江苏省常州市2023年中考语文试卷（解析版）

江苏省常州市2023年中考语文试卷

一、积累与运用(20分)

阅读下面的文字，完成1-2题。

①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而péng(   )勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③折柳赠君，是临别的      (意境/境遇)。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少年伫立木桥远晚，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山luán(  )抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接据曳生姿的未来。

1.(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)

péng(  )勃  山luán(    )

(2)结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。(1分)

2.下列选项，分析正确的一项是(2分)(    )

A.“青春繁茂”“野花簇拥”“飞过稻田”都是主谓短语。

B.③句和④句构成一组排比句。

C.④句中谓语是“等待”,宾语是“期盼”。

D.⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。

3.选出对有关名著的内容表述正确的一项

(2分)(   )

A.吴用，绰号“智多星”,跟他有关的故事有“智取生辰纲”“双用连环计”“智取大名府”"“醉打蒋门神"等。

B.太上老君将齐天大圣置入八卦炉烧炼，大圣出来后，大闹天宫，玉帝请二郎神降服。大圣一路筋斗云，却没有跳出二郎神的手掌心。

C.《琐记》主要回忆了作者在南京求学的经历，文中还记述了作者怀着激动、兴奋的心情阅读《天演论》的情景。

D.那天，先是烈日当空，晒得人喘不过气来；接着又狂风大作，暴雨倾盆。在如此恶劣的天气里，祥子担心自己身体吃不消，就没出去拉车。

4.小语同学从读过的名著中摘抄了以下两段文字，对解决成长过程中的困惑深有启示，请你对此做简要阐释。(4分)

(1)保尔骂自己：“你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?"

(《钢铁是怎样炼成的》)

(2)商量了计策，陆虞候一时听允，只要衙内喜欢，却顾不得朋友交情……林冲道：“这陆谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我!"

(《水浒传》)

【困惑2:交友之道】阐释：                                                       

5.今年举行的常州市第十六届运动会点燃了市民热情。请你参与完成下面两个活动。(5分)

(1)组委会邀请你担任运动会吉祥物遴选的大众评委，请从以下两件作品中推选出你认为最合适的一件，并根据该作品的设计元素及寓意写出三点推选理由。(3分)

推选作品(  )(填A或者B)推选理由：                                               

(2) 体育运动不仅能强身健体，还能润心励志。组委会正在征集运动项目宣传标语。请你仿照示例，从候选项目中任选一个项目，写一则标语。(2分)

(3) 示例：跳水——控制情绪波澜，跳出人生精彩

候选项目：射箭  足球 武术

我选择的项目是(   ),标语：                                                    

6.默写。(4分)

(1)                     ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》》

(2)大漠孤烟直，              (王维《使至塞上》)

(3)                   ,思而不学则殆。(《论语·为政》)

(4)写出古诗词中登山(临水)、满怀豪情的句子(连续的两句):               ，                   

二、阅读理解(45分)

(一)阅读两则文言文，完成7—10题。(15分)

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，园金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(刘离锡《陋室铭》)

【乙】

吴君①,志学而工诗，家有山林之乐，隐居不仕，名其堂,曰“浩然",曰：“孟子，吾师也，其称曰：‘我善养吾浩然之气。’吾窃喜焉，而不知其说，请为我言其故。”

余应之曰：“子居于江，亦尝观于江乎?秋雨时至，沟渠盈满，众水既发，合而为一，汪溢塞谷，没洲渚，襄丘陵，肆行而前，遇木而木折，触石而石陨，浩然物莫能支。子试考之，彼何以若此活然也哉?夫水无求于深，无意于行，得高而停，得下而流，忘已而因物“,不为易”而勇，不为险而怯。故其发也，浩然放乎四海。古之君子，简居以养其心，足乎内而无待乎外④。止则莫之测⑤,行则莫之御。富贵不能淫，贫贱不能忧。行乎患难而不屈，临乎得失而不惧。益亦未有不浩然者也。”

[注释]①吴君：苏辙的朋友。②因物：顺应着外物变化。③易：容易(河道平坦)。④足乎内而无待乎外：内心充足，不期待外在。⑤测：揣测到他的内心。

7.解释下列加点的字词。(3分)

(1)有仙则名：        

(2)隐居不仕：        

(3)吾窃喜焉：      

(4)襄丘陵：        

8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(5分)

(1)可以调素琴，阅金经。

(2)子居于江，亦尝观于江乎?

