中考生物二轮复习易错点训练专题01 生物和生物圈（含解析）

这是一份中考生物二轮复习易错点训练专题01 生物和生物圈（含解析），共16页。试卷主要包含了下列属于生物的共同特征的是，下列属于生物共同特征的是，有关下列各图的说法正确的是，下列措施中等内容，欢迎下载使用。

专题01 生物和生物圈
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的（   ）
A. 捕食关系              
B. 合作关系                          
C. 竞争关系                           
D. 互利关系
【答案】 A
【考点】生物间的关系
【解析】【解答】螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系。
故答案为：A
【分析】生物之间的关系：
生物间的关系
关系特点
实例分析
捕食关系
一种生物以另一种生物为食
螳螂捕蝉，黄雀在后
竞争关系
争夺空间、阳光、食物、配偶等
水稻和草争夺阳光和水等
合作关系
同种生物间的互助
蜜蜂群内的分工和合作
共生关系
两种生物生活在一起，彼此有利
根瘤菌与豆科的根
寄生关系
一种植物生活在另一种植物的体表或体内，并从中获取营养物质
菟丝子寄生在别的植物上
2.下列属于生物的共同特征的是(    )
A. 生物都能运动       B. 生物都是由细胞构成的      
C. 生物都能繁殖后代      D. 生物都能进行光合作用
【答案】 C
【考点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。一般来说大型的植物不能运动，只有含有叶绿体的植物在光照下才可以进行光合作用。
故答案为：
【分析】熟记生物的特征，据此答题。
3. 下列不属于生物的是（       ）
A.蘑菇 B.病毒   
C.钟乳石         D.鱼
【答案】 C
【考点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的, 钟乳石不是生物，没有生物的特征，C错误。
故答案为：C
【分析】理解生物的特征，生物的特征是区别生物与非生物的依据，据此答题。
4.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是（    ）
A. 猫吃老鼠                    
B. 兔子吃草                    
C. 细菌分解落叶                    
D. 蛔虫寄生人体小肠
【答案】 B
【考点】生物间的关系，生态系统的结构
【解析】【解答】A、猫、老鼠都是动物为消费者，A不符合题意；
B、兔子是动物为消费者，草是植物为生产者，表示消费者和生产者之间的捕食关系，B符合题意；
C、细菌属于分解者，落叶是植物的一部分不是生产者，C不符合题意；
D、蛔虫、人都是动物为消费者，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.其组成生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等.
植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者.
5.下列属于生物共同特征的是(     )
A. 都能运动                        
B. 都能呼吸                        
C. 都有叶绿体                        
D. 都生活在水中
【答案】 B
【考点】生物的特征
【解析】【解答】有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；生物生活需要能量，能量主要来自于呼吸作用，呼吸作用能分解有机物，释放能量供生物体利用，因此生物都能呼吸；不同生物的生活环境不同，有的生活在水中，有的生活在陆地上等，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
6.有关下列各图的说法正确的是（    ）

