搜索
    上传资料 赚现金
    浙江省乐清市山海联盟2022-2023学年八年级下学期期中考试科学试卷
    立即下载
    加入资料篮
    浙江省乐清市山海联盟2022-2023学年八年级下学期期中考试科学试卷01
    浙江省乐清市山海联盟2022-2023学年八年级下学期期中考试科学试卷02
    浙江省乐清市山海联盟2022-2023学年八年级下学期期中考试科学试卷03
    还剩32页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙江省乐清市山海联盟2022-2023学年八年级下学期期中考试科学试卷

    展开
    这是一份浙江省乐清市山海联盟2022-2023学年八年级下学期期中考试科学试卷,共35页。试卷主要包含了选择题,填空题,探究题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年浙江省温州市乐清市山海联盟八年级(下)期中科学试卷
    一、选择题(每题2分,共30分)
    1.(2分)在生活与科研中,模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物,下列图示中(  )
    A.原子结构
    B.可循环标志
    C.细胞结构
    D.磁感线
    2.(2分)下列产品中,利用电磁铁制成的是(  )
    A.指南针 B.电铃 C.白炽灯 D.电热水壶
    3.(2分)安全用电,幸福万家!下列情况(请勿模仿)不会发生触电事故的是(  )
    A. B.
    C. D.
    4.(2分)关于直流电动机,你认为下列观点正确的是(  )
    A.原理:通电直导体周围存在磁场
    B.能量:机械能转化为电能
    C.结构:换向器是用来改变磁场方向的
    D.状态:平衡位置线圈受力平衡
    5.(2分)小山同学在记录条形磁铁周围磁场方向时,将一小磁针标注错误(涂黑为N极),请指出错误的小磁针是(  )

    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
    6.(2分)如图所示是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓(勺),其柢(柄)指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是(  )

    A.指南针的南极,地理的南方
    B.指南针的北极,地磁的北极
    C.指南针的北极,地理的北方
    D.指南针的南极,地磁的南极
    7.(2分)将如图所示完好的接线板连入家庭电路中,闭合开关S,指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座,且指示灯的亮度基本不变。则下列说法不正确的(  )

    A.该接线板内火线和零线之间的电压为220伏
    B.控制指示灯的开关S接在火线上
    C.台灯与指示灯串联,并受开关S控制
    D.三孔插座上的上接线孔接“地线”
    8.(2分)阿兹夫定片是我国自主研发的口服小分子新冠病毒感染治疗药物,具有治疗普通型新型冠状病毒感染成年患者、高病毒载量的成年HIV﹣1感染患者的功效,主要成分是阿兹夫定(C9H11FN6O4),下列说法错误的是(  )
    A.阿兹夫定属于化合物
    B.阿兹夫定由碳原子、氢原子、氟原子、氮原子、氧原子构成
    C.阿兹夫定中氢元素的质量分数最小
    D.阿兹夫定分子中C、N原子个数比为3:2
    9.(2分)中考时,工作人员拿着金属探测仪对考生进行检查,以防止考生将手机等含有金属材质的作弊工具带入考场(如图),金属导体内部就会产生一种特殊电流,从而触发警报。则探测仪的工作原理可以用以下哪幅图来表示(  )

    A. B.
    C. D.
    10.(2分)图甲为某种原子的结构模型,下列选项中的原子与甲互为同位素的是(  )

    A. B. C. D.
    11.(2分)雪花,被人们称为“冬之精灵”,科学研究发现,下列有关说法正确的是(  )

    A.一片雪花由一个水分子构成
    B.不同雪花中,水分子化学性质不相同
    C.雪花熔化时,水分子之间的空隙发生变化
    D.在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止
    12.(2分)下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是(  )
    A.2S:表示两个硫元素
    B.SO2:表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
    C.S2﹣:表示一个硫离子带两个单位负电荷
    D.Zn:表示硫化锌中硫元素的化合价为﹣2价
    13.(2分)天宫课堂中,航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验,锆原子核外电子数为40,相对原子质量为91,元素符号为Zr,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,“①”处应填(  )

    A.91 B.51 C.40 D.11
    14.(2分)下列为物质、元素及微粒之间的相互关系图,其中正确的是(  )
    A.原子的结构模型
    B.原子、离子转化模型
    C.物质构成模型
    D.原子、离子、元素关系模型
    15.(2分)如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,以下说法中正确的是(  )
    A.温度达到90℃,衔铁向上,绿灯亮
    B.改变温度计中金属丝长度可以改变报警温度
    C.自动报警器中的电磁铁运用了电磁感应现象
    D.把水银温度计换成煤油温度计同样可以
    二、填空题(16题每空1分,其余每空2分,共28分)
    16.(4分)请用化学符号填空:
    (1)硝酸根离子    
    (2)铝元素的化合价为+3 价    
    (3)金属铜    
    (4)带一个单位负电荷的氯离子    
    17.(6分)为提高能量利用率,纯电动汽车在行驶过程中采用能量回收刹车系统为汽车充电(其简化原理如图所示)。刹车时,车轮带动线圈转动,产生电流,从而减缓车轮转动。该过程能量回收效率可达40%以上。
    (1)线圈中产生电流的现象称为    。
    (2)图中导线ab产生箭头方向的电流,受到阻力方向向后,此时导线cd所受的阻力方向是    。
    (3)利用能量回收系统刹车时,能量转化的情况是    。

