第一单元质量检测即9月份月考试卷（原卷+答案）六年级上册语文 2023-2024学年统编版

这是一份第一单元质量检测即9月份月考试卷（原卷+答案）六年级上册语文 2023-2024学年统编版，共13页。试卷主要包含了积累运用，阅读与理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年第一学期一单元质量检测（9月考）
六年级语文试卷（原卷）
考试满分：100（题目98+卷面2分） 考试时间：90分钟
班级 姓名
一、积累运用（33分）
1．拼音写词。（8分）
Zhuì mǎn    yōu yǎ      fú àn    bèn zhuō 
         
  dān bó          hòu báo       mó hu       huǎng rán   
     
2．选择下列句子中的加点字的正确解释，把序号写在括号里。（3分）
“涩”字的意思有：①像明矾或不熟的柿子那样使舌头感到麻木干燥的味道； ②摩擦时阻力大，不滑润；③（文句）难读，难懂； ④（表情）不自然。（处世）不成熟。
（1）这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩、来给客人们唱民歌。( )
（2）母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内心里总会深藏着甘甜的汁液。( )
（3）这篇文章中包含许多专业术语，让学生们晦涩难懂。( )
3．与下面句子中“会心”的“会”意思相近的一项是（　　）（2分）
我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
A．会客 B．会合 C．心领神会 D．适逢其会
4．给带点的字选择正确的解释（    ）（2分）
一碧千里
A．相同 B．满、全 C．数词
5．分号应填写在下面句子的哪个位置？（    ）（2分）
听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声①看啊，天上一个扁圆的②黄色的月亮③也在悄声地听着④把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
A．① B．② C．③ D．④
6．下面诗句与“路转溪桥忽见”中的“见”读音和意思相同的一句是（     ）（2分）
A．唯见长江天际流 B．风吹草低见牛羊
C．但悲不见九州同 D．儿童相见不相识
7．按要求完成句子练习。（6分）
（1）．他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）

（2）．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）

（3）．我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上。（仿写连续动词的句子）

8．望着无边的雨帘，我不由得担心起来（展开想象，补充心理活动）：（3分）

9．班会课上，同学们就“少先队员不戴红领巾能否进入学校”展开了激烈的讨论。有同学认为：“没有规矩不能成方圆，没戴红领巾，就不能进入校园。”有同学认为：“谁都有忘带东西的时候，对这个问题不应该上纲上线。”关于这个话题，你是怎么看的？请表达你的观点和看法。（5分）



三、阅读与理解 （35分）
诗歌阅读
西江月·夜行黄沙道中
宋   辛弃疾
， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外 ， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。
10. 补充诗词内容（2分）
11．下面解释有误的一项是（    ）（2分）
A．西江月：词牌名 B．夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点
C．说：通“悦”，高兴 D．见：通“现”，出现
12．词的上阕给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（4分）


现代文阅读
阅读《丁香结》选段，完成文后的题目。
丁香结（节选）
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
13．联系上下文，给带点字“解”选择正确的解释。（4分）
A．解开             B．解决             C．了解，明自
（1）只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。( )
（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？            ( )
14．丁香结是怎么样的？请用“ ”在文中划出来。（2分）
15．丁香结引发了作者对人生怎样的思考？下面的理解不正确的是（ ）（2分）
A．人生都有许多不顺心的事 B．人生的问题是解不完的
C．人生的问题给人生增添了乐趣 D．人生的问题让人生平淡无味了
16．谈谈你对画线句子的理解和体会。（3分）