9.在“设计自己的书房”活动中，小文同学一心追求：内部设施要“高大上",书房名称要“博眼球"。请你依据甲、乙两文的内容给小文写一段劝诫的话。(5分)

10.对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是(2分)(    ）

A.甲文“谈笑有鸿懦，往来无白丁”,表明作者经常跟富贵之家、高雅之士来往交流。

B.乙文“遇木而木折，触石而石陨”,意在突出水造成的灾害之重，

C.甲文最后一句采用反问，乙文最后一旬运用双重否定，都起到了强调作用。

D.甲、乙两文都以作者自己的居室为写作对象，风格粗犷豪放。

(二)阅读散文，完成11—13题。(10分)

酿一坛酒

①江南的大寒节气，通常并不像这两个学眼那么凛别，然而，假如冷空气从北方长驱直下，到了夜深人静时，隆冬就会在每一个村口提前降临。

②朱家门村石桥下，二十五岁的书画专业硕士生朱起航双手紧紧抓着破裂的橡胶水管，感觉到十个脚趾正传来一阵阵刺痛。从煮料皮䦆里抽出来的水不时从破裂的水管里喷出来，

②朱家门村石桥下，二十五岁的书画专业硕士生朱起航双手紧紧抓着破裂的橡胶水管，感觉到十个脚趾正传来一阵阵刺痛。从煮料皮镬里抽出来的水不时从破裂的水管里喷出来，已将他一身运动服浇透，灌满了球鞋，在零下两度的严寒里开始结冰。他很想将水管扔掉，飞奔回家冲到热水龙头下。可是，不知为什么，水管却像长在他的手上。他咬了咬嘴唇，一声不响，就像平时跟伯父朱中华学捞纸、晒纸时一样。

③精选的新竹在经过浸泡捶洗变软之后，需要将竹料去皮，拌入碱性的石灰水，发酵后，一捆捆码在巨大的锅中，足足六层，蒸煮八个昼夜，除去木质素、树胶、树脂等杂质后，放入清水中漂洗，再浸石灰水，再蒸煮。如此反复进行十几天，直到竹纤维逐渐溶解。

④在伯父朱中华眼里，纸质的根本不同，就在这发酵和煮料里。像做酒一样，古法造纸也有极高的科技含量，比如烤竹料时，温度不超过九十度，要花三天三夜慢慢烤熟。发酵时，需天时地利，更需虔诚之心，就像小时候，奶奶只准他将耳朵贴在酒缸外听，不能出声。

⑤他常看到水汽弥漫的竹料池边，伯父掀开一层层塑料薄膜，满脸喜色地掰开一团竹料，抽出一瓣竹片，在阳光下举起，只见一团洁白的、毛茸茸的菌丝，慢慢舒展开身子，像一个婴儿第一次舒展手脚。他说，这就是元书纸的胚胎，纸的精灵。

⑥机器做的纸和手工做的纸，到底哪里不同呢?机器造的纸，没有经过石灰水的浸泡，是不含钙的，而手工竹纸经过石灰水浸泡，纸浆用手工一下一下打出来，使得纤维氧化，产生叉状的不规则花纹，形成活性状态的碳酸钙，于是，一张纸便会呼吸，便会产生光泽，一个生命体就活了。而追求效益和利润最大化的机器造纸，是造不出这样的纸的。“纸寿千年”说的就是手工纸。

⑦伯父说，一粒捞纸房的灰尘里，就有一万个生命体、一万个宇宙；一门古老的技艺里，有难以言传的玄妙。越钻进去，他就越觉得自己能力有限。可是，“就算只能做两刀纸，也得用完整的古法技艺做出来!"

