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    新教材2023_2024学年高中数学第5章函数应用1方程解的存在性及方程的近似解1.1利用函数性质判定方程解的存在性分层作业课件北师大版必修第一册
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    高中数学北师大版 (2019)必修 第一册1.1 利用函数性质判定方程解的存在性作业ppt课件

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    这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第一册1.1 利用函数性质判定方程解的存在性作业ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了ABD,abc等内容,欢迎下载使用。

    1.下列图象表示的函数中没有零点的是(  )
    2.函数f(x)=3x+ex的零点所在区间为(  )A.(-2,-1)B.(-1,0)C.(0,1)D.(1,2)
    解析 函数f(x)=3x+ex为R上的增函数,且f(-2)=-6+e-2<0,f(-1)=-3+e-1<0, f(0)=1>0,所以f(-1)·f(0)<0,因此,函数f(x)=3x+ex的零点所在区间为(-1,0).故选B.
    3.函数 的零点个数是(  )A.0B.1C.2D.无数个
    解析 作出y=x3与 的图象,如图所示,两个函数的图象只有一个交点,所以函数f(x)只有一个零点.故选B.
    4.(多选题)已知函数f(x)=( )x-lg2x,0d>bC.d>cD.a解析 由于y=( )x在(0,+∞)上单调递减,y=lg2x在(0,+∞)上单调递增,可得f(x)=( )x-lg2x在定义域(0,+∞)上是减函数,当0f(b)>f(c),又因为f(a)·f(b)·f(c)<0,f(d)=0,所以①当f(a),f(b),f(c)都为负值时,则a,b,c都大于d,②当f(a)>0,f(b)>0,f(c)<0时,则a,b都小于d,c大于d.综合①②可得d>c不可能成立.
    5.已知函数f(x)与g(x)满足的关系为f(x)-g(x)=-x-3,根据所给数表,判断f(x)的一个零点所在的区间为(  )
    A.(-1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)
    解析 由列表可知f(-1)=g(-1)+1-3=0.37-2=-1.63,f(0)=g(0)-0-3=1-3=-2, f(1)=-1.28,f(2)=2.39,f(3)=14.39,∵f(1)·f(2)<0,∴函数f(x)的一个零点所在的区间为(1,2).
    6.已知函数 则该函数零点的个数为    . 
    解析 当x<0时,由f(x)=0,得x=-4,当x≥0时,由f(x)=0,得x=4或x=0.故函数共有3个零点.
    7.若函数f(x)=|2x-2|-b有两个零点,则实数b的取值范围是     . 
    解析 因为y=f(x)有两个零点,所以|2x-2|-b=0有两个实根.即|2x-2|=b有两个实根.令y1=|2x-2|,y2=b,则y1与y2的图象有两个交点.由图可知当b∈(0,2)时,y1与y2有两个交点.
    8.已知函数f(x)=(x-a)(x-b)-2,并且α,β是函数f(x)的两个零点,则实数a,b,α,β的大小关系可能是(  )A.a<α解析 ∵α,β是函数f(x)的两个零点,∴f(α)=f(β)=0.又f(a)=f(b)=-2<0,结合二次函数的图象(如图所示)可知a,b必在α,β之间.故选C.
    9.方程ex-x-2=0的一个实根所在的区间为(k-1,k)(k∈N),则k的值为(  )A.1B.2C.3D.4
    解析 令f(x)=ex-x-2,在定义域R上为连续函数,又f(1)=e-3<0,f(2)=e2-4>0,所以方程ex-x-2=0的一个实根必在(1,2),所以k=2.故选B.
    10.已知函数f(x)=3x+x,g(x)=lg3x+2,h(x)=lg3x+x的零点依次为a,b,c,则a,b,c的大小关系是     . 
    解析 画出函数y=3x,y=lg3x,y=-x,y=-2的图象,如图所示.观察图象可知,函数f(x)=3x+x,g(x)=lg3x+2,h(x)=lg3x+x的零点依次是点A,B,C的横坐标,由图象可知a11.若定义在R上的偶函数f(x)满足f(x-1)=f(x+1),且当x∈[-1,0]时,f(x)=-x2+1,如果函数g(x)=f(x)-a|x|恰有8个零点,求实数a的值.
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