阅读短文，完成练习。
飘香的生命
文/莫斯哲
①如往常一样，我在教室里，分秒必争地学习着，突然，我觉得教室内流动着一股熟悉的香味，嗅了一下，却一时想不起来是什么。这时，有人提醒说：“这是桂花香。”
②我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，我跑到室外，跑到立在校道边的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的桂花正如天空的星星在闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，悄悄地等着凋零。我们如不仔细观察，还不知道它们已经悄然绽放，已经为这个世界带来了馥郁的香气呢。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门就是在那个时候才关的，因此无论春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门原本是10点钟就关的，而关门的老大爷那天因生病住院没来上班，其他人便按正常锁门时间关了门。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。
17．在短文中找出下列词语的反义词写下来。（3分）
粗暴( )         陌生( )         清淡( )
18.“这些惹人怜爱的小东西”指的是 ，它的特点是
（至少写3点）。（3分）
19.作者由 联想到了“上中学时一个同学讲的故事”，请简要地概括这个同学讲的故事。（先填空再概括）
（4分）
20．“飘香的生命”在文中有两层含义：一是指桂花 ；二是指老大爷 。（2分）
21．同学讲的故事引发了作者怎样的思考？请结合生活实际，谈谈你对第⑤自然段的理解。（3分）


四、习作表达 （30分）
22．习作。
有些与众不同的日子会让人兴奋，例如飞翔的日子就是不一样，耕耘的日子就是不一样，聆听的日子就是不一样……总之，将自己变化为另外一种样子的日子就是不一样。请根据自己的想象，确立你要表达的心声。
请以“________的日子就是不一样”为题，写一篇文章。










2023-2024学年第一学期一单元质量检测（9月考）
六年级语文试卷（答案与解释）
考试满分：100（题目98+卷面2分） 考试时间：90分钟
班级 姓名
一、积累运用（33分）
1．拼音写词。（8分）
Zhuì mǎn    yōu yǎ      fú àn    bèn zhuō 
         
  dān bó          hòu báo       mó hu       huǎng rán   
     
【答案】缀满 幽雅  伏案   笨拙  
单薄   厚薄 模糊  恍然
【详解】略
2．选择下列句子中的加点字的正确解释，把序号写在括号里。（3分）
“涩”字的意思有：①像明矾或不熟的柿子那样使舌头感到麻木干燥的味道； ②摩擦时阻力大，不滑润；③（文句）难读，难懂； ④（表情）不自然。（处世）不成熟。
（1）这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩、来给客人们唱民歌。( )
（2）母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内心里总会深藏着甘甜的汁液。( )
（3）这篇文章中包含许多专业术语，让学生们晦涩难懂。( )
【答案】 ④ ② ③
【详解】本题主要考查多义字的掌握。
（1）羞涩：难为情，态度不自然。涩：（表情）不自然。
（2）干涩：干燥而不润泽。涩：摩擦时阻力大，不滑润。
（3）晦涩难懂：文字隐晦很深，难以理解。涩：（文句）难读，难懂。
3．与下面句子中“会心”的“会”意思相近的一项是（　　）（2分）
我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
A．会客 B．会合 C．心领神会 D．适逢其会
【答案】C
【详解】本题考查的是多义字。
多义字也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
会心：领会别人没有明白表示的意思。会：领悟。
会客：和来访的客人见面。会：接待。
会合：聚集到一起。会：聚集。
心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。会：领悟。
适逢其会：恰巧碰上那个机会、时机。会：时机。
4．给带点的字选择正确的解释（    ）（2分）
一碧千里
A．相同 B．满、全 C．数词
【答案】B
【详解】本题考查字义的辨析。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。一：满、全。
5．分号应填写在下面句子的哪个位置？（    ）（2分）
听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声①看啊，天上一个扁圆的②黄色的月亮③也在悄声地听着④把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【详解】本题考查标点符号的运用。
分号（；）以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。
“听啊”是强调听的内容的关键词，“看啊”是强调看的内容的关键词，两个词语放在同一句中，即表示两句分句的内容带转折关系。“那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声”在“听啊”“看啊”两个词语之间。因此，“那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声”的后面应加上分号（；）以分隔两句分句。故选A。
6．下面诗句与“路转溪桥忽见”中的“见”读音和意思相同的一句是（     ）（2分）
A．唯见长江天际流 B．风吹草低见牛羊
C．但悲不见九州同 D．儿童相见不相识
【答案】B
【详解】本题考查字音、字义。
路转溪桥忽见：拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。见：拼音：xiàn，同“现”，显现，出现。
A 不同。句意：只看见一线长江，向邈远的天际奔流。唯见：只看见。见，拼音：jiàn，看见。
B 相同。句意：那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。见（xiàn）：同“现”，显露。
C 不同。句意：但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。见，拼音：jiàn，看见。
D 不同。句意：儿童们看见我，没有一个认识的。见，拼音：jiàn，看见。
7．按要求完成句子练习。（6分）
（1）．他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）

