【期中单元测试卷】（人教版）2023-2024学年八年级生物上册 第一章+根据生物的特征进行分类【基础卷】

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第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
基础通关卷
（满分100分，考试用时60分钟）
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．小明按照规定路线（如下图）在植物园参加研学活动，①～③所示植物小明依次看到的顺序是（　　）
  
A．②→①→③ B．③→①→② C．①→②→③ D．②→③→①
【答案】D
【分析】苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比苔藓植物高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实。
【详解】①银杉种子的裸露的，无果皮包被，属于裸子植物；②泥炭藓，无茎、叶的分化，有假根，属于苔藓植物；③贯众，有根、茎、叶的分化，有输导组织，属于蕨类植物。故小明依次看到的顺序②→③→①，因此ABC错误，D正确。
故选D。
2．下图是小明建立的植物分类图，其中①～④各代表一种植物。下列对应关系中，错误的是（　　）

A．①—辣椒 B．②—银杏 C．③—水绵 D．④—紫菜
【答案】D
【分析】图中①被子植物、②裸子植物、③藻类植物、④苔藓植物。
【详解】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。②裸子植物种子是裸露的，无果皮包被，如银杏。①被子植物种子外面有果皮包被，如辣椒；③藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，如水绵、紫菜； ④苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，如葫芦藓，因此ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．下图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（　　）

A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蝾螈
B．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
C．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫
【答案】B
【分析】图示动物的分类、植物的分类，图示中1包含2与3，2包含4。
【详解】A．4蝾螈属于两栖动物，不属于2爬行动物，2爬行动物和3哺乳动物都是1脊椎动物，A错误。
B．水杉属于裸子植物，被子植物和裸子植物都是种子植物，1是种子植物，2是裸子植物，4是水杉，3是被子植物，B正确。
C．紫菜是藻类植物不是2苔藓植物，藻类植物依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子植物还包括蕨类植物和苔藓植物，C错误。
D．4蛔虫是线性动物不是2扁形动物，扁形动物和节肢动物都是无脊椎动物，D错误。
故选B。
4．小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类（如下表所示）。她的分类依据是（　　）
甲
小麦、苹果、松树
乙
水绵、葫芦藓、肾蕨
A．是否有种子 B．是否有叶
C．是否有根 D．能否进行光合作用
【答案】A
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
【详解】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。小麦、苹果属于被子植物，松树属于裸子植物，都能产生种子，依靠种子繁殖后代；水绵属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物、肾蕨属于蕨类植物，都不能产生种子，依靠孢子繁殖后代。因此，她的分类依据是是否有种子，A正确，BCD错误。
故选A。
5．习近平总书记在海南三亚考察崖州湾种子实验室时强调，只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。下列有关种子的说法，错误的是（　　）
A．种子植物包含裸子植物和被子植物
B．种子植物的结构层次中无系统层次
C．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
D．菜豆种子和玉米种子都有胚乳结构
【答案】D
【分析】（1）种子植物根据种子的外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。
（2）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
（3）种子一般包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。
【详解】A．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，A正确。
B．种子植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，无系统这一层次，B正确。
CD．菜豆属于双子叶植物，种子的结构包括种皮和胚；玉米属于单子叶植物，种子的结构包括种皮、胚和胚乳，C正确、D错误。
故选D。
6．下图是生物“进化树”的部分示意图，卷柏、地钱、金鱼藻在图中的位置依次是（　　）