⑧伯父对朱起航说这些话时，有时站在溪水里翻洗竹料，有时正挥汗如雨地斫着竹料，有时就立在大雨里一捆捆码竹料，有时在纸槽前捞纸，有时正往炉火里扔一块柴。

⑨朱中华所有的努力，就是想用竹子做出世界上最好的纸，让会呼吸的纸、让纸上的生命留存一千年、一千零一年、更多年。

⑩朱起航不由想起记忆里那张最美丽的纸——

11.堆满元书纸的堂屋前，两个长得一模一样的双胞胎兄弟，一起徐徐铺开了一张大纸，竹纸晶莹剔透，薄如蝉翼，纸下的图案一清二楚，纸的表面在窗口透进来的微光中，闪烁着玉石般的光泽。

⑫“这张纸起码有四十多岁了，当年有人临摹《兰亭集序》,用的就是这类纸。”伯父朱中华说着，将鼻子凑到离纸一厘米的地方，深深吸了口气。

13.“我们能做出来。”父亲朱中民说着，也将鼻子凑到离纸一厘米的地方，深深吸了口气。

⑭他们谈论纸，如同在酒桌上谈论一坛刚刚启封的陈年佳酿。

(节选自苏沧桑《纸上》,有删改)

11.联系上下文，赏析下列句子中的加点词。

(3分)

可是，不知为什么，水管却像长在他的手上。赏析：

12.结合全文，分析最后一段的作用。(5分)

13.下列对本文的理解和分析，正确的一项是(2分)(    )

A.文中的朱起航既是手工造纸的见证者，也是手工造纸技艺的传承者。

B.第⑤段“这就是元书纸的胚胎，纸的精灵”一句中的“这"指代的是“竹料”。

C.第⑥段将机器造纸与手工造纸作对比，意在突出机器造纸追求效益和利润最

大化。

D.从全文看，手工造纸的工艺流程为：捞纸晒纸、浸泡捶洗、发酵蒸煮。

  (三)阅读组合文本，看绿色生活的多种“打开方式",完成14—19题。(20分)

【文本一】

店铺里，是一排排衣物和一些小玩意儿。

走近细看，这里大多数商品有着特殊之处——它们都是循环商品。作为一个实体的旧物交易平台，大家把闲置的物品送到循环商店里，赋予它们二次生命；顾客们也能以实惠的价格淘到服装、书籍、箱包、儿童玩具，以及牛仔裤改制的创意背包、20世纪五六十年代的广告招贴画等“稀罕物件”。

   近年来，二手店铺和古装文化在年轻人中掀起一股风潮，而二手售卖软件、网站的红火，也让旧货循环利用有了更畅通的渠道。书籍、衣物、家具、食品……转让的闲置物品种类越来越多，循环利用的形式也越发新颖。

这样的循环商店有别于传统的二手店。传统的二手店主要是从各种渠道批量采购旧物出售，而循环商店连接的两端其实都是消费者：一端提供自己闲置的物品，另一端购买物品。店家在中间对物品进行严格筛选以及属地化加工。加工过程中融入一些新的元素，使物品的

价值被挖掘、放大。

一进门左手边，有一个免费取物的货架，上面贴着规则：单次拿取不可超过5件。高达五层的货架上码着鞋子、衣物、手机壳、信封等物品。这个区域的东西，都是回收后经过挑选和消毒放在这里的。如果遇到自己喜欢的，可以免费拿走；也可以随时送来闲置物品。

这意味着实体循环商店的功能已不止于交易平台，它正在成为不断产生创意的互动社区。店内不仅仅卖二手物品，也有闲置交换区，还会辟出一个区域展示一些合作的文创商品。店家甚至会和公益项目合作，在自愿前提下，顾客们消费和回收所产生的积分可以转换成现金，捐助对应项目。

吸引顾客顾先生的是这里卖的玩具，其中有不少“童年记忆",市场上很少见。“比如这种儿童套餐送的玩具，一看到就很亲切，总是带有一种回忆的温度。”

如今，不少城市还有不定期的闲置交易市集供人们交流、交换。“都说垃圾是放错了位置的资源。怎么让旧物不变成‘垃圾’,而被不断改造成为‘资源’,还有许多模式可以探索。”   

目前，国家也在不断通过相关政策引导促进绿色产品消费，鼓励推动共享经济、二手交易等新模式发展，我国的绿色消费品类愈加丰富。

(摘自2023年5月10日《光明日报》,有删改)

14.简要分析循环商店与传统二手店的不同之处。(2分)

15.假如学校将举办“闲置交易市集”,结合本文，请你就办好“市集”向学校提出三条有益的建议。(4分)

