搜索
    上传资料 赚现金
    四川省成都外国语学校2023-2024学年高二生物上学期9月月考试题(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    四川省成都外国语学校2023-2024学年高二生物上学期9月月考试题(Word版附解析)01
    四川省成都外国语学校2023-2024学年高二生物上学期9月月考试题(Word版附解析)02
    四川省成都外国语学校2023-2024学年高二生物上学期9月月考试题(Word版附解析)03
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    四川省成都外国语学校2023-2024学年高二生物上学期9月月考试题(Word版附解析)

    展开
    这是一份四川省成都外国语学校2023-2024学年高二生物上学期9月月考试题(Word版附解析),共31页。试卷主要包含了答题前,考生务必将自己的姓名等内容,欢迎下载使用。

    成都外国语学校高二9月月考生物试题
    满分100分 考试时间75分钟
    考生注意:
    1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷、机读卡上。考生认真核对。
    2、I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。II卷用黑色墨水签字笔在答题卷上书写作答,在试卷上作答,答案无效。
    3、考试结束后,请将答题卷和机读卡一并上交。
    I卷(选择题 共50分)
    一、选择题:本题共30小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,其中1-20题每题1分,21-35题每题2分,共50分。
    1. 衣藻、乳酸菌、发菜、新冠病毒的遗传物质分别是( )
    A. DNA、RNA、RNA、DNA
    B. DNA、DNA、RNA、RNA
    C. DNA、RNA、DNA、DNA
    D. DNA、DNA、DNA、RNA
    【答案】D
    【解析】
    【分析】一切生物的遗传物质都是核酸,原核生物和真核生物有细胞结构,有细胞结构的生物遗传物质都是DNA;病毒的遗传物质是RNA或DNA。
    【详解】有细胞结构的生物,无论原核生物还是真核生物,遗传物质都是DNA。衣藻是真核生物,遗传物质为DNA;乳酸菌为原核生物,遗传物质为DNA;发菜为原核生物,遗传物质为DNA;新冠病毒为RNA病毒,遗传物质分别是RNA,故选D
    2. 关于细胞代谢的叙述,错误的是( )
    A. 无氧呼吸能产生ATP,不产生水,因此没有[H]的生成
    B. 有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
    C. 硝化细菌可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
    D. 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作还原剂
    【答案】A
    【解析】
    【分析】1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。
    2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.
    【详解】A、无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段一样,都是葡萄糖在细胞质基质分解为丙酮酸和[H],无氧呼吸能产生ATP,不产生水,但有[H]的生成,A错误;
    B、有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内膜上与氧气反应生成水,B正确;
    C、硝化细菌能进行化能合成作用,硝化细菌可利用氧化无机物产生的能量把二氧化碳和水合成有机物,C正确;
    D、光合作用光反应产生的[H](作为还原剂)可以用于叶绿体基质中还原三碳化合物,D正确。
    故选A。
    3. 下列关于豌豆细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )
    A. 在分裂间期,中心体进行复制 B. 在前期,可能看到细胞核
    C. 在后期,染色体进行复制 D. 在末期,细胞在赤道面上向内凹陷
    【答案】B
    【解析】
    【分析】有丝分裂不同时期的特点:
    (1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
    (2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
    (3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
    (4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
    (5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
    【详解】A、中心体存在于低等植物和动物体内,高等植物豌豆没有中心体,A错误;
    B、前期时核膜解体,故在前期可能看得到细胞核,B正确;
    C、染色体在间期复制,着丝点在后期分裂,C错误;
    D、植物细胞末期,细胞板向四周扩展形成细胞壁,细胞膜赤道面上向内凹陷是动物有丝分裂末期的特点,D错误。
    故选B。
    4. 有丝分裂和减数分裂过程中都会出现的染色体行为或数目变化是(  )
    A. 同源染色体联会形成四分体
    B. 同源染色体分离
    C. 子细胞中染色体数目减半
    D. 着丝粒分开
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂前的间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换(互换);②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂;(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
    2、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
    【详解】A、同源染色体联会形成四分体只发生在减数分裂过程中,A错误;
    B、同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中,B错误;
    C、减数分裂产生的子细胞染色体数目减半,而有丝分裂产生的子细胞染色体数目不变,C错误;
    D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点(着丝粒)的分裂,D正确。
    故选D。
    5. 孟德尔通过“假说一演绎法“发现了遗传学两大基本定律,下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的说法,错误的是( )
    A. F1自交后代出现3:1的性状分离比属于观察现象 B. “体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
    C. 孟德尔的“演绎”过程指的是对测交过程的预测 D. 孟德尔的假说提出相对性状是由等位基因决定的
    【答案】D
    【解析】
    【分析】假说-演绎法是指在观察和分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。
    【详解】A、F1自交后代出现3∶1的性状分离比,这是实验现象,属于观察现象阶段,A正确;
    B、“体细胞中遗传因子成对存在”是孟德尔提出的假说之一,属于假说内容,B正确;
    C、孟德尔的假说-演绎法中的“演绎”过程指的是利用提出的假说推测测交的实验结果,即对测交实验结果的预测,C正确;
    D、孟德尔提出性状是由遗传因子决定的,体细胞中的遗传因子是成对的,没有提出基因这一词,D错误。
    故选D。
    6. AaBb×aaBb,子代纯合子和杂合子的概率各是多少( )
    A. 1/4 , 1/4 B. 1/3 , 1/3 C. 1/4 , 3/4 D. 1/3 , 2/3
    【答案】C
    【解析】
    【分析】自由组合定律:在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】AaBb×aaBb杂交,Aa×aa→1/2Aa、1/2aa,Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb,所以纯合子1/2×1/2=1/4,杂合子1-1/4=3/4,C正确。
    故选C。
    7. 下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( )
    A. 狗长毛与卷毛是一对相对性状
    B. 子代同时出现显隐性性状的现象属于性状分离
    C. 具有相对性状的亲本杂交,子代表现的性状是显性性状
    D. 同源染色体相同位置上控制相对性状的基因是等位基因
    【答案】D
    【解析】
    【分析】相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型,性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。一对相对性状的个体,如纯种的红花豌豆和白花豌豆杂交,后代所表现出来的性状是显性性状,未表现的性状是隐性性状。位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因称为等位基因。
    【详解】A、狗的长毛和卷毛不属于“同一性状”,故不属于相对性状,A错误;
    B、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离,B错误;
    C、具有一对相对性状的纯种亲本杂交,后代所表现出来的性状是显性性状,C错误;
    D、等位基因是指同源染色体的同一位置上的、控制一对相对性状的基因,D正确。
    故选D。
    8. 火遍全国的自贡冷吃兔鲜香爽辣,是盐帮美食的代表。兔肉属于高蛋白,低脂肪,低胆固醇肉类,营养价值高。下列相关叙述错误的是( )
    A. 冷吃兔中含C、H、O、N等大量元素及许多微量元素
    B. 兔肉中的蛋白质和脂肪均是单体聚合形成的生物大分子
    C. 兔肉中脂肪和胆固醇都属脂质但二者分子结构差异很大
    D. 炒制冷吃兔时蛋白质的空间结构改变使兔肉更容易消化
    【答案】B
    【解析】
    【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类:(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素。(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
    【详解】A、冷吃兔中含C、H、O、N等大量元素及许多微量元素,如Fe、Mn、Zn等,A正确;
    B、脂肪不属于生物大分子,B错误;
    C、兔肉中脂肪和胆固醇都属脂质但二者分子结构差异很大,功能也不同,C正确;
    D、炒制冷吃兔时由于高温破坏蛋白质的空间结构,使多肽变得松散,使兔肉更容易消化,D正确。
    故选B。
    9. 某生物兴趣小组做了“观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂”的实验,下列相关说法错误的是( )
    A. 解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来
    B. 碱性染料可将染色质(或染色体)染成深色
    C. 漂洗不彻底会导致解离过度,细胞结构易受损
    D. 制作装片的步骤是:解离→染色→漂洗→制片
    【答案】D
    【解析】
    【分析】观察植物细胞有丝分裂实验:
    解离:剪取根尖2~3mm(最好每天的10~14点取根尖,此时间是洋葱根尖有分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min。漂洗:待根尖酥软后,用慑子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
    染色:把洋葱根放进盛有质量浓度为0.01g/mL或02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3~5mn。
    制片:取一干净的载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,然后,用拇指轻轻地压盖玻片;
    观察:把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞。
    【详解】A、解离的目的是用药液使根尖细胞相互分离开来,A正确;
    B、由于染色体(或染色质)呈酸性,所以用碱性染料将其染成深色,B正确;
    C、漂洗的目的是为了洗去解离液中的盐酸,避免解离过度,也利于着色,因而漂洗不彻底会导致解离过度,细胞结构易受损,C正确
    D、制作装片的步骤是:解离→漂洗→染色→制片,D错误。
    故选D。
    10. 海鞘是一种结构简单的滤食性动物。研究发现,海鞘常与蓝细菌形成共生体,蓝细菌为海鞘提供营养并参与海鞘的防御活动,海鞘可供给蓝细菌生长所需的一部分氮素营养和提供抗紫外线的保护等。下列相关叙述错误的是(  )
    A. 海鞘细胞中含多种细胞器,其中只有核糖体和中心体无膜结构
    B. 蓝细菌细胞的细胞壁主要成分是纤维素和果胶,海鞘细胞没有细胞壁
    C. 蓝细菌细胞中不仅含有叶绿素和藻蓝素,还有光合作用所需的酶
    D. 蓝细菌和海鞘细胞有氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中进行的
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据题干信息分析可知,海鞘常与蓝细菌分别是真核生物和原核生物,两者之间为共生关系,前者为后者提供一部分氮素营养和提供抗紫外线的保护等,后者为前者提供营养并参与其的防御活动。
    【详解】A、海鞘细胞为动物细胞,含多种细胞器,其中核糖体和中心体没有膜结构,A正确;
    B、蓝细菌细胞是原核细胞,其细胞壁的主要成分是肽聚糖,而不是纤维素和果胶,海鞘是动物,细胞没有细胞壁,B错误;
    C、蓝细菌细胞中没有叶绿体,但是含有叶绿素和藻蓝素以及与光合作用有关的酶,所以可以进行光合作用,C正确;
    D、所有细胞中的有氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中进行的,D正确。
    故选B。
    11. S—腺苷甲硫氨酸(SAM)是生化反应中最为重要的甲基供体。2021年10月,复旦大学生物医学研究院和陈东戎课题组与生命科学院甘建华课题组共同合作发现了首个SAM依赖的天然甲基转移酶核酶(其化学本质是RNA)。该研究成果扩展了RNA作为催化剂的催化谱,演示了核酶参与体内RNA甲基化以及其调控生命过程的可能性,为RNA作为工具在表观转录层面调控生命过程提供了一个新的思路。下列叙述正确的是( )
    A. 核酶能为所催化化学反应提供所需的活化能
    B. 核酶通过特异性裂解靶RNA之间的氢键起作用
    C. 甲基转移酶核酶可能实现对基因表达的精准调控
    D. 使用蛋白酶处理可能会导致体内RNA甲基化受阻
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据题意“发现了首个SAM依赖的天然甲基转移酶核酶(其化学本质是RNA),该研究成果扩展了RNA作为催化剂的催化谱”,说明甲基转移酶核酶为RNA类的酶,可降低化学反应的活化能。
    【详解】A、核酶能为所催化化学反应降低化学反应的活化能,A错误;
    B、RNA为单链,一般不形成氢键,核酶通过特异性裂解靶RNA之间的磷酸二酯键起作用,B错误;
    C、根据题意“核酶参与体内RNA甲基化以及其调控生命过程”,可知甲基转移酶核酶可能实现对基因表达的精准调控,C正确;
    D、核酶为RNA分子,使用蛋白酶处理不会导致其活性发生变化,不会影响体内RNA甲基化,D错误。
    故选C。
    12. 如图为细胞呼吸过程示意图,下列叙述正确的是( )