    18.(4分)如表列出的是1~18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价。请阅读并回答下列问题:

    (1)推测15号元素P最低负化合价为    ;
    (2)+5价的P元素若与氧元素组成的化合物,其化学式为    。
    19.(6分)表中是几种常见的元素:
    元素名称







    (1)如表元素中,在地壳中含量最多的金属元素是    。
    (2)如图分别表示三种气体的微观示意图,其中表示化合物的是    (填字母序号),属于单质的是    (填字母序号)。

    20.(4分)如图所示电路,闭合开关,电灯不亮,手    (填“要”或“不要”)接触笔尾的金属体,结果只有b点不发光,则故障是    。
    A、熔断器断路
    B、ad处断路
    C、dc处断路
    D、cb处断路

    21.(4分)发光二极管只允许电流从二极管的正极流入,负极流出。如图所示,使磁铁在线圈中左右移动(如图所示)从左向右运动时,发现二极管A发光,可以进行    操作。小山同学认为用一只发光二极管也可以,为什么要用两只呢?对小山同学的想法,你认为一只好还是两只更好?并说明理由。    。

    三、探究题(每空2分,共24分)
    22.(6分)元素周期表是学习和研究科学的重要工具。如表是元素周期表的一部分,据表回答问题:







    He
    Li






    Ne
    Na




    S
    Cl
    Ar
    (1)表中不同种元素最本质的区别是    (填字母)。
    A.质子数不同
    B.中子数不同
    C.电子数不同
    D.相对原子质量不同
    (2)同一周期(横行)中的元素,除0族(最右纵行),从左到右原子序数依次增多,原子半径逐渐减小,原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。则原子得电子能力:硫    氯。(选填“>”、“=”或“<”)
    (3)核磁共振(NMR)技术已广泛应用于医学领域,已知只有质子数为奇数的原子才有NMR现象,能产生NMR现象的是    (填序号)。
    23.(6分)为了研究“电磁铁磁性的强弱哪些因素有关”,小山同学利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、指针(带刻度)、电磁铁(用漆包线制作的一个六抽头电磁铁,每20匝抽出一个接线端,漆包线具有一定电阻)
    (1)实验中小山同学是根据    来判断磁性的强弱。
    (2)除了图中的方法体现电磁铁的磁性强弱,请再举出一个能体现电磁铁磁性强弱的方法    。
    (3)小山同学利用如图实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从20匝换成100匝后,接下来应该进行的操作是    。

    24.(6分)19 世纪以前,人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子,并提出类似“葡萄干面包”的原子模型。为进一步探究原子的结构

    【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,只有少数α粒子发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,像是被金箔弹了回来。
    【猜想与假设】α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,否则大角度的散射是不可能的。
    【解释与结论】
    (1)卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是    ;
    (2)当α粒子轰击金箔时,图中能正确表示运动轨迹的是    ;
    (3)实验中能说明原子内部绝大部分是空的证据是    。
    25.(6分)小山同学对手机无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知:充电时充电器内的发射线圈产生磁场,手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电,结构如图甲。学过电磁感应原理的小山同学提出质疑:手机和充电器在充电过程中都不动,为何会产生感应电流?对此,她设计了图乙实验进行验证。

    (1)闭合开关后灵敏电流计指针并没有发生偏转,小山认为,可能是P线圈中的感应电流过小原因是Q线圈的磁性过小   移。他这样做是基于假设:感应电流大小与磁场强弱有关。
    (2)滑片左移后,仍未观察到指针偏转,但再断开开关、闭合开关、移动滑片时灵敏电流计指针有明显偏转。请教科学老师后得知:当闭合电路围成的平面内磁感线数量发生改变时,解释丙图实验中导体ab上下运动时,闭合电路中无法产生感应电流的原因    。
    (3)小山发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。她猜测与Q线圈中的电流方向改变有关。于是进行实验并记录现象。小海认为小山的说法并不正确,表格中的    (填操作序号)这两次实验可成为小海作出这个判断的理由。
    操作序号
    开关及滑动变阻器状态
    灵敏电流计指针偏转方向
    1
    开关闭合时,滑片向左移动
    向左
    2
    开关闭合时,滑片向右移动
    向右
    3
    改变电源正负极,闭合开关,滑片向左移动
    向左
    4
    改变电源正负极,闭合开关,滑片向右移动
    向右
    四、解答题(第26题4分,第27题6分,第28题8分,共18分)
    26.(4分)碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称。
    (1)生活中常见的含碘元素的物质为:碘酒——含碘单质I2;碘片和藻类食物——含碘化钾KI;加碘盐——含碘酸钾KIO3。下列关于I2、KI、KIO3中碘元素化合价正确的是    。
    A.+1、﹣1、+5
    B.0、+1、+5
    C.0、﹣1、+5
    (2)适当食用加碘盐(含KIO3)可预防碘缺乏,但服用碘酒(含I2)却会引起碘中毒。KIO3和I2性质不同的原因是    。
    27.(6分)温州市疾控中心提醒,今年春季流感高发,注意防控。如果被确认为甲流,可以有效缩短病程。如图磷酸奥司他韦干混悬剂及其使用说明书部分内容。
    【成分】本品活性成分为磷酸奥司他韦。
    【性状】白色混悬液
    【适应症】用于成人和1周及以上儿童的甲型流感
    【规格】总容量60mL
    (按照奥司他韦计)12.5mL:75mg
    奥司他韦分子式:C16H28N2O4
    【用量】对1岁以上的儿童推荐按照下列体重——剂量表服用(剂量是以奥司他韦质量计)
    体重
    推荐剂量
    ≤15千克
    每次30毫克,每天两次
    15﹣23千克
    每次45毫克,每天两次
    23﹣40千克
    每次60毫克,每天两次
    >40千克
    每次75毫克,每天两次
    (1)奥司他韦中碳、氢元素质量比为    。
    (2)奥司他韦(C16H28N2O4)中氧元素的质量分数是    (保留0.1%)。
    (3)某甲流患者,遵医嘱每天服用该混悬剂15毫升,则患者的体重可能是    。
    A.14千克
    B.21千克
    C.28千克
    D.42千克

