四川省成都市七中2023-2024学年高三生物上学期入学考试试题（Word版附解析）

成都七中2023-2024学年度高三上入学考试

理综生物

一、选择题

1. 下列有关细胞的分子与结构的叙述正确的是（    ）

A. 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构有关

B. 线粒体、叶绿体、核糖体、质粒、酶、ATP等结构或物质中都有核糖参与组成

C. 硅肺形成直接与高尔基体有关

D. 含有核酸的细胞器一定含有蛋白质，含有蛋白质的细胞器不一定含有核酸

【答案】D

【解析】

【分析】双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；无膜细胞器：核糖体、中心体；单层膜细胞器：高尔基体、溶酶体、内质网、液泡等。

【详解】A、DNA分子多样性与空间结构无关，A错误；

B、质粒的本质是环状DNA分子，含的是脱氧核糖，酶的化学本质大多是蛋白质，少部分是RNA，化学本质是蛋白质的酶不含核糖，B错误；

C、硅肺的形成直接与溶酶体有关，C错误；

D、含有核酸的细胞器（线粒体、叶绿体和核糖体）一定含有蛋白质，含有蛋白质（如内质网、高尔基体）的细胞器不一定含有核酸，D正确。

故选D。

2. 钠钾泵由α、β两亚基组成，其中α亚基为跨膜蛋白，如图。一般认为钠钾泵首先在膜内侧与Na+结合，ATP酶活性被激活，水解ATP释放的能量使泵本身构象改变，将Na+输出细胞的同时，泵与细胞膜外侧的K+细胞外液结合，构象再次改变，将K+输入细胞内。下列说法错误的是（    ）

A. α亚基对K+的亲和力始终大于Na+

B. 钠钾泵在该过程中，同时承担了催化和转运功能

C. 钠钾泵的生理作用有利于维持细胞膜内外Na+、K+的浓度差

D. 钠钾泵属于载体蛋白，运输物质时其结构会发生改变

【答案】A

【解析】

【分析】转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变。

【详解】A、由题意可知，α亚基首先与钠离子结合，完成钠离子的转运，此后与钾离子结合完成钾离子的转运，说明α亚基对Na+的亲和力始终大于K+，A错误；

B、钠钾泵首先在膜内侧与Na+结合，ATP酶活性被激活，水解ATP释放的能量使泵本身构象改变并将Na+输出细胞，说明钠钾泵具有催化功能，能催化ATP水解，还具有转运功能，B正确；

C、细胞外Na+浓度高，细胞内K+浓度高，由题可知，钠钾泵可以将细胞内的Na+排出细胞同时吸收K+，因此钠钾泵的生理作用有利于维持细胞膜内外Na+、K+的浓度差，C正确；

D、据图可知，钠钾泵属于载体蛋白，运输物质时其结构会发生改变，而通道蛋白运输物质时其结构不会发生改变，D正确。

故选A。

3. 在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶（AK），它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至AMP上而形成ADP，该过程需要Mg2＋的参与。下列有关叙述错误的是（　　）

A. AMP在细胞中可作为合成RNA的原料

B. 镁离子在该反应中可能激活了AK

C. AK发挥作用时有特殊的化学键的形成

D. 线粒体中ATP合成的速率取决于AK的活性

【答案】D

【解析】

【分析】ATP中文名叫腺苷三磷酸，结构简式为A-P～P～P，既是贮能物质，又是供能物质；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系。

【详解】A、ATP除去两个磷酸键为AMP，AMP是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料，A正确；

BC、"AK能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上而形成ADP，该过程需要Mg2＋的参与"，使得ATP一个化学键的断裂，而AMP形成ADP时，又形成了一个化学键，故AK发挥作用时有特殊的化学键的形成，镁离子在该反应中可能激活了AK，BC正确；

D、腺苷酸激酶（AK）存在于线粒体的内外膜间隙中，而线粒体合成ATP的场所为线粒体内膜和线粒体基质，因此线粒体中ATP合成的速率取与AK无关，D错误。

故选D。

4. 下图为绿色植物光合作用过程示意图(图中a～g为物质，①～⑥为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列有关叙述错误的是(　　)