A.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，如已看到图1中甲所示的物像，要想看到乙所示的物像，应将装片往右下方移动          
B.图2中的②具有切断食物的作用
C.图3表示人体在平静呼吸时的呼气状态                
D.图4所表示的生态系统中有三条食物链
【答案】 A
【考点】显微镜的结构与使用，哺乳动物的特征及其与人类的关系，食物链和食物网，肺与外界的气体交换
【解析】【解答】解：A、在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，图1中甲所示的物像在右下方，要想看到乙所示的物像，应将装片往右下方移动，像才能向左上方移动到达视野的中央．A符合题意；
B、图2中的②是犬齿，具有撕裂食物的作用，B不符合题意；
C、图3中膈肌收缩，膈的顶端下降，胸廓容积变大，表示人体的吸气状态，C不符合题意；
D、食物链只表示生产者与消费者之间的关系，食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由生产者一直指向最高级别的消费者，所以图中存在一条食物链：植物→虫→食虫鸟，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】A、显微镜下成倒像所以物像移动方向与玻片标本的移动方向相反。如物像在左上方就应向左上移动装片，物像在右下方就应向右下移动装片。
B、哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。观察兔的牙齿和狼的牙齿可以发现，两者的牙齿都有了分化。兔的牙齿分化为门齿和臼齿，狼的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿。门齿适于切断食物，犬齿适于撕裂食物，臼齿适于咀嚼食物。由于草食动物不需要撕裂肉食，所以草食动物的犬齿一般退化。
C、呼吸运动，吸气时：膈肌和肋间的肌肉收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，肺便扩大，肺内气压相应减小；呼气时：膈肌和肋间的肌肉舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，肺便收缩，肺内气压相应增大。
D、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
7.在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是(    )
A. “万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境     
B. “南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。
C. 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境
D. “适者生存”的生物，将永远都能适应环境
【答案】 D
【考点】生物与环境的关系
【解析】【解答】本题主要考查生物与环境的关系。“万物生长靠太阳”说明生物的生存需要阳光，离不开环境。“南橘北枳”意思是同一种橘子，在南方种植是橘子，在北方种就是枳，说明环境不同，生物的性状有所改变。叶片退化为刺的仙人掌，可以减少水分的蒸发，适应沙漠干旱的环境。“适者生存”的意思是适应环境的生物才能够生存下来。但是环境是不断改变的，生物并不能永远都能适应环境。
【分析】解答本题的关键在于理解生物对环境的适应性，适应不了环境的生物已经灭绝了，在现存的生物只能说明它们适应得了现在的环境，当环境发生改变的时候，生物并不一定适应得了新环境。所以D项中说生物能永远适应环境是错误的说法。
8.在草原生态系统中，一段时间内羊和狼的数量变化如以下曲线图所示（实线表示羊的数量变化，虚线表示狼的数量变化），分析该图得出的结论不正确的是（     ）

A.羊和狼的数量保持相对稳定                              
B.该生态系统具有一定的自我调节能力
C.狼和羊之间存在着吃与被吃的关系                      
D.保护该草原生态系统的有效措施是大量捕杀狼
【答案】 D
【考点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量受应是相对稳定在一个水平上，A不符合题意；
B、要保持该生态系统的生态平衡，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力强，B不符合题意；
C、捕食关系一种生物以另一种生物为食的现象，C不符合题意；

注意：A图表示共生关系 ； B图表示捕食关系  ；C图代表竞争关系
D、这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，羊取食草，而羊被狼吃，所以影响羊生活的生物因素有草和狼，如果大量、持续捕杀狼，短期内羊因天敌减少而数量会增加，草的数量会减少；但这种调节能⼒力力是有⼀定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，⽣生态系统就会遭到破坏，当大量捕杀狼时，羊的数量就会大量增加，导致草大量减少，最终导致草原沙漠化，D符合题意。
故答案为：D
【分析】ACD、生态系统中各种⽣生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明⽣生态系统具有一定的自动调节能力。但这种调节能⼒力力是有⼀定限度的，如果外界干扰超过 了这个限度，⽣生态系统就会遭到破坏。以“草→兔→狐”为例，若狐的数量下降，则短期内兔的数量会增加 ，草的数量会减少 ；长期内兔的数量会先增加后减少，草的数量会先减少后增加。当过度放牧，严重破坏草场，导致生态系统遭到破坏，说明生态系统的自动调节能力是有一定限度 的。
B 生物因素对生物的影响
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物之间存在着共生、捕食、竞争、（注：顺序可颠倒）寄生等关系。生物的中间关系如下表：