    28.(8分)小海设计了一种“智能道路照明灯”电路,如图甲所示,R1是光敏电阻,其阻值与光照射在光敏电阻上光强E(单位cd)关系如图乙所示,R2是滑动变阻器,开关K随衔铁上下移动,电磁铁线圈的电阻不计,衔铁被吸下,照明灯熄灭。

    (1)导线    (选填“A”或“B”)连接家庭电路的火线。
    (2)若控制电路的电压U0为6V,当设定光强增至2.0cd时,灯熄灭
    (3)装置用久了后,电源电压U0会变小,影响熄灯时间;细心的小海发现“五一”期间照明灯熄灭的时间比“清明节”提前   。(忽略天气对光照强弱的影响)
























    2021-2022学年浙江省温州市乐清市山海联盟八年级(下)期中科学试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(每题2分,共30分)
    1.(2分)在生活与科研中,模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物,下列图示中(  )
    A.原子结构
    B.可循环标志
    C.细胞结构
    D.磁感线
    【答案】B
    【分析】模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式,也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品,一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。
    【解答】解:A.该图型属于原子结构模型,故A正确;
    B.该图为可循环的标志,属于符号,故B错误;
    C.该图为细胞结构模型,故C正确;
    D.该图为磁感线模型,故D正确;
    故选:B。
    2.(2分)下列产品中,利用电磁铁制成的是(  )
    A.指南针 B.电铃 C.白炽灯 D.电热水壶
    【答案】B
    【分析】电流的周围存在磁场,电磁铁是利用电流的磁效应工作的。
    【解答】解:电铃是利用电磁铁来工作的,指南针是利用地磁场的作用指南北的、发光的;故B正确。
    故选:B。
    3.(2分)安全用电,幸福万家!下列情况(请勿模仿)不会发生触电事故的是(  )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【分析】家庭电路中的触电事故,都是人直接或间接接触火线引起的;触电有两种:①当人体的不同部位分别接触火线和零线时,②站在地上,身体的某一部位与火线接触,据此分析。
    【解答】解:人体触电,原因是有电流流过。人体为导体,一边与零线相接或与大地相接,
    图ABC中有电流流过人体,会触电,不会触电。
    故选:D。
    4.(2分)关于直流电动机,你认为下列观点正确的是(  )
    A.原理:通电直导体周围存在磁场
    B.能量:机械能转化为电能
    C.结构:换向器是用来改变磁场方向的
    D.状态:平衡位置线圈受力平衡
    【答案】D
    【分析】(1)电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动;
    (2)直流电动机正常工作时,是将电能转化为机械能;
    (3)换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的,换向器是用来改变电流的方向;
    (4)平衡位置线圈受力平衡。
    【解答】解:A、电动机是根据通电线圈在磁场中受力而发生转动的原理制成的;
    B、电动机工作时,获得了机械能,故B错误;
    C、换向器是当线圈刚转过平衡位置时及时改变线圈中的电流方向,使线圈能持续转动下去;
    D、平衡位置线圈受力平衡。
    故选:D。
    5.(2分)小山同学在记录条形磁铁周围磁场方向时,将一小磁针标注错误(涂黑为N极),请指出错误的小磁针是(  )

    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
    【答案】A
    【分析】磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。
    【解答】解:由图可知,小磁针乙、丙,说明条形磁铁的左端是S极,小磁针甲的N极靠近条形磁铁的N极。
    故选:A。
    6.(2分)如图所示是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓(勺),其柢(柄)指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是(  )

    A.指南针的南极,地理的南方
    B.指南针的北极,地磁的北极
    C.指南针的北极,地理的北方
    D.指南针的南极,地磁的南极
    【答案】A
    【分析】(1)司南实际上就是一个磁铁;
    (2)磁体静止时,指南的叫南极用字母S表示;指北的叫北极,用字母N表示。
    【解答】解:
    地球本身是一个大磁体,司南是用天然磁石磨制成的勺子,在地球的磁场中受到磁力的作用,即指南针的南极,故A正确。
    故选:A。
    7.(2分)将如图所示完好的接线板连入家庭电路中,闭合开关S,指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座,且指示灯的亮度基本不变。则下列说法不正确的(  )

