2022-2023学年福建省福州十六中、英才学校七年级（下）期末道德与法治试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年福建省福州十六中、英才学校七年级（下）期末道德与法治试卷(含答案解析)，共17页。试卷主要包含了如图时事新闻共同反映的主题是，如图漫画启示我们，小闽等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年福建省福州十六中、英才学校七年级（下）期末道德与法治试卷
1.以下事件反映我国科技方面发展成就的是（　　）
①国防教育融入考试内容
②中国空间站建造阶段发射任务完美收官
③党的二十大胜利召开
④C919大飞机取得中国民航局颁发的型号合格证
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.执行下表信息所指的飞行任务的载人飞船是（　　）
★航天员乘组由费俊龙、邓清明、张陆组成
★空间站建造阶段最后一次飞行任务

A. 天舟五号 B. 神舟十四号 C. 天舟六号 D. 神舟十五号
3.2022年，中国经济保持增长，发展质量稳步提升，全年国内生产总值（GDP）为1210207亿元，比上年增长3.0%。这份“成绩单”（　　）
①标志着我国经济总量又跃上新的台阶
②彰显了中国经济强大韧劲和旺盛活力
③说明了我国经济发展还面临现实挑战
④表明我国经济发展继续保持高速增长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.如图时事新闻共同反映的主题是（　　）
★新修订的《中华人民共和国体育法》，自2023年1月1日起施行，国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。
★2023年1月19日，教育部、中央宣传部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。

A. 切实履行家庭教育主体责任 B. 确保学生合法权益不受侵害
C. 关注学生发展促进健康成长 D. 促进全民健身健康深度融合
5.下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（　　）
序号
新闻事件
新闻解读
①
“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功
推动中国茶文化传承与发展
②
国防教育融入普通高等、中等学校考试内容
表明我国重视加强国家安全教育
③
人民币成为全球第四位支付货币
意味着中国迈入发达国家行列
④
我国第三艘航空母舰福建舰下水
表明我国建成世界科技创新强国

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.小明课堂上不敢举手发言；遇到一些不合理的事情，他从来不敢说“不”。你给小明的建议是（　　）
①相信自己，大胆表达
②培养批判的精神和勇气
③追求止于至善的境界
④要主动考虑他人的感受
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.如图漫画启示我们（　　）
A. 人与人之间的情绪会相互感染
B. 美好情感需要表达、需要共鸣
C. 学会调节情绪，做情绪的主人
D. 学会体验负面感受，丰盈生命


8.小闽：“这几天我的情绪总是很不好，昏昏沉沉的，看到人就烦，也不知道该怎么办。”小福：“你要适当运动一下，我心情不好就去打篮球，打完球就舒畅了！”（　　）
上述对话启示我们
①要积极参加体育运动，培养篮球特长
②情绪关乎身心健康，也影响人际交往
③学会自我保护，掌握自救自护的方法
④学会调节情绪，保持积极乐观的心态
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.古语说“千人同心，则千人之力，万人异心，则无一人之用”。下列事例蕴含的道理与古语一致的是（　　）
A. 小龙凭借好朋友的拉票，成功当选班长 B. 依靠小闽超水平发挥，篮球队获得冠军
C. 中国航天人众志成城，实现国人飞天梦 D. 浩浩通过自身努力，获得年级最佳辩手
10.下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（　　）
序号
微行为
微点评
①
小福利用体育课时间抓紧完成英语作业
珍惜时间，提高学习效率
②
小闽每次出黑板报都积极求新求变
青春的探索需要创新精神
③
小龙及时向学校反映班级存在的问题
班级荣誉感不强，有损集体形象
④
组建数学学习兴趣小组
志趣相投的同学形成小群体

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.从图中信息可以推断出国家重视（　　）


A. 对未成年人的司法、政府保护 B. 保护未成年人的健康成长
C. 普法宣传，帮助家长孩子消除矛盾 D. 引导学生知法，提高青少年执法能力
12.国家规定烟草零售柜台必须有“禁止中小学生吸烟，不向未成年人售烟”的警示牌。这体现了未成年人保护中的（　　）
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
13.小菲担任班级黑板报主编以来，生性内向、怯于表现的她在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以（　　）
①涵养品格
②提高成绩
③赢得赞誉
④发展个性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14.下面是小鹭参加社会实践活动后的评价量表（部分）：
评价内容
自评
小组评价
积极参加小组活动，发挥自己的才能
★★★
★★★
按时完成任务，有较好的成果
★★★★
★★★
乐于帮助他人，共同探究
★★★
★★
对于该表中的小组评价结果，小鹭应该（　　）
①与小组成员进行解释，力争到底
②挖掘潜能和特长，独自完成实践探究
③自我反思，提高合作意识和能力
④重视他人的态度与评价，理性面对
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15.要帮助图中的人调节负面情绪，你可以给他的建议是（　　）