A. 图中①表示水分的吸收，③表示水的光解

B. c为ATP，f为[H]

C. 将b物质用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到放射性

D. 图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能

【答案】B

【解析】

【分析】光合作用的过程如下图：

光反应的场所：叶绿体中内囊体薄膜上。暗反应场所：叶绿体基质

【详解】根据光合作用过程中的物质变化可以确定图中①表示水分的吸收，②表示ATP的合成，③表示水的光解，④表示二氧化碳的固定，⑤表示三碳化合物的还原，⑥表示糖类的生成，Ａ正确；图中物质分别表示：a色素、b为氧气、c为ATP、d为ADP、e为NADPH、f为NADP+、g为二氧化碳，Ｂ错误；用18O标记氧气，18O参与有氧呼吸生成Ｈ218O。Ｈ218O参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸反应生成Ｃ18O2。Ｃ18O2参与光合作用的暗反应过程，生成（CH218O），C正确；a物质表示色素，叶绿体中的色素具有吸收、传递、转化和利用光能的作用。绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在ATP中，Ｄ正确。故选Ｂ。

【点睛】明确光反应过程和暗反应过程的场所和产物，便可判断图中各个标号所代表的物质和过程。

5. 核糖体是蛋白质合成的场所。某细菌进行蛋白质合成时，多个核糖体串联在一条mRNA上形成念珠状结构（如图所示）。该结构所包含的核糖体数量由mRNA的长度决定。下列叙述正确的是（　　）

A. 图示翻译过程中，各核糖体从mRNA的3’端向5’端移动

B. 反密码子与终止密码子互补配对是肽链终止延伸的信号

C. 细菌基因发生突变后，转录生成的mRNA上结合的核糖体数目可能不变

D. 图中5个核糖体同时结合到mRNA上开始翻译，同时结束翻译

【答案】C

【解析】

【分析】图示为翻译过程，在细胞质中，翻译是一个快速高效的过程。通常，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。

【详解】A、翻译的模板是mRNA，翻译过程中，核糖体从mRNA的5'端向3'端移动，A错误；

B、翻译时，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，但终止密码子不编码氨基酸，无对应的反密码子，B错误；

C、某基因发生突变后，由于密码子的简并性等原因，氨基酸的数目可能不变，转录生成的mRNA上结合的核糖体数目可能不变，C正确；

D、图中5个核糖体结合到mRNA上开始翻译，从识别到起始密码子开始进行翻译，识别到种子密码子结束翻译，并非是同时开始同时结束，D错误。

故选C。

6. 迁移率是用纸层析法分离混合色素中各种成分重要指标，也可用于各种色素的鉴定，迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是叶绿体中各种色素的层析结果（部分数据），下列相关叙述错误的是

A. 可用菠菜等绿叶蔬菜的叶片作为该实验的材料

B. 色素3是叶绿素a，其迁移率为0.2

C. 色素4随层析液在滤纸条上的扩散速度最快

D. 色素2在滤纸条上移动的距离大约是4.2

【答案】C

【解析】

【详解】据表格分析，色素3平均移动距离=（1.9+1.5+1.4）/3=1.6；其迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离=1.6/8.0=0.20。再根据迁移率的大小确定色素的溶解度的高低，因此色素1表示胡萝卜素，色素2表示叶黄素，色素3表示叶绿素a，色素4表示叶绿素b。

提取与分离色素的实验可用含色素较多的菠菜叶作为实验材料，A正确；根据前面的分析可知，色素3是叶绿素a，其迁移率为0.2，B正确；色素4表示叶绿素b，根据纸层析法原理“四种色素在层析液中溶解度不同，溶液度高的扩散速度快”，结果是胡萝卜素(橙黄色)最快、叶黄素(黄色)次之、之后是叶绿素a(蓝绿色)，最慢的是叶绿素b(黄绿色)，C错误；根据“迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离”,色素2在滤纸条上移动的距离=0.53×8.0≈4.2，D正确。