    A.该接线板内火线和零线之间的电压为220伏
    B.控制指示灯的开关S接在火线上
    C.台灯与指示灯串联,并受开关S控制
    D.三孔插座上的上接线孔接“地线”
    【答案】C
    【分析】(1)家庭电路中,火线与零线之间的电压为220V;
    (2)控制灯的开关应接在火线上;
    (3)插座与指示灯是并联的;指示灯与开关是串联的;
    (4)三孔插座的左孔接零线、右孔接火线、上孔接地线。
    【解答】解:A、该接线板内火线和零线之间的电压为220伏;
    B、控制指示灯的开关S接在火线上,故B正确;
    C、台灯与指示灯并联,它们都受开关S控制;
    D、根据三孔插座的接法可知,故D正确。
    故选:C。
    8.(2分)阿兹夫定片是我国自主研发的口服小分子新冠病毒感染治疗药物,具有治疗普通型新型冠状病毒感染成年患者、高病毒载量的成年HIV﹣1感染患者的功效,主要成分是阿兹夫定(C9H11FN6O4),下列说法错误的是(  )
    A.阿兹夫定属于化合物
    B.阿兹夫定由碳原子、氢原子、氟原子、氮原子、氧原子构成
    C.阿兹夫定中氢元素的质量分数最小
    D.阿兹夫定分子中C、N原子个数比为3:2
    【答案】B
    【分析】A、由不同种元素组成的纯净物是化合物。
    B、根据阿兹夫定的微观构成,进行分析判断。
    C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断。
    D、根据1个阿兹夫定分子的构成,进行分析判断。
    【解答】解:A、阿兹夫定是由不同种元素组成的纯净物,故选项说法正确。
    B、阿兹夫定是由阿兹夫定分子构成的、氢原子、氮原子,故选项说法错误。
    C、阿兹夫定中碳、氢、氟、氮,则阿兹夫定中氢元素的质量分数最小。
    D、1个阿兹夫定分子中含有9个碳原子,则阿兹夫定分子中C,故选项说法正确。
    故选:B。
    9.(2分)中考时,工作人员拿着金属探测仪对考生进行检查,以防止考生将手机等含有金属材质的作弊工具带入考场(如图),金属导体内部就会产生一种特殊电流,从而触发警报。则探测仪的工作原理可以用以下哪幅图来表示(  )

    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【分析】监考人员利用探测器靠近金属物体时,在金属导体中就会产生感应电流,这属于运动产生的电流,属于电磁感应现象,据此选择判断。
    【解答】解:监考人员利用探测器靠近金属物体时,在金属导体中就会产生感应电流;
    A、图中是探究通电导体在磁场中受力而运动的实验装置;
    B、图中是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验,故B不符合题意;
    C、如图属于电磁感应,故C符合题意;
    D、如图是奥斯特实验,这是电流的磁效应。
    故选:C。
    10.(2分)图甲为某种原子的结构模型,下列选项中的原子与甲互为同位素的是(  )

    A. B. C. D.
    【答案】B
    【分析】质子数相同,中子数不同的原子互为同位素。
    【解答】解:甲图中质子数为2,中子数为1;
    A、图示中质子数为2,与甲不互为同位素;
    B、图示中质子数为2,与甲互为同位素;
    C、图示中质子数为1,与甲不互为同位素;
    D、图示中质子数为3,与甲不互为同位素。
    故选:B。
    11.(2分)雪花,被人们称为“冬之精灵”,科学研究发现,下列有关说法正确的是(  )

    A.一片雪花由一个水分子构成
    B.不同雪花中,水分子化学性质不相同
    C.雪花熔化时,水分子之间的空隙发生变化
    D.在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止
    【答案】C
    【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”进行分析。
    【解答】解:A、一片雪花,故A错误;
    B、同种的分子性质相同,水分子化学性质相同;
    C、雪花熔化时,故C正确;
    D、在雪花形成的过程中,故D错误。
    故选:C。
    12.(2分)下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是(  )
    A.2S:表示两个硫元素
    B.SO2:表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
    C.S2﹣:表示一个硫离子带两个单位负电荷
    D.Zn:表示硫化锌中硫元素的化合价为﹣2价
    【答案】A
    【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目。
    【解答】解:A、2S中的数字“2”表示3个硫原子;
    B、SO2中的数字“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子,B正确;
    C、S6﹣中的数字“2”表示一个硫离子带两个单位负电荷,C正确;
    D、Zn,D正确;
    故选:A。
    13.(2分)天宫课堂中,航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验,锆原子核外电子数为40,相对原子质量为91,元素符号为Zr,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,“①”处应填(  )