生物因素
作用或关系
举例
种间关系
捕食
一种生物以另一种生物为食的现象
兔子吃草，狼捕食兔子
竞争
两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象
杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生
一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所
蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生
两种生物生活在一起，对彼此有利
根瘤菌与豆科植物
种内关系
种类合作
同种生物个体间分工合作、互帮互助
蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种类竞争
同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争
繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
9.下列措施中.能提高生态系统的自我调节能力的是
A. 减少生物的种类　　      B. 减少生产者的数量      
C. 增加生物的种类　　      D. 增加消费者的数量
【答案】 C
【考点】生态系统的稳定性
【解析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力． 生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多， 营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．
故选：C
10.一般情况下,下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解,正确的是(　　)
A.            B. 
C.             D. 
【答案】 A
【考点】生态系统的功能
【解析】【解答】生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，可见生产者的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化为有机环境中的有机物，动物以植物为食，因此是植物体内的物质通过食物链进入消费者体内，A符合题意。
故答案为：A
【分析】生产者可以通过光合作用或化能合成作用，直接利用无机环境的CO2 ， 合成自身的组成物质，也能通过细胞呼吸直接将CO2释放到无机环境中；消费者不能直接利用CO2，但可以通过细胞呼吸向无机环境释放CO2；生物群落中的碳可以通过分解者的呼吸作用重新返回无机环境．
11.在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是（    ）

A. A→B→C→E            
B. A→B→E                           
C. A→D                           
D. A→B→C
【答案】 B
【考点】生态系统的功能
【解析】【解答】生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是最短的那条食物链，即：A→B→E。故选B
【分析】本题主要考查生态系统的能量流动相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
12.下列食物不是来源于生物的是 (    )
A. 饼干   
B. 话梅                                     
C. 李子                                     
D. 碘盐
【答案】 D
【考点】家居环境与健康
【解析】【解答】本题主要考查生物在食品方面的运用。我们的食物基本都是来源于生物。制造饼干的淀粉，是植物通过光合作用制造的；话梅是植物的果实梅子加工而成的；李子是植物的果实；而碘盐来源于海水、盐矿等提取而成的。因此，选D。
【分析】解答本题的关键在于了解食盐的来源。
13.在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病大量死亡，下面曲线能正确表示较长时间内鹿群数量变化的是（    ）

A.                      
B. 
C.                
D. 
【答案】D
【考点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】解：天然的草原生态系统狼和鹿属于捕食关系，此外，生态系统中，生物与非生物物质、能量之间，生物与生物之间相对稳定平衡的状态，称为生态系统的稳定性，在图表中常呈现一定幅度内上下波动。在没有天敌的情况下，鹿群数量变化的应该为先剧增，然后较长时间内再波动性的缓慢减少，最后趋于一定数量。学生若单一考虑狼这一单一生物因素影响，极容易错选B。
故答案为：D
【分析】此题考查动物在生态系统的重要作用和识图作答的能力。
在食物链“植物→鹿→狼”中，若狼由于某种疾病大量死亡，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的。即鹿群的变化：先迅速上升，后急剧下降。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。
14.下列古诗中，描写生物生长发育的是（  ）
A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B. 红豆生南国，春来发几枝
C. 夜来风雨声，花落知多少                       
D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
【答案】 B
【考点】生物的特征
【解析】【解答】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是鸟类的生殖现象； “红豆生南国，春来发几只” 红豆的枝条是由叶芽发育形成的，描写的是生物生长发育；“夜来风雨声，花落知多少。”描写的是自然现象；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写的是动物的群聚现象。故选B
【分析】本题考查的是生物的特征。生物的生长发育是指生物体在能够由小长大。
15.在草原生态系统中，一段时间内羊和狼的数量变化如以下曲线图所示，分析该图得出的结论不正确的是（　　）

A. 羊和狼的数量保持相对稳定         B. 该生态系统具有一定的自动调节能力
C. 曲线甲代表羊，曲线乙代表狼        D. 保护该生态系统的有效措施是大量捕杀狼
【答案】 D
【考点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者．这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，羊取食草，而羊被狼吃，所以影响羊生活的生物因素有草和狼，如果大量、持续捕杀狼，短期内羊因天敌减少而数量会增加，草的数量会减少；所以要保持该生态系统的生态平衡，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力强．生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量变化是相对稳定在一个水平上．
故答案为：D．
【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．所以，生态平衡是一种动态的平衡，生态平衡是指生态系统中各种生物所占的数量和比例维持相对稳定状态.
16.如图表示生态系统几种组成成分及其相互关系．据图回答下列问题．