    A. 催化反应①和②的酶均存在于细胞质基质中
    B. 水果的保鲜需加快①和②过程,减慢③过程
    C. ①④③为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a和c分别是丙酮酸和氧气
    D. 提倡有氧运动是防止剧烈运动产生大量的e对人体细胞造成伤害
    【答案】A
    【解析】
    【分析】①表示有氧(无氧)呼吸的第一阶段,②表示无氧呼吸的第二阶段,④为有氧呼吸的第二阶段,③为有氧呼吸的第三阶段。a为丙酮酸,b为CO2,e为酒精(乙醇),c为[H],d为氧气。
    【详解】A、①表示有氧(无氧)呼吸的第一阶段,②表示无氧呼吸的第二阶段,催化①②反应的酶在细胞质基质中进行,A正确;
    B、水果的保鲜需降低总呼吸强度,尽可能多地保证水果中的有机物不被消耗,B错误;
    C、①④③过程为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a、d分别是丙酮酸和O2,物质c为[H],C错误;
    D、e为乙醇,人体剧烈运动进行无氧呼吸时产生的是乳酸,不会产生乙醇,D错误。
    故选A。
    【点睛】本题考查呼吸原理运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
    13. 下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述正确的是( )

    A. 实验结果①观察到的色素条带数目相同,颜色深浅不同
    B. 实验结果②表明韭菜中提取到的色素吸收光的种类更多
    C. 光合色素具有吸收和转化光能的作用,叶绿素吸收绿光较多
    D. 色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在提取液中的溶解度不同
    【答案】B
    【解析】
    【分析】色素的种类与吸收光谱(1)分布:叶绿体类囊体薄膜上。(2)功能:吸收、传递(四种色素)和转换光能(只有少量叶绿素a)。①叶绿体中的色素只吸收可见光,而对红外光和紫外光等不吸收。②叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大,类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大。
    【详解】A、光下生长的韭菜可以提取到叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素,会出现四条条带,避光生长的韭黄可以提取到叶黄素、胡萝卜素,会出现两条条带,A错误;
    B、光下生长的韭菜可以提取到叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素,避光生长的韭黄可以提取到叶黄素、胡萝卜素,叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,所以实验结果②表明韭菜中提取到的色素吸收光的种类更多,B正确;
    C、光合色素具有吸收和转化光能的作用,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,吸收绿光较少,C错误;
    D、色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同,D错误。
    故选B。
    14. 镶嵌显性是指一对基因中的两个等位基因都表达(每个等位基因的表达都会产生相应的性状),但同一个体中两者表达的部位不相同。已知瓢虫的翅色为镶嵌显性,由常染色体上的一对等位基因控制,黑缘型纯合子与均色型纯合子杂交,得到的F1均为新类型(如下图)。下列有关叙述正确的是( )