    A.91 B.51 C.40 D.11
    【答案】C
    【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断。
    【解答】解:根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则“①”处应填40。
    故选:C。
    14.(2分)下列为物质、元素及微粒之间的相互关系图,其中正确的是(  )
    A.原子的结构模型
    B.原子、离子转化模型
    C.物质构成模型
    D.原子、离子、元素关系模型
    【答案】B
    【分析】A、根据原子的构成,进行分析判断。
    B、根据原子和离子的相互转化,进行分析判断。
    C、根据构成物质的粒子,进行分析判断。
    D、根据原子、离子、元素的关系,进行分析判断。
    【解答】解:A、原子是由原子核和电子构成的,相互关系图错误。
    B、钠原子失去电子形成钠离子,相互关系图正确。
    C、分子、离子均是构成物质的粒子,原子得失电子形成离子,故选项错误。
    D、氧元素是质子数相同的氧原子的总称,氧原子和氧离子不属于包含关系,故选项错误。
    故选:B。
    15.(2分)如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,以下说法中正确的是(  )
    A.温度达到90℃,衔铁向上,绿灯亮
    B.改变温度计中金属丝长度可以改变报警温度
    C.自动报警器中的电磁铁运用了电磁感应现象
    D.把水银温度计换成煤油温度计同样可以
    【答案】B
    【分析】(1)根据电磁继电器的工作原理分析哪个灯亮;
    (2)改变温度计中金属丝长度,温度计里的水银柱与上面的金属丝接通的位置;
    (3)电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性,运用的是电流的磁效应;
    (4)水银是导体,煤油是绝缘体。
    【解答】解:根据图片可知,当温度达到90℃时,控制电路产生电流,红灯亮,完成报警。
    A、温度达到90℃,电磁铁产生磁性,此时红灯亮;
    B、改变温度计中金属丝长度,可以改变报警温度;
    C、自动报警器中的电磁铁运用了电流的磁效应;
    D、水银是金属,煤油是绝缘体,控制电路无法导通,故D错误。
    故选:B。
    二、填空题(16题每空1分,其余每空2分,共28分)
    16.(4分)请用化学符号填空:
    (1)硝酸根离子   
    (2)铝元素的化合价为+3 价   
    (3)金属铜  Cu 
    (4)带一个单位负电荷的氯离子  Cl﹣ 
    【答案】(1);
    (2);
    (3)Cu;
    (4)Cl﹣。
    【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目。
    【解答】解:(1)一个硝酸根离子带有1个单位的负电荷,表示为;
    (2)铝元素的化合价为+5价,标在铝元素符号的正上方;
    (3)金属铜的化学式用铜元素符号直接表示为Cu;
    (4)带一个单位负电荷的氯离子表示为Cl﹣;
    故答案为:(1);
    (2);
    (3)Cu;
    (4)Cl﹣。
    17.(6分)为提高能量利用率,纯电动汽车在行驶过程中采用能量回收刹车系统为汽车充电(其简化原理如图所示)。刹车时,车轮带动线圈转动,产生电流,从而减缓车轮转动。该过程能量回收效率可达40%以上。
    (1)线圈中产生电流的现象称为  电磁感应现象 。
    (2)图中导线ab产生箭头方向的电流,受到阻力方向向后,此时导线cd所受的阻力方向是  向前 。
    (3)利用能量回收系统刹车时,能量转化的情况是  机械能转化为电能 。

    【答案】(1)电磁感应现象;(2)向前;(3)机械能转化为电能。
    【分析】(1)闭合电路部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流的现象叫做电磁感应;发电机就是根据此原理制成的。
    (2)通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁感线方向都有关系;
    (3)电磁感应现象中将机械能转化为电能。
    【解答】解:(1)刹车时,车轮带动线圈转动,线圈中产生电流;
    (2)图中导线ab产生箭头方向的电流,受到阻力方向向后,则所受的阻力方向是向前;
    (3)利用能量回收系统刹车时,发生的是电磁感应现象。
    故答案为:(1)电磁感应现象;(2)向前。
    18.(4分)如表列出的是1~18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价。请阅读并回答下列问题:

    (1)推测15号元素P最低负化合价为  ﹣3 ;
    (2)+5价的P元素若与氧元素组成的化合物,其化学式为  P2O5 。
    【答案】(1)﹣3;
    (2)P2O5。
    【分析】(1)根据磷原子结构的特点进行分析;
    (2)化合物中各元素的化合价代数和为0,据此分析。
    【解答】解:(1)根据周期表信息,15号元素为P,核外电子排布为2、8、6,在化学反应中易得到3个电子,因此磷元素的最低负化合价为﹣3;
    (2)化合物中各元素的化合价代数和为3,+5价的P元素若与氧元素组成的化合物为五氧化二磷2O4。
    故答案为:
    (1)﹣3;
    (2)P2O7。
    19.(6分)表中是几种常见的元素:
    元素名称







    (1)如表元素中,在地壳中含量最多的金属元素是  铝 。
    (2)如图分别表示三种气体的微观示意图,其中表示化合物的是  B (填字母序号),属于单质的是  A (填字母序号)。

    【答案】(1)铝;
    (2)B;A。
    【分析】(1)根据地壳中元素的含量分析;
    (2)根据图示中的分子结构来分析。
    【解答】解:(1)上表元素中,在地壳中含量最多的金属元素是铝;
    (2)A、该图中只有一种分子,该分子是由同种原子构成的;
    B、该图中只有一种分子,该分子是由不同种原子构成的;
    C、该图中有三种分子;
    故答案为:(1)铝;
    (2)B;A。
    20.(4分)如图所示电路,闭合开关,电灯不亮,手  要 (填“要”或“不要”)接触笔尾的金属体,结果只有b点不发光,则故障是  D 。
    A、熔断器断路
    B、ad处断路
    C、dc处断路
    D、cb处断路

