初中语文人教部编版九年级上册第六单元名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读教案设计

《水浒传》阅读指导教学设计            

教学目的：

1、通过对《水浒传》的课外阅读指导，让学生学会课外阅读的方法。

2、读《水浒传》，了解作者写作背景，帮助学生理清书中脉络，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。

课前准备：

1、《水浒传》的阅读指导课件。

2、准备好《水浒传》。

教学设计：

一、歌曲激趣，导入文本。

同学们，你们现在听到这首歌是电视连续剧《水浒传》的主题曲《好汉歌》，听着这激昂的旋律，真叫人心潮澎湃，我们随着歌声仿佛跨越了千年时空，梁山好汉的铮铮铁骨好像在眼前，天罡地煞的英雄壮举仿佛就在身边，今天，就让我们一起走进这部伟大的著作，去感受那些侠义之士的精神气概吧。

二、简介作者和写作背景

1、要读好一本名著，首先要了解作者。

施耐庵（约1296--1370），元末明初作家，名耳，江苏兴化人，原籍江苏，有关他的生平很少。施耐庵约于元末明初至顺二年进士，曾在钱塘为官二年，因与当权者不和，弃职还乡，回苏州写作《水浒传》。《水浒传》又名《忠义水浒传》 。

2、写作背景：

《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。此事在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。

 三、作品内容与艺术成就

1、作品内容

《水浒传》以梁山泊起义为主线，叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程。写起义发生是“乱自上作”。统治者上起皇帝、大臣，下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒，全国上下，朝廷内外，形成统治网，揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”。小说真实地叙写了起义斗争的发展过程：从个人反抗到集体反抗，从分散斗争到有组织斗争，规模从小到大。小说还叙写了起义的失败结局。农民革命只能有三种前途：一是像方腊称王后被镇压；二是像李逵所说，夺位自己当皇帝；三是像宋江“全伙受招安”。受招安有总结农民革命经验教训，探索出路的寓意。宋江受招安后，朝廷想“尽数剿除”，派去征辽、征方腊，梁山好汉死伤离散，剩下的宋江、卢俊义、吴用这样的领袖人物，也被御赐药酒毒死或伤心自杀。一场惊天动地、轰轰烈烈的起义，只落得风流云散的悲剧结局。作者通过本文揭露批判封建统治的罪恶，赞扬颂美梁山英雄的反抗斗争。

2、艺术成就

首先是在结构上，首尾完整的总体与局部有机结合。全书起义的全过程构成总体，使读者清晰地看到梁山泊的来龙去脉；同时又把108位好汉各自走上梁山当作独立局部，使每个人的局部反抗成为总体的一部分。这样，读者就从官逼民反、百川归海的革命史诗中得到快慰，也从招安失败的英雄悲剧中产生哀怨，从而接受了全书主题。

其次，塑造出众多的、个性鲜明的典型人物。作者不仅写出他们阶级、阶层的特点，而且能同中见异地写出个性，表现出塑造典型的艺术能力     

《水浒传》影响深广久远，对后世的农民起义提供了斗争经验。

四、借助前言和目录，理清全书脉络

1、当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，前言和目录可以帮助我们快速了解书本主要内容。目录就是故事的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。

2、看目录（略）

3、目录小结

全书故事情节可以分为三大部分，第一部分为第一至第七十一回，写鲁智深、林冲、杨志、宋江、吴用、武松、李逵、石秀、杨雄、卢俊义等一百零八名英雄好汉被逼上梁山的经过，是梁山好汉的个人英雄传奇故事；第二部分从第七十二回至八十二回，写梁山起义军同官军对抗作战，后来又合伙受招安的过程，是梁山事业发展壮大的写照和梁山好汉的集体传奇故事；第三部分从八十三回至一百二十回写梁山义军受招安后奉命征辽、征方腊（包括征田虎、王庆的内容）直至最后失败的经过，是梁山起义的最终悲剧结局。

五、走进文本，了解人物与故事

     1、英雄人物知多少

《水浒传》中的英雄人物形象多达数百，特别是作者以浓墨重彩描绘的梁山泊形象最为出色，其中血肉丰满、个性鲜明的典型人物不下一二十个，他们组成了一道美轮美奂的英雄画廊，在文学史上大放光芒。下面介绍几位代表人物，大家猜猜他是谁？

（1）绰号：及时雨    性格：忠义     故事：怒杀阎婆惜、    三打祝家庄 、私放晁盖。

（2）绰号：智多星     性格：机巧聪明    故事:   智取生辰纲  三打祝家庄。

（3）绰号：豹子头    性格：逆来顺受 、忍辱负重     故事情节:误入白虎堂、雪夜上梁山  、 火并王伦。

（4）绰号：花和尚   性格： 嫉恶如仇、侠肝义胆、 脾气火暴　、粗中有细　、 豁达明理    故事:拳打镇关西 、大闹野猪林 、 倒拔垂杨柳  大闹五台山

（5）绰号：行者   性格：崇尚忠义、有仇必复、有恩必报、武艺高强、仗义豪爽   故事:景阳岗打虎 、斗杀西门庆 、 醉打蒋门神、 血溅鸳鸯楼 、 除恶蜈蚣岭

（6）绰号：黑旋风  性格：仗义豪爽、嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率真、脾气火暴、头脑简单  故事:怒杀四虎 、真假李逵

2、英雄故事知多少？

同学们说一说自己知道的《水浒传》中的英雄故事，与大家分享。

六、体会细节描写，感受人物魅力

1、精彩的段落离不开细节描写。曲折的情节，卓越的细节描写，是《水浒传》对小说艺术的重大开拓，《水浒传》不仅长于生动曲折的情节，更长于人物的细节描写。如：武松景阳冈打虎，虎的“一扑”、“一掀”、“一剪”，武松的“三闪”、“一棒”“一揪”“一按”“一打”写得细致入微，一幅人虎搏斗的精彩场面让人感觉惊心动魄，逼真而清晰地呈现在读者面前，同时将武松勇猛神威表现得淋漓尽致。小说中像这样精彩的片段还有很多，如《鲁提辖拳打镇关西》、《智取生辰纲》《血刃潘金莲》等精彩片段也值得我们慢慢品味。

2、赏析《鲁提辖拳打镇关西》精彩片段， 试分析这三拳的好处。

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

　　两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

　　郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。

七、阅读思路及方法小结

一、了解作者与写作背景

二、主要内容与艺术成就

三、借助前言和目录，理清全书脉络

四、了解人物与故事

五、体会细节描写，感受人物魅力

六、换可以通过以下方法阅读这部名著：圈划批注、学做笔记、比较、朗读、联想、写读后感……

八 、布置作业

1、读一读：按要求精读《水浒》中的《林教头风雪山神庙》片段。

2、写一写： 针对《水浒》中你最喜爱的人物，写一段人物评析，内容、形式和字数均不限。

3、演一演：在《水浒》中找一篇情节曲折、人物形象丰满的故事，与你的好朋友一起排练一出小说剧。