    A. F1自交产生的后代性状分离比为3:1
    B. F1自交可以得到3种表现型的后代
    C. P代正交和反交得到的F1的表型不同
    D. 若将F1与P代均色型回交,可以得到黑缘型的后代
    【答案】B
    【解析】
    【分析】基因的分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中。等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
    【详解】A、F1(SASE)自交产生的后代为 SASA(黑缘型)、 SASE(新类型)、 SESE (均色型),比例为1:2:1,A 错误;
    B 、F1自交可以得到三种表现型的后代,B 正确;
    C、P 代正交和反交得到的 F1基因型均为SASE,均表现为新类型,C 错误;
    D、若将 F1(SASE)与 P 代均色型( SESE )回交,后代为 SASE(新类型)、SESE (均色型),不可以得到黑缘型的后代,D 错误。
    故选 B 。
    15. 如图a~d分别表示发生染色体变异的细胞或结构模式图,下列相关叙述正确的是( )

    A. a中含有三个染色体组,21三体综合征的形成与其类似
    B. b为染色体结构变异中的重复,该细胞无法产生正常配子
    C. c所示的细胞一定是三倍体,一般不能产生可育配子
    D. 果蝇缺刻翅的形成过程与d所示变异原理相似
    【答案】D
    【解析】
    【分析】图a表示染色体数目变异,图b是染色体结构变异中的重复,图c表示染色体数目变异,图d是染色体结构变异中的缺失。
    【详解】A、a中染色体多了一条,不是三个染色体组,A错误;
    B、b为染色体结构变异中的重复,同源染色体中的另一条是正常的,仍然可以产生正常配子,B错误;
    C、c所示的细胞如果是由配子发育而来,该细胞为单倍体,C错误;
    D、果蝇缺刻翅的形成是因为染色体片段缺失引起的,D正确。
    故选D。
    16. 细胞的衰老和死亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是(  )
    A. 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
    B. 人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡
    C. 衰老细胞中水分减少而呼吸作用增强
    D. 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的体现
    【答案】B
    【解析】
    【分析】衰老细胞的特征:①细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;②细胞膜通透性降低,物质运输功能降低;③细胞色素随着细胞衰老逐渐积累;④有些酶的活性降低,新陈代谢减慢。
    【详解】A、细胞会随着分裂次数的增多而衰老,可见人体各种组织细胞的衰老并不是同步进行的,A错误;
    B、人的早期胚胎有尾,尾部细胞会随着发育逐渐凋亡,保证了个体发育的正常进行,B正确;
    C、衰老细胞中水分减少,呼吸作用也减弱,C错误;
    D、皮肤上的“老年斑”是细胞色素随着细胞衰老逐渐积累导致的,D错误。
    故选B。
    17. 1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,搅拌离心后的实验数据如图所示,下列说法不正确的是( )

    A. 图中被侵染细菌的存活率基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明细菌未裂解
    B. 通过用含有放射性同位素35S和32P的培养基分别培养噬菌体,再用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中蛋白质和DNA的变化
    C. 细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌,或者是侵染时间过长部分子代噬菌体从细菌中释放出来
    D. 本实验证明噬菌体传递和复制遗传特性的过程中DNA起着重要作用
    【答案】B
    【解析】
    【分析】实验设置要遵循对照原则和单一变量原则,为了防止细菌裂解释放噬菌体干扰本实验结果,因此要设置被噬菌体侵染的细菌的实验数据作为对照,若被侵染细菌的存活率基本保持在100%,则可证明细菌未裂解。
    【详解】A、实验设置要遵循对照原则和单一变量原则,为了防止细菌裂解释放噬菌体干扰实验结果,因此要设置被噬菌体侵染的细菌的实验数据作为对照,若被侵染细菌的存活率基本保持在100%,证明细菌未裂解,A正确;
    B、噬菌体是病毒,不能在普通培养基上培养,而是先培养大肠杆菌,再用噬菌体侵染大肠杆菌,而且噬菌体蛋白质外壳不进入大肠杆菌,B错误;
    C、细胞外含有少量32P,原因是侵染时间过短或过长所致,C正确;
    D、本实验证明噬菌体的遗传物质是DNA,在噬菌体传递和复制遗传特性的过程中DNA起着重要作用,D正确。
    故选B。
    18. 下列关于细胞呼吸的原理及应用的叙述。错误的是( )
    A. 创可贴要求透气性好是为了抑制厌氧型细菌的繁殖
    B. 百米赛跑时,人体释放CO2少部分来自线粒体
    C. 适当降低温度和氧浓度,有利于果蔬储藏
    D. 中耕松土能提高土壤养分的利用率,促进根系的生长
    【答案】B
    【解析】
    【分析】细胞呼吸原理的应用
    (1)种植农作物时,疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸,有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
    (2)利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒,利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
    (3)利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
    (4)稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
    (5)皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖,引起破伤风。
    (6)提倡慢跑等有氧运动,剧烈运动会导致氧气供应不足,使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸,引起肌肉酸胀乏力。
    (7)粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。
    (8)果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
    【详解】A、皮肤创伤后,选用透气的创可贴,增加通气量,抑制厌氧细菌的繁殖,A正确;
    B、人体肌细胞进行无氧呼吸的终产物是乳酸,此过程不生成CO2。肌细胞进行有氧呼吸释放的CO2是第二阶段在线粒体基质中生成的,B错误;
    C、低温能降低细胞中酶的活性,使细胞代谢活动降低,有机物的消耗减少;低氧条件下,有氧呼吸较弱,又能抑制无氧呼吸,细胞代谢缓慢,有机物消耗少,因此适当降低温度和氧浓度,有利于果蔬储藏,C正确;
    D、植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长,D正确。
    故选B。
    19. 下列关于DNA分子结构的叙述正确的是( )
    A. DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的单链结构
    B. DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基
    C. DNA分子两条链之间中总是嘌呤与嘧啶形成碱基对
    D. DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    【详解】DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的双链结构,A错。
    除了末端,DNA分子中的每个磷酸均连接着两个脱氧核糖和一个碱基,B错。
    DNA分子两条链之间中总是嘌呤与嘧啶形成碱基对,即腺嘌呤和胸腺嘧啶配对,鸟嘌呤和胞嘧啶配对,C正确。
    DNA分子一条链上的相邻碱基通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖相连,D错。
    20. 下列关于DNA和基因相互关系的叙述,不正确的是(  )
    A. 基因通常是具有遗传效应的DNA片段
    B. 基因在DNA上,DNA上所有序列都属于基因
    C. 生物体的DNA分子数目小于基因数目
    D. 基因并不是碱基对随机排列成的DNA片段
    【答案】B
    【解析】
    【分析】染色体是DNA主要载体,一个DNA分子上有多个基因;基因通常是具有遗传效应的DNA片段。
    【详解】A、一个DNA分子有多个基因,基因通常是具有遗传效应的DNA片段,A正确;
    B、基因在DNA上,DNA上存在非编码序列,DNA上并不是所有序列都属于基因,B错误;
    C、一个DNA分子有多个基因,故生物体的DNA分子数目小于基因数目,C正确;
    D、每个基因都有特定碱基序列,故基因并不是碱基对随机排列成的DNA片段,D正确。
    故选B。
    21. 在血液中,胆固醇通过与磷脂和蛋白质结合形成低密度脂蛋白(LDL)颗粒进行运输。下图是大多数动物细胞通过受体介导的胞吞作用摄取LDL的途径,有关叙述错误的是(  )

