碳及其化合物-中考化学一轮复习课件PPT

这是一份碳及其化合物-中考化学一轮复习课件PPT，共28页。PPT课件主要包含了实验室制取二氧化碳等内容，欢迎下载使用。

【小贴士】金刚石和石墨在一定条件下可以互相转化，该变化属于化学变化。
1.碳单质的性质及用途
金刚石、石墨和C60物理性质差异大原因是④__________________________
1.碳单质的性质及用途(必考)
稳定性：常温下碳单质的化学性质______ 用墨汁书写或绘制的 字画经久不变色
例1.下列有关碳单质的说法错误的是（ ）A.金刚石一定条件下转化为石墨发生的是化学变化B.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D.水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
例2.2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是（ ）A.用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜C.加热炭粉过程中发生反应：CO2+C 2COD.气球可防止有害气体外逸，污染空气
例3.（2022年云南省昆明市中考）填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是（ ）A．金属光泽 B．质软C．导电性 D．可燃性 例4.（2022年江苏省扬州市中考）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）A．石墨能导电，可用于制作铅笔芯 B．氮气是无色气体，可用作保护气 C．一氧化碳难溶于水，可用于高炉炼铁 D．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气
思考：一氧化碳和二氧化碳的区别？化学性质不同的原因？
一氧化碳和二氧化碳的区别
例5.［2016陕西，11］对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（ ）
（1）一般情况下，不燃烧也不支持燃烧。如图向 放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒CO2 现象：⑰ 〖=2〗 结论：CO2的密度比空气的大，⑱ 烧（2）与水反应（化学方程式，下同）：⑲ （碳酸能使紫色石蕊溶液变红)（3）与碳反应:，
下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭
2.二氧化碳与一氧化碳的性质及用途(必考)
氢氧化钙（澄清石灰水）
现象：⑳ ，化学方程式：㉑ ，应用：实验室常利用该反应检验二氧化碳
化学方程式：㉒ ，应用：实验室常利用该反应吸收二氧化碳
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
化学性质：（5）不能供给呼吸（如进入久未开启的地窖前先做灯火试验）用途：用于制造汽水、纯碱、化肥；用于灭火；干冰用于人工降雨等
工业制法：高温煅烧石灰石（化学方程式）㉓ ，二氧化碳的实验室制法
毒性：易与血液中的血红蛋白结合，使血液失去携氧的能力，造成人 体缺氧，严重时会危及生命
思考：鉴别一氧化碳和二氧化碳的方法？
例6.（2022年山东省泰安市中考）物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是 ( )A．氧气用于气焊B．干冰用于人工降雨C．铜用于制导线D．活性炭用于除冰箱异味 例7.（2022年四川省南充市中考）某化学实验小组书写的化学式、俗名以及归类完全正确的是（ ）A．NaOH、苛性钠、碱B．C2H5OH、酒精、无机物C．CO2、干冰、有机物D．Na2CO3、小苏打、盐
对人体健康的影响：当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产 生影响，如气闷、头痛等
3.二氧化碳对生活环境的影响
自然界中CO2的循环：
【小贴士】“碳达峰”是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低；“碳中和”是指企业、团队或个体测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
例8.（2022年四川省成都市中考）成都以“碳达峰、碳中和”为目标，引领城市绿色低碳发展。下列做法利于实现此目标的是（ ）A．石油炼制 B．太阳能发电 C．燃煤脱硫D．酒精作燃料 例9.（2022年山东省泰安市中考）中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是（ ）A．绿色出行 B．火力发电 C．植树造林 D．节约用电
7.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是原子构成不同。( )
10.可以用燃着的木条检验收集的气体是否为二氧化碳。( )
11.实验室可以用稀硫酸代替稀盐酸制取二氧化碳。( )
1.实验原理：____________________________________（用化学方程式表示）。
（2）收集装置（向上排空气法）
（1）发生装置（固—液常温型）
思考：1.是否可以用紫色石蕊溶液和燃着的木条检验CO2？ 2.分析检验CO2时，石灰水没有变浑浊的原因？
4.干燥与净化（顺序不可颠倒）
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例10.根据图像回答问题
（1）仪器B的名称是 。（2）实验室制取CO2，发生装置可选择上图中的 （填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为 。（3）实验室制得的CO2中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净干燥CO2,可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接正确顺序是：气体→ →F
例11. 结合下图实验装置回答问题。
（1） 写出指定仪器的名称：①__________。
（2） 实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是___（填字母），反应的化学方程式为_ ___________________________________。
处，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满