①转移注意，放松心情
②逃避现实，放飞自我
③应该认识到持续负面情绪的危害
④发脾气是正常的，不需管理情绪
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④


16.《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》提出，到“十四五”时期末，建立健全政府统筹领导、学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制。这旨在（　　）
①明确主体责任，形成育人合力
②扩大青少年合法权益，防范非法侵害
③共享育人资源，落实特殊保护
④提升学校的法律地位，优化育人环境
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.邓清明作为中国航天员大队的一员，曾4次入选备份乘组，却4次和飞天失之交臂，每一次落选后，他依然坚持训练，时刻准备接受祖国的挑选，因为他坚信：“任务的成功即是我的成功。”他的事迹体现了（　　）
①识大体、顾大局，坚持集体主义
②报效祖国就必须放弃个人利益
③个人利益与集体利益本质上一致
④集体的成功取决于个人的能力
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
18.帮助小闽化解下框中的烦恼，合理的建议是（　　）
烦恼一我很烦父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望他们出现。
烦恼二有时明明知道步诈业的行为是不对的，但为了赶时间去打球，还是抄了作业。
①直面矛盾心理，学会自我调节
②培养批判精神，敢于挑战权威
③摆脱依赖，凡事都要自己做主
④行己有耻，提高自我控制能力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　）
A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣
C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变
20.班级排练歌咏比赛时，小福由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是（　　）
①找到解决冲突的平衡点，化解冲突
②反思个人意愿与集体要求的合理性
③保持冷静，调节好自己的情绪
A. ①-②-③ B. ①-③-② C. ③-②-① D. ③-①-②
21.下列诗句中，与“自信人生二百年，会当水击三千里”所体现的品质相符的是（　　）
A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C. 问渠那得清如许？为有源头活水来 D. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待
22.卢梭说过，“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（　　）
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律是依靠人们内心的信仰保证实施
③法律规定我们享有的权利和履行的义务
④要尊崇法律、遵守法律和捍卫法律
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
23.有些有经验的同学进入考场感到紧张时，会深呼吸几次，使自己的情绪放松下来。这是克服不良情绪的（　　）
A. 放松训练法 B. 转移注意法 C. 幽默化解法 D. 合理宣泄法
24.我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样，那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，让着她嘛。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而女孩子跌倒了，其父母有可能马上扶她起来。这些言行从侧面提醒我们（　　）
A. 要了解男女生青春期各自不同特点 B. 要平静欣然地接纳青春期生理变化
C. 男女生性别角色和形象有着明显的区别 D. 不要过于受性别刻板印象的影响
25.下列能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（　　）
A. 市民周先生未按要求扔垃圾，管理人员提醒他注意
B. 小福在学校与同学打架斗殴，受到学校的纪律处分
C. 郭某传播新冠肺炎疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留
D. 十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》
26.判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。


(1) 如图中中学生的言行。
判断： ______ 。
理由： ______ 。
(2) 期中考试成绩揭晓前夕，小福感到心烦气躁，于是约上好朋友小闽到操场上打羽毛球，运动完之后，她的心情好多了。
判断： ______ 。
理由： ______ 。
27.2022年5月7日，中央文明办等4部委联合印发通知提出七个方面举措，包括网络平台禁止为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等直播打赏服务；严控未成年人从事主播，不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务等要求。
请运用所学知识，说明我国提出以上举措的必要性。
28.材料一：小新的博客记录这样的一天：6：30吃早饭时，看着妈妈忙碌的身影，心中暗暗发誓一定要好好学习，以优异的成绩报答妈妈：7：20在上学路上看到高年级的同学欺负小同学，非常愤怒，主动告诉老师寻求解决：8：30老师发了昨天的检测题，又得了A，高兴极了。
材料二：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。
(1) 请你分析小新分别体验到了哪些情感？