    (注:网格蛋白有被小泡;覆盖有网格蛋白衣被的运输小泡。介导从质膜和高尔基体开始的小泡运输。)
    A. 胞内体属于动物细胞生物膜系统的一部分
    B. LDL的摄取及处理过程体现了细胞内各种结构之间的协调与配合
    C. LDL受体的形成过程需要内质网、高尔基体等细胞器的参与
    D. 功能越复杂的动物细胞膜胆固醇含量越多
    【答案】D
    【解析】
    【分析】结合题意识图分析可知,LDL与细胞膜上的LDL受体结合,以胞吞的方式进入细胞,形成网格蛋白包被的囊泡,经过脱包被作用后与胞内体(膜包裹的囊泡结构)融合,体现了生物膜的流动性特点。
    【详解】A、胞内体具有膜结构,属于动物细胞生物膜系统的一部分,A正确;
    B、LDL的摄取及处理过程涉及胞吞作用、溶酶体的作用,体现了细胞内各种结构之间的协调与配合,B正确;
    C、LDL受体属于膜蛋白,形成过程需要内质网、高尔基体等细胞器的参与,C正确;
    D、功能越复杂的动物细胞膜的蛋白质含量越多,D错误。
    故选D。
    22. 下左图表示将洋葱外表皮细胞置于某种溶液中,细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线;下右图表示从清水中取出的洋葱鳞片叶外表皮细胞放入某种溶液中,其原生质层对细胞壁的压力随时间变化的关系,下列相关叙述正确的是( )

    A. 左图中,由A状态变化至B状态过程中细胞体积明显缩小
    B. 左图中,细胞质壁分离程度越大,吸水力越小,二者呈负相关
    C. 右图中,t3时刻与t0时刻相比细胞液浓度提高
    D. 右图中,细胞的失水发生在t0~t1,细胞的吸水发生在t2~t3
    【答案】C
    【解析】
    【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离,发生质壁分离现象。细胞质壁分离程度越大,细胞液浓度越高,细胞吸水力越大。
    【详解】A、左图中,由A状态变化至B状态过程中细胞质壁分离程度变大,细胞失水,由于细胞壁的伸缩性较小,细胞体积没有明显变化,但原生质层体积明显缩小,A错误;
    B、左图中,细胞质壁分离程度越大,细胞液浓度越高,细胞吸水力越大,二者呈正相关,B错误;
    C、右图中,t0-t2时间内,细胞能吸收某种溶液的溶质,细胞液浓度增加,则t3时刻与t0时刻相比细胞液浓度提高,C正确;
    D、右图中,t0-t1时间内原生质层对细胞壁的压力变小,细胞失水,发生质壁分离,压力减少,t1-t3时间内原生质层对细胞壁的压力变大,细胞吸水,发生质壁分离的复原,D错误。
    故选C。
    23. 向试管中加入10mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,将该试管置于37℃水浴箱中,t1时加入2滴新鲜的肝脏研磨液,结果如图所示。下列叙述正确的是( )

    A. 加入肝脏研磨液后氧气生成速率加快,说明酶具有高效性
    B. 若t1时加入是一定浓度的Fecl3溶液,a点对应的值不变
    C. 若t2时再滴加2滴新鲜肝脏研磨液,a点对应的值将上移
    D. 过氧化氢酶通过为过氧化氢提供能量促进过氧化氢的分解
    【答案】B
    【解析】
    【分析】1、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。
    2、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。
    【详解】A、加入肝脏研磨液(含过氧化氢酶)后氧气生成速率加快,说明酶具有催化作用,酶具有高效性需要与无机催化剂相比,A错误;
    B、a点表示氧气最终的生成量,与过氧化氢的浓度和数量有关,与催化剂的种类无关,所以若t1时加入的是一定浓度的Fecl3溶液,a点对应的值不变,B正确;
    C、a点表示氧气最终的生成量,与过氧化氢的浓度和数量有关,所以若t2时再滴加2滴新鲜肝脏研磨液(含过氧化氢酶),a点对应的值将不变,C错误;
    D、过氧化氢酶通过降低反应的活化能促进过氧化氢的分解,D错误。
    故选B。
    24. 下图为某胰岛素分子及其局部放大示意图,若该胰岛素是由51个氨基酸分子脱水缩合形成的,下列有关此图的叙述中,正确的是( )

    A. 人体内的该分子只能在细胞内的游离核糖体上合成
    B. 该胰岛素在合成过程中,相对分子质量比合成前减少了882
    C. 该胰岛素分子中游离的氨基数、羧基数都不止2个
    D. 在局部放大图中能区分不同氨基酸的标号仅有①和⑤
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据题意和图示分析可知:胰岛素分子是由两条链组成,局部放大示意图中,①③⑤是R基,②④是肽键。
    【详解】A、胰岛素分子的化学本质是蛋白质,只能由胰岛B细胞合成并分泌,即人体内该分子的表达只能在胰岛B细胞内且在内质网上的核糖体上合成,A错误;
    B、该胰岛素含两条链,由51个氨基酸分子脱水缩合形成,所以在合成过程中,形成的肽键数为49个,分子中有3个二硫键,相对分子质量比合成前减少了18×49+2×3=888,B错误;
    C、由于①中也含有氨基、⑤中也含有羧基,所以该胰岛素分子中游离的氨基、羧基数至少是3、3,C正确;
    D、在局部放大图中能标志不同氨基酸的是R基,即①、③和⑤,D错误。
    故选C。
    25. 将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内储藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线.下列结论错误的是( )