【文本二】

在公交、出租、环卫、物流以及党政机关大力推广新能源汽车，截至2021年底，中国新能源汽车保有量达到784万辆，占全球保有量的一半左右；实施税收减免和财政补贴，新能源汽车销量从2012年的1.3万辆快速提升到2021年的352万辆；自2015年起产销量连续7年位居世界第一，其中在我国年轻人购买量占比最高。新能源公交车达到50.89万辆，占公交车总量的71.7%;新能源出租汽车达到20.78万辆。铁路内燃机车占比由2012年的51%降低到2021年的36%。2012年以来，累计淘汰黄标车和老旧车3000多万辆。

(摘自2023年《新时代的中国绿色发展》白皮书等)

16.从文本二中可以得出哪些主要结论?(不超过50字)(3分)

17.文本二与文本一在内容上存在关联，选出分析不正确的一项(2分)(  )

A.国家政策扶持促进了绿色经济的发展。

B.黄标车可以作为“资源”直接进入二手交易市场。

C.新能源汽车也是一种绿色消费品类。

D.年轻人群体在我国绿色经济发展中起到了推动作用。

【文本三】

送人游岭南

[唐]戴叔伦

少别华阳①万里游，近南②风景不曾秋。

红芳绿笋③是行路，纵有啼猿④听却幽。

[注释]①华阳：江苏省常州市茅山上的山洞。②南：指岭南。③红芳：红花，芳是花的代称。绿笋：绿竹。④啼猿：猿的啼声，多用以形容悲切。

18.诗人叙写“红芳绿笋”别有情味，请结合全诗作简要分析。(3分)

【文本四】

中华优秀传统生态文化的主要内容集中体现在“天人合一”的生态自然观、“敬畏生命”的生态伦理观和“取用有节”的生态发展观等方面。人类与自然环境是一个生生不息、一气贯通的生命整体，“人与自然是生命共同体”这一理论话语，事实上也包含着自然内部、人与自然、人与人相互依存不可分割的三重关系。自古以来，人们最大的向往就是田园牧歌的大自然，大自然四季轮回的节奏和再生重生的力量总带给人们生命的希望。历代文人骚客创作了大量歌咏自然之美的优秀诗篇，展示出一幅幅清新的大自然画卷，山水不再只是自然的山水，更是精神的、艺术的、人情的山水，成为安放身心、涵养性情之所在。还有大家熟知的中国式园林，也折射出特有的生态意识和居住智慧，园林之中最重要的是假山怪石，有着媲美自然山水的意趣。园林作为一种人为的“自然”,着力营造天然本真的野趣，成为一种独特的生活美学。这，大概也是人们喜欢园林的原因所在。

(摘自人民网、光明网等》

19.“每个人都是绿色生活的践行者、推动者。”社区拟邀请你作为推广使者，向居民概要介绍绿色生活的主要方式和显著特点，请结合整组文本拟写介绍要点。(6分)

主要方式：

显著特点：

三、作文(55分)

20.方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。请以《方寸之间天地大》为题，写一篇文章。

说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

                 参考答案                      

1.(1)蓬峦(2)意境 

解析：第(1)题考查汉

字的拼读书写。注意拼读准确，用正楷字体规范书写。注意“蓬”的偏旁和上下结构。第(2)题考查词语的运用。"意境"指文艺作品通过形象描写表现出来的境界和情调；“境遇”指境况和遭遇。联系前文，折下柳枝是想营造送别的气氛，故而"意境"更加合适。

2.D 

解析：此题考查语法知识。A项中"飞过稻田”是动宾短语；B项，排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子，③句和④句构成的是一组对偶句；C项，④句中谓语是“是”;D项分析正确，⑥句中的"绿是形容词，"春风又绿江南岸"中的“绿”是动词。

3.C解析：此题考查名著知识积累。A项，“醉打蒋门神"的是武松；B项，玉帝请如来佛祖降服孙悟空，大圣一路筋斗云，却没有跳出如来佛祖的手掌心；D项，原文情节为：在如此恶劣的天气里，祥子继续在烈日和暴雨下拉车。

4.示例：(1)在面对挫折时，要有战胜命运、挑战生活的勇气，竭尽全力、迎难而上，最终必将到达胜利的彼岸。

(2)与朋友交往要有一颗赤诚之心，要用真心对待朋友，珍视友情，切勿做背信弃义之人。   解析：此题考查名著内容理解。两段文字均出自名著中的经典情节，作答时结合材料情节围绕“面对挫折”及"交友之道"两个主题阐述，言之有理即可。