(2) 你准备怎样传递情感正能量？
29.【与法同行】
材料一 2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，该法自2022年1月1日起实施。该法明确了父母或者其他监护人的责任，如父母或其他监护人要“用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。”将传统“家事”上升为重要“国事”，体现了国家对未成年人健康成长的重视与关爱。
材料二 17岁的刘某和另外三名不满16周岁的未成年人一起盗窃了一辆电动车。几天后，刘某等人被抓获。2022年3月15日，湖南省郴州市北湖区人民法院以盗窃罪判处刘某拘役3个月，罚金1000元，并向刘某的母亲发出家庭教育指导令，责令其到法院接受家庭教育指导。
(1) 运用所学知识，谈谈材料如何体现法律的特征？
(2) 结合上述两则材料，阐述法律在生活中的作用。
(3) 法律为我们护航，我们与法同行，未成年人应怎样学会依法办事？
30.【美好集体】
为增强同学们的集体荣誉感，增加集体的凝聚力，培养大家热爱集体、奉献集体的思想感情，共同建立一个团结奋进的班集体，某中学七年级（1）班班委会决定召开一次主题班会。假如你是该班同学，请你积极参与这次活动。
首先由班长先展示这么一句话“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”
请问：
(1) 这句话说明集体的力量来源于什么？
学习委员结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。请你完成下列探究任务：
片段一周六，小福本来和好朋友约好去看场电影，可是临时接到班委的邀请，请他帮助班级篮球队训练，因为下周马上要比赛了。
(2) 小福的正确做法是 ______ 。
理由： ______ 。
片段二课间休息时，小闽主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的点赞。
(3) 你点赞的理由： ______ 。
片段三小丽学习成绩优秀，但比较内向，在班级中经常一个人独来独往，老师鼓励她当班干部，说这样对小丽自身的成长很有帮助。过了段时间，随着班级活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，内向的小丽也变得越来越活泼，担任班干部工作认真、负责，同学们越来越喜欢她。
(4) 分析小丽变化的原因： ______ 。
(5) 最后，班长呼吁大家一起为构建美好集体而努力！为响应班长号召，你打算怎样为班集体贡献个人的智慧和力量？
答案和解析

1.【答案】D
【解析】分析选项，中国空间站建造阶段发射任务完美收官；C919大飞机取得中国民航局颁发的型号合格证，属于科技方面发展成就，②④符合题意；国防教育融入考试内容，属于教育发展的情况，①不符合题意；党的二十大胜利召开，属于政治生活的发展成就，③不符合题意。
故选：D。
本题考查我国的科技教育国情。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础；在航天、电子、生物工程等一些重要领域已走在世界的前列。
仔细审题，联系我国的科技教育国情等有关内容作答。
2.【答案】D
【解析】2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，航天员乘组由费俊龙、邓清明、张陆组成。这是中国载人航天工程2022年的第六次飞行任务，也是中国空间站建造阶段最后一次飞行任务。故D符合题意；ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查时事政治。具体涉及神舟十五号载人飞船。
解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。
3.【答案】A
【解析】题干中，这份“成绩单”标志着我国经济总量又跃上新的台阶，彰显了中国经济强大韧劲和旺盛活力，故①②正确；③排除，材料未体现此内容；④错误，我国经济已转向高质量发展。
故选：A。
本题考查我国的机遇与挑战。经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
本题属基础知识题，考查我国的机遇与挑战，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
4.【答案】C
【解析】结合题干材料内容，第一则新闻体现了对青少年体育教育的重视，第二则新闻体现了国家重视和加强对青少年学生的家庭教育等，两则新闻共同关注学生的发展，促进学生健康成长，C符合题意；A排除，第一则材料没有体现；B排除，题干没有涉及合法权益；D排除，题干材料强调的是对青少年学生的身心健康发展的重视，没有涉及全民健身健康等。
故选：C。
本题考查家庭保护。家庭保护是指父母或其他监护人对我们的保护，包括安全上的保障、生活上的照顾和思想上的教育培养。
仔细审题，联系家庭保护的有关知识作答。
5.【答案】A
【解析】“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功，这有利于推动中国茶文化传承与发展，①新闻解读正确；国防教育融入普通高等、中等学校考试内容，这表明我国重视加强国家安全教育，②新闻解读正确；我国依然是发展中国家，③新闻解读错误；我国还未建成世界科技创新强国，④新闻解读错误。
故选：A。
本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
6.【答案】A
【解析】题干中的小明课堂上不敢举手发言，遇到事情，他从来不敢说“不”，这需要小明相信自己，大胆表达，培养批判的精神和勇气，故①②说法正确；题干中的小明是缺乏批判性思维的表现，与止于至善、考虑他人感受无关，故③④不符合题意。
故选：A。
本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
审清题意，明确主旨，把握培养批判精神，结合具体的题意分析即可。
7.【答案】C
【解析】“一念之差，心绪可以变成蝴蝶结”说明情绪会影响人的行动，启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人，C符合题意；ABD观点正确，但与题意不符。
