语文三年级上册一块奶酪多媒体教学ppt课件
展开童话故事有哪些特点?
童话里的动物植物都像人一样会说话
默读课文,想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?
注意:默读不出声、不指读,读通句子,遇到有拼音的字词多读几遍。
chǔ 处 理 chù 到 处
shà 稍 息shā 稍 微
朗读1-3自然段,说一说蚂蚁队长做的第一件事。(问答法: 谁干什么?)
阅读剩下的部分,用一个短语概括蚂蚁队长做的事情。
宣布禁令、发现奶酪、 搬运奶酪、拽掉奶酪一角、命令休息、命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣 。
默读课文,想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?
课文主要写了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了奶酪的一角,蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣,最后小蚂蚁们齐心协力把奶酪搬进洞里。
(方法:人物+事件+结果)
自由朗读课文,说一说,你喜欢文中的蚂蚁队长吗?理由是什么?(结合蚂蚁队长的语言、动作、心理描写来说一说)
交流句式:1.我 (喜欢/不喜欢)蚂蚁队长,从第 自然段的 (语言/动作/心理)描写中可以看出蚂蚁队长是一个 。
蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力, 不许偷嘴。谁偷嘴,就要处罚谁。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队 长说:“照样要受处罚。” 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
交流句式:1.我 (喜欢/不喜欢)蚂蚁队长,从第 自然段的 语言/动作/心理)描写中可以看出蚂蚁队长是一个 。
现在奶酪旁边只有蚂蚁队长,它心想: 。
怎样才能写一个吸引人的童话故事呢?
一个改变动物主要特征的有趣的童话故事,该怎么编呢?
奶酪搬进洞后,会发生哪些更吸引人的故事呢?请展开丰富的想象,运用“故事五步法”,抓住人物的语言、动作、心理进行描写,续编童话故事。
阅读《小黄鱼明白了》,说说这个童话故事讲了一件什么事?并体会文中的“故事五步法”。
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