（2）．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）

（3）．我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上。（仿写连续动词的句子）

【答案】 嘴唇里发出声音。 闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。 老师推开门，走到讲桌前，拿起书翻开，开始讲课。
【详解】这道题考查学生的语言表达能力。
1．这道题考查学生缩句句子的能力，学生需要按照题目要求进行缩句。缩句时要注意语法正确，不能够改变原句的意思。结合句子内容可知，应去掉“他那灰白的抽动着的”和“低微的”。
2．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把引语里的第二人称“你”改成第一人称“我”，第一人称“我们”改成第三人称“他们”。
3．本题考查学生仿写句子的能力。学生写出含有连续动词的句子即可，开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。
8．望着无边的雨帘，我不由得担心起来（展开想象，补充心理活动）：（3分）

9．班会课上，同学们就“少先队员不戴红领巾能否进入学校”展开了激烈的讨论。有同学认为：“没有规矩不能成方圆，没戴红领巾，就不能进入校园。”有同学认为：“谁都有忘带东西的时候，对这个问题不应该上纲上线。”关于这个话题，你是怎么看的？请表达你的观点和看法。（5分）



【答案】8．小花猫怎么还没回来，不会出什么事吧？ 9．我觉得少先队员不戴红领巾不可以进入学校。红领巾是少先队员的标志，如果丢失了就证明你不是少先队员，红领巾也是国旗的一角。也许有时候会忘记，那么我们可以在书包里面放一条备用红领巾。所以，我觉得少先队员不戴红领巾是不可以进入学校的。
【解析】8．本题考查补充句子。
分析题目可知要求写出心理活动的句子。
如：望着无边的雨帘，我不由得担心起来：早上来学校的时候忘记带雨伞，这下要怎么回家呢？
9．本题考查口语交际。
分析题目，要求学生就“少先队员不戴红领巾能否进入学校”说出自己的观点。作答时首先要说出自己的观点，然后就观点表达出自己的想法。
如观点是“没戴红领巾，就不能进入校园”先分析戴红领巾的重要性。
如：不戴红领巾的人，是不可以进学校的。因为红领巾体现了少年队组织的政治方向和党对少先队的要求。红领巾是队旗的一角，是用烈士的鲜血染成的，它象征着革命的胜利和党的关爱，是少年儿童先锋队的标志，它代表着无数英雄的心血。所以应该时刻记住红领巾的意义，这样也是对先辈们的一种敬重。其次大家都是整齐划一的，也一定要保持一致。所以不戴红领巾的人，是不可以进学校的。
三、阅读与理解 （35分）
诗歌阅读
西江月·夜行黄沙道中
宋   辛弃疾
， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外 ， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。
11. 补充诗词内容（2分）
11．下面解释有误的一项是（    ）（2分）
A．西江月：词牌名 B．夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点
C．说：通“悦”，高兴 D．见：通“现”，出现
12．词的上阕给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（4分）


【答案】10．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
12. C
13. 天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
【解析】11．本题考查字词的解释。
“稻花香里说丰年”的意思是田里稻花飘香，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。“说”指的是讲话，告诉。
故选C。
12．本题考查识诗句翻译。
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”中的“别枝惊鹊”指惊动喜鹊飞离树枝。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”中的“鸣蝉”指蝉叫声。故上阕给人们展示的画面是：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。