    A. 比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
    B. 第20天对照组蓝莓单位时间内产生的乙醇量高于CO2处理组
    C. 第40天对照组蓝莓单位时间内有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
    D. 储藏蓝莓前用高浓度的CO2处理短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
    【答案】C
    【解析】
    【分析】题图分析,当储藏天数小于等于10天时,两组蓝莓的CO2释放量和O2吸收量的比值等于1,说明都只进行有氧呼吸;当储藏天数大于10天时,对照组的CO2释放量和O2吸收量的比值大于1,说明蓝莓既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸;CO2处理组当储藏天数小于等于20天时,蓝莓的CO2释放量和O2吸收量的比值等于1,说明只进行有氧呼吸;当储藏天数大于20天时,蓝莓的CO2释放量和O2吸收量的比值大于1,说明蓝莓既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸。
    【详解】A、有氧呼吸氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,无氧呼吸不吸氧只释放二氧化碳,CO2释放量和O2吸收量的比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,A正确;
    B、第20天,处理组CO2释放量和O2吸收量的比值等于1,只进行有氧呼吸;对照组比值大于1,存在无氧呼吸,对照组乙醇量高于CO2处理组,B正确;
    C、第40天,对照组CO2释放量和O2吸收量的比值等于2,设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,则有关系式(6x+2y)÷6x=2,解得x∶y=1∶3,无氧呼吸消耗的葡萄糖多,C错误;
    D、分析题图曲线可知,储藏10天后,处理组蓝莓的CO2释放量和O2吸收量的比值小于对照组,说明贮藏蓝莓前用高浓度的CO2处理48h,能一定程度上抑制其在贮藏时的无氧呼吸,D正确。
    故选C。
    26. 某玉米品种含一对等位基因A和a,其中a基因纯合的植株花粉败育,即不能产生花粉,含A基因的植株完全正常。现有基因型为Aa的玉米若干,每代均为自由交配直至F2,F2植株中,正常植株与花粉败育植株的比例为(  )
    A. 15: 1 B. 3:1 C. 5: 1 D. 8:1
    【答案】C
    【解析】
    【分析】自由交配问题分析方法:AA和Aa两种基因型的个体自由交配,需要考虑四种交配方式,为简化计算,可先求出产生配子的种类及比例,然后根据配子的随机结合先求出后代中隐性性状个体所占比例,再求出显性性状个体所占比例。
    【详解】基因型为Aa的个体自由交配后,F1代的基因型及比例是:AA: Aa:aa=1 :2: 1,其中aa花粉败育,进行自由交配时,F1产生的雌配子的基因型及比例是A:a=1:1,由于aa不能产生可育花粉,因此F1产生的雄配子的基因型及比例是A:a=2: 1,所以,自由交配直至F2, aa的基因型频率=1/2×1/3=1/6, A_ 的基因型频率=5/6,所以F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为5:1,C正确,ABD错误。
    故选C。
    27. 雌性蝗虫体细胞有两条性染色体,为XX型,雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体,为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程,下列叙述错误的是( )
    A. 处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体
    B. 减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条
    C. 处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型
    D. 该蝗虫可产生4种精子,其基因型为AO、aO、AXR、aXR
    【答案】C
    【解析】
    【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂前的间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
    【详解】A、结合题意可知,雄性蝗虫体内只有一条X染色体,减数第一次分离后期同源染色体分离,此时雄性蝗虫细胞中仅有一条X染色体,A正确;
    B、减数第一次分裂后期同源染色体分离,雄蝗虫的性染色体为X和O,经减数第一次分裂得到的两个次级精母细胞只有1个含有X染色体,即减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条,B正确;
    C、该蝗虫基因型为AaXRO,由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,若不考虑变异,一个精原细胞在减数第二次分裂后期有2个次级精母细胞,两种基因型,但该个体有多个精原细胞,在减数第二次分裂后期的细胞有四种基因型,C错误;
    D、该蝗虫基因型为AaXRO,在减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,该个体产生的精子类型为AO、aO、AXR、aXR,D正确。
    故选C。
    28. 已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼。如下图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述中,错误的是 ( )

    A. 若对此果蝇进行测交,应选择黑身白眼雄果蝇作父本
    B. 基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律
    C. 基因B与b的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同
    D. 萨顿用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1、果蝇的性别决定是XY型,其中雌性个体的两条性染色体形态相同,雄性个体的两条性染色体形态不同,是异型染色体;基因的自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 
    2、根据题意和图示分析可知:图示为果蝇体细胞染色体图解,该果蝇的两条性染色体相同,属于雌果蝇。果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体、2个染色体组,该果蝇的基因型为BbXWXw。
    【详解】测交是选隐性纯合的个体与杂合子杂交,根据“果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼”可知,若对此果蝇进行测交,应选择黑身白眼雄果蝇(bbXwY)作父本,A正确;基因B、b与W、w位于两对同源染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律,B正确;基因B与b为等位基因,其不同主要在于构成基因的碱基对排列顺序不同,C正确;萨顿利用类比推理法提出了基因位于染色体上的假说,摩尔根利用假说-演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上,D错误。
    故选D。
    29. 如图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析错误的是( )

    A. ②产生的子细胞一定为精细胞
    B. 图中属于减数分裂过程的有①②④
    C. ④中有4条染色体,8条染色单体及8个核DNA分子
    D. ③细胞处于有丝分裂中期,无同源染色体和四分体
    【答案】D
    【解析】
    【分析】分析题图:①细胞处于减数第一次分裂前期;②细胞处于减数第二次分裂后期;③细胞处于有丝分裂中期;④细胞处于减数第一次分裂后期;⑤细胞含处在有丝分裂后期。
    【详解】A、由于④的细胞中同源染色体彼此分离,且细胞质均等分裂,所以该哺乳动物为雄性;又②细胞不含同源染色体,且着丝粒分裂,细胞质均等分裂,处于减数第二次分裂后期,所以产生的子细胞一定为精细胞,A正确;
    B、图中①-⑤依次处于减数第一次分裂前期(含有同源染色体,且同源染色体两两配对)、减数第二次分裂后期(不含同源染色体,且着丝粒分裂,染色体移向细胞两极)、有丝分裂中期(含有同源染色体,且着丝粒都排列在赤道板上)、减数第一次分裂后期(含有同源染色体,且同源染色体彼此分离)、有丝分裂后期(有同源染色体,且着丝粒分裂,染色体移向细胞两极),属于减数分裂过程的有①②④,B正确;
    C、④中同源染色体彼此分离,此时细胞中有4条染色体,8条染色单体及8个核DNA分子,C正确;
    D、③细胞处于有丝分裂中期(含有同源染色体,且着丝粒都排列在赤道板上),有同源染色体,但没有四分体,D错误。
    故选D。
    30. 1988年始,科学家进行了一项长期的大肠杆菌实验。实验以单个大肠杆菌产生的12个独立种群为起点,在有氧条件下用含有92.5%柠檬酸盐和7.5%葡萄糖的培养基培养。培养到3.3万代时,一个能利用柠檬酸盐的新菌种出现。研究还证明,培养至3.10-3.15万代时,大肠杆菌产生了一个关键突变,从此时菌种出发,只要再培养0.2-0.3万代,均可产生柠檬酸盐分解菌,且这种实验是可以重复的,但培养2万代前的菌种则无法重复。下列叙述正确的是( )
    A. 实验起点培养的12个大肠杆菌种群基因库中各种基因的频率完全相同
    B. 关键突变可能使大肠杆菌细胞具有了在有氧条件吸收柠檬酸盐的能力
    C. 新菌种的产生说明变异和进化由环境引发且在一段时间内是有固定方向的
    D. 培养2万代前的大肠杆菌无法产生新菌种是因为种群内没有突变和基因重组
    【答案】B
    【解析】
    【分析】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。
    【详解】A、12个大肠杆菌为独立种群,无法保证各种群的数量、基因种类一模一样,故实验起点培养的12个大肠杆菌种群基因库中各种基因的频率不一定完全相同,A错误;
    B、结合题干“在有氧条件下用含有92.5%柠檬酸盐和7.5%葡萄糖的培养基培养”、“培养至3.10-3.15万代时,大肠杆菌产生了一个关键突变,从此时菌种出发,只要再培养0.2-0.3万代,均可产生柠檬酸盐分解菌”可推测,关键突变可能使大肠杆菌细胞具有了在有氧条件吸收、利用柠檬酸盐的能力,B正确;
    C、变异是不定向的,环境(自然选择)决定生物进化的方向,C错误;
    D、培养2万代前的大肠杆菌无法产生新菌种是因为进化在一定时期内是有方向的,突变是普遍存在,2万代前的大肠杆菌种群内也存在突变,D错误。
    故选B。
    31. 某动物的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ的后期时细胞内有染色体32条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、核DNA分子数分别是( )
    A. 32、16、64、64 B. 32、8、32、64
    C. 16、8、32、32 D. 16、0、32、32
    【答案】A
    【解析】
    【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时,从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次,产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
    【详解】某动物的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ的后期时细胞内有染色体32条,所以该动物的体细胞中含有32条染色体,则初级精母细胞的染色体数是32条;体细胞中32条染色体是16对同源染色体,所以初级精母细胞中有16个四分体;在初级精母细胞中每一条染色体有2条染色单体,所以有64条染色单体;每一条染色单体中含有1条DNA分子,所以有64条DNA分子,A正确,BCD错误。
    故选A。
    32. 如图所示,某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法错误的是( )

