洞时常点燃火把,若发现火把燃烧不旺时就迅速撤离,则此时测定出氧气的体积分数可能是( )A.1%　　 B.18%　　 C.25%　　 D.78%【解析】本题考查空气的成分,结合空气中氧气的体积分数和题目信息是解答本题的关键。空气中氧气约占空气体积的21%,火把燃烧不旺时,氧气含量应低于21%,C、D错误;但含量也不会太低,否则火把会熄灭,A错误。
10(2022·重庆合川区质检)实验室用红磷测定空气中氧气含量实验,在这个实验过程中,图中能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是( )【解析】本题考查测定空气中氧气含量实验中的气体体积变化情况,可根据探究实验的原理进行分析判断。红磷燃烧消耗氧气,约占气体总体积的1/5,故剩余气体约占空气总体积的4/5。
11(2022·乐山中考改编)为测定空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已省略),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是( )A.红磷燃烧的文字表达式可以表示为红磷+氧气 五氧化二磷B.待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,注射器活塞向右移动C.教材实验证明,反应后集气瓶内剩余气体既难溶于水,也不支持燃烧D.改进后的装置能减少测量误差,且对环境更友好
12[易错题]分类是学好化学的方法之一。现有物质:①二氧化碳　②澄清石灰水　③液氧　④稀有气体　⑤人呼出的气体　⑥水泥砂浆　⑦五氧化二磷　⑧河水;请按要求将序号填入横线上。(1)属于纯净物的是____________; (2)属于混合物的是________________。 【解析】本题考查物质的分类,明确物质的分类依据是解答本题的关键。①二氧化碳由一种物质组成,属于纯净物;②澄清石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物;③液氧由一种物质组成,属于纯净物;④稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等,属于混合物;⑤人呼出的气体中含有氧气、二氧化碳、水蒸气等,属于混合物;⑥水泥砂浆中含有水泥、沙子等物质,属于混合物;⑦五氧化二磷由一种物质组成,属于纯净物;⑧河水中含有水和溶于水的矿物质,属于混合物。
13[创新实验]某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。一、(设计实验)第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置。(1)你认为合理的是(填编号)_______,该反应的符号表达式为___________________; (2)甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,乙同学认为不可以,其原因是_____________________________________________________________。 
　P+O2 P2O5　
　木炭燃烧生成二氧化碳,瓶内气压无明显变化,水不能进入集气瓶　
　环保且测量结果准确　
不溶于水、不与水反应、不燃烧、不支持燃烧