5.示例：(1)A推选理由：①吉祥物的名字富有深意，"常常"代表常州，"龙龙"来自常州古称龙城；②吉祥物的头部是常州市花月季的形象，它们身上的数字“16”代表常州市第十六届运动会；③奋进的运动人物形象、长江水等元素作为创意构思点，塑造出活泼可爱、活力十足的运动卡通形象，展现出朝气蓬勃的精神面貌。(2)足球球队奋勇争冠，青春点燃绿茵

解析：第(1)题考查图文转换。选择A或B均可，结合图片中吉祥物形象，观察吉祥物的设计细节，把图片中的信息转化为文字语言。第(2)题考查仿写标语。选择运动项目拟写标语，标语的内容要与运动项目有关联，且能起到激励人心的作用；最好运用对偶的句式。

6.(1)几处早莺争暖树(2)长河落日圆(3)学而不思则罔(4)示例：会当凌绝顶一览众山小

解析：此题考查古诗文名句默写。第(1)一(3)题为一般

性默写，注意前后句的衔接以及书写的准确即可；第(4)题为提示性默写，抓住题干中关键词“登山(临水)”“满怀豪情”对学过的古诗词进行梳理作答，此题答案不唯一，契合主题即可。

7.(1)出名(2)做官(3)暗自  (4)漫上 

解析：此题考查理解文言实词的含义。“名”“仕”在此句中都是名词用作动词，“窃”根据句意解释为“偷偷地，暗自",“襄”可以联系课内句子“至于夏水襄陵",解释为“漫上”。

8.(1)可以弹奏不加雕绘装饰的琴，阅读佛经。

(2)先生住在江边，曾经观察过大江吗? 

解析：此题考查文言文句子翻译。文言文翻译时应逐字逐句，直译为主、意译为辅，关注特殊句式和重点字词。(1)句是课内语句，重点词“素琴”译为"不加雕绘装饰的琴";

(2)句是有“于”字标志的状语后置句，翻译时注意译为正常语序。

9.示例：小文你好，书房是一间能反映主人内心世界的屋子，内心世界的丰富并不完全表现为内部设施的“高大上”,而更应关注书房营造的氛围，如刘禹锡所说“斯是陋室，惟吾德馨";取名方面，比起刻意“博眼球",或许吴君以自己尊崇的人物语录精神为厅堂取名的做法更值得借鉴。你觉得呢? 

解析：此题考查口语交际——劝说。根据题干可知，需要对小文所持的两个观点进行反驳：一是内部设施要“高大上”,可以用里文中“斯是陋室，惟吾德馨”的观点论证；二是书房名称要“博眼球”,可以用乙文中吴君喜欢孟子的浩然之气而以之为书房取名的故事论证。注意表达时语气要委婉。

10.C解析：此题考查文言文内容理解。A项甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”,表明作者交往不凡；B项乙文“遇木而木折，触石而石陨”,意在突出江水奔腾时的气势不凡；D项甲文以作者自己的居室为写作对象，乙文以吴君的居室为写作对象，甲文隽秀工整，乙文粗犷豪放。

【参考译文】

【乙】吴君有志于学习，诗写得很好，家乡有山有林，生活很有乐趣，所以隐居，不求做官，家里的厅堂取名为“浩然",(吴君)说：“孟子，是我的老师，他说：‘我善于蓄养我的浩然之气。’我私下里很喜欢这句话，但是不明白这句话的意思，请您为我说说孟子这样说的缘故。”