    A. 该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种
    B. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6
    C. 植株Ddrr与植株ddRR杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株
    D. 植株DDrr与植株ddRr杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析题图可知:基因D能控制酶D的合成,酶D能将白色物质转化为紫色物质1;基因R能控制酶R的合成,酶R能将白色物质转化为紫色物质2;两种紫色物质同时存在时可形成蓝色物质。所以蓝色的基因型为D_R_,紫色的基因型为D_rr、ddR_,白色的基因型为ddrr。
    【详解】A、由以上分析可知,开紫花植株的基因型为D_rr、ddR_,包括DDrr、Ddrr、ddRR、ddRr四种,A正确;
    B、DdRr自交,后代中D_R_(蓝色):D_rr(紫色):ddR_(紫色):ddrr(白色)=9:3:3:1,后代紫花占6/16,紫花纯合子DDrr占1/16,ddRR占1/16,共2/16,可知后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/3,B错误;
    C、Ddrr×ddRR→子代的基因型及比例为DdRr(蓝色):ddRr(紫色)=1:1,C正确;
    D、DDrr×ddRr→子代的基因型及比例为DdRr(蓝色):Ddrr(紫色)=1:1,D正确。
    故选B。
    33. 如图显示了丙酮酸(相对分子质量为88.06Da)由细胞质基质进入线粒体的方式。已知线粒体外膜的孔蛋白可以让相对分子质量小于5000Da的分子自由通过。而丙酮酸通过线粒体内膜时利用H+(质子)梯度协同运输。下列相关分析正确的是( )

    A. 丙酮酸通过线粒体外膜的方式为自由扩散
    B. 丙酮酸由膜间隙进入线粒体基质不消耗能量
    C. 丙酮酸和H+(质子)能用同一载体协同运输,说明载体不具有专一性
    D. H+两次过内膜的方式不同,一次是协助扩散、一次是主动运输
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1.有氧呼吸过程分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],发生在细胞质基质;第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H],发生在线粒体基质;第三阶段是[H]与氧气反应形成水,发生在线粒体内膜。
    2.物质跨膜运输主要包括两种方式:被动运输和主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散。被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散,而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输。其中协助扩散需要载体蛋白的协助,但不需要消耗能量;而主动运输既需要消耗能量,也需要载体蛋白的协助。
    【详解】A、根据题意可知,线粒体外膜的孔蛋白可以让丙酮酸通过(不需要消耗能量),可见该方式为协助扩散,通过内膜时,丙酮酸要借助特异性转运蛋白,利用H(质子)梯度协同运输,此为主动运输,A错误;
    B、丙酮酸由膜间隙进入线粒体基质时利用H+(质子)梯度协同运输,即此时丙酮酸由膜间隙进入线粒体基质时消耗的能量是氢离子的梯度势能,B错误;
    C、丙酮酸和H+(质子)能用同一载体协同运输,而不能转运别的物质,说明载体具有专一性,C错误;
    D、图中显示,氢离子通过质子泵由线粒体基质进入膜间隙的过程是逆浓度梯度进行的,为主动运输,而氢离子由膜间隙进入线粒体基质的过程是顺浓度梯度进行的,为协助扩散过程,D正确。
    故选D。
    34. APC/C复合物促进有丝分裂进入后期,为研究其蛋白修饰对细胞周期调控的影响,利用药物对细胞进行同步化处理,测定洗去药物后不同时间的细胞周期时相,结果如图。

    下列分析不正确的是( )
    A. G1、S、G2期为M期进行物质准备
    B. 药物使大部分细胞停滞在G1/S期
    C APC/C缺失蛋白修饰会阻碍细胞周期顺利完成
    D. APC/C可能在后期将同源染色体拉向细胞两极
    【答案】D
    【解析】
    【分析】有丝分裂的过程:
    (1)分裂间期:DNA复制、蛋白质合成。
    (2)分裂期:
    前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤丝形成纺锤体。
    中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰,便于观察。
    后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极。
    末期:①纺锤体解体消失;②核膜、核仁重新形成;③染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷)。
    【详解】A、分裂间期包括G1、S、G2,主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,为M分裂期做物质准备,A正确;
    B、分析题图可知,洗去药物后0时,G1期细胞占比最大,由此可知,药物使大部分细胞停滞在G1/S期,B正确;
    C、分析题意可知,APC/C复合物促进有丝分裂进入后期,故APC/C缺失蛋白修饰会阻碍细胞周期顺利完成,C正确;
    D、APC/C复合物促进有丝分裂进入后期,即APC/C可能在后期将姐妹染色单体拉向细胞两极,D错误。
    故选D。
    35. 南瓜的形状(扁盘形、长圆形、长形)受两对基因控制,将均为长圆形的两亲本杂交,F1全为扁盘形.再将F1自交,得F2,发现扁盘形:长圆形:长形=137:91:16.若让F2中的长圆形南瓜自由交配,则F3的基因型种类和表型比最可能是(  )
    A. 8种,扁盘形:长圆形:长形=9:6:1
    B. 9种,扁盘形:长圆形:长形=1:2:1
    C. 7种,扁盘形:长圆形:长形=9:3:4
    D. 6种,扁盘形:长圆形:长形=2:6:1
    【答案】D
    【解析】
    【分析】F2的扁盘形:长圆形:长形=137:91:16是自由组合定律性状分离比9:3:3:1的变形,因此可以确定控制南瓜形状的两对基因的遗传遵循自由组合定律。根据自由组合定律可以确定扁盘形是双显性,长形是双隐性,设两对基因分别为(A、a)和(B、b),则F1的基因型为AaBb,F2 基因组成是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中AaBb表现为扁盘形,A-bb和aaB-表现为圆形,aabb表现为长圆形,因此F2中的长圆形南瓜的基因型为1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb。
    【详解】通过上述分析知道F2中的长圆形南瓜的基因型为1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb,则F2中的长圆形南瓜的产生的配子比为Ab、aB、ab=1:1:1。三种配子各占1/3,长圆形南瓜自由交配, 画出如下棋盘:

    通过以上棋盘法统计可得:则F3的基因型种类有AAbb、aaBB、aabb、AaBb、Aabb、aaBb共6种.表现型比为:扁盘形(AaBb):长圆形(AAbb、aaBB、Aabb、aaBb):长形(aabb)= 2:6:1。A、B、C错误,D正确。
    【点睛】本题是对自由组合定律基础计算的考查,但计算却较为麻烦。对自由组合定律的性状分离比9:3:3:1的变形情况要掌握熟练,关键是根据F2的性状分离比准确写出各性状的基因型。
    Ⅱ卷(非选择题 共50分)
    二、非选择题:共4个题。
    36. 甲图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。a~d表示4种基因突变:a表示丢失T/A,b表示T/A变为C/G,c表示T/A变为G/C,d表示G/C变为A/T。假设4种都单独发生。乙图表示基因组成为AaBb的个体细胞减数分裂某时期图像。丙图表示细胞减数分裂过程中每条染色体所含DNA数的变化。请回答下列问题,其中可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC、GAU),亮氨酸(CUU、CUA、CUG、CUC),甘氨酸(GGU、GGG、GGC、GGA),甲硫氨酸(AUG),终止密码子(UAG、UAA、UGA)。