A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①
【答案】D
【分析】苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
【详解】金鱼藻有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，属于被子植物；卷柏属于蕨类植物；地钱属于苔藓植物。因此，卷柏、地钱、金鱼藻在图中的位置依次是②③①，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7．学习了“丰富多彩的生物世界”一章后，小嘉同学梳理了部分生物与所属类群之间的关系如下，其中表述正确的是（    ）
A．  B．  C．  D．  
【答案】D
【分析】1．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
2．金鱼藻是金鱼藻科金鱼藻属水生植物，无根，茎细柔、漂浮、有分枝，花小，结卵圆形小坚果。所以，金鱼藻属于被子植物。
【详解】A．中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，不是哺乳动物，鱼类和哺乳类都是脊椎动物，A错误。
B．海龟是爬行动物，不是两栖动物，两栖动物和爬行动物都是脊椎动物，B错误。
C．青霉菌是多细胞真菌，不是单细胞真菌，C错误。
D．金鱼藻能开花、结果，形成果实，属于被子植物，被子植物 属于种子植物，D正确。
故选D。
8．小明从《植物志》检索到白菜属于被子植物的十字花科植物，其分类依据主要是（    ）
A．种子外面有果皮包被
B．有根、茎、叶的分化
C．能进行光合作用
D．营养方式为自养
【答案】A
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【详解】被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多，判断植物为被子植物的依据主要是被子植物的种子外面有果皮包被，BCD错误，A正确。
故选A。
9．双名法是一种国际通用的生物命名法，每个物种的学名由两部分组成。依据双名法，广玉兰学名中第一部分Magnolia和第二部分grandiflora分别表示（　　）
A．属名、种名 B．科名、属名 C．种名、属名 D．科名、种名
【答案】A
【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法——双名法。
【详解】按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。结合分析，广玉兰学名中第一部分Magnolia表示属名，第二部分grandiflora属于种加词，故A正确，BCD错误。
故选A。
10．我国有“南袁北李”之称的袁隆平和李振声两位院士，他们分别是世界著名的水稻和小麦遗传育种专家。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（    ）
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
水稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科
豆科
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
A．水稻、小麦、大豆都属于裸子植物
B．杂交水稻不属于禾本科植物
C．表中所列植物的最小分类单位是“种”
D．三种作物之间的亲缘关系较近的是小麦和大豆
【答案】C
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【详解】A．小麦、水稻、黄豆的种子外都有果皮包被着，能形成果实，都属于被子植物，A错误。
B．禾本科的主要特征是多年生、一年生或年生草本植物，叶狭线形或披针形，脉平行，中脉突出，顶生或侧生花序，多为圆锥花序，杂交水稻属于禾本科植物，B错误。
C．界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，所以表中所列植物的最小分类单位是“种”，C正确。
D．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。因此亲缘关系较近的是小麦和水稻，D错误。
故选C。
11．小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（　　）

A．甲是蛇 B．乙是蝙蝠 C．丙是孔雀 D．丁是青蛙
【答案】D
【分析】（1）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。（2）图示中，甲、乙属于恒温动物，丙、丁属于变温动物，据此解答即可。
【详解】A．蛇属于爬行动物，体温不恒定，肺发达，适于陆地生活。因此，丙是蛇，A错误。
B．蝙蝠属于哺乳动物，体温恒定，有牙齿。因此，甲是蝙蝠，B错误。
C．孔雀属于鸟类，体温恒定，无牙齿（有利于减轻体重）。因此，乙是孔雀，C错误。
D．丁是青蛙，属于两栖动物，体温不恒定，肺不发达，需要依靠皮肤辅助呼吸，D正确。
故选D。
12．小芳对校园生物进行调查时，将几种动物进行了简单分类，她的分类依据是（　　）
类别一
蜘蛛、蚂蚁、蜜蜂
类别二
麻雀、鱼、老鼠
A．水生还是陆生 B．能否飞行
C．体内有无脊柱 D．食物来源不同
【答案】C
【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
【详解】A．根据生活环境的不同，动物可分为水生和陆生，蜘蛛、老鼠等都是陆生，A错误。
B．蜜蜂和麻雀能够飞行，其它的不能飞行，B错误。
C．根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，类别一：蜘蛛、蚂蚁、蜜蜂的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。麻雀、鱼、老鼠的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确。
D．根据食物来源不同可以把动物分为植食性动物，肉食性动物和杂食性动物，类别一是、蜜蜂都是植食性动物，蜘蛛、蚂蚁是杂食性动物，D错误。
故选C。
13．在动物分类时，某同学将蜥蜴、青蛙、鲫鱼、家鸽分为一组，将蝴蝶、水螅、蚯蚓、蛔虫分为一组，请你分析一下，这位同学这样分类的依据是（　　）
A．体温是否恒定 B．生殖方式不同
C．有无脊椎骨 D．受精方式不同
【答案】C
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
【详解】蜥蜴、青蛙、鲫鱼、家鸽分别属于爬行动物、两栖动物、鱼类、鸟类，其共同特征是体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；蝴蝶、水螅、蚯蚓、蛔虫分别属于节肢动物、腔肠动物、环节动物、线形动物，其共同特征是体内都没有脊椎，属于无脊椎动物。因此，这位同学这样分类的依据是根据体内有无脊椎骨，ABD错误，C正确。
故选C。
14．下图是我国出土的彩陶缸，距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案，关于此图案的说法错误的是（    ）

