人教部编版6 一封信优质课ppt课件
展开1.学习边读边圈画的方法,体会信中表达的亲情。2.说说自己更喜欢哪一封信,能说明喜欢的理由。
一封 刮胡子 修台灯 重新 一束鲜花 一团 冷清 朝外
问题:1.第二句话在文中有什么作用?
爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。
自有朗读2—6自然段,思考问题:露西的第一封信写了什么内容?
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一叠纸,一支圆珠笔。
从这一系列的动作描写中,我们可以看出露西是一个懂事而且自立的孩子。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
朗读指导:“亲爱的爸爸”读得舒缓些,读出露西对爸爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读,读出露西的不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
妈妈一边织毛衣,一边看电视。
爸爸一边散步,一边唱歌。
这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?” “是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。 “要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
问题:1.“拍拍”说明什么?2.露西为什么把纸揉成一团?
2题答案:因为露西给爸爸写信,却总是写不好。
1题答案:“拍拍”是妈妈安抚露西。
大声朗读7—14自然段,思考问题:露西的第二封信写了什么内容?用直线画出第二封信的内容,试着把这封信读出来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈的这句话为下文露西写自己和妈妈在家生活的好做了铺垫。
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。” 露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“修台灯”这是多么了不起的想法呀,远在国外的爸爸看到,该是多么欣慰呀!
“还有,下星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊,太好啦!”露西叫了起来。
“叫”说明露西很兴奋。
朗读指导:露西的话要用惊喜的语调来读。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之情,也表达了对爸爸深深的爱。
请同学们自由读读这两封信,说说你更喜欢哪一封信?为什么?
1.亲爱的爸爸2.你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。3.还有,家里的台灯坏了,我们修不好。4.从早到晚,家里总是很冷清。
1.亲爱的爸爸 2.我们过得挺好。 3.太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。 4.请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿这样,我们就能自己修台灯了。 5.还有,下星期天我们去看电影。 6.爸爸,我们天天想你。
路西的第一封信表达了自己的伤心和无助,第二封信是在妈妈的引导下写的,告诉爸爸她们在家里过得很好,用积极乐观的态度让爸爸放心。所以我更喜欢第二封信。
本文记叙了露西想念在国外的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露这真挚、温暖的亲情。同时让我们学会独立、坚强。
一、根据课文内容,选择正确的答案。
文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容▁ ▁ ,第二封信的内容▁ ▁ 。 ( )
作(作业)姐姐在家里写作业。
写( )
我每天都认真地写作业。
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