【期中单元知识点归纳】（部编版）2023-2024学年七年级道德与法治 第二单元 友谊的天空（讲义）

这是一份【期中单元知识点归纳】（部编版）2023-2024学年七年级道德与法治 第二单元 友谊的天空（讲义），共11页。学案主要包含了朋友对个人成长有什么作用？，友谊的特质是什么？，如何正确看待友谊？，怎样建立友谊？，怎样呵护友谊？，怎样慎重结交网友？等内容，欢迎下载使用。


一、朋友对个人成长有什么作用？
①朋友对一个人的影响很大，我们的____________、__________甚至________等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友见证了我们___________________________。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟___________________。
二、友谊的特质是什么？
①友谊是___________________。
②友谊是___________________。
③友谊是___________________。
三、如何正确看待友谊？
①友谊不是____________。我们要学会接受一段友谊的____________，坦然接受____________。
②竞争并不必然____________，关键是_____________________。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到__________________，我们会收获更多。
③友谊不能____________。友谊需要____________，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
四、怎样建立友谊？
①建立友谊，需要__________________。
②建立友谊，需要__________________。
③建立友谊，需要__________________。
五、怎样呵护友谊？
①呵护友谊，需要_____________________。
②呵护友谊，需要_____________________。
③呵护友谊，需要_____________________。
④呵护友谊，需要学会_____________________。
六、怎样慎重结交网友？
①网上交友，要学会____________，____________。
②在虚拟世界中交往，要有____________意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要____________。
④虚拟的交往无法触摸到生活中的真实，我们要学会________________________。
⑤在网上交往过程中，要________________________。
【答案】
一、①言谈举止、兴趣爱好；性格②一起走过的成长历程③生命的美好
二、①一种亲密的关系②平等的、双向的③一种心灵的相遇
三、①一成不变的；淡出；新的友谊
②伤害友谊；我们对待竞争的态度；自我反省和激励
③没有原则；信任和忠诚
四、①开放自己②持续的行动③掌握具体的交友方法。
五、①用心去关怀对方②学会尊重对方③学会正确处理冲突④正确对待交友中受到的伤害
六、①理性辨别，慎重选择②自我保护③慎重④在现实中与同伴交往
⑤遵守法律、法规
【易混易错】
1．只要我们以诚相待，就可以和任何人成为朋友。
解答：这个观点是错误的。依据课本内容，友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。故“和任何人成为朋友”不符合交友的原则。
【例题】
例1：“重读《西游记》，突然发现，孙悟空从花果山到取经路上，正好是一个人从孩童到成年人的心路历程……人们常问，为什么在取经路上他常常需要借助各路神仙的帮助来收服那些妖怪？……个人的业务能力固然重要，人脉、资源等也不可或缺。”读这段话，以下理解正确的是（ ）
①交友时要分清是“益友”还是“损友”
②交友时要选择学习成绩和家庭背景都好的朋友
③交友时切不可良莠不分
④交益友能受到良好影响，对彼此都有益
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：C
解析：本题考查交友的原则。个人的业务能力固然重要，人脉、资源等也不可或缺。这句话说明了交友的重要性。但交友要讲原则，交友时切不可良莠不分，交友时要分清是“益友”还是“损友”，交益友能受到良好影响，对彼此都有益，①③④说法正确；交朋友要注重朋友的品行，学习成绩好和家庭背景好的朋友未必是益友，②说法错误。故选C。
2．能结交到亲密的朋友是一种幸福，我们要坦诚相待、毫无保留。
解答：这个观点是错误的。依据教材知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
【例题】
例1：如图漫画《相处之道》的寓意是（ ）
A．朋友之间应毫无保留，不分彼此
B．要尊重朋友，把握好彼此的界限
C．朋友之间要相互帮助，相互分担
D．距离产生美，不要轻易接近朋友
答案：B
解析：本题考查呵护友谊需要尊重对方。漫画《相处之道》的寓意是要尊重朋友，把握好彼此的界限，故B正确，符合题意；AC与漫画反映的不一致，故错误；D“不要轻易接近朋友”说法错误，不符合题意。故选B。
3．友谊是一种亲密的关系，但友谊不是一成不变的。
解答：这个观点是正确的。依据教材知识，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇。但是友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
【例题】
例1：对如图漫画《曾经的朋友》的寓意理解正确的是（ ）
①友谊需要用心呵护
②友谊不是一成不变的
③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
④随着年龄的增长，我们的交往范围越来越小
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
答案：A
解析：本题考查友谊的澄清。漫画《曾经的朋友》告诉我们友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，友谊需要用心呵护，①②③正确；我们的交往范围不一定会越来越小，④错误。故选A。
4．竞争并不伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度。