故选：C。
本题考查学会调控情绪。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
仔细审题，把握调控情绪的方法，结合题干分析作答。
8.【答案】C
【解析】分析题干联系教材内容可知，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，我们要学会正确对待自己的情绪，调节情绪，保持积极的心态，做情绪的主人，故②④符合题意；我们可以通过参加体育运动来调节情绪，并不一定是要培养篮球特长，故①不符合题意；掌握自救自护方法与题干内容无关，故③不符合题意。
故选：C。
本题考查学会调控情绪。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。
仔细审题，结合学会调控情绪的基本知识作答。
9.【答案】C
【解析】“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用“说明集体团结的作用。“中国航天人众志成城，实现国人飞天梦”也体现了团结的集体力量大，团结就是力量，C说法正确；A是通过不正当的途径成功当选班长，违背公平的原则，错误；BD体现的是个人力量，与题意不符。
故选：C。
本题考查团队合作。营造良好的氛围，有利于人们减轻心理压力，增强自信心；乐于帮助别人，有利于自己的成长；团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量。
把握团队合作的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
10.【答案】D
【解析】小福利用体育课时间抓紧完成英语作业，没有积极参加体育训练，不利于全面提高自己，①微点评错误；小岩每次出黑板报都积极求新求变，体现了青春的探索需要创新精神，②微点评正确；小龙及时向学校反映班级存在的问题，体现了较强的班级责任感，班级荣誉感强，有利于维护集体形象，③微点评错误；组建数学学习兴趣小组，这体现了志趣相投的同学形成小群体，④微点评正确。
故选：D。
本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
11.【答案】B
【解析】漫画中，未成年人保护法规定禁止未成年人进入KTV，这说明国家重视保护未成年人的健康成长，B正确；图片没有涉及对未成年人的司法、政府保护，A不符合题意；“消除矛盾”的说法太绝对，C错误；青少年没有执法权，D错误。
故选：B。
本题考查司法保护。司法保护是指人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护措施。
认真审题，把握司法保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
12.【答案】C
【解析】依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。题干中，对未成年人实施保护的主体是国家，因此体现了社会保护，C正确；ABD不符合题意，应排除。
故选：C。
本题考查社会保护。社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
认真审题，把握社会保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
13.【答案】B
【解析】小菲在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信；这说明集体生活可以涵养品格，发展个性，①④符合题意；材料不能说明集体生活可以提高成绩和赢得赞誉，②④符合题意。
故选：B。
本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
解答此题需要掌握课本基础知识，理解个人与集体，分析选项，做出正确选择。
14.【答案】D
【解析】依据题干要求，结合小组给出的评价结果，小鹭应该自我反思，提高合作意识和能力，重视他人的态度与评价，理性面对，所以③④符合题意；①错误，要尊重他人，重视他人的评价，理性对待；②错误，实践探究应与其他同学合作完成。
故选：D。
本题考查正确对待他人评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
仔细审题，联系正确对待他人评价的有关内容作答。
15.【答案】B
【解析】情绪影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，所以消极情绪是可以调控的。要帮助图中的人认识到持续负面情绪的危害，调节负面情绪，建议他转移注意，放松心情；沟通交流，缓解焦虑；改变认知，理性看待，①③正确，符合题意；②逃避现实是不对思维，要积极面对，学会调控；④错误，发脾气是不正常的，需要学会调控情绪。
故选：B。
本题考查的知识点是学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于学会调控情绪的知识，进行回答即可。
16.【答案】A
【解析】题干中，建立健全政府统筹领导、学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制，这旨在明确主体责任，形成育人合力，共享育人资源，落实特殊保护，故①③说法正确；②错误，青少年的合法权益不会因此扩大；④错误，学校的法律地位不会因此提升。
故选：A。
本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了保护未成年人健康成长的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
17.【答案】C
【解析】题干中，邓清明每一次落选后，他依然坚持训练，时刻准备接受祖国的挑选，这体现了个人利益与集体利益本质上一致，我们要识大体、顾大局，坚持集体主义，故①③符合题意；②错误，“必须”的说法绝对；④错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
故选：C。