A．鱼的形态与水生生活相适应 B．鹳的长脚有利于在浅水区域运动捕食
C．鹳属于无脊椎动物 D．“草→鱼→鹳”是一条完整的食物链
【答案】C
【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物成分。
【详解】A．鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼的形态与其水生生活相适应，A正确。
B．鹳的长脚有利于其在浅水区域捕食，适于生活在浅水沼泽地区，B正确。
C．鹳体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C错误。
D．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者•••注意起始点是生产者。鱼、鹤都是动物，适于消费者，而食物链的起点必须是生产者，因此，草→鱼→鹳是一条完整的食物链，D正确。
故选C。
15．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（　　）

A．卵生 B．体温恒定 C．生殖过程可以离开水的限制 D．背部有脊柱
【答案】D
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】A．鲫鱼、蜥蜴、鸽子是卵生，而袋鼠是胎生，A错误。
B．鲫鱼、蜥蜴是变温动物，而鸽子、袋鼠是恒温动物，B错误。
C．鲫鱼的生殖过程不可以离开水的限制，蜥蜴、鸽子、袋鼠的生殖过程可以离开水的限制，C错误。
D．图中袋鼠、鲫鱼、蜥蜴、鸽子的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D正确。
故选D。
16．下列关于微生物的认识，不正确的是（    ）
A．个体微小、结构简单的生物
B．蘑菇、灵芝等个体较大，不属于微生物
C．大多为单细胞生物
D．病毒也属于微生物
【答案】B
【分析】微生物是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它们个体微小、种类繁多、与人类关系密切（少数真菌除外，不仅可以看见，还可以吃，如蘑菇类）。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌、一些小型的原生生物、显微藻类、病毒等类群。
【详解】ABD．一般的，人们将微生物分为细菌、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体以及病毒。可见，微生物通常是个体微小、结构简单的生物；而蘑菇、灵芝等个体较大，也属于微生物；病毒也属于微生物，AD正确、B错误。
C．微生物通常个体微小，大多为单细胞生物，C正确。
故选B。
17．如图为多种生物形态结构示意图。下列叙述错误的是（    ）

