【期中模拟】人教版数学一年级上册 期中模拟试卷（1）（含答案）

小学数学一年级上册 期中模拟试卷（1）

一、选择题（满分16分）

1．下面几堆物品中，（    ）堆的数量和其它的不一样多。

A． B． C．

2．下面三根铅笔，哪一根铅笔最长？（    ）

A．① B．② C．③

3．正方体在长方体的右面，圆柱在正方体的上面。下面的图形这样摆的是（    ）。

A． B． C．

4．看图，下面说法正确的是（    ）。

A．□在★的下面。 B．的左边是△。

C．的上面是★。 D．○在★的右边。

5．下面的符号中（    ）是减号。

A．－ B．＋ C．＝

6．下面哪幅图能表示出算式3－2＝1的意思？（    ）

A． B．

C． D．

7．下面图形是圆柱的是（    ）。

A． B． C．

8．从右边数的第3只企鹅离开后，还剩下（    ）只。

A．3 B．4 C．5

二、填空题（满分16分）

9．画○，和▲同样多。

▲▲▲▲▲

________________

10．图中做游戏的有(        )个小朋友。从右数，平平排第(        )，小红和小丽的中间有(        )个小朋友，老师和小朋友一共有(        )人。

11．从前面数，李老师排第(      )，从后面数，李老师排第(      )，一共有(      )人在排队。

12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

1(      )3   3＋0(      )2＋1   5(      )1＋3

5－4(      )3  1＋3(      )1＋1    5－5(      )4－4

13．有(        )个长方体，有(        )个正方体，有(        )个圆柱，有(        )个球。

14．数一数，填一填。

(      )个   (      )个   (      )个

15．比5大同时又比9小的数有(      )个。

16．10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶插(        )根。

三、判断题（满分8分）

17．“女生比男生多4人”也可以说“男生比女生少4人”。(        )

18．如图画的是左手。(        )

19．9朵花和第9朵花表示的意义一样。(          )

20．6－5＝1 读作：6减5等于1。(      )

四、看图列式计算（满分18分）

21．(6分)

22．(6分)看图填算式。

9（串）  

23．(6分)根据图意填算式。

5－＝

五、作图题（满分18分）

24．(6分)分一分，画一画。

（1）    （2）

25．(6分)画一画

在右边画△，

在上边画□

26．(6分)把能用左边物体画出的图形圈出来．  

六、解答题（满分24分）

27．(6分)一共有几只小狗？

（只）

28．(6分)房子里原来有4只鸽子。房子里还剩多少只鸽子？

29．(6分)袋子里还剩多少个松子？

（个）

30．(6分)这条船上共载了10人，猜猜船里面有多少人？

列式：___________________（人）

答：船里面有_________人。

参考答案

1．C

2．B

【分析】根据图示，利用数格子的方法比较铅笔的长短，据此解答。

【详解】①有10格；②有11格；③有9格。

因为11＞10＞9，所以②号铅笔最长。

故答案为：B

【点睛】本题考查了比较物体长短的方法。

3．B

4．C

5．A

6．C

7．B

【分析】长方体是立体图形：是长长方方的，有平平的面；圆柱是立体图形：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；据此解答。

【详解】A．是平面图形，梯形；

B．圆柱；

C．长方体。

故答案为：B

【点睛】解答本题的关键是学生要能分辨出立体图形与平面图形，建立空间观念。

8．C

【分析】一共6只企鹅，减去1只后就是剩下的企鹅只数。

【详解】6－1＝5（只）

故答案为：C

【点睛】第几只只代表那一只，不能代表多只。

9．○○○○○

10．9     4     5     10

【分析】仔细观察并认真数一数，可知一共有10个人，其中有9个小朋友；从右边数，也就是从小英这边开始数起，平平排在第4；小红和小丽之间有小刚、小华、亮亮、平平、文文，共5个小朋友。

【详解】根据分析可知：图中做游戏的有9个小朋友。从右数，平平排第4，小红和小丽的中间有5个小朋友，老师和小朋友一共有10人。

【点睛】掌握10以内的数数及分清左右位置是解题的关键。

11．5     3     7

12．＜     ＝     ＞     ＜     ＞     ＝

13．4     2     6     1

【分析】根据长方体、正方体、球、圆柱的特征区分各个图形并数出它们的个数，填入括号里。

【详解】有4个长方体，有2个正方体，有6个圆柱，有1个球。

【点睛】解答此题的关键是要能区分各种立体图形。

14．2     3     5

【分析】通过数一数的方法仔细数出每个组合图形的小正方体的个数，图一有2个小正方体；图二有后面1个，前面2个小正方体；图三有上面1个，下面4个小正方体

【详解】根据分析：

 （2）个     （3）个       （5）个

【点睛】本题主要考查了用不同数量的小正方体组成不同的立体图形。

15．3

【分析】写出比5大又比9小的数，然后数一数即可求解。

【详解】比5大同时又比9小的数有6、7、8，共3个。

【点睛】熟练掌握10以内数的大小关系是解题关键。

16．4

17．√

18．×

【分析】伸出双手，对照图示做动作，即可判断左右手。

【详解】伸出双手演示可得：如图画的是右手，所以原题说法错误。

故答案为：×。

【点睛】此题考查学生对自己左右手的认识，可以借助自己的手来判断。

19．×

【分析】9朵花表示花的数量是9朵，第9朵花表示从哪边数，第九朵，表示花的数量是1朵。

【详解】9朵花和第9朵花表示的意义一样，说法错误。

故答案为：×

【点睛】此题考查了“几”和“第几”的区别。

20．√

21．      

【分析】一共有6个苹果，左边3个，右边3个。写出一道加法算式和一道减法算式即可。

【详解】3＋3＝6

6－3＝3

22．9－2－4＝3

【分析】用总的葡萄数量减去圈起来的2串，再减去划掉的4串即可解答。

【详解】9－2－4＝3（串）

23．2；3

【分析】将图片中的总五角星数量减去圈起来的两颗即可。

【详解】5－2＝3

24．（1）（2）

25．

26．

27．

【分析】用左边的2只加上右边的3只即可得解。

【详解】3＋2＝5（只）

答：一共有5只小狗。

【点睛】掌握5的加法计算是解题的关键。

28．4－3＝1（只）

29．8—3＝5

30．10－3＝7；7