二、非选择题

7. 科学家们发表在《ACSAppliedMaterials&Interfaces》杂志上的文章中指出，可以抽取扁桃体中的干细胞（这一部分是我们身体所不需要的）来修复受损的肝脏器官，且全程无需动手术便可实施。请回答下列问题：

（1）理论上同一个体，扁桃体中干细胞和肝细胞的______(“蛋白质”、“mRNA”、“DNA”)完全相同，干细胞中不存在转氨酶的根本原因是_______。

（2）肝细胞中被病原体感染的细胞被效应T细胞攻击的死亡属于细胞凋亡。细胞凋亡是指______，常常被称为细胞编程性死亡。凋亡后的细胞，可被吞噬细胞吞噬、消化，吞噬细胞以_______方式吞噬凋亡细胞。

（3）由于受到致癌因子的影响，肝细胞发生癌变后具有____________特征。（至少答2点）

【答案】（1）    ①. DNA    ②. 基因选择性表达   

（2）    ①. 由基因决定的细胞自动结束生命的过程    ②. 胞吞   

（3）无限增殖、形态发生变化、细胞膜的黏着性减低，易扩散和转移

【解析】

【分析】细胞分化产生不同种类的细胞，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，即基因选择性表达，因此细胞分化的实质是基因的选择性表达。癌细胞的特征：①在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖②癌细胞的形态结构发生显著的变化③癌细胞的表面发生了变化，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。

小问1详解】

同一个体的扁桃体中干细胞和肝细胞都是来源于最初的一个受精卵，因此二者的DNA完全相同，但是由于细胞分化，导致二者的mRNA和蛋白质不完全相同。转氨酶是由肝细胞中相关基因选择性表达得到的，干细胞中虽然具有该相关基因，但是这些基因并不表达。

【小问2详解】

细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程。吞噬细胞可通过胞吞的方式吞噬凋亡细胞，利用溶酶体将其降解再利用。

【小问3详解】

与正常细胞相比，癌细胞形态发生显著变化、并且可以无限增殖，细胞膜表面糖蛋白减少，黏着性降低，易在体内分散、转移。

8. 某植物夜间可以通过气孔吸收CO2，并把CO2经一系列反应合成苹果酸，储存在液泡中，白天液泡中的苹果酸可以运送至细胞质基质，经过反应产生CO2，进而参与卡尔文循环（如图所示）。请据图回答：

（1）叶绿素b在层析液中的溶解度_____（填“大于”或“小于”）胡萝卜素的溶解度，叶绿体中的光合色素存在于_____。叶绿体和线粒体增加膜面积的方式分别是_____。

（2）经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收CO2，却不能合成（CH2O），原因是_____。

（3）参与卡尔文循环的CO2直接来源于_____。该植物细胞进行卡尔文循环的具体场所是_____。

（4）根据题干信息可以推测，该植物很有可能生活在_____（填“温润多雨”或“炎热干燥”）的环境中。

【答案】（1）    ①. 小于    ②. 类囊体薄膜    ③. 叶绿体的多个类囊体堆叠从而增加膜面积、线粒体内膜向内折叠从而增加膜面积   

（2）夜晚无光照不能进行光反应，不能为暗反应提供NADPH和ATP   

（3）    ①. 苹果酸经过反应产生CO2、有氧呼吸产生CO2    ②. 叶绿体基质   

（4）炎热干燥

【解析】

【分析】据图分析，图示为光合作用的暗反应过程，该植物夜间吸收二氧化碳，与PEP结合，生成苹果酸储存在液泡中，白天液泡中的苹果酸进入细胞质基质产生丙酮酸参与细胞呼吸，或者产生二氧化碳参与卡尔文循环。二氧化碳和五碳化合物结合，生成两个三碳化合物。

【小问1详解】

不同色素在层析液中的溶解度不同，叶绿素b在层析液中其溶解度小于胡萝卜素，位于滤纸的最下端；叶绿体和线粒体均属于双层膜结构的细胞器，其中叶绿体的多个类囊体堆叠从而增加膜面积、线粒体内膜向内折叠从而增加膜面积。