A．可以把以上几种生物分为两类，依据是有无成形的细胞核
B．③④⑤都是真核生物，在生态系统中属于分解者
C．要想培养①，必须先培养①的宿主，因为①必须寄生在活细胞内
D．生物多样性的实质是基因的多样性
【答案】A
【分析】图中①噬菌体、②细菌、③酵母菌、④曲霉、⑤蘑菇。
【详解】A．可以把以上几种生物分为两类，依据是有无细胞结构，①噬菌体无细胞结构；②细菌、③酵母菌、④曲霉、⑤蘑菇有细胞结构，A错误。
B．③酵母菌、④曲霉、⑤蘑菇体内都有成形的细胞核，因此属于真核生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于分解者，B正确。
C．①噬菌体必须寄生在活细胞里，一旦离开了活细胞它就会变成结晶体。因此要想培养①噬菌体，必须先培养①的宿主，C正确。
D．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，基因的多样性决定生物种类的多样性，生物种类的多样性影响着生态系统的多样性，因此生物多样性的实质是基因的多样性，D正确。
故选A。
18．根据微生物的某一特征进行简单的分类（如表），以下叙述正确的是（　　）
待分类的微生物
青霉、酵母菌、乳酸杆菌、曲霉、醋酸杆菌
类别一
乳酸杆菌
类别二
酵母菌、曲霉
A．其分类标准是有无成形的细胞核 B．其分类标准是单细胞生物或多细胞生物
C．青霉应划分到类别一 D．醋酸杆菌应划分到类别二
【答案】A
【分析】真菌具有成形的细胞核，细菌、真菌生活方式为异养，细菌为分裂生殖，没有成形的细胞核，真菌大多数为孢子生殖。
【详解】A．乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核。酵母菌、曲霉属于真菌，有成形的细胞核，A正确。
B．乳酸杆菌是单细胞细菌，酵母菌属于单细胞、曲霉属于多细胞生物，B错误。
C．乳酸菌属于细菌，细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核。青霉属于多细胞真菌，有成形的细胞核，应划到类别二，C错误。
D．醋酸杆菌属于单细胞细菌，没有成形的细胞核，应该划分到类别一，D错误。
故选A。
19．鸢尾又名蝴蝶花，下图为其标志牌，相关叙述正确的是（　　）

A．学名应用斜体拉丁文表示
B．“鸢尾”是世界通用的学名
C．Iris表示鸢尾的产地或特征
D．Iristectorum是一种英文名称
【答案】A
【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus,1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种有一个科学名称。生物的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第一个字母必须大写。第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkgo biloba L。）中的Ginkgo表示属名，biloba L。表示种加词，即种本名。
【详解】A．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，A正确。
B．拉丁文是植物的国际通用学名，即Iris tectorum是是世界通用的学名，B错误。
CD．Iris tectorum中的Iris表示鸢尾的属名，tectorum表示种加词，CD错误。
故选A。
20．生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是（　　）
A．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种
B．分类单位越小，所包含的生物之间共同特征越多
C．特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中
D．分类单位越小，所包含的生物种类越多
【答案】B
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物形态结构等方面的特征，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是生物分类的基本单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
【详解】A．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。
B．生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，共同特征越多，B正确。
C．同一分类单位中生物具有某些相同的特征，而不是完全相同，C错误。
D．分类单位越小，生物相似程度越高，包含的生物种类越少，D错误。
故选B。
21．下列选项中，亲缘关系最近的一组是（　　）
A．蛔虫和蚯蚓 B．蜗牛和奶牛 C．河蚌和钉螺 D．鲍鱼和鲫鱼
【答案】C
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种；所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
【详解】选项中的生物都属于动物界，蛔虫和蚯蚓属于同界不同门，蛔虫属于线形动物门，蚯蚓属于环节动物门；蜗牛属于软体动物门，奶牛属于脊索动物门中的脊椎动物亚门；河蚌和钉螺属于软体动物门；鲍鱼属于软体动物门，鲫鱼属于脊索动物门中的脊椎动物亚门；分类单位中门比界小，因此河蚌和钉螺的亲缘关系最近，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
22．根据林奈的双名法，甘薯的学名为Ipomoea batatas,则甘薯的种名为（    ）
A．Ipomoea batatas B．Ipomoea
C．batatas D．Ipomoea或 batatas
【答案】C
【分析】双名法又称二名法，是林奈提出的，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。
【详解】甘薯的学名为Ipomoea batatas，根据双名法，Ipomoea为甘薯的属名，batatas为甘薯的种名，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
23．在生物的分类等级单位中，最高和最低的单位分别是（    ）
A．界、种 B．界、科 C．纲、种 D．种、界
【答案】A
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最低最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近，因此BCD错误，A正确。
故选A。
24．人类发现的生物大约有200万种，对生物进行命名和分类是科学研究的重要工作。有关叙述错误的是（    ）
A．生物学名的构成是“属名+种名”
B．“种”是最基本的分类单位
C．同“界”的生物共同特征最多
D．同“属”生物比同“科”生物亲缘关系近
【答案】C
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【详解】A．在生物学中，双名法是为生物命名的标准，正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名，A正确。
B．生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种，B正确。
C．分类单位越大，共同特征就越少，分类单位越小，共同特征就越多；界最大的分类单位，因此同“界”的生物共同特征最少；种是最基本的分类单位，同“种”的生物共同特征最多，C错误。
D．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。“属”比“科”小，因此同“属”生物比同“科”生物的共同特征多，亲缘关系近，D正确。
故选C。
25．关于学名，下列说法正确的是（　　）
A．同种生物有时会有几个不同的俗名和学名
B．用“双名法”命名生物的学者是林奈
C．学名两个词组成。前一个词表示该生物的种名
D．马铃薯就是学名
【答案】B
【分析】自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法。
【详解】A．同一种生物同时可以有几种不同的俗名，但不能有不同的学名，名称不统一，会造成混乱，妨碍了学术交流，A错误。
B．首创双名法命名动植物的学者是18世纪瑞典人林奈，B正确。
CD．“双名法”规定每个物种的学名是由两部分组成的，第一部分别是属名，第二部分是种名，两者都必需使用拉丁文表示，因此马铃薯不是学名，CD错误。
故选B。
二、非选择题：共5题，共50分。
26．某校生物兴趣小组到山东济西湿地进行研学时观察到了几种生物（图一），并进行了分类，绘制了检索表（图二）。

