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小学语文人教部编版一年级上册小蜗牛完美版课件ppt
展开名字叫做牛,不会拉犁头。说它力气小,背着房子走。
陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角,腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓,喜欢阴暗潮湿的环境,最怕阳光直射。
造句:那座红房子是我的住处。
造句:孩子们在海边快乐地奔跑。
造句:妈妈送我一个玩具做生日礼物。
造句:好吧,我再也不乱扔玩具了。
造句:我发现教室里多了一个新同学。
造句:我种的小豆子发芽了。
造句:周末妈妈带我爬山了。
造句:爬呀爬呀小蜗牛终于爬上了树梢。
造句:我在这里有一个永久的工作。
造句:我要和爸爸回家过年。
造句:我最喜欢这张全家福。
造句:孙悟空会七十二般变化。
王字旁在汉字结构里又被叫做“玉补”,与“玉”有关。
fā
孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。
横不要出头写作“女”。
造句:对岸是小兔子的家。
组词:妈妈 姨妈
造句:妈妈有一双灵巧的手。
造句:全体师生都看向国旗。
造句:小红回头看了我一下。
旁边:指靠近的地方。本课指蜗牛的家在哪里。
大树的旁边有一座小房子。
碧绿:青绿色。本课指小树叶子的颜色。
门口大树的叶子碧绿碧绿的。
回来:从别处到原来的地方来。
下雪了,你就待在家里吧。
抬起小手数一数:课文一共 个自然段。
小贴士:每个自然段的前面有两个空格。
你来给每个自然段标上序号吧!
读一读:你发现蜗牛妈妈说了几次话?
读一读:小蜗牛一共去了几次树林?
( )
( )
二、比一比,再组词。
早( ) 牙( ) 全( ) 牛( ) 草( ) 芽( ) 会( ) 半( )
三、根据课文内容填空。
课文共有 个自然段,课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿,因为爬得太慢了,来来回回就经历了( )四个季节。
上节课我们通过读课文知道了小蜗牛一共去了三次树林。这节课,让我们一起看看小蜗牛分别是什么时候出发的,又是什么时候回来的。这时候树林里的景色发生了一些怎样的变化。
请同学们看图画和拼音,试着大声读课文。
蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天到了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”
分角色再读一遍,找一找:小蜗牛一共去了三次树林。小蜗牛分别是什么时候出发的?又是什么时候回来的?
春天出发 夏天回来
第一次小蜗牛是什么时候出发,什么时候回来的?
夏天出发 秋天回来
第二次小蜗牛是什么时候出发,什么时候回来的?
秋天出发 冬天回来
第三次小蜗牛是什么时候出发,什么时候回来的?
大声读一读第1、2、3自然段,说一说:小蜗牛第一次出去的时候,蜗牛妈妈让小蜗牛出去做什么?小蜗牛第一次出去发现了什么?
蜗牛妈妈让小蜗牛到小树林里去玩,看小树发芽。
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看到小树已经长出了碧绿的叶子,地上长着草莓。
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大声读一读第4、5自然段,说一说:小蜗牛第二次出去的时候,蜗牛妈妈让小蜗牛出去做什么?小蜗牛第一次出去发现了什么?
蜗牛妈妈让小蜗牛去摘草莓
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小蜗牛没摘到草莓,看到了蘑菇和黄叶。
大声读一读第6、7、8自然段,说一说:小蜗牛第三次出去的时候,蜗牛妈妈让小蜗牛出去做什么?小蜗牛第三次出去发现了什么?
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”
蜗牛妈妈让小蜗牛去采秋天里的蘑菇。
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小蜗牛没采到蘑菇,看到了冬天的雪和落叶。
冬天太冷了,蜗牛妈妈让小蜗牛待在温暖的家里。
小蜗牛爬得好慢啊!这一次,蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么呢?你觉得蜗牛妈妈对小蜗牛怎么样呢?
小蜗牛爬得实在是太 了,每次爬到小树林,都错过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是,我们的小蜗牛也见到了一年四季的美丽景色。你能连一连吗?
树叶黄了树叶发芽树叶碧绿碧绿树叶全掉了
小树发芽树叶碧绿碧绿,有草莓树叶黄了,有蘑菇树叶全掉了,有雪
课文写了一只 爬到树林玩儿,因为爬得太慢了,来来回回就经历了 四个季节。
一、我会照样子,填空。
1.碧绿碧绿( )( ) 2.爬呀爬呀( ) ( )
二、我会填。 (1)树叶碧绿碧绿的,这是( )天。(2)树叶全变黄了,这是( )天。(3)蘑菇没了,地上盖着雪,这是( )天。(4)小树发芽了,这是( )天。
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