现代文阅读
阅读《丁香结》选段，完成文后的题目。
丁香结（节选）
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
13．联系上下文，给带点字“解”选择正确的解释。（4分）
A．解开             B．解决             C．了解，明自
（1）只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。( )
（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？            ( )
14．丁香结是怎么样的？请用“ ”在文中划出来。（2分）
15．丁香结引发了作者对人生怎样的思考？下面的理解不正确的是（ ）（2分）
A．人生都有许多不顺心的事 B．人生的问题是解不完的
C．人生的问题给人生增添了乐趣 D．人生的问题让人生平淡无味了
16．谈谈你对画线句子的理解和体会。（3分）


【答案】13． C B 14．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 15．D 16．人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

【解析】13．本题考查了多义字。
（1）一直不了解，是一直不明白的意思。所以“解”是了解，明白。故选 C 。
（2）问题解不完指问题解决不完。所以“解”是解决。故选 B 。
14．本题考查了寻找关键句子。
结合句子“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”和后面的“我才恍然，果然是丁香结”，可知答案是“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”。
15．本题考查了对文章内容的理解。
根据文中“每个人一辈子都有许多不顺心的事”可知A项正确。根据“一件完了一件又来”可知B项正确。根据“人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可知C正确。作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。所以D错误。
16．人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

阅读短文，完成练习。
飘香的生命
文/莫斯哲
①如往常一样，我在教室里，分秒必争地学习着，突然，我觉得教室内流动着一股熟悉的香味，嗅了一下，却一时想不起来是什么。这时，有人提醒说：“这是桂花香。”
②我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，我跑到室外，跑到立在校道边的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的桂花正如天空的星星在闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，悄悄地等着凋零。我们如不仔细观察，还不知道它们已经悄然绽放，已经为这个世界带来了馥郁的香气呢。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门就是在那个时候才关的，因此无论春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门原本是10点钟就关的，而关门的老大爷那天因生病住院没来上班，其他人便按正常锁门时间关了门。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。
17．在短文中找出下列词语的反义词写下来。（3分）
粗暴( )         陌生( )         清淡( )
18.“这些惹人怜爱的小东西”指的是 ，它的特点是
（至少写3点）。（3分）
19.作者由 联想到了“上中学时一个同学讲的故事”，请简要地概括这个同学讲的故事。（先填空再概括）
（4分）
20．“飘香的生命”在文中有两层含义：一是指桂花 ；二是指老大爷 。（2分）
21．同学讲的故事引发了作者怎样的思考？请结合生活实际，谈谈你对第⑤自然段的理解。（3分）