1不能自主运动
2用种子繁殖
3A…………银杏
3B…………垂柳
2用C繁殖…蘑菇
1能自主运动
4身体有脊柱
5胎生……野兔
5D………天鹅
4身体无脊柱…蚯蚓
图二
(1)生物分类单位中，最基本的分类单位是 。
(2)图二中Ｃ处应填写 ，D处应填写 。
(3)银杏和垂柳都用种子繁衍生命。与垂柳相比，银杏种子外 果皮包被。
(4)蚯蚓是环节动物，生活中土壤中，通过湿润的 进行呼吸。
(5)同学们在研学过程中了解到，每年三四月份天鹅由南方迁徙到济西湿地，从行为的获得途径来看，迁徙行为属于 （填“先天性”或“后天性”）行为。
【答案】(1)种
(2) 孢子 卵生
(3)没有
(4)体壁
(5)先天性

【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
【详解】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最近。
（2）蘑菇菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此，蘑菇用孢子繁殖后代。可见，图二中C处应填写孢子。胚胎发育所需的营养由卵黄供给，这样发育过程叫卵生，胚胎发育的营养由母体供给这样的发育过程叫胎生。结合题图可知，D处应填写卵生。
（3）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。银杏是裸子植物，垂柳是被子植物，都用种子繁衍生命。但是，与垂柳相的比，银杏种子外没有果皮包被。
（4）蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
（5）随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地(或新的觅食地)之间作远距离移动的过程是迁徙行为。迁徙行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。可见，每年三四月份天鹅由南方迁徙到济西湿地，从行为的获得途径来看，迁徙行为属于先天性行为。

27．以下是洋洋同学依据形态结构、生理功能等特征对生物进行分类的图示。请据图回答问题：

(1)请从下列选项中选出A、B的分类依据：A的分类依据是 ，B的分类依据是 。（均填序号）
①有脊柱     ②终生用肺呼吸     ③卵生     ④胎生
(2)D类生物不能独立生活，所以只能寄生在 中。
(3)下列说法中你认为错误的选项是 。
a．E类生物有细胞结构，但没有成形的细胞核
b．F类生物一般个体微小，结构简单
c．菜粉蝶与其幼虫差异很大，其发育是不完全变态发育
【答案】(1) ③ ②
(2)活细胞
(3)c