（1）图中①表示的生理过程是________，②表示的生理过程是________。
（2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中的________．
（3）请写出图中的食物链________．
（4）这个生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是________．
【答案】 （1）呼吸作用；光合作用（2）分解者（3）草→兔→鹰（4）鹰
【考点】生态系统的结构，生态系统的功能，食物链和食物网，生物富集，光合作用的实质
【解析】【解答】解：（1）图中①指的是绿色植物利用光能，通过叶绿体，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中的过程，即光合作用过程．；②过程向大气中释放二氧化碳，因此表示的生理过程是呼吸作用．（2）图中A指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于分解者．（3）图中的食物链共一条即：草→兔→鹰；（4）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．该食物链“草→兔→鹰”中的鹰营养级最高，体内有害物质聚集最多．
故答案为：（1）光合作用；呼吸作用（2）分解者；（3）草→兔→鹰；（4）鹰
【分析】（1）光合作用指的是绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中的过程；（2）生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程；（3）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者．（4）由于食物关系而形成的一种链状结构叫食物链，有毒物质在食物链中有富集现象．据此解答．
17.苏州是一个植物资源十分丰富的地区，在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等；在果树方面，盛产柑橘、青梅、银杏、枇杷、杨梅等优质水果；另外，苏州的湿地、丘陵山地和丰富的果树、茶等绿化植被，为野生动物提供了丰富的食物来源和适宜的生活环境，虎纹蛙、梅花鹿、穿山甲等均被列为保护动物．
（1）“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，这是因为________影响了柑橘的生存．
（2）白蒜的结构层次由小到大的排列顺序是________．
（3）银杏是我国特有的珍稀________植物，它的种子由________发育而来．
（4）枇杷的果实是由________发育而来的，枇杷果实的形成过程是________（请用下列序号的正确顺序来表示）．①传粉        ②结果         ③开花          ④受精．
【答案】 （1）温度（2）细胞、组织、器官、个体（3）裸子；胚（4）子房；③①④②
【考点】植物体的结构层次，非生物因素对生物的影响，果实与种子的形成，我国的珍惜植物
【解析】【解答】（1）橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，主要是温度不同造成的．（2）物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见构成白蒜的结构层次由小到大的排列顺序是细胞→组织→器官→个体．（3）种子植物根据有无果皮包被，分为裸子植物和被子植物，银杏的种子外面没有果皮包被，为裸子植物，它的种子由胚发育而来．（4）一朵花中主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，雄蕊里面有花粉，内有精子，落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉，精子和卵细胞结合形成受精卵叫受精，所以枇杷的生殖方式是有性生殖，枇杷果实形成的过程是③开花→①传粉→④受精→②结果．
故答案为：（1）温度；（2）细胞、组织、器官、个体；（3）裸子；胚珠；（4）子房；③①④②．
18.2016年1月，丽水九龙国家湿地公园通过验收，成为丽水市首个“国家湿地公园”，公园内有丰富的野生动、植物资源，已知有84种鱼类，有白鹭、苍鹭、白鹅等鸟类，还有哺乳类、爬行类、两栖类等．