【小问2详解】

暗反应包括二氧化碳的固定和C3还原过程，由于夜晚无光照不能进行光反应，不能为暗反应提供NADPH和ATP，故该植物夜晚虽然能吸收CO2，却不能合成（CH2O）。

【小问3详解】

据图分析可知，卡尔文循环需要的二氧化碳可以来自苹果酸的分解，也可来自于发生在线粒体的有氧呼吸第二阶段；该植物细胞进行卡尔文循环的具体场所是叶绿体基质。

【小问4详解】

由题意可知，此类植物夜间气孔开放，吸收的二氧化碳生成的苹果酸储存在液泡中，白天气孔关闭，由此推测其生活在炎热干旱的环境。

9. 微核是没有进入子细胞核而残留在细胞核外的微小染色质块，其可能来自断裂的染色体或染色单体片段，也可能是纺锤丝被破坏而未能移向两极的整条染色体，微核在光学显微镜下可以被观察到。回答相关问题：

（1）简述染色质与染色体的关系：_____。纺锤丝的作用是_____。

（2）微核率（含微核的细胞数占观察细胞总数的比例）可以作为一些致突变物早期生物学效应的指标。要观察一定培养环境中的植物根尖细胞中的微核，最好选择处于_____期的细胞来观察微核。

（3）细胞质分裂时，微核随机进入其中一个子细胞中，可能导致子细胞DNA含量_____。微核的形成可能引起生物的可遗传变异，该变异的类型是_____。

（4）微核在子细胞中的存在时间有限，会被细胞内相关的酶水解，水解微核的酶主要是_____。

【答案】（1）    ①. 染色质与染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态    ②. 在细胞分裂时牵引染色体运动   

（2）间    （3）    ①. 增加、减少或不变    ②. 染色体数目或结构变异（或染色体变异）   

（4）DNA酶和蛋白酶

【解析】

【分析】一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的。有实验证明，整条染色体或几条染色体也能形成微核。这些断片或染色体在分裂过程中行动滞后，在分裂末期不能进入主核，便形成了主核之外的核块。当子细胞进入下一次分裂间期时，它们便浓缩成主核之外的小核，即形成了微核。

【小问1详解】

染色质与染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；细胞分裂过程中，纺锤丝附着在染色体的着丝点上，牵引染色体运动。

【小问2详解】

分析题意可知，微核在间期形成，因此要观察微核最好选择处于间期的细胞。

【小问3详解】

细胞质分裂时，微核随机进入其中一个子细胞中，可能导致子细胞中DNA含量增加、减少或不变；若微核来自断裂的染色体或染色单体片段，则引起染色体结构变异，若微核来自整条染色体，则可能引起染色体数目变异。

【小问4详解】

酶具有专一性，微核的主要成分是DNA和蛋白质，因此水解微核的酶是 DNA 酶和蛋白酶。

10. 重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成为两个或两个以上基因的组成部分。噬菌体φX174由一个环状单链DNA和蛋白质衣壳构成，在感染大肠杆菌时首先会形成复制型的双链DNA分子，然后再控制相关蛋白质的合成。1977年F·桑格在测定该噬菌体DNA的全部核苷酸序列时，却意外地发现基因D中包含着基因E，基因E控制合成的蛋白质中包含90个氨基酸，如下图（图中Met、Ser、Gln等表示氨基酸），回答下列相关问题。

（1）噬菌体中φX174的DNA中含有游离的磷酸基团_____个，_____构成了基因D的特异性。据图分析，E基因形成的复制型双链DNA分子中含有_____个核苷酸。

（2）携带Met的tRNA上的反密码子为_____。在D基因翻译的过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是_____。在大肠杆菌中分布的多聚核糖体（多个核糖体串联在一条mRNA上的结构）常与DNA结合在一起，这说明_____。

