人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室多媒体教学课件ppt

这是一份人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室多媒体教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了药品的取用规则，化学实验的基本操作，保存广口瓶，液体药品的取用，保存在细口瓶中，大量液体，液体的量取，俯视读数实际值，仰视读数实际值，滴管的使用等内容，欢迎下载使用。

1.简要写出下列仪器的用途药匙 。 镊子 。 量筒 。滴管 。
2.家庭厨房中所见的液体与固体物质有 。3.回忆倒水、倒油、取食盐、取味精等动作。
1、取用药品做到“三不原则” 2、节约药品 3、用剩用品做到“三不一要” 4、注意保护眼睛
取用：药匙、纸槽、镊子
块状：“一横二放三慢竖”
粉状：“一斜二送三直立”
注意：若不指明用量，固体一般只需盖满试管底部。
1.固体药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。块状药品： 把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
学生动手操作完成块状固体药品的取用
粉末状药品：用药匙或纸槽，先将试管倾斜，将盛有药品的药匙或纸槽送至试管底部，然后使试管直立起来，以免药品沾在试管口和试管壁上。
学生动手操作完成固体粉末药品的取用
视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
倾倒：“一倒二向三紧挨”
注意：若不指明用量，液体按最少量（1~2ml）取用。
学生动手操作完成液体药品的取用
取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。
学生动手操作完成液体的量取
量筒读数时，要求量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平，而俯视或仰视均会对读数产生影响。此时可通过画图来判断。
取用少量液体时还可用滴管。
① 取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽；② 不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。
学生动手操作完成滴管的使用
通过这一节课的学习，你有哪些收获？
1.下列实验操作中，正确的是（    ）
2. 某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为 (　 ) A. 大于20ml　 　B. 小于20ml　 C. 等于20ml　　 D. 无法判断
3.正确量取18mL水，应选用的仪器是（ ） ① 5mL量筒  ② 20mL量筒 ③ 50mL量筒 ④ 胶头滴管 A．①④   B．②④  C．③④  D．④