    【答案】要;D。
    【分析】测电笔是用来辨别火线和零线的:用手接触笔尾的金属体,笔尖接触火线,测电笔的氖管将发光;用测电笔测试a、c、d三点,氖管都发光,这说明a、c、d与火线是连通的,问题出在bc之间,据此判断。
    【解答】解:使用测电笔时,手一定要接触笔尾的金属体;
    由题意可知,用测电笔测试时,则测a、c,这说明从火线到c点之间的电路都是完好的、dc段没有断路,氖管不发光,故选:D。
    故答案为:要;D。
    21.(4分)发光二极管只允许电流从二极管的正极流入,负极流出。如图所示,使磁铁在线圈中左右移动(如图所示)从左向右运动时,发现二极管A发光,可以进行  小磁铁N极朝右从右向左运动 操作。小山同学认为用一只发光二极管也可以,为什么要用两只呢?对小山同学的想法,你认为一只好还是两只更好?并说明理由。  线圈的运动方向发生改变时,感应电流的方向就会放生改变,从而使不同的发光二极管发光,所以要使用两个发光二极管;若只用一个二极管,就不能表明线圈在不同的运动方向时都会产生不同方向的电流的这个事实 。

    【答案】小磁铁N极朝右从右向左运动;线圈的运动方向发生改变时,感应电流的方向就会放生改变,从而使不同的发光二极管发光,所以要使用两个发光二极管;若只用一个二极管,就不能表明线圈在不同的运动方向时都会产生电流的这个事实。
    【分析】(1)感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线的方向有关;
    (2)线圈在磁场中向左和向右运动时,都会产生感应电流,只有两个二极管才可以说明这个问题。
    【解答】解:(1)感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线的方向有关,由图可知,需要改变电路中的电流方向;
    (2)线圈的运动方向发生改变时,感应电流的方向就会放生改变,所以要使用两个发光二极管,就不能表明线圈在不同的运动方向时都会产生电流的这个事实。
    故答案为:小磁铁N极朝右从右向左运动;线圈的运动方向发生改变时,从而使不同的发光二极管发光;若只用一个二极管。
    三、探究题(每空2分,共24分)
    22.(6分)元素周期表是学习和研究科学的重要工具。如表是元素周期表的一部分,据表回答问题:







    He
    Li






    Ne
    Na




    S
    Cl
    Ar
    (1)表中不同种元素最本质的区别是  A (填字母)。
    A.质子数不同
    B.中子数不同
    C.电子数不同
    D.相对原子质量不同
    (2)同一周期(横行)中的元素,除0族(最右纵行),从左到右原子序数依次增多,原子半径逐渐减小,原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。则原子得电子能力:硫  < 氯。(选填“>”、“=”或“<”)
    (3)核磁共振(NMR)技术已广泛应用于医学领域,已知只有质子数为奇数的原子才有NMR现象,能产生NMR现象的是  ①③⑤ (填序号)。
    【答案】(1)A;
    (2)<;
    (3)①③⑤。
    【分析】(1)根据元素的概念进行分析;
    (2)根据题文信息进行分析;
    (3)根据题文信息进行分析。
    【解答】解:(1)元素是具有相同质子数的一类原子总称,因此不同种元素最本质的区别是质子数不同;
    (2)同一周期(横行)中的元素,除0族(最右纵行)元素外,原子半径逐渐减小,原子失电子能力逐渐减弱。则原子得电子能力:硫<氯;
    (3)①为H,②为C,④为O;核磁共振(NMR)技术已广泛应用于医学领域,表中标号为①至⑤的五种元素的原子。
    故答案为:
    (1)A;
    (2)<;
    (3)①③⑤。
    23.(6分)为了研究“电磁铁磁性的强弱哪些因素有关”,小山同学利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、指针(带刻度)、电磁铁(用漆包线制作的一个六抽头电磁铁,每20匝抽出一个接线端,漆包线具有一定电阻)
    (1)实验中小山同学是根据  指针偏转的角度 来判断磁性的强弱。
    (2)除了图中的方法体现电磁铁的磁性强弱,请再举出一个能体现电磁铁磁性强弱的方法  观察通电螺线管吸引大头针的数量多少 。
    (3)小山同学利用如图实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从20匝换成100匝后,接下来应该进行的操作是  调节变阻器的滑片P,控制两次实验的电流大小不变 。

    【答案】(1)指针偏转的角度;
    (2)观察通电螺线管吸引大头针的数量多少;
    (3)调节变阻器的滑片P,控制两次实验的电流大小不变。
    【分析】(1)(2)物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法;
    (3)要研究通电螺线管磁场的强弱与线圈匝数关系时,要控制电流大小一定。
    【解答】解:(1)通电螺线管的磁性强弱无法直接测量或观察,实验时通过观察指针偏转的角度来判断磁性的强弱;
    (2)可以通过观察通电螺线管吸引大头针的数量多少来判断磁性的强弱;
    (3)实验中,将开关S从1换到2上时,为了保证电流不变,控制两次实验的电流大小不变,这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系。
    故答案为:(1)指针偏转的角度;
    (2)观察通电螺线管吸引大头针的数量多少;
    (3)调节变阻器的滑片P,控制两次实验的电流大小不变。
    24.(6分)19 世纪以前,人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子,并提出类似“葡萄干面包”的原子模型。为进一步探究原子的结构