解答：这个观点是错误的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。本题观点错误，关键是我们对待竞争的态度，不是友谊的态度。
【例题】
例1：在北京冬奥会自由式滑雪大跳台比赛中，当第三跳结束，原本领先的法国运动员泰丝•勒德出现失误，最后收获银牌。谷爱凌走过去，跪地安慰失误的银牌选手，用手轻拍她的背，这传递的情意是，不仅是对手，更是朋友！这说明（ ）
A．在比赛中为了朋友可以选择退出比赛
B．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
C．朋友之间不应该有竞争，竞争一定会导致友谊破裂
D．要尊重朋友，体察朋友的需要
答案：B
解析：本题考查友谊的澄清。由题干材料可知，谷爱凌的做法告诉我们竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，B符合题意；A错误，竞争并不伤害友谊，关键看我们对待竞争的态度；C错误，朋友之间也可以有竞争，竞争并不一定导致友谊破裂；D排除，本题题干没有体现出来，不符合题意。故选B。
5．“君子之交淡如水”这句话表达的是竞争并不必然伤害友谊。
解答：这个观点是错误的。结合所学知识可知，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。“君子之交淡如水”这句话表达的是友谊是一种心灵的相遇。
【例题】
例1：古人云：君子之交淡如水。这句话反映的友谊的特质是（ ）
①友谊是平等的、双向的
②友谊是一种心灵的相遇
③友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等
④志同道合、志趣相投的友谊能超越功利的约束
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
答案：B
解析：本题考查友谊的特质。题干中指出君子之交淡如水的意思是君子交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华。这反映了友谊是一种心灵的相遇；友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；志同道合、志趣相投的友谊能超越功利的约束，故②③④符合题意；①题干未涉及友谊是平等的、双向的，故排除。故选B。
6．“真正的朋友在你获得成功的时候，为你高兴；在你不幸或悲伤的时候，给你支持和鼓励。”因此朋友的求助一定要帮助。
解答：这个观点是错误的。依据教材知识可知，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。因此，朋友的求助能不能帮助，要看情况而定。
【例题】
例1：旭旭和方方是好朋友。一天，方方被一名高年级同学欺负，他哭着让旭旭带人直接去“教训”那个高年级的同学，旭旭没有答应方方的请求，而是和他一起将此事告诉了老师。从友谊的角度看，旭旭懂得（ ）
A．正确处理交友冲突B．友谊是一种心灵的相遇
C．友谊不能没有原则D．友谊是平等的、双向的
答案：C
解析：本题考查友谊需要原则。方方被一名高年级同学欺负，让旭旭带人直接去“教训”那个高年级的同学，旭旭没有答应方方的请求，因为旭旭懂得友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地位为朋友做任何事，C说法正确；ABD排除，说法与友谊讲原则无关，不符合题意。故选C。
7．在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重考虑。
解答：这个观点是正确的。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣．我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求．网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动．作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
【例题】
例1：如图漫画告诉我们（ ）
①在网上结交朋友难免有一些风险
②网络空间是虚拟的，要有自我保护意识
③网上结交朋友能增长我们的交友智慧
④网络交友要学会理性辨别、慎重选择
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：B
解析：本题考查网络交友的两面性。观察漫画，告诉我们在网上结交朋友难免有一些风险；网络空间是虚拟的，要有自我保护意识；网络交友要学会理性辨别、慎重选择；故①②④是正确的选项；③错误，网上交友需谨慎，需增强自我保护，而不是增长交友智慧。故选B。
8．我们要尽量将网上的朋友转化为现实中的朋友。
解答：这个观点是错误的。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，要注意保护自己的个人信息，要遵纪守法，慎交网友，不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础，所以我们要尽量不将网上的朋友转化为现实中的朋友。
【例题】
例1：小唐因为身体肥胖经常被同学嘲笑，生活中缺少朋友的她在网上遇到了一位“知心大哥哥”，不久便告知对方自己的家庭住址并约定周末见面。作为好朋友，你的建议是（ ）
A．珍视友情，满足网友的任何要求
B．网络交往要有一定自我保护意识
C．网上交往过程中要遵守法律法规
D．网上交往需要敞开心扉毫无保留
答案：B
解析：本题考查网络交友的两面性。根据所学知识可知，网络交往具有虚拟性，网络交友带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，B正确；“满足任何要求”的说法错误，我们要拒绝网友的不合理要求，A错误；C观点正确，但题干中未体现，不符合题意；D错误，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要保持警惕，而不是毫无保留。故选B。
【教材释疑点拨】
1．教材P40 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
【提示】（1）寻找友谊无所谓难易，只是寻找知心朋友可能有一定难度。
（2）不会。因为友谊是我们每个人的渴望，它会让我们相互靠近。