【分析】（1）对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
（2）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期。
【详解】（1）鸡、蛇、青蛙和鲫鱼的生殖方式都是卵生；兔的生殖方式是胎生，因此A的分类依据是③卵生。

兔、鸡和蛇终生用肺呼吸 ；青蛙幼体用鳃呼吸，成体皮肤辅助肺呼吸；鲫鱼用鳃呼吸，因此B的分类依据是②终生用肺呼吸。
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
（3）a．E类生物为细菌，有细胞结构，但没有成形的细胞核，属于原核生物，a正确。
b．病毒没有细胞结构，细菌为单细胞原核生物，酵母菌属于单细胞真核生物，故F类生物一般个体微小，结构简单，b正确。
c．菜粉蝶与其幼虫差异很大，菜粉蝶经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育，c错误。
故选c。
28．春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱，但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度，图为植物分类系统图解，请回答下列问题：

(1)对被子植物进行分类时，往往把花、 和 作为分类的重要依据。
(2)图表的分类等级中，包含生物种类最多的是 。
(3)图表的植物中， 与玫瑰的亲缘关系最近； 与玫瑰的亲缘关系最远。
(4)生物分类的最基本单位是 。
(5)百合的种类有100多种，颜色、香味、花形各不相同，种类多样性的实质是 。
【答案】(1) 果实 种子
(2)植物界
(3) 月季 百合
(4)种
(5)基因的多样性

【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。


【详解】（1）生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
（2）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的等级，包含的生物种类最多。
（3）玫瑰与月季同属，与百合属于同一亚门，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。因此月季与玫瑰的亲缘关系最近，与百合的亲缘关系最远。
（4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种包含的生物种类最少，因此最基本的分类单位是种。
（5）生物的性状是由基因决定的，百合的种类有100多种，颜色、香味、花形各不相同，性状千差万别，表明组成百合的基因也成千上万，因此每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。
29．2022年6月1日，《中华人民共和国湿地保护法》正式施行。这是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护，将引领我国湿地保护全面进入法治化轨道。生物兴趣小组对某湿地公园开展调查，发现该湿地公园有很多生物。如：菹草（一种沉水植物）、芦苇、水杉、水蚤、小虾、小鱼等。
实验组别
实验材料
实验处理
实验结果/（次/分钟）
A组
大小、发育状况相近的水蚤，每组10只
清水100毫升
观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值
198
B组
洗洁精稀释液100毫升
154
C组
浸泡过菹草的洗洁精稀释液100毫升
176
(1)水蚤、小虾、小鱼这几种动物，按照体内是否有 ，可以分为两类。
(2)菹草是小虾的美食，小鱼捕食小虾。请写出与此相关的食物链： 。
(3)小林同学认为，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可能对湿地水质产生不良影响。他通过查资料发现，许多沉水植物对水质有净化作用，例如菹草。为了探究洗洁精是否会对水质造成不良影响以及菹草是否对水质有净化作用，实验设计及结果如表。请分析回答下列问题。
①A组和B组是一组对照实验，其变量是 。
②每组计算水蚤心率的平均值，目的是 。
③根据表中实验结果，小林得出：洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响；菹草能 （填“促进”或“减弱”）洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。
【答案】(1)脊柱
(2)菹草→小虾→小鱼
(3) 洗洁精 减少实验误差，使实验结果更加准确 减弱

【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
（2）菹草是小虾的美食，小鱼捕食小虾。根据食物链的写法：生产者→初级消费者→次级消费者，这几种生物组成的食物链是：菹草→小虾→小鱼。
（3）①A组和B组是一组对照实验，唯一的变量是洗洁精不同，探究的是洗洁精对水蚤心率的影响。
②每组计算水蚤心率的平均值，目的是避免偶然性，减小误差，减少有生病的水蚤或其它原因导致的实验数据的不准确。
③通过A、B组可知，洗洁精对水蚤心率有影响。通过B组和C组的对照实验可知，菹草能减弱洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。
30．请分析以上资料，结合相关知识回答：
资料1：自然界中的蜜蜂有社会性、独居性等类型。社会性蜜蜂群体中有蜂王、雌蜂和工蜂，且成员间有明确的分工；独居蜂中的雌蜂与雄蜂交尾后，则独自筑巢、产卵、喂养幼虫。独居蜂的传粉车比社会性蜜蜂更高，除蜜蜂外，蝴蝶、蜂鸟、蜗牛、蝙蝠等动物也能传粉：这些传粉动物影响着全球35%的作物产量，但由于城市化进程的加速，独居蜂等传粉动物的许多栖息环境已被破坏。目前约三分之一的无脊椎传粉动物正面临灭绝的风险。