本题考查个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
本题属基础知识题，考查个人利益与集体利益的关系，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
18.【答案】B
【解析】依据教材知识，分析小闽应该直面矛盾心理，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故①符合题意；行己有耻要求我们真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。明明知道抄作业的行为是不对的，但为了赶时间去打篮球，还是抄了作业。小闽应该知错就改，提高自我控制能力，做到行己有耻，故④符合题意；题干未涉及培养批判精神，故②不符合题意；凡事都要自己做主，说法绝对，故③说法错误。
故选：B。
本题考查行己有耻、止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
把握行己有耻、止于至善的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
19.【答案】A
【解析】中国航天员王亚平在给学生的回信中写的话引发了学生的共鸣，这说明美好的情感能够传递正能量，传递情感正能量，有助于使我们增强民族自豪感，A正确；B错误，“只有”表述过于绝对；C错误，情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定；D错误，一般来说，情绪随着年龄的增长而改变。
故选：A。
本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。
解答本题时要注意准确掌握课本知识，把握传递情感正能量，结合具体的题意分析即可。
20.【答案】C
【解析】无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情；化解与同学之间的争执，小福应该保持冷静，调节好自己的情绪，反思个人意愿与集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点，化解冲突，故正确顺序为③—②—①，故C说法正确；ABD说法错误。
故选：C。
本题考查了化解冲突的方法。要掌握解决和化解冲突的方法和智慧。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是化解冲突的方法，才能做出正确选择。
21.【答案】A
【解析】题干中“自信人生二百年，会当水击三千里”体现的是自信，而“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现的也是自信，故A正确；B体现的是爱国情怀，不符合题意；C体现的是事物只有在不断自我更新中才能发展下去，不符合题意；D体现的是孝敬父母，故不符合题意。
故选：A。
本题考查的知识点是自信的含义和作用。要培养自信的品质，据此进行回答即可。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于自信的含义与作用的知识，进行回答即可。
22.【答案】D
【解析】卢梭的话强调了法律的权威是来自赢得人民的内心拥护和信仰，只有获得人民的真心支持法律才有真正的权威；树立法律信仰，公民要增强法治观念，做到尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，故①④符合题意；法律主要靠国家强制力保证实施，②说法错误；选项说法与题干无关，故③不符合题意。
故选：D。
本题考查树立法律的信仰。我们要发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
把握树立法律的信仰的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
23.【答案】A
【解析】放松训练的基本种类有呼吸放松法、肌肉放松法、想象放松法三种。题干中的方法是通过深呼吸放松，属于放松训练法。A说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选A。
本题考查的知识点是调控情绪的方法。调控情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
本题考查对调控情绪的认识和理解，掌握调控情绪的方法是解题的关键。
24.【答案】D
【解析】题干对男女生表现的差异，源于对性别的刻板印象，启示我们不要过于受性别刻板印象的约束，多方面认识男生女生的差异，D正确；题干主要强调性别刻板印象，不涉及了解各自不同的特点，也不涉及明确性别角色和区别，AC不合题意；题干不涉及生理变化，B不合题意。
故选：D。
本题考查学生对性别角色的认识。认识性别角色可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，锻炼交往能力。
此题要准确掌握课本知识性别角色的认识，在此基础上即可作答。
25.【答案】C
【解析】法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是法律是由国家强制力保证实施的，郭某传播新冠肺炎疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留体现了这一特征，C正确；周先生未按要求扔垃圾，管理人员提醒他注意体现了批判教育，没体现法律，A与题意不符；小福受到学校的纪律处分体现了纪律，没体现法律，B与题意不符；十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》体现了法律是由国家制定或认可的，没体现法律最主要特征，D与题意不符。
故选：C。
本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
把握法律的特征的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
26.【答案】【小题1】错误,独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理正确的意见