    (1)甲图中过程①所需的酶主要是________,c突变发生后,转录出的mRNA编码的肽链是_______。
    (2)a~b4种基因突变中突变类型不同于其他3种突变的是______________。
    (3)图中___________突变对性状无影响,其原因是______________。
    (4)导致乙图中染色体上B、b不同的原因属于_______________(填变异种类)。
    (5)若要诱发基因突变,一般在丙图中的__________阶段进行诱变,而基因重组发生于_________阶段的减数分裂Ⅰ时期(填图中字母。)
    【答案】 ①. RNA聚合酶 ②. 天冬氨酸-亮氨酸-甘氨酸-酪氨酸 ③. a ④. b ⑤. 密码子具有简并性 ⑥. 基因突变或基因重组 ⑦. b ⑧. c
    【解析】
    【分析】1、据图甲分析,过程①属于转录,是由DNA为模板形成RNA的过程;过程②表示翻译。基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。其中碱基对的替换最终只能导致mRNA中一个密码子的改变,对生物性状的改变的影响最小,而增添和缺失可能导致突变位之后的密码子全部改变。
    2、据乙图分析,若图表示基因组成为AaBb的个体细胞分裂某时期图象,为减数第二次分裂后期。
    3、据丙图分析,表示细胞分裂过程中每条染色体所含DNA分子数的变化(实线),abc表示细胞分裂间期,其中a表示G1期,b表示S期,c表示G2期以及细胞分裂的前、中、后期,d表示细胞分裂末期。
    【详解】(1)甲图中过程①属于转录,转录需要RNA聚合酶来催化RNA的合成。c由T/A变为G/C,c突变后转录的mRNA为GAUCUAGGGUAUG,决定的氨基酸依次是天冬氨酸-亮氨酸-甘氨酸-酪氨酸。
    (2)a丢失T/A,b由T/A变为C/G,c由T/A变为G/C,d由G/C变为A/T。a-d 4种基因突变中只有a是碱基对的缺失,其他均为碱基对的替换,故不同于其它3种突变的是a。
    (3)据题意可知,b由T/A变为C/G,则密码子由GAU变为GAC,由密码子的简并性可知b突变后的密码子仍与天冬氨酸相对应。密码子的简并性有利于维持生物遗传性状的相对稳定。
    (4)乙图表示基因组成为AaBb的个体细胞分裂某时期图象,据图分析,乙图为减数第二次分裂后期,导致乙图中染色体上B、b不同的原因属于基因突变或基因重组(交叉互换)。
    (5)诱发基因突变一般处于分裂间期的S期,即丙图中的b阶段,而基因重组发生于减数第一次分裂前期或后期,即丙图中的c阶段。
    【点睛】本题考查了遗传信息的表达、基因突变的概念及影响、细胞分裂等相关知识。本题综合性强,图文结合,意在考查考生的识图能力,符合当前的教育目的,并且围绕图形将易混的知识内容整合在一起。
    37. 下图所示的遗传系谱中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,且Ⅱ-9只携带一种致病基因。请分析回答下面的问题。

    (1)可判断为红绿色盲的是_______(填“甲”或“乙”)病,而另一种病属于___染色体上的隐性遗传病。
    (2)Ⅱ-6的基因型为_______;Ⅱ-9的基因型为_______。
    (3)我国婚姻法禁止近亲结婚。若Ⅲ-12与Ⅲ-13婚配,则其孩子中患甲病的概率为______。
    【答案】(1) ①. 乙 ②. 常
    (2) ①. AaXBXb ②. AAXBXb
    (3)1/18
    【解析】
    【分析】遗传系谱图的分析方法: 首先确定是细胞核遗传还是细胞质遗传。若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女性的子女全正常,即子女的表现型与母亲相同,则最可能为细胞质遗传;若系谱图中,出现母亲患病,孩子有正常的情况,或者,孩子患病母亲正常,则不是母系遗传。其次确定是否为伴Y遗传。若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患者,则最可能为伴Y遗传;若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。再次确定是常染色体遗传还是伴X遗传。首先确定是显性遗传还是隐性遗传。①“无中生有”是隐性遗传病。②“有中生无”是显性遗传病。已确定是隐性遗传,若女患者的父亲和儿子都患病,则最大可能为伴X隐性遗传,否则一定为常染色体隐性遗传。已确定是显性遗传,若男患者的母亲和女儿都患病,则最大可能为伴X显性遗传,否则一定为常染色体显性遗传。
    【小问1详解】
    红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ-5、Ⅱ-6不患甲病,Ⅲ-11患甲病,甲病是隐性遗传病,且致病基因位于常染色体上。根据题意,甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,则说明乙病是伴X染色体隐性遗传病,为红绿色盲。
    【小问2详解】
    Ⅱ-6表现正常,基因型是A-XBX-,Ⅰ-1患乙病,基因型是A-XbY,则Ⅱ-6的基因型是A-XBXb,由于Ⅲ-11患甲病,基因型是aaXBX-,故Ⅱ-6的基因型是AaXBXb。Ⅱ-9的基因型为A-XBX-,Ⅱ-9只携带一种致病基因,由于Ⅲ-14患乙病,其基因型是A-XbXb,则Ⅱ-9的基因型为AAXBXb。
    【小问3详解】
    Ⅱ-5、Ⅱ-6的基因型是Aa、Aa,Ⅲ-12的基因型是1/3AA、2/3Aa,Ⅱ-8的基因型是1/3AA、2/3Aa,Ⅱ-9的基因型为AA,Ⅲ-13的基因型是2/3AA、1/3Aa,若Ⅲ-12与Ⅲ-13婚配,则其孩子中患甲病的概率是2/3×1/3×1/4=1/18。
    38. 图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系:图乙表示某绿色植物的细胞代谢情况:图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线。请分析回答:

    (1)图甲中c点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有________。当光照强度在图甲的d点时,该植物叶绿体固定的二氧化碳的量是______mg/100cm2/h。
    (2)图乙所示的该植物细胞代谢情况可用图甲中a~d四点中的 ______表示,也可以用图丙e~j六个点中的 ________表示。
    (3)若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上分析c点将 _______(填“左移”、“右移”或“不变”)。由图丙可推知,24点与0点相比植物体内有机物总量的变化情况是_______(填“增多”、“不变”或“减少”)。
    【答案】(1) ①. 细胞质基质、线粒体、叶绿体 ②. 18
    (2) ①. c ②. f和h
    (3) ①. 右移 ②. 减少
    【解析】
    【分析】1、图甲中:纵坐标表示净光合速率,a点表示呼吸作用速率;b点呼吸作用速率大于光合作用速率;c点表示光补偿点,光合作用速率等于呼吸作用速率;d点对应的光照强度表示光饱和点。
    2、图乙中:叶绿体产生的氧气供给线粒体,线粒体中产生的二氧化碳提供给叶绿体,说明此时光合速率等于呼吸速率。
    3、图丙中:表示密闭玻璃温室中测定的二氧化碳的变化,曲线上升表示呼吸作用强度大于光合作用强度,曲线下降表示光合作用强度大于呼吸作用强度,而图中f、h两点时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度。
    【小问1详解】
    图甲中c点为光补偿点,c点时光合速率=呼吸速率,即此时植物既进行光合作用又进行呼吸作用,产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体;植物叶绿体固定的二氧化碳的量代表植物的总光合速率,总光合速率=净光合速率+呼吸作用速率,因此当光照强度在图甲的d点时,该植物叶绿体固定的二氧化碳的量是12+6=18mg/100cm2/h。
    【小问2详解】
    图甲中:纵坐标表示净光合速率,a点表示呼吸作用速率;b点呼吸作用速率大于光合作用速率;c点表示光补偿点,光合作用速率等于呼吸作用速率;d点对应的光照强度表示光饱和点,图丙中:表示密闭玻璃温室中测定的二氧化碳的变化,曲线上升表示呼吸作用强度大于光合作用强度,曲线下降表示光合作用强度大于呼吸作用强度,而图中f、h两点时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度,图乙所示叶绿体所需二氧化碳全由线粒体提供,线粒体所需氧气全由叶绿体提供,说明此时光合速率等于呼吸速率,故可用图甲中c点表示,也可以用图丙中f、h点表示。
    【小问3详解】
    该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃,c点时光合速率等于呼吸速率,当温度由25℃提高到30℃时,呼吸作用增强,光合作用减弱,要想使光合速率等于呼吸速率,只有增大光照强度,因而c点右移;由图丙分析可知,24点与0点相比,24点时密闭玻璃温室中的二氧化碳浓度增加,说明经过24小时,全天的光合作用强度小于呼吸作用强度,有二氧化碳释放,因此植物体内有机物总量将减少。
    39. 鸡的性别决定方式为ZW型,野生型家鸡的表型为正常脚、有尾。研究人员发现一种胫软骨发育异常的矮型家鸡,称为矮脚鸡,矮脚与正常脚由等位基因R/r控制(显隐性未知);一些家鸡存在无尾现象,无尾与有尾由等位基因D/d控制(显隐性未知);羽毛性状的芦花羽和全色羽由Z染色体上的等位基因B/b控制,且芦花羽为显性。研究人员将矮脚有尾的雄鸡与正常脚无尾的雌鸡进行多对杂交,子代的表型及比例为矮脚无尾雄鸡:矮脚有尾雌鸡:正常脚无尾雄鸡:野生型雌鸡=1:1:1:1,矮脚雄鸡与矮脚雌鸡杂交,子代雌、雄个体中,矮脚鸡:正常鸡=2:1,不考虑变异和互换。回答下列问题:
    (1)根据上述杂交实验,可以确定_____(填“矮脚”或“正常”)和____(填“有尾”或“无尾”)性状是由显性基因决定的。亲本中仅矮脚雄鸡的基因型分别为______。
    (2)矮脚鸡相互杂交,子代雌、雄个体中矮脚鸡:正常鸡均为2:1,产生该性状分离比的原因是______。
    (3)若将纯合的芦花羽正常脚有尾雄鸡与全色羽矮脚无尾雌鸡杂交,理论上,F1的表型及比例为矮脚无尾芦花雄鸡:矮脚有尾芦花雌鸡:正常脚无尾芦花雄鸡:正常脚有尾芦花雌鸡=_____。F1中矮脚无尾芦花雄鸡的基因型为_____。若F1随机交配,F2中矮脚鸡:正常鸡的比例为_____,F2中无尾全色羽雌鸡所占的比例为______。
    (4)致死基因的存在会影响家鸡养殖的生产性能及经济效益,也可能有利于家鸡品种选育。若某种显性纯合致死基因位于Z染色体上,将一方含有致死基因的亲本相互杂交,子代______(填“能”或“不能”)根据致死效应从中筛选出雌性雏鸡,养殖后用于产蛋。
    【答案】(1) ①. 矮脚 ②. 无尾 ③. RrZdZd
    (2)基因R/r位于常染色体上,且基因R纯合致死
    (3) ①. 1:1:1:1 ②. RrZBdZbD ③. 2:3 ④. 1/4
    (4)不能
    【解析】
    【分析】伴性遗传概念:基因位于性染色体上,遗传上和性别相关联,叫做伴性遗传。基因在染色体上位置不确定时,常常用假设法分析。
    【小问1详解】
    分析题意,矮脚雄鸡与矮脚雌鸡杂交,子代雌、雄个体中,矮脚鸡:正常鸡=2:1,可知矮脚是显性,且R/r在常染色体上;仅矮脚的雄鸡与仅无尾的雌鸡进行多对杂交,子代的表型及比例为矮脚无尾雄鸡:仅矮脚雌鸡:仅无尾雄鸡:野生型雌鸡=1:1:1:1,子代雄性全无尾、雌性全有尾,可知无尾是显性、有尾是隐性,且D/d位于Z染色体上,仅矮脚的雄鸡基因型是RrZdZd。
    【小问2详解】
    矮脚鸡相互杂交,子代雌、雄个体中矮脚鸡:正常鸡均为2:1,可知矮脚是显性,且R/r在常染色体上,子代矮脚鸡(Rr):正常鸡(rr)=2:1,产生该性状分离比的原因是基因R纯合致死。
    【小问3详解】
    将纯合的芦花羽正常脚有尾雄鸡(rrZBdZBd)与全色羽矮脚无尾雌鸡(RrZbDW)杂交,第一对基因的子代是Rr:rr=1:1,第2、3对基因的子代是ZBdZbD:ZBdW=1:1,组合后是RrZBdZbD:RrZBdW:rrZBdZbD:rrZBdW=1:1:1:1,F1中矮脚无尾芦花雄鸡的基因型为RrZBdZbD;若F1随机交配,其产生的配子是1/4R、3/4r,雌雄配子随机结合,得到F2:1/16RR(致死)、6/16Rr、9/16rr,F2中矮脚鸡:正常鸡的比例为2:3;若F1随机交配,得到F2:1/4ZBdZBd、1/4ZBdW、1/4ZbDZBd、1/4ZbDW,F2中无尾全色羽雌鸡(ZbDW)所占的比例为1/4。
    【小问4详解】
    相关试卷

    四川省成都市金牛区成都外国语学校2023-2024学年高二上学期12月月考生物试题(Word版附解析): 这是一份四川省成都市金牛区成都外国语学校2023-2024学年高二上学期12月月考生物试题(Word版附解析),共37页。试卷主要包含了本试卷分第Ι卷两部分,答题前,考生务必先将自己的姓名,考试结束后,将答题卡交回等内容,欢迎下载使用。

    四川省成都外国语学校2023-2024学年高一生物上学期10月月考试题(Word版附解析): 这是一份四川省成都外国语学校2023-2024学年高一生物上学期10月月考试题(Word版附解析),共27页。试卷主要包含了单选题等内容,欢迎下载使用。

    四川省成都外国语学校2022-2023学年高二生物下学期3月月考试题(Word版附解析): 这是一份四川省成都外国语学校2022-2023学年高二生物下学期3月月考试题(Word版附解析),共36页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部