资料2：有昆虫爱好者做过以下实验：

资料3：2022年12月14日，央视早间新闻介绍了哥斯达黎加某市中央公园里的“独蜂旅馆”如下图）：

(1)分析资料1可知，社会性蜜蜂具有 行为，而独居蜂则不具有此行为。
(2)你认为资料2中的实验可以说明什么？ （一点即可）
(3)李时珍在《本草纲目》中提到的中药“蜂子”其实就是蜜蜂的蛹，可见蜜蜂的变态发育类型同家蚕一样，属于 。在资料2所示实验中，发育成“蜂子”的是 。
(4)资料中提到了几种传粉动物，让我们根据一定的特征给它们分分类吧：① 、② 。

(5)请你谈谈人们为什么要建造“独居蜂旅馆”呢？ 如果由你来为昆虫们建造一个“昆虫旅馆”，你会怎么做呢？ （一点即可）
【答案】(1)社会
(2)非生物因素可影响生物的生长和发育
(3) 完全变态 雌性幼虫
(4) 体内有无脊柱 卵生或胎生；是否哺乳
(5) 独居蜂的传粉率比社会性蜜蜂高，而且其许多栖息环境已被破坏；可以为独居蜂提供适宜的栖息环境，有利于其生存和繁殖，从而更好地帮助植物传粉 可保护独居蜂，进而通过食物链和食物网，保护生物多样性；调查当地对农业生产有益的昆虫，在农田附近为其建造“昆虫旅馆”；观察某些濒危昆虫巢穴的形态，用适宜的材料模拟其巢穴建造“昆虫旅馆”；使用竹竿、芦苇的茎、小麦秸秆等天然管状材料建造“昆虫旅馆”
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
【详解】（1）分析资料1可知，“蜜蜂有社会性、独居性等类型。社会性蜜蜂群体中有蜂王、雌蜂和工蜂，且成员间有明确的分工”这说明社会性蜜蜂具有社会行为，而独居蜂则不具有此行为，独居蜂捕食群体生活。
（2）资料2中可以看出，给蜜蜂的雌性幼虫喂食物不同，蜜蜂表现出的性状不同，说明非生物因素可影响生物的生长和发育。
（3）蜜蜂的发育过程经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫和成虫的外部形态、生活习性有明显的差异，属于完全变态发育，如蚊子、苍蝇、家蚕等；由资料2可以看出，发育成“蜂子”的是雌性幼虫。
（4）蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟、蜗牛、蝙蝠几种动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，蜜蜂、蝴蝶和蜗牛属于无脊椎动物，蜂鸟和蝙蝠体内有脊柱，属于脊椎动物。蜂鸟和蝙蝠根据卵生还是胎生判断蜂鸟属于鸟类，蝙蝠属于哺乳类。
（5）根据资料看出，建造“独居蜂旅馆”可以为独居蜂提供适宜的栖息环境，有利于独居蜂生存和繁殖，有利于保护独居蜂，进而通过食物链和食物网，保护生物多样性。要为昆虫建造“昆虫旅馆”，首先要调查当地对农业生产有益的昆虫，在农田附近建造“昆虫旅馆”，并选择适宜的材料模拟鸟巢进行搭建，可以使用使用竹竿、芦苇的茎、小麦秸秆等天然管状材料建造“昆虫旅馆”，最大限度的和自然的鸟巢相似。