人教部编版三年级上册一块奶酪获奖ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册一块奶酪获奖ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了我会认，字词学习，词语解释，整体把握，课文解读，蚂蚁队长，热火朝天的搬粮劳动图，想一想，说一说，思想提升等内容，欢迎下载使用。

蚂蚁大军在努力地搬运一块大奶酪时，蚂蚁队长不小心拽掉了一点儿。奶酪渣真香啊，可蚂蚁队长下了禁止偷嘴的命令，该怎么处理它呢？蚂蚁队长思考了好久，终于想出了一个好办法，获得了大家的一致称赞。这个办法是什么呢？
诱、舔、强、犯、稍、豫、跺
宣布 处境 诱人 舔盘子 强大 犯罪 禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚集
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根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：小声说，私下里说。（ ）：争着向前，唯恐落后。（ ）：形容心里慌乱不安。（ ）：挂念。（ ）：泛指周围各地或各个方面。（ ）：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。
课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？
搬运粮食，蚂蚁队长下令不许偷嘴。
拽掉奶酪，蚂蚁队长犹豫再三做决定。
获得认可，大家奋力搬奶酪。
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，罚扫地三天。”
故事的起因。写蚂蚁队长在搬运粮食前下了命令，为后文写如何处理奶酪渣埋下伏笔。
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样罚扫地三天。” 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
“大家一听，都来劲了”是因为（ ）。
同样遵守不许偷嘴的规定
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
故事开始起波澜，这块奶酪是后面情节的源头。
思考：从文中的哪些地方可以看出奶酪诱人？
直接描写： “奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。” “味道真香！”间接描写： “听到命令，大家放下奶酪，却不走开。” “大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。”
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯偷嘴的禁令。
“一点儿”说明其小，如何处理这么小的奶酪渣就成了一个难题。这两个选项都不是最佳的处理方案，蚂蚁队长因此犯了难。
蚂蚁队长考虑过偷吃奶酪吗？
最终，蚂蚁队长是怎么做的呢？
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。执行命令！”
蚂蚁队长直接命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣子，不容置疑，表现了蚂蚁队长爱护幼小的品质。
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
大家的“劲头比刚才更足”是因为（ ）。
没有因为自己地位高，就把奶酪渣子据为己有，而
是让给了年龄最小的一只蚂蚁，说明它非常爱护小
蚂蚁们，大家被蚂蚁队长的爱感动了
你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？
定要求——不许偷嘴，违者必罚——一视同仁
再下命令——年龄最小的蚂蚁吃掉
本文主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长平等相待、关爱幼小的美好品德。 想一想，你在平时的学习生活中，该如何关心比你弱小的同学？