【小题2】正确,通过合理宣泄调节不良情绪，有助于她保持积极心态，更好地适应环境
【解析】（1）本题考查独立思维。漫画中的学生没有正确对待父母的教导，盲目从众，做法错误。依据教材知识，理由从独立思维并不等同于一味的追求独特，同时接纳他人合理的，正确的意见等方面来回答。
（2）本题考查学会调控情绪。小福善于调控情绪，做法正确。依据教材知识，理由从通过合理宣泄调节不良情绪的作用等方面来回答。
故答案为：
（1）判断：错误。
理由：独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理正确的意见。
（2）判断：正确。
理由：通过合理宣泄调节不良情绪，有助于她保持积极心态，更好地适应环境。
本题考查青春期的烦恼、学会调节情绪。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是青春期的矛盾心理、学会调节情绪，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
27.【答案】本题考查我国提出以上举措的必要性。依据教材知识，从对未成年人的特殊关爱和保护，营造文明健康的网络环境，未成年人自身特点和地位等方面来回答。
故答案为：
国家提出这些举措体现了对未成年人的特殊关爱和保护，是避免未成年人沉迷直播、参与打赏现象的需要，有利于营造文明健康的网络环境，促进未成年人健康成长。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类未来。
【解析】本题考查未成年人需要特殊保护的原因。未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是未成年人需要特殊保护的原因，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
28.【答案】【小题1】（1）该题考查情感的表现，结合材料，小新看着妈妈忙碌的身影，心中暗暗发誓一定要好好学习，以优异的成绩报答妈妈----学会感恩；在上学路上看到高年级的同学欺负小同学，非常愤怒，主动告诉老师寻求解决----正义感；老师发了昨天的检测题，又得了A，高兴极了---自豪感与荣誉感。
（2）该题考查怎样传递情感正能量，结合课本知识，从创造美好的情感体验，传递正能量，让我们的生命更有力量，积极影响环境，让周围的环境多一份美好作答。
故答案为
（1）①体验了爱的情感，学会了感恩；②体验了正义感；③体验了荣誉感、自豪感。（3分）
（2）①我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的美好感受，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。（3分）
【小题2】
【解析】该题考查情感的类型以及怎样体味美好的情感等内容；情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。
仔细审题，把握情感的表现，怎样传递情感正能量等知识，结合材料分析总结。
29.【答案】【小题1】法律是由国家制定或认可的，法律靠国家强制力保证实施。
【小题2】规范作用：法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。评价作用：法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。强制作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
【小题3】依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【解析】本题考查法律的特征、法律的作用、依法办事的要求。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是法律的特征、法律的作用、依法办事的要求，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
30.【答案】【小题1】先助班级篮球队训练
【小题2】坚持集体利益
【小题3】小闽承担了对集体、他人的责任，正确处理了集体与个人的关系，有利于建设美好集体
【小题4】集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
【小题5】
【解析】（1）本题考查集体力量的来源。依据教材知识，从成员共同的目标和团结协作等方面作答。
（2）本题考查个人与集体。结合题干材料内容，第一问，从先帮助篮球队训练等方面作答；第二问，从坚持集体利益的角度作答。
（3）本题考查在共建中尽责。结合题干材料内容，从小闽承担了对集体、他人的责任，正确处理了集体与个人的关系等方面作答。
（4）本题考查小丽变化的原因。依据题干情境内容，原因可从集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人等方面作答。
（5）本题考查怎样为班集体贡献个人的智慧和力量。结合题干材料内容，从共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容等方面作答。
故答案为：
（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（2）先助班级篮球队训练。理由：坚持集体利益。
（3）小闽承担了对集体、他人的责任，正确处理了集体与个人的关系，有利于建设美好集体。
（4）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
（5）共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容；共同创造良好的集体氛围，发扬“自治”精神，维护集体荣誉；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
本题考查集体力量的来源和作用、坚持集体力量、在集体中学会担当。能力方面主要考查学生调动和运用知识、描述和阐述事物。
仔细审题，联系集体力量的来源和作用、坚持集体力量、在集体中学会担当等有关内容作答。