（3）D基因和E基因重叠部分编码的氨基酸_____（填“相同”或“不相同”）。据题分析基因重叠在遗传学上的意义_____（写出一点即可）。

【答案】（1）    ①. 0    ②. DNA中特定碱基排列顺序    ③. 546   

（2）    ①. UCA    ②. 在短时间可以合成大量蛋白质    ③. 原核细胞中的转录和翻译是同时同地进行的   

（3）    ①. 不相同    ②. 有效地利用DNA遗传信息量

【解析】

【分析】由题意可知，噬菌体的遗传物质是环状单链DNA，图中基因D的碱基序列中包含了基因E和基因J的起点，由此看出基因发生了重叠，这样就增大了遗传信息储存的容量。

【小问1详解】

依题意，该噬菌体的DNA为环状，因此游离的磷酸基团为0个；每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序，这构成了DNA分子的特异性；基因E控制合成的蛋白质中包含90个氨基酸，再加上一个终止密码子，因此E基因中的脱氧核苷酸数目为91×3=273个，形成的双链DNA含有273×2=546个核苷酸。

【小问2详解】

密码子是mRNA上编码氨基酸的三个相邻碱基，图中的Met是ATG，密码子是AUG，tRNA上的反密码子与密码子碱基互补配对，故反密码子是UCA；在D基因翻译的过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是在短时间可以合成大量蛋白质，提高了翻译的效率；在大肠杆菌中分布的多聚核糖体（多个核糖体串联在一条mRNA上的结构）常与DNA结合在一起，这说明原核细胞中的转录和翻译是同时同地进行的。

【小问3详解】

分析图形，D基因中虽然包含E基因的序列，但是两基因编码蛋白质的起始位置不同，而且相同的核苷酸序列编码氨基酸的密码子是错位的，故D基因和E基因重叠部分编码的氨基酸不相同；基因重叠可以通过较短的 DNA序列控制合成多种蛋白质，有效利用了DNA 的遗传信息量。

11. 莠去津(Atrazine)，又名阿特拉津，是一种含氮的有机化合物，他是世界上使用最广泛的除草剂之一，由于其在环境中残留期长(4-57周)，是近年备受关注的疑似持久性有机污染物(POP)，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。据图回答问题。

（1）由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的目的是___________。

（2）从图中看将C瓶菌种接种到固体培养基的过程使用的接种工具是___________，该方法计算得到的菌数往往比实际值___________(“偏低”或“偏高”)，原因是___________。

（3）一段时间后，培养基出现无透明带菌落和有透明带菌落两种菌落，我们筛选的目的菌是___________菌落中的细菌，另外一种菌落利用的氮源很可能是___________。

（4）为弄清固体培养基中的非目的菌落来自C瓶菌种还是培养基，要如何设置对照组？_______。

【答案】（1）通过选择培养增加降解锈去津的细菌数量   

（2）    ①. 涂布器    ②. 偏低    ③. 当两个或两个以上的细胞聚集在一起长成的是一个菌落   

（3）    ①. 有透明带    ②. 氮气   

（4）用配制的培养基灭菌后不接种，与实验组放在相同条件下培养

【解析】

【分析】1、选择培养基是指一类根据特定微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培养基。具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。

2、从土壤中分离微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。

【小问1详解】

A瓶到C瓶中的培养液是以莠去津为唯一氮源的培养基，属于选择培养基，A瓶到C瓶液体培养的目的是初步选择能降解锈去津的细菌（目的菌）同时增加该菌的数量。

【小问2详解】

从图中看将C瓶菌种接种到固体培养基的方法为涂布平板法，因此该过程使用的接种工具是涂布器，该方法计算得到的菌数往往比实际值偏低，主要是因为在平板上统计的菌落可能是由两个或两个以上的细胞聚集在一起长成的菌落，进而导致统计的结果偏低。

【小问3详解】

一段时间后，培养基出现无透明带菌落和有透明带菌落两种菌落，我们筛选的目的菌是有透明带菌落中的细菌，即因为培养基中的莠去津被细菌利用而被分解因而出现透明带，另外一种菌落利用的氮源很可能是空气中的氮气。

【小问4详解】