【答案】17． 温柔 熟悉 浓烈 18． 盛开的桂花 有浓烈的幽香，十分静谧，不张扬 19． 默默飘香的桂花
这个同学家很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，他一直以为大门十一点关，有一次他被锁在校园内，他才知道大门十点关，原来是关门的老大爷为他悄悄开着方便之门。
20． 桂花的香味 默默行善的精神 20．我们身边有很多这样默默为人们做奉献的人，生命应在默默中为他人奉献，给他人带来美好和方便。
【解析】17．本题考查反义词。
粗暴：鲁莽；暴躁。结合文章第③自然段句子“这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆”可知这时，我想到了一段温暖和愉悦的回忆，因此“粗暴”的反义词是“温柔”。
陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的，生疏的。结合文章第①自然段句子“突然，我觉得教室内流动着一股熟悉的香味”可知突然，我觉得教室内流动着一股非常了解的香味，因此“陌生”的反义词是“熟悉”；
清淡：颜色、气味等不浓；清新淡雅。结合文章第②自然段句子“果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。”可知果然，一股非常强烈的幽香沁人心脾。因此“清淡”的反义词是“浓烈”。
18．本题考查文章内容理解。
结合文章第③自然段句子“这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，悄悄地等着凋零。”“这些惹人怜爱的小东西”指的是桂花；
结合文章第②自然段句子“果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的桂花正如天空的星星在闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意”可知特点是：具有浓烈的幽香，十分静谧，毫不张扬。
19．本题考查文章内容理解。
结合文章第③自然段句子“瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，悄悄地等着凋零。我们如不仔细观察，还不知道它们已经悄然绽放，已经为这个世界带来了馥郁的香气呢。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。”可知作者由偷偷飘香的桂花想到了“上中学时一个同学讲的故事”；
结合文章第④自然段句子“当时这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。”可知这位同学家里很穷，为了省电，总是在学校学习到很晚，可校门总是在他走后才关；结合文章第④自然段句子“直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门原本是10点钟就关的，而关门的老大爷那天因生病住院没来上班，其他人便按正常锁门时间关了门。”可知有一天同学被锁在校园内过了一夜；结合文章第④自然段句子“直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……”可知这时他才知道是老大爷一直为他开着方便之门，当他去感谢老大爷时，老大爷已经去世了。
因此同学讲的故事是一位同学因为家里很轻总是在学校学习到很晚，大门总是在他走后才关，他一直觉得很正常，直到一天被锁在校园里，才知道是开门的老大爷一直为他行方便之门，当他想去感谢老大爷时，老大爷已经去世了。
20．本题考查文章内容理解。
结合文章第③自然段句子“这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，悄悄地等着凋零。”可知“飘香的生命”指的是桂花偷偷地绽放；
结合文章第⑤自然段句子“听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。”可知飘香的生命指的是老大爷默默奉献。
21．本题考查理解段落含义。
结合文章第⑤自然段句子“我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。”联系自己的生活实际，说说自己的感悟，如：我想到了环卫工人，他们也是这样，默默地为人们奉献，我们身边有很多这样默默为人们奉献的人，他们不求回报，值得我们学习。

四、习作表达 （30分）
22．习作。
有些与众不同的日子会让人兴奋，例如飞翔的日子就是不一样，耕耘的日子就是不一样，聆听的日子就是不一样……总之，将自己变化为另外一种样子的日子就是不一样。请根据自己的想象，确立你要表达的心声。
请以“________的日子就是不一样”为题，写一篇文章。
【答案】童年的日子就是不一样
曾经，我们的微笑，在校园洋溢； 曾经，幼稚的我们大口地吹着洁白的蒲公英； 曾经，我们幻想，那成长的色彩； 曾经，我们一起发誓，要永远快乐； 当希望翻飞，梦想变成了现实，当时光的流失，我们不在是我们，回忆，那蒲公英飘舞的日子，我茫然了，于是，一如既往的，开始我的追寻…… 回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。
其实生活也是回忆，因为生活的每个细节都将会变为回忆。在《生活》栏目主持人文清广告里不就有一句：“用心体会，生活原来有滋有味。”生活就是一本书，收藏生活就如同收藏千万种不同的书籍，经常翻阅它，便有许多不同的感悟，令人百看不厌。
回忆童年，让你沉醉于甜蜜快乐中，想想小时候的可爱贪玩吧。记得小时候，我是个倔强的孩子，不但倔强还很调皮，爱玩“刺激”的游戏。记得那时我曾和家人玩“捉迷藏”，害得家人翻天覆地的找我。还记得我小时候最爱玩石头，爸爸告诉我，我喜欢玩石头是因为别人经常说，石头里有许多不同的纹路，不同的图案，十分漂亮。我听了之后好奇心不由而来，我经常去捡石头，四处乱扔。想把石头砸烂了，看看里面是怎样的，好像是从那时起，我对石头有了一种奇妙的感觉，也许就因为这种感觉，把我们紧紧联系在一起，直到现在我仍在收藏着不同的石头。“人们说‘玩物丧志’，而玩石头可不一样，玩的石头都是奇石，归于发现的艺术，不是谁都有心性来玩的，谁都玩得出的。它需要雪澡情操，澹泊的态度，天真，美好，这就是缘分。”这就是收藏石头的爱好者贾平凹说的。
回忆童年，每一次都有一种不同的感觉，珍藏回忆，让你的生活更充实，更美好。
【解析】略