2．教材P42 你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。
【提示】有。因为一次意外，我的手臂受了严重的伤，短期内不能拿笔，也无法上学。朋友说：“怕什么，还有我啊！”从此以后，他每天都来家里给我辅导功课。三个月下来，我的成绩不但没有下降，而且在考试中取得了比平时还好的成绩。有朋友真好，我们的一生不能缺少朋友，我们要好好珍惜身边的朋友。
3．教材P43 你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。
【提示】同意。结交到亲密的朋友，会给自己带来许多温暖、支持和帮助，让自己更深刻地体悟生命的美好。拥有对自己有深刻而良好影响的朋友，甚至会改变自己的人生，更好地实现自身价值。
4．教材P45 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
【提示】（1）不好受。在对方需要帮助时，自己毫不犹豫地倾囊相助，而在自己遇到困难求助对方时，却遭拒绝和冷遇，这不符合友谊平等、双向、互助的特质，这种友谊不要也罢。
（2）帮助朋友，并不意味着自己会受到损失。多数情况下，帮助朋友，也会得到朋友的帮助。
5．教材P45 古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
【提示】“君子之交淡如水”，意思是君子之间的交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华。“多个朋友多条路”，意思是朋友之间可以互相帮助。这两种观点并不矛盾，各有侧重。
6．教材P46 文中的“我”对友谊的期待是什么？为什么“我”和小美的友谊变淡了？淡了的友谊还有必要维持吗？
【提示】（1）期待友谊能长久。
（2）小美太自私、狭隘，不能正确对待朋友之间的竞争。
（3）我们要学会接受一段友谊的淡出，如果经过沟通，还不能和好如初，就没有必要维持。
7．教材P46 竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？
【提示】（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（2）不是。在竞争中自我反省和激励，自己会收获更多。
8．教材P47 作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？应该为朋友做任何事情吗？
【提示】（1）告诉他考试作弊是违纪行为，对自己的学习成绩和品德养成不利；告诉他朋友不是自私和狭隘的，只有志同道合才能成为真正的朋友；劝阻他不要进入网吧；委婉拒绝并阻止他去教训别人。总之，要讲原则，辨别是非。
（2）不是。错误的要拒绝。
（3）不是。明辨是非，坚持原则，否则不仅害了朋友，也害了自己。
9．教材P50 交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，怎样做才算是主动？我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？
【提示】（1）不一定，有时候是对方主动。当然成为朋友后，我应主动；两方都主动，友谊才会持久。
（2）主动问候对方，关心对方，邀请对方等。
（3）不要感觉尴尬，这是正常现象。
（4）内向又安静，并不会影响到交友。只要待人真诚友善、乐于交往，是能交到许多志趣相投的朋友的。
10．教材P51 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
【提示】（1）倾听他的烦恼，帮助他学习，默默地关心和支持他。
（2）用心关怀对方；尊重对方；学会承受并正确对待受到的伤害；等等。
11．教材P51“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？
【提示】默默地关心他，给他慰藉；和他做共同感兴趣的事；一起去旅游，散心等。朋友之间保持亲密的关系是必需的，但有时也要保持一定的距离，距离产生美，距离也能拉近彼此的感情。
12.教材P53 左图中小清的说法，你能接受吗？右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？
【提示】（1）不能接受。小清的这种说法没有做到换位思考，只是忙于表达自己的想法，伤害了朋友的自尊心，不利于友谊的维护。
（2）不能接受。因为小玲的做法侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。
（3）我会选择结束和她的友谊。
13．教材P53 有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此观点的看法。
【提示】这是莎士比亚的话，很有道理。我们要平等待人，讲究原则，不偏不倚，同多数人和睦相处，对所有人以诚相待，不做对不起人的事，对知心朋友推心置腹，共享秘密。
14．教材P55 吴凡为什么会有两个不同的档案？
【提示】网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
15．教材P55 互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？
【提示】（1）互联网开启了通往世界的又一个窗口，让我们认识新朋友，但是由于其交往的虚拟性特点，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，使彼此的关系并不能更接近。
（2）答案具有开放性。比如，网友号码被盗，无法找回号码；网友家里遇到事故，他没法经常上线了；两个人闹矛盾，对方把他拉黑了；等等。
（3）因为网上交往对象具有虚拟性、隐蔽性等不确定因素，所以，网上的交往不能完全当真，交往中要注意个人安全。
16．教材P56 你会把自己的照片放到网上吗？“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
【提示】（1）不会。要增强自我保护意识，防止被坏人利用。
（2）只能说要慎重，因为除了考虑安全因素外，还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。
17．教材P57 你如何看待这些回帖？你的建议是什么？请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。
【提示】（1）这些回帖都有道理。
（2）我建议最好不见。
（3）略。