小学语文人教部编版二年级上册妈妈睡了评优课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册妈妈睡了评优课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了本课目标，开篇点题引起下文，中心句，神态描写，弯弯的眉毛，弯弯的月牙，弯弯的小路，弯弯的小河，词语积累，看到的等内容，欢迎下载使用。

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点)2.理解课文内容，懂得关爱父母。(难点)
妈妈从小把我们养大，她不知受了多少累。快让妈妈休息一会吧。现在我们接着学习第7课《妈妈睡了》。
同学们请看下面这几张图片。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
因为妈妈十分辛苦与劳累。
问题：为什么妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？
自由朗读2—4自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
问题：1.找出本段的中心句。2.这一段是对妈妈进行了哪种描写？3.这一段中运用了什么修辞手法，表现了什么？
“睡觉”一词用得非常恰当，运用了拟人的修辞手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。

睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
问题：1.找出本段的中心句。2.这一段中“我”看到了什么？想到了什么？3.“微微的笑着”和“笑弯了”突出了什么？
“微微的笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
问题：1.找出本段的中心句。2.从哪些方面可以看出妈妈很累？用绿线画出。3.本段运用了什么修辞手法？4.最后一句写出了什么？
3题答案： 这句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟和风儿当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步发出的沙沙声，可妈妈却一点儿也听不到，反衬出妈妈很累。
4题答案：最后一句写出了一个孩子发自内心的感慨，反映了孩子对妈妈深深的爱。
朗读指导：最后一句读得温柔点，要带着感恩的心来读。
词语积累（含有反义词）
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
你看到过妈妈睡觉的样子吗？
睡梦中的妈妈恬静。妈妈嘴巴微微地张开了一点儿缝，露出洁白的牙齿。脸上洋溢着笑容。
（ ）的眼睛
（ 乌黑 ）的头发
（ ）的头发
二、把下面的话补充完整。1．睡梦中的妈妈（ ）。 2.她真该（ ）。