我回答他说：“先生住在江边，曾经观察过大江吗?秋雨按时到来，大大小小的河沟里的水都满了，所有的水流都向前流去，汇合成一条大江。江水又深又广，充满了山谷，淹没了江中沙洲，漫上了丘陵，肆无忌惮地向前流去，遇到树木树木折断，遇到石头石头掉落，浩浩荡荡地没有什么东西可以抵挡它。先生您试着考究它，它为什么能这样浩浩荡荡呢?水不要求自己很深，也不想往前流动，遇到高的地方就积聚起来不往前流，遇到低的地方就往下流，它忘掉自己，只是顺应着外物而变化，不因为河道平坦而显示自己的勇猛，也不因为河道险阻而表现得胆怯。所以它浩浩荡荡地流到大海。古代的君子，以居住在简陋的居室来蓄养自己的内心，内心充足，不期待外在。静止的时候没有人能猜测他的内心，行动的时候没有人能阻挡他。富贵不能使他迷失自己，贫贱不会使他担忧。身处患难不能使他屈服，面临生死得失不能使他恐惧。他的内心大概没有什么时候不充满浩然之气的。”

11.“长”原指生长，句中描述水管粘在他手上的

样子，生动地表现了天气的寒冷。解析：此题考查词语赏析。“长”的原意是“生，生长”,句中用来描写水管因寒冷粘在他手上的样子，生动地表现了天气的寒冷。

12.运用了比喻的修辞手法，将伯父和父亲谈论纸的口吻比作谈论佳酿，生动地写出他们内心的甜蜜，表现了他们对真正热爱的造纸技术的喜爱和珍视，表达了作者对于传统手工艺者的尊重。 

解析：此题考查文章段落的作用。文章末段的作用可从内容和结构两个方面回答。这句话写出了他们对造纸技术的喜爱和珍视，同时在结尾升华文本，表达了作者对传统工艺和传承者的敬佩之情。

13.A解析：此题考查文本内容理解。B项，句中的“这"指代的是“竹料发酵的菌丝”;C项，第⑥段将机器造纸与手工造纸作对比，意在突出手工造纸的精美；D项，从全文看，手工造纸的工艺流程为：浸泡捶洗、发酵蒸煮、捞纸晒纸。

14.实体循环商店的功能已不止于交易平台，它正在成为不断产生创意的互动社区。循环商店连接的两端都是消费者；店家在中间会进行筛选和加工。

解析：此题考查文本信息理解与筛选。结合文本一第三、第五段内容作答即可。

15.示例：对闲置物品的品类进行划分；建议学生对闲置物品进行二次创作，赋予其独特的价值；与公益项目合作，将活动产生的盈利捐助给对应的项目。

解析：此题考查提出对策建议。题目为开放性试题，结合文本一中对循环商店的解读，针对其优于传统二手店的优势进行构思，言之有理即可。

16.截至2021年底，中国新能源汽车保有量和销量增长快、占比高；新能源车型大幅取代铁路内燃机车、黄标车和老旧车等。

解析：此题考查筛选概括文本信息。根据文本二的文字及图表提取有效信息并进行概括作答，注意字数不能超过50字。

17.B解析：此题考查文本内容理解。B项表述有误，黄标车不可以作为“资源”直接进入二手交易市场，它没有循环价值，正被逐步淘汰。

18.红芳是花，绿笋是竹，两种颜色的交映使得画面分外富有生机，诗人借景抒情，表达了内心的喜悦、欢愉之情，及对友人前行道路寄予充满希望的祝福。解析：此题考查诗歌内容赏析。诗里的红与绿相辉映，美丽的景色同时也衬托了作者愉悦的心情，这是借景抒情。诗歌背景为诗人与友人同游岭南，后两句的意思是“即使会遇见悲切的猿啼，但是别忘记行路上美丽的红花绿竹",表达了诗人积极乐观的心态，以及对友人未来的美好祝愿。

19.主要方式：使用可以循环的资源，如参与共享经济、使用新能源车型显著特点：回归自然、生态发展 解析：此题考查概括文本信息。文本一、二的内容都是人们的绿色生活方式，其本质是利用可循环资源；结合文本四的内容可概括出生态发展、回归自然等显著特点。

20.略 解析：这是一道命题作文题。题目中的"方寸"和“大"看似矛盾，实际上就是启迪我们于细微处见广阔天地。根据材料中的内容，这里的“方寸”特指人的内心，这里的“小”是物理概念的小，其实在精神层面它博大精深、广阔深邃。建议选材从身边事出发，抓住生活中触动心灵的细节，不仅要看到这件事，更要看到这事件背后广阔的天地，分析事件发展的原因，剖析其内在的精神品质。题目格局广阔，给学生留有丰富的思考空间，命题重点在考查学生的思想高度，尤其是关注自我内心的剖析。