    【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,只有少数α粒子发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,像是被金箔弹了回来。
    【猜想与假设】α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,否则大角度的散射是不可能的。
    【解释与结论】
    (1)卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是  原子核 ;
    (2)当α粒子轰击金箔时,图中能正确表示运动轨迹的是  丙 ;
    (3)实验中能说明原子内部绝大部分是空的证据是  绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进 。
    【答案】见试题解答内容
    【分析】根据原子结构的知识进行分析解答即可。
    【解答】解:(1)卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核;
    (2)当α粒子轰击金箔时,绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,像是被金箔弹了回来;
    (3)实验中能说明原子内部绝大部分是空的证据是绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进。
    故答案为:(1)原子核;
    (2)丙;
    (3)绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进。
    25.(6分)小山同学对手机无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知:充电时充电器内的发射线圈产生磁场,手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电,结构如图甲。学过电磁感应原理的小山同学提出质疑:手机和充电器在充电过程中都不动,为何会产生感应电流?对此,她设计了图乙实验进行验证。

    (1)闭合开关后灵敏电流计指针并没有发生偏转,小山认为,可能是P线圈中的感应电流过小原因是Q线圈的磁性过小 左 移。他这样做是基于假设:感应电流大小与磁场强弱有关。
    (2)滑片左移后,仍未观察到指针偏转,但再断开开关、闭合开关、移动滑片时灵敏电流计指针有明显偏转。请教科学老师后得知:当闭合电路围成的平面内磁感线数量发生改变时,解释丙图实验中导体ab上下运动时,闭合电路中无法产生感应电流的原因  该闭合电路内磁感线数量未发生改变 。
    (3)小山发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。她猜测与Q线圈中的电流方向改变有关。于是进行实验并记录现象。小海认为小山的说法并不正确,表格中的  1、3或2、4 (填操作序号)这两次实验可成为小海作出这个判断的理由。
    操作序号
    开关及滑动变阻器状态
    灵敏电流计指针偏转方向
    1
    开关闭合时,滑片向左移动
    向左
    2
    开关闭合时,滑片向右移动
    向右
    3
    改变电源正负极,闭合开关,滑片向左移动
    向左
    4
    改变电源正负极,闭合开关,滑片向右移动
    向右
    【答案】(1)左;
    (2)该闭合电路内磁感线数量未发生改变;
    (3)1、3或2、4。
    【分析】(1)根据串联电路电压的规律确定滑片移动的方向;
    (2)根据丙图可知,当导体ab上下运动时,它始终没有切割磁感线,即通过闭合电路的磁感线数量不变,因此不会产生感应电流;
    (3)要探究线圈中的电流方向是否会影响电流计指针偏转方向时,必须控制其它因素相同,而改变电流方向。
    【解答】解:实验过程中,为使电流变大,电路中电阻的要变小;
    (2)小科向老师请教,得知当闭合电路围成的平面内,电路中就能产生感应电流,课本实验中导体ab上下运动时不产生感应电流的原因(图丙)是该闭合电路内磁感线数量未发生改变。
    (3)小科的说法不正确,理由是:比较1、4可知,其他条件不变,说明感应电流方向与Q线圈中的电流方向无关。
    故答案为:(1)左;
    (2)该闭合电路内磁感线数量未发生改变;
    (3)4、3或2、3。
    四、解答题(第26题4分,第27题6分,第28题8分,共18分)
    26.(4分)碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称。
    (1)生活中常见的含碘元素的物质为:碘酒——含碘单质I2;碘片和藻类食物——含碘化钾KI;加碘盐——含碘酸钾KIO3。下列关于I2、KI、KIO3中碘元素化合价正确的是  B 。
    A.+1、﹣1、+5
    B.0、+1、+5
    C.0、﹣1、+5
    (2)适当食用加碘盐(含KIO3)可预防碘缺乏,但服用碘酒(含I2)却会引起碘中毒。KIO3和I2性质不同的原因是  构成物质的微粒不同 。
    【答案】(1)B;
    (2)构成物质的微粒不同。
    【分析】(1)根据化合价法则进行分析;
    (2)根据物质的构成情况来分析。
    【解答】解:(1)单质中元素的化合价为0,化合物中各元素的化合价的代数和为0,I5中碘元素为0价;KI中钾元素为+1价;KIO6中钾元素为+1价,氧元素为﹣2价,所以选B;
    (2)结构决定性质,KIO2和I2性质不同的原因是因为构成物质的微粒不同而导致的。
    故答案为:
    (1)B;
    (2)构成物质的微粒不同。
    27.(6分)温州市疾控中心提醒,今年春季流感高发,注意防控。如果被确认为甲流,可以有效缩短病程。如图磷酸奥司他韦干混悬剂及其使用说明书部分内容。
    【成分】本品活性成分为磷酸奥司他韦。
    【性状】白色混悬液
    【适应症】用于成人和1周及以上儿童的甲型流感
    【规格】总容量60mL
    (按照奥司他韦计)12.5mL:75mg
    奥司他韦分子式:C16H28N2O4
    【用量】对1岁以上的儿童推荐按照下列体重——剂量表服用(剂量是以奥司他韦质量计)
    体重
    推荐剂量
    ≤15千克
    每次30毫克,每天两次
    15﹣23千克
    每次45毫克,每天两次
    23﹣40千克
    每次60毫克,每天两次
    >40千克
    每次75毫克,每天两次
    (1)奥司他韦中碳、氢元素质量比为  48:7 。
    (2)奥司他韦(C16H28N2O4)中氧元素的质量分数是  20.5% (保留0.1%)。
    (3)某甲流患者,遵医嘱每天服用该混悬剂15毫升,则患者的体重可能是  B 。
    A.14千克
    B.21千克
    C.28千克
    D.42千克