（1）湿地公园的细菌和真菌，可把动植物的遗体、遗物分解成无机物．细菌和真菌属于生态 系统成分中的________．
（2）小鱼、白鹭、浮游动物、浮游藻类构成一条食物链，请写出这条食物链________；
（3）湿地公园经过适度开发和建设，仍然具有生态系统正常功能，这是因为生态系统具有一定的________．
【答案】 （1）分解者（2）浮游藻类→浮游动物→小鱼→白鹭（3）自我调节
【考点】生态系统的结构，生态系统的稳定性，食物链和食物网
【解析】【解答】解：（1）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．（2）该生态系统中浮游动物以藻类为食物，小鱼以浮游动物为食物，白鹭以鱼为食物，构成的食物链是：浮游藻类→浮游动物→小鱼→白鹭；（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
故答案为：（1）分解者（2）浮游藻类→浮游动物→小鱼→白鹭；（3）自我调节
【分析】（1）生态系统由非生物成分和生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；消费者不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者；腐生的细菌和真菌分解有机物为无机物归还无机环境属于分解者．（2）生物多样性的保护措施有：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理．
19.我国近三分之二的人口以稻米为主食。近年来，一些农田受到了重金属镉的污染。水稻籽粒中的镉含量及稻谷产量会受到土壤镉浓度的影响吗？有必要在镉污染农田全面停止水稻种植吗？科研人员选择了48个品种的水稻对此展开了研究，结果如下：
不同镉浓度土壤中水稻籽粒镉含量及稻谷产量（48个品种的水稻平均值）
土壤镉浓度（毫克/千克）
籽粒镉含量均值（毫克/千克）
稻谷产量均值（克/盆）
0.68（中度污染）
0.022
121.37
2.01（重度污染）
0.213
129.85
（农作物镉含量国家安全标准值：0.2毫克/千克）
（1）实验全程使用专用设备生产的纯净水而非普通水灌溉水稻，这样做的目的是________。
（2）实验结果表明，土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量________，稻谷产量________（会/不会）降低。
（3）已有研究表明，有的水稻镉吸收能力弱，有的水稻则吸收能力强，且这两类水稻都有一定的种植价值。你会选择哪类水稻种植于污染区？并说明理由。________。
【答案】 （1）保证水稻吸收的镉只来自土壤，排除其他因素的干扰
（2）增加；不会 
（3）选择镉吸收能力弱的水稻，这种水稻籽粒中的镉含量最低，检测水稻籽粒中的镉含量如果低于国家安全标准值，则可以使用
【考点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】解：（1）实验全程使用专用设备生产的纯净水而非普通水灌溉水稻，这样做的目的是保证水稻吸收的镉只来自土壤，排除其他因素的干扰。（2）从表格中可以看出，土壤镉浓度不同，但稻谷产量均值相差不大，土壤镉浓度增加，籽粒镉含量增加，因此得出土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量增加，稻谷产量不会降低。（3）有的水稻镉吸收能力弱，有的水稻则吸收能力强，因此选择镉吸收能力弱的水稻种植，这种水稻籽粒中的镉含量最低，检测水稻籽粒中的镉含量如果低于国家安全标准值，则可以使用。
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
2、 镉是一种重金属，长期积累将对人体的骨骼、肾脏造成危害，是对人体健康威胁最大的有害元素之一。
20.家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某兴趣小加为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。
实验过程如下：
①他制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。
②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟，分别记录第一分钟、第二分钟和第三分钟的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。
组别
选取的溶液
水蚤平均心率（次/min）
第一分钟
第二分钟
第三分钟
1
清水
136
142
138
2
1%洗衣粉溶液
100
92
80
3
2%洗衣粉溶液
82
56
42
4
经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液
118
104
95
5
经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液
99
70
60
请分析回答。
（1）第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是________。
（2）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是________。
（3）为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图。请读取上表中相关数据，按所给的标识线将下面的折线图补充完整。________

（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用________。，说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。
（5）湿地生态系统除了有多种沉水植物外，还有许多其他种类的水生植物，具有净化水质的作用，故有“________。”之称。
（6）根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做？________。（答出一条即可）
【答案】 （1）洗衣粉
（2）提高实验结果的可靠性（或减少实验误差）
（3）
（4）减弱
（5）  地球之肾
（6）减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物）
【考点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】解：（1）第1组选取的溶液是清水，第2组选择的溶液是1%洗衣粉溶液，3组选择的溶液是2%洗衣粉溶液，所以第1与第2、3组形成的对照实验中，变量是洗衣粉。（2）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是提高实验结果的可靠性（或减少实验误差）。（3）为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图。请读取上表中相关数据，按所给的标识线将如图的折线图补充完整。如下：
。（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用减弱，说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。（5）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。（6）根据上述探究结果，为减少水质污染，应该减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物）。
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
2、对于实验变量和数据均不变的实验，多次测量后量取平均值，目的是排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性。
3、湿地生态系统属于水域生态系统。其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。
广阔众多的湿地具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器，在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中，具有不可替代的重要作用。