    【答案】(1)48:7;
    (2)20.5%;
    (3)B。
    【分析】(1)根据化合物中各元素质量比的计算方法来分析;
    (2)根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析;
    (3)根据题干信息来分析。
    【解答】解:(1)奥司他韦中碳、氢元素的质量比为(12×16):(1×28)=48:7;
    (2)奥司他韦(C16H28N6O4)中氧元素的质量分数是≈20.5%;
    (3)因为(按照奥司他韦计)12.5mL:75mg。某甲流患者,则奥司他韦的质量为15mL×。因为每天两次,则体重在15﹣23千克之间。
    28.(8分)小海设计了一种“智能道路照明灯”电路,如图甲所示,R1是光敏电阻,其阻值与光照射在光敏电阻上光强E(单位cd)关系如图乙所示,R2是滑动变阻器,开关K随衔铁上下移动,电磁铁线圈的电阻不计,衔铁被吸下,照明灯熄灭。

    (1)导线  A (选填“A”或“B”)连接家庭电路的火线。
    (2)若控制电路的电压U0为6V,当设定光强增至2.0cd时,灯熄灭
    (3)装置用久了后,电源电压U0会变小,影响熄灯时间;细心的小海发现“五一”期间照明灯熄灭的时间比“清明节”提前 通过线圈的电流达到0.3A时,电磁铁才能将衔铁吸下来关闭照明灯,由欧姆定律可知电流不变,电压减小,电阻就要减小,R2不变R1减小,则光照强度增强,熄灯时间延后;“清明节”至“五一”昼长增加,同一时间光照强度增加,则照明灯关灯时间提前,光照强度的改变量对电流的影响大于电源电压减小的影响 。(忽略天气对光照强弱的影响)
    【答案】(1)A;(2)滑动变阻器接入电路的阻值为11Ω;(3)通过线圈的电流达到0.3A时,电磁铁才能将衔铁吸下来关闭照明灯,由欧姆定律可知电流不变,电压减小,电阻就要减小,R2不变R1减小,则光照强度增强,熄灯时间延后;“清明节”至“五一”昼长增加,同一时间光照强度增加,则照明灯关灯时间提前,光照强度的改变量对电流的影响大于电源电压减小的影响。
    【分析】(1)根据安全用电的原则结合电路图判断家庭电路的火线;
    (2)由图乙可知,光强为2.0cd时R1的阻值,由题意可知此时电路中的电流,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出滑动变阻器接入电路的阻值;
    (3)根据电路中电流不变结合欧姆定律分析R1的阻值变化,再根据光照强度增强分析熄灯时间。
    【解答】解:(1)根据安全用电的原则可知,当灯泡不工作时其两端应无电、B是零线;
    (2)由图乙可知,光强为2.0cd时,R6=9Ω,
    由题意可知,此时电路中的电流I=0.2A,
    由I=可得
    R===20Ω,
    因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
    所以,滑动变阻器接入电路的阻值:
    R2=R﹣R1=20Ω﹣3Ω=11Ω;
    (3)通过线圈的电流达到0.3A时,电磁铁才能将衔铁吸下来关闭照明灯,电压减小,R2不变R1减小,则光照强度增强;“清明节”至“五一”昼长增加,则照明灯关灯时间提前。
    故答案为:(1)A;(2)滑动变阻器接入电路的阻值为11Ω,电磁铁才能将衔铁吸下来关闭照明灯,电压减小,R2不变R7减小,则光照强度增强;“清明节”至“五一”昼长增加,则照明灯关灯时间提前。
    相关试卷

    浙江省山海联盟协作学校2023-2024学年八年级上学期期中考试科学卷: 这是一份浙江省山海联盟协作学校2023-2024学年八年级上学期期中考试科学卷,共22页。试卷主要包含了考试结束后,只需上交答题卷,本卷计算中g取10N/kg等内容,欢迎下载使用。

    浙江省山海联盟协作学校2023-2024学年九年级上学期期中科学试卷: 这是一份浙江省山海联盟协作学校2023-2024学年九年级上学期期中科学试卷,共23页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    浙江省温州市乐清市山海联盟2023-2024学年七年级科学上学期期中考试: 这是一份浙江省温州市乐清市山海联盟2023-2024学年七年